Selamat datang para siswa kelas 11! Hari ini, kita akan menjelajahi salah satu peristiwa penting yang pernah terjadi di Indonesia, yaitu proses masuk dan berkembangnya kekuasaan bangsa Eropa di wilayah kita tercinta. Dalam pembelajaran ini, Anda akan memahami bagaimana bangsa Eropa mulai berlayar jauh ke timur dan akhirnya sampai di Nusantara. Mereka tidak hanya membawa barang dagangan, tetapi juga memperkenalkan sistem pemerintahan dan budaya baru. Pembahasan ini tidak hanya memberikan wawasan sejarah, tetapi juga menjelaskan dampak sosial dan ekonomi yang masih terasa hingga kini. Materi ini akan membekali Anda dengan pengetahuan penting untuk mengerjakan latihan soal yang bisa Anda temukan di bimbel.net.
Mengapa proses ini penting untuk dipelajari? Dengan memahami sejarah kedatangan bangsa Eropa, Anda bisa lebih menghargai keberagaman budaya dan sejarah panjang yang telah dilalui bangsa kita. Pelajaran ini dirancang untuk memperkaya pengetahuan sejarah Anda dan mengasah kemampuan analitis tentang bagaimana peristiwa masa lalu membentuk masa kini. Kita akan menggali alasan kedatangan mereka, bagaimana mereka mempertahankan kekuasaan, hingga akhirnya mempengaruhi perjalanan sejarah Indonesia. Semoga materi ini tidak hanya membuat Anda lebih siap menghadapi ujian, tetapi juga membangkitkan rasa ingin tahu lebih lanjut tentang sejarah bangsa kita.
Latihan Soal
1) Faktor utama yang mendorong bangsa Eropa untuk melakukan penjelajahan samudra pada abad ke-15 adalah….
2) Semboyan 3G yang menjadi motivasi bangsa Eropa untuk berlayar dan menjelajahi dunia adalah….
3) Bangsa Eropa pertama yang berhasil mendarat di Malaka, sebuah pusat perdagangan penting di Asia Tenggara, pada tahun 1511 adalah….
4) Kedatangan bangsa Portugis ke Maluku disambut baik oleh Sultan Ternate, yang bertujuan untuk….
5) Pelaut Belanda pertama yang berhasil sampai di Banten pada tahun 1596 adalah….
6) Tujuan utama dibentuknya VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) pada tahun 1602 adalah….
7) Hak istimewa yang dimiliki VOC dari pemerintah Belanda, yang meliputi hak untuk mencetak uang, memiliki tentara, dan membuat perjanjian, disebut….
A. Hak Otonomi B. Hak Monopoli C. Hak Oktroi D. Hak Souvereiniteit E. Hak Pre-emptive
8) Kebijakan kerja paksa yang diterapkan oleh Gubernur Jenderal Daendels untuk membangun Jalan Raya Pos adalah contoh dari sistem….
A. Cultuurstelsel B. Tanam Paksa C. Kerja Rodi D. Politik Etis E. Open Door Policy
9) Politik Tanam Paksa (Cultuurstelsel) yang diterapkan oleh Gubernur Jenderal Van den Bosch mewajibkan rakyat menanam….
A. Padi dan jagung B. Tembakau dan kopi C. Tanaman yang laku di pasaran Eropa D. Tanaman pangan E. Tanaman yang mudah tumbuh
10) Tujuan awal kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia adalah untuk mencari rempah-rempah, yang kemudian berubah menjadi keinginan untuk….
A. Berdagang secara bebas B. Menyebarkan agama C. Melakukan monopoli perdagangan dan menguasai wilayah D. Mendirikan pabrik tekstil E. Menjalin persahabatan dengan rakyat Indonesia
11) Pelaut Spanyol yang berhasil mencapai Filipina dan meninggal di sana adalah….
A. Vasco da Gama B. Ferdinand Magellan C. Christopher Columbus D. Cornelis de Houtman E. Alfonso de Albuquerque
12) Pangkalan dagang dan militer pertama VOC yang menjadi cikal bakal Batavia (Jakarta) adalah….
A. Malaka B. Banten C. Jayakarta D. Ambon E. Ternate
13) Salah satu penyebab utama runtuhnya VOC pada akhir abad ke-18 adalah….
A. Kurangnya modal dari pemerintah Belanda B. Adanya korupsi yang merajalela dan kerugian akibat peperangan C. Persaingan yang sehat dengan perusahaan lain D. Berakhirnya monopoli rempah-rempah E. Menurunnya permintaan rempah-rempah di Eropa
14) Dampak positif dari penerapan Politik Etis bagi bangsa Indonesia adalah….
A. Peningkatan kesejahteraan ekonomi rakyat B. Pembangunan infrastruktur yang merata C. Munculnya kaum terpelajar yang menyadarkan nasionalisme D. Pemberian hak-hak politik yang setara E. Adanya penghapusan sistem tanam paksa
15) Semboyan Gold (mencari kekayaan) dalam penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa diwujudkan dalam bentuk….
A. Penemuan jalur baru ke India B. Penaklukan wilayah C. Monopoli perdagangan rempah-rempah D. Penyebaran agama Kristen E. Pembangunan infrastruktur
16) Bangsa Spanyol yang berhasil mendarat di Tidore, Maluku, pada tahun 1521 dipimpin oleh….
A. Ferdinand Magellan B. Sebastian del Cano C. Christopher Columbus D. Vasco da Gama E. Alfonso de Albuquerque
17) Salah satu kebijakan VOC yang paling merugikan rakyat Indonesia adalah….
A. Adanya Hak Oktroi B. Pembangunan infrastruktur C. Pengajaran agama Kristen D. Pembukaan sekolah E. Penemuan jalur baru ke Indonesia
18) Perang yang terjadi antara VOC dan Kesultanan Banten pada tahun 1680-an disebabkan oleh….
A. Persaingan dagang antara kedua pihak B. Adanya perbedaan agama C. Konflik internal di Kesultanan Banten yang dimanfaatkan VOC D. Serangan mendadak dari VOC E. Perebutan wilayah strategis
19) Salah satu dampak dari kebijakan tanam paksa (Cultuurstelsel) adalah….
A. Kesejahteraan rakyat meningkat drastis B. Rakyat Indonesia mendapatkan upah yang layak C. Terjadinya kelaparan dan kemiskinan di berbagai daerah D. Perkembangan industri modern di Indonesia E. Adanya peningkatan pendidikan bagi rakyat
20) Pembangunan Jalan Raya Pos oleh Daendels bertujuan untuk….
A. Memperlancar jalur perdagangan rempah-rempah B. Memudahkan mobilisasi pasukan dan komunikasi antar wilayah C. Membuka jalur pariwisata D. Mempercepat pembangunan ekonomi E. Menghubungkan semua kota besar di Jawa
21) Tokoh yang mengemukakan ide Politik Etis (Etische Politiek) sebagai bentuk balas budi Belanda kepada Indonesia adalah….
A. Douwes Dekker B. Van den Bosch C. C. Th. van Deventer D. Daendels E. Thomas Stamford Raffles
22) Salah satu kebijakan Portugis di Malaka yang memicu perlawanan dari Kesultanan Aceh adalah….
A. Menghapus monopoli perdagangan B. Menyebarkan agama Protestan C. Melakukan monopoli perdagangan di Selat Malaka D. Membangun infrastruktur modern E. Membangun sekolah untuk rakyat Aceh
23) Kebijakan yang diterapkan oleh pemerintah Inggris di bawah Thomas Stamford Raffles adalah….
A. Tanam Paksa B. Monopoli perdagangan C. Sewa tanah (landrent) D. Kerja Rodi E. Politik Etis
24) Salah satu tujuan dari sistem tanam paksa (Cultuurstelsel) adalah untuk….
A. Membantu rakyat Indonesia keluar dari kemiskinan B. Memperkenalkan sistem pertanian modern C. Mengisi kekosongan kas Belanda akibat peperangan D. Mengembangkan perekonomian lokal E. Memberikan kesempatan kerja bagi rakyat
25) Perjanjian yang menjadi penanda berakhirnya kekuasaan Inggris di Indonesia dan kembalinya kekuasaan Belanda adalah….
A. Perjanjian Giyanti B. Perjanjian Linggarjati C. Konvensi London 1814 D. Perjanjian Tordesillas E. Perjanjian Saragosa
26) Semboyan Glory dalam penjelajahan samudra bangsa Eropa diwujudkan dalam bentuk….
A. Pembangunan infrastruktur B. Penemuan rempah-rempah C. Perebutan kekuasaan dan penaklukan wilayah D. Penyebaran agama Kristen E. Pembangunan sekolah
27) Apa yang membedakan kebijakan Raffles dengan kebijakan Daendels di Indonesia?
A. Daendels menerapkan sistem tanam paksa, Raffles tidak B. Raffles lebih fokus pada ekonomi liberal, Daendels pada militer dan birokrasi C. Raffles membangun jalan raya, Daendels tidak D. Daendels lebih humanis, Raffles lebih kejam E. Raffles menerapkan kerja rodi, Daendels tidak
28) Kedatangan bangsa Portugis dan Spanyol ke Maluku menyebabkan terjadinya konflik antara….
A. Portugis dan Tidore B. Portugis dan Ternate C. Portugis dan Spanyol D. Portugis dan VOC E. Spanyol dan Tidore
29) Semboyan Gospel dalam penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa diwujudkan dalam bentuk….
A. Pembangunan infrastruktur B. Pendirian pos-pos perdagangan C. Kegiatan misionaris dan penyebaran agama Kristen D. Penaklukan wilayah E. Pencarian rempah-rempah
30) Perjanjian Saragosa yang ditandatangani pada tahun 1529 membagi wilayah kekuasaan dunia antara….
A. Inggris dan Belanda B. Spanyol dan Portugis C. Belanda dan Prancis D. Inggris dan Spanyol E. Portugis dan Inggris
31) Kebijakan liberalisasi ekonomi di Indonesia pada abad ke-19 ditandai dengan diberlakukannya….
A. Kerja Rodi B. Tanam Paksa C. Undang-Undang Agraria dan Undang-Undang Gula D. Politik Etis E. Sistem monopoli VOC
32) Salah satu dampak dari Revolusi Industri di Eropa yang mendorong penjelajahan samudra adalah….
A. Kebutuhan akan bahan mentah yang meningkat B. Penurunan populasi di Eropa C. Munculnya teknologi pelayaran sederhana D. Terjadinya perang di Eropa E. Peningkatan kualitas pendidikan
33) Keberhasilan VOC menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku terjadi setelah VOC mengusir….
A. Spanyol dan Inggris B. Prancis dan Inggris C. Portugis dan Spanyol D. Portugis dan Inggris E. Inggris dan Prancis
34) Salah satu tujuan dari sistem sewa tanah (landrent) yang diterapkan Raffles adalah….
A. Memaksa rakyat untuk menanam tanaman ekspor B. Mengubah sistem ekonomi tradisional menjadi ekonomi uang C. Mengisi kas Belanda yang kosong D. Menerapkan kembali sistem feodalisme E. Membantu para bangsawan lokal
35) Kebijakan Daendels yang tidak populer dan merugikan rakyat Indonesia adalah….
A. Pembangunan Jalan Raya Pos B. Kerja rodi dan penjualan tanah kepada pihak swasta C. Pembentukan badan-badan pemerintahan D. Pembagian wilayah administratif E. Modernisasi militer
36) Penjelajahan samudra bangsa Eropa juga didorong oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, seperti penemuan….
A. Senapan dan meriam B. Kompas, astrolab, dan karavel C. Mesin uap D. Listrik dan telepon E. Mobil dan pesawat terbang
37) Salah satu dampak dari masuknya kekuasaan bangsa Eropa di Indonesia adalah….
A. Hilangnya budaya dan tradisi lokal B. Peningkatan kesejahteraan ekonomi rakyat C. Munculnya berbagai perlawanan dari kerajaan-kerajaan lokal D. Terbentuknya pemerintahan yang demokratis E. Peningkatan kualitas pendidikan yang merata
38) Setelah VOC bangkrut dan dibubarkan, kekuasaan di Indonesia diambil alih oleh….
A. Portugis B. Inggris C. Pemerintah Belanda (Hindia Belanda) D. Spanyol E. Prancis
39) Politik Etis memiliki tiga program utama yang dikenal dengan istilah trias van deventer, yaitu….
A. Edukasi, Emigrasi, dan Imigrasi B. Edukasi, Irigasi, dan Emigrasi C. Edukasi, Irigasi, dan Reformasi D. Edukasi, Irigasi, dan Komunikasi E. Edukasi, Irigasi, dan Legislasi
40) Kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia membawa dampak pada perubahan di bidang sosial, salah satunya adalah….
