Halo, teman-teman hebat Kelas 6! Selamat datang di materi pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) yang sangat seru. Hari ini, kita akan mendalami cara menyanyikan lagu nasional dan lagu daerah dengan iringan musik. Belajar menyanyi bukan hanya sekadar menghafal lirik dan nada, lho. Ini adalah cara kita untuk menghayati makna lagu, mengekspresikan perasaan, dan tentunya menunjukkan rasa cinta kita pada tanah air dan budaya bangsa. Melalui materi ini, kalian akan belajar tentang tempo, dinamika, dan harmoni yang membuat sebuah lagu menjadi lebih hidup dan indah saat dinyanyikan dengan iringan musik. Kalian juga bisa menemukan banyak sekali materi dan latihan soal seru di internet, salah satunya seperti yang ada di platform bimbel.net/ yang siap membantu kalian belajar.
Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar kalian tidak hanya pandai menyanyi, tetapi juga cerdas dalam bermusik. Kalian akan bisa membedakan mana lagu yang harus dinyanyikan dengan semangat membara dan mana yang harus dinyanyikan dengan syahdu dan khidmat. Memahami iringan musik juga akan membantu kalian menyanyi dengan lebih pas dan tidak fals. Kemampuan ini sangat berguna, tidak hanya untuk nilai SBdP, tetapi juga untuk menumbuhkan rasa percaya diri saat tampil di depan umum, melestarikan budaya bangsa, dan menghargai jasa para pahlawan yang telah menciptakan lagu-lagu perjuangan. Jadi, ayo kita mulai petualangan musik ini dengan penuh semangat!
Latihan Soal
1) Unsur musik yang berkaitan dengan cepat atau lambatnya sebuah lagu dinyanyikan disebut…
2) Lagu “Maju Tak Gentar” ciptaan C. Simanjuntak paling tepat dinyanyikan dengan tempo…
3) Alat musik yang berfungsi memainkan melodi utama dalam sebuah iringan lagu disebut alat musik…
4) Lagu “Gundul-Gundul Pacul” berasal dari daerah…
5) Saat menyanyikan lagu “Bagimu Negeri”, sikap yang paling sesuai untuk ditunjukkan adalah…
6) Piano dan gitar adalah contoh alat musik yang dapat menghasilkan beberapa nada secara bersamaan, sehingga digolongkan sebagai alat musik…
7) Tanda dinamika “p” (piano) pada notasi musik berarti lagu harus dinyanyikan dengan…
8) Lagu “Apuse” yang berasal dari Papua menceritakan tentang…
9) Jika sebuah lagu nasional yang bertema perjuangan dinyanyikan dengan iringan musik yang lambat dan lembut, dampak yang paling mungkin terjadi adalah…
10) Pencipta lagu kebangsaan “Indonesia Raya” adalah…
11) Ketepatan pengucapan kata dan kejelasan vokal saat bernyanyi disebut…
12) Lagu “Ampar-Ampar Pisang” dari Kalimantan Selatan biasanya diiringi musik dengan irama yang…
13) Dalam sebuah pertunjukan paduan suara yang menyanyikan lagu nasional, peran dirigen atau konduktor adalah…
14) Jarak antara satu nada dengan nada lainnya disebut…
15) Lagu “Hari Merdeka” (17 Agustus tahun 45) memiliki birama…
16) Trio, kuartet, dan paduan suara adalah bentuk penyajian musik secara…
17) Menyanyikan sebuah lagu yang sama oleh beberapa orang secara bersama-sama dengan nada yang sama disebut…
18) Lagu “Yamko Rambe Yamko” adalah lagu daerah yang penuh semangat dan berasal dari…
19) Seorang penyanyi harus mampu mengatur pemenggalan kalimat lagu dengan baik agar pesan lagu tersampaikan. Teknik ini disebut…
20) Jika kamu diminta untuk memilih iringan musik untuk lagu “Gugur Bunga”, alat musik apa yang paling dominan untuk menciptakan suasana syahdu dan sedih?
21) Tanda dinamika “crescendo” (cresc.) berarti…
22) Lagu “Syukur” ciptaan H. Mutahar adalah contoh lagu nasional yang dinyanyikan dengan tempo Andante, yang berarti…
23) Berikut ini yang termasuk alat musik ritmis yang sering digunakan untuk mengiringi lagu daerah adalah…
24) Tujuan utama menyanyikan lagu nasional dalam upacara bendera adalah untuk…
25) Seorang dirigen memberikan isyarat tangan yang bergerak lambat dan mengayun. Lagu nasional manakah yang paling sesuai untuk diiringi dengan isyarat tersebut?
26) Lagu “Manuk Dadali” berasal dari Jawa Barat dan menceritakan tentang…
27) Perpaduan beberapa nada yang dibunyikan secara serentak sehingga terdengar harmonis disebut…
28) Teknik pernapