Latihan Soal Seni Budaya Kelas 10 SMA IPS Materi Memainkan Alat Musik Sederhana dalam Bentuk Ansambel

Materi Soal

Halo, teman-teman kelas 10! Selamat datang di sesi latihan soal Seni Budaya. Kali ini, kita akan menyelami dunia musik yang seru dan penuh kolaborasi melalui materi “Memainkan Alat Musik Sederhana dalam Bentuk Ansambel”. Mungkin beberapa dari kalian sudah tidak asing lagi dengan bermain musik, tapi pernahkah kalian mencoba memainkannya bersama-sama dalam sebuah harmoni yang indah? Di sini, kita akan belajar tentang apa itu ansambel, jenis-jenisnya, serta peran setiap alat musik, mulai dari yang ritmis hingga melodis. Materi ini akan membuka wawasan kalian tentang pentingnya kerja sama dalam menciptakan musik, dan untuk menguji pemahaman kalian lebih dalam, berbagai sumber belajar seperti bimbel.net menyediakan banyak sekali latihan yang bisa kalian coba nanti. Yuk, kita siapkan diri untuk belajar musik dengan cara yang berbeda dan pastinya menyenangkan!

Mempelajari cara bermain musik dalam format ansambel bukan hanya sekadar tentang bisa memainkan alat musik, lho. Tujuan utamanya adalah melatih kepekaan kalian terhadap harmoni, ritme, dan tempo saat berinteraksi dengan musisi lain. Ini adalah kesempatan emas untuk mengasah kemampuan mendengarkan, berkomunikasi non-verbal, dan tentunya membangun kekompakan tim. Bayangkan betapa memuaskannya saat kalian dan teman-teman berhasil menyatukan suara dari alat musik yang berbeda-beda menjadi satu kesatuan karya yang enak didengar. Keterampilan seperti ini sangat berguna tidak hanya di panggung musik, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari, karena kalian belajar untuk menghargai peran setiap individu dalam mencapai tujuan bersama. Jadi, anggap saja ini latihan kerja tim yang dibalut dengan alunan musik yang asyik!

Latihan Soal

A. Solo
B. Duet
C. Vokal Grup
D. Ansambel
E. Orkestra
Cek Jawaban

A. Sejenis
B. Campuran
C. Melodis
D. Ritmis
E. Harmonis
Cek Jawaban

A. Ritmis
B. Harmonis
C. Melodis
D. Idiofon
E. Membranofon
Cek Jawaban

A. Recorder, pianika, biola
B. Gitar, keyboard, ukulele
C. Marakas, triangle, tamborin
D. Gitar, bass, drum
E. Pianika, gitar, marakas
Cek Jawaban

A. Melodis, memainkan melodi utama
B. Ritmis, menjaga ketukan tempo
C. Harmonis, memainkan akor untuk mengiringi lagu
D. Perkusi, sebagai penentu irama
E. Aerofon, sebagai pembawa melodi pokok
Cek Jawaban

A. Kecepatan permainan individu yang menonjol
B. Volume suara alat musik yang paling keras
C. Kekompakan, kerja sama, dan saling mendengarkan antar pemain
D. Menggunakan alat musik yang paling mahal
E. Jumlah pemain yang sangat banyak
Cek Jawaban

A. Idiofon (sumber bunyi dari badan alat itu sendiri)
B. Membranofon (sumber bunyi dari selaput kulit)
C. Kordofon (sumber bunyi dari dawai/senar)
D. Aerofon (sumber bunyi dari getaran udara)
E. Elektrofon (sumber bunyi dari listrik)
Cek Jawaban

A. Sangat lambat (Largo)
B. Lambat (Adagio)
C. Sedang (Moderato)
D. Cepat dan hidup (Allegro)
E. Makin lama makin cepat (Accelerando)
Cek Jawaban

A. Kesalahan tersebut tidak akan mempengaruhi musik secara keseluruhan
B. Ia telah gagal dalam menjaga pola ritme yang seharusnya
C. Ia seharusnya bermain lebih keras agar tidak salah
D. Alat musik melodis yang seharusnya bertanggung jawab
E. Hal itu wajar karena triangle adalah alat musik minor
Cek Jawaban

A. Melodi
B. Ritme
C. Akor
D. Interval
E. Tangga nada
Cek Jawaban

A. Menciptakan lagu baru dari awal
B. Menyusun dan menyesuaikan kembali sebuah lagu untuk dimainkan oleh format ansambel tertentu
C. Memainkan lagu persis seperti versi aslinya tanpa perubahan
D. Mengganti seluruh lirik lagu yang sudah ada
E. Memperbaiki alat musik yang rusak
Cek Jawaban

A. Campuran
B. Sejenis
C. Ritmis
D. Perkusi
E. Tiup
Cek Jawaban

A. Irama dasar lagu
B. Akor pengiring lagu
C. Melodi utama lagu
D. Ketukan konstan
E. Suara bass
Cek Jawaban

A. Kelompok alat musik melodis
B. Kelompok alat musik harmonis
C. Kelompok alat musik ritmis
D. Vokalis utama
E. Penata suara
Cek Jawaban

A. Suara yang lembut
B. Suara yang keras
C. Suara yang makin lama makin lembut
D. Suara yang makin lama makin keras
E. Kecepatan yang sedang
Cek Jawaban

A. Menghentikan permainan musik
B. Memulai permainan pada ketukan pertama
C. Mempercepat tempo permainan
D. Meminta pemain bermain dengan lembut
E. Mengakhiri lagu
Cek Jawaban

A. Pemain pianika bermain dengan sangat baik
B. Keseimbangan suara (balance) antar alat musik tidak tercapai
C. Aransemen lagunya sangat bagus
D. Pemain gitar kurang bersemangat
E. Itu adalah hal yang wajar dalam musik ansambel
Cek Jawaban

A. Intro
B. Chorus
C. Reffrain
D. Coda
E. Interlude
Cek Jawaban

A. Aerofon
B. Kordofon
C. Membranofon
D. Idiofon
E. Elektrofon
Cek Jawaban

A. Gitar memainkan melodi, pianika memainkan ritme, marakas memainkan harmoni
B. Pianika memainkan melodi, gitar memainkan harmoni (akor), marakas memainkan ritme
C. Marakas memainkan melodi, pianika memainkan harmoni, gitar memainkan ritme
D. Semua alat musik memainkan melodi secara bersamaan
E. Semua alat musik memainkan ritme secara bersamaan
Cek Jawaban

A. Idiofon
B. Aerofon
C. Membranofon
D. Kordofon
E. Elektrofon
Cek Jawaban

A. Agar terlihat lebih profesional di atas panggung
B. Sebagai panduan yang jelas bagi setiap pemain mengenai bagian mana yang harus dimainkan
C. Untuk menggantikan peran seorang dirigen
D. Supaya durasi permainan menjadi lebih lama
E. Partitur tidak penting, yang penting improvisasi
Cek Jawaban

A. Musik dimainkan dari keras menjadi semakin lembut
B. Musik dimainkan dari lembut menjadi semakin keras
C. Musik dimainkan dengan sangat keras
D. Musik dimainkan dengan sangat lembut
E. Musik dimainkan dengan tempo yang melambat
Cek Jawaban

A. Alat musik melodis lebih sulit dimainkan
B. Alat musik melodis memainkan satu nada dalam satu waktu, sedangkan harmonis bisa memainkan beberapa nada sekaligus (akor)
C. Alat musik harmonis selalu ditiup
D. Alat musik melodis tidak memiliki notasi
E. Tidak ada perbedaan signifikan di antara keduanya
Cek Jawaban

A. 1 – 2 – 3 – 4
B. 2 – 3 – 1 – 4
C. 3 – 2 – 1 – 4
D. 4 – 3 – 2 – 1
E. 2 – 1 – 3 – 4
Cek Jawaban

A. Suara yang sangat keras
B. Nada yang sumbang dan melengking
C. Ritme yang cepat
D. Nada yang bersih dan tepat (tidak fals)
E. Efek suara perkusi
Cek Jawaban

A. Aerofon
B. Membranofon
C. Idiofon
D. Kordofon
E. Elektrofon
Cek Jawaban

A. Kurangnya latihan individu
B. Kualitas alat musik yang buruk
C. Kurangnya komunikasi dan interaksi antar pemain
D. Aransemen lagu yang terlalu sulit
E. Pemilihan lagu yang tidak populer
Cek Jawaban