A. Hilangnya stratifikasi sosial di masyarakat B. Munculnya kelas sosial baru C. Peningkatan peran wanita dalam politik D. Adanya kesetaraan antara pribumi dan bangsa Eropa E. Hilangnya pengaruh feodalisme
Website Ujian Online
Bagaimana perasaan Anda setelah mencoba latihan soal sejarah ini? Apakah pertanyaannya membantu Anda memahami materi dengan lebih baik? Mungkin ada beberapa di antara Anda yang merasa bahwa soal-soal tersebut menantang dan mampu menjelaskan konsep yang sebelumnya kurang jelas. Walaupun begitu, tujuan utama latihan ini adalah untuk memperdalam pemahaman Anda dan menguatkan ingatan tentang kejadian penting dalam sejarah Indonesia.
Kami mengundang Anda untuk lebih lanjut menjelajahi latihan soal melalui platform Simulasi Ujian Online yang merupakan tempat terbaik untuk latihan ujian secara daring. Situs ini sangat membantu dalam persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini menawarkan fitur-fitur mirip ujian sebenarnya, seperti pengerjaan dengan batasan waktu dan sistem penilaian otomatis, yang akan sangat bermanfaat untuk mengevaluasi dan mengasah kemampuan Anda secara efektif. Teruslah belajar dan selamat mengeksplorasi sejarah dengan lebih mendalam!
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tahunan yang sangat bergengsi, dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif di kalangan siswa Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika serta menemukan talenta-talenta muda yang berpotensi di bidang sains. EMC terbuka untuk siswa dari jenjang pendidikan […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal untuk para pelajar di Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan bakat siswa di bidang matematika, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan logis, serta menjadi ajang untuk mengukur prestasi. Kompetisi ini terbuka untuk siswa dari jenjang kelas 4 SD […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan secara tahunan di Indonesia. Ajang ini bertujuan untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, serta menjadi platform untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif. EMC menargetkan peserta dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, analitis, serta kreatif para siswa di Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, sekaligus menjadi ajang untuk menemukan bibit-bibit unggul yang berpotensi di bidang sains dan teknologi. EMC terbuka untuk siswa […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 8! Selamat datang di sesi latihan soal PPKn kita kali ini. Pernahkah kalian berpikir, apa sih artinya menjadi bagian dari bangsa Indonesia? Nah, materi kita akan membahas tentang “Mewujudkan Komitmen Kebangsaan di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat”. Ini bukan sekadar hafalan, lho, tapi tentang bagaimana kita bisa menunjukkan rasa cinta […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat kelas 6! Selamat datang di sesi belajar kita yang seru kali ini. Hari ini, kita akan mendalami sebuah materi yang sangat penting, yaitu tentang “Tanggung Jawab Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia” atau yang biasa kita sebut NKRI. Mungkin terdengar berat, ya? Tapi jangan khawatir, ini adalah tentang peran kita […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 9! Selamat datang di sesi latihan soal kita kali ini yang super seru dan pastinya bermanfaat. Kita akan menyelami dunia Prakarya, khususnya tentang pengolahan bahan pangan setengah jadi yang berasal dari hasil peternakan dan perikanan. Pernahkah kalian makan nugget, bakso, sosis, atau dendeng? Nah, semua itu adalah contoh produk […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 3! Selamat datang di sesi latihan matematika yang seru. Hari ini, kita akan menjelajahi dunia pengukuran dengan cara yang sangat menyenangkan, yaitu mengukur luas permukaan benda menggunakan satuan tidak baku. Apa sih itu? Bayangkan kita ingin tahu seberapa besar permukaan meja atau lantai, tapi kita tidak menggunakan penggaris. Sebagai […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 10 IPS! Selamat datang di pembahasan materi PJOK yang seru dan pastinya bikin badan bugar. Kali ini, kita akan fokus pada salah satu keterampilan dasar dalam senam lantai, yaitu rangkaian gerak guling depan (forward roll) dan guling belakang (backward roll). Mungkin sebagian dari kalian sudah pernah mencobanya, tapi di sini […]
Materi Soal Halo, teman-teman pejuang sejarah! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini. Kita akan menyelami salah satu babak paling membanggakan dalam sejarah diplomasi Indonesia, yaitu peran aktif negara kita di panggung dunia selama era Perang Dingin. Kalian pasti sering mendengar tentang persaingan sengit antara Blok Barat (Amerika Serikat) dan Blok Timur (Uni Soviet), […]
Saat ini belum ada komentar