A. Dinamika
B. Harmoni
C. Tempo
D. Irama
E. Melodi
Cek Jawaban

A. Intro
B. Verse
C. Bridge
D. Reffrain
E. Coda atau Ending
Cek Jawaban

A. Ikut memainkan melodi yang sama persis untuk mempertebal suara
B. Memainkan akor pengiring
C. Memainkan pola ritmis seperti marakas
D. Diam dan tidak bermain sama sekali
E. Memainkan melodi yang berbeda secara bersamaan sehingga terjadi tabrakan nada
Cek Jawaban

A. Agar suara alat musik menjadi lebih keras
B. Untuk melemaskan otot jari dan membiasakan jari dengan posisi nada
C. Agar tempo permainan menjadi lebih cepat
D. Untuk membersihkan bagian dalam alat musik
E. Untuk menghafal lirik lagu
Cek Jawaban

A. Menggunakan alat musik yang jauh lebih banyak dan kompleks
B. Dipimpin oleh lebih dari satu orang dirigen
C. Bentuk dan formatnya lebih kecil, sederhana, dan fleksibel
D. Selalu memainkan musik-musik klasik dari Eropa
E. Tidak pernah menggunakan alat musik ritmis
Cek Jawaban

A. Tempo
B. Dinamika
C. Ritme
D. Harmoni
E. Birama
Cek Jawaban

A. Semua pemain memainkan melodi yang sama dari awal sampai akhir
B. Membagi suara menjadi beberapa bagian, misalnya suara 1, suara 2, dan beberapa sebagai pengiring (akor panjang)
C. Meminta salah satu pemain untuk bermain sekeras mungkin
D. Semua pemain bermain dengan tempo yang berbeda-beda
E. Mengganti recorder dengan pianika di tengah pertunjukan
Cek Jawaban

A. Nada-nada melodi
B. Keindahan harmoni
C. Ketukan dan pulsa lagu
D. Lirik dan makna lagu
E. Warna-warni lampu panggung
Cek Jawaban

A. Menyalahkan pemain yang melakukan kesalahan
B. Merasa puas dan tidak mau berlatih lagi
C. Mengidentifikasi bagian yang masih kurang kompak dan mencari solusi bersama
D. Mengganti semua pemain dengan yang baru
E. Mengganti lagu karena dianggap terlalu sulit
Cek Jawaban

A. C – D – E
B. C – E – G
C. C – F – G
D. C – D – G
E. C – A – G
Cek Jawaban

A. Agar bisa meniru permainan teman yang salah
B. Untuk melatih kepekaan terhadap permainan teman sehingga bisa menyesuaikan tempo, dinamika, dan harmoni
C. Untuk mengkritik permainan teman saat latihan
D. Agar bisa bermain lebih keras dari teman yang lain
E. Supaya bisa menghafal bagian musik teman
Cek Jawaban

A. Seluruh pemain memulai sesuka hatinya
B. Biasanya pemain alat musik ritmis atau pemain yang dianggap paling senior
C. Penonton yang duduk di barisan paling depan
D. Pemain alat musik melodis karena memainkan melodi utama
E. Tidak ada yang bertanggung jawab
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Gimana nih, setelah mencoba satu soal latihan di atas? Apakah soalnya terasa mudah dan membantu kalian mengingat kembali materi tentang ansambel? Atau mungkin sedikit menantang dan membuat kalian sadar ada bagian yang perlu dipelajari lagi? Tidak apa-apa, apa pun hasilnya, yang terpenting adalah kalian sudah mencoba. Setiap latihan soal adalah langkah kecil untuk membangun pemahaman yang lebih kuat. Merenungkan jawaban yang benar dan salah adalah bagian dari proses belajar yang efektif, jadi terus semangat ya!

Kalau kalian merasa butuh tantangan lebih atau ingin semakin memantapkan persiapan untuk ujian, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak latihan soal di Ujian.online. Website ini adalah sebuah Platform Ujian Online yang dirancang untuk membantu siswa seperti kalian dalam mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian sekolah, seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa merasakan pengalaman ujian yang sesungguhnya karena dilengkapi dengan fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Dengan begitu, kalian bisa langsung mengevaluasi sejauh mana penguasaan materi dan melatih manajemen waktu dengan lebih baik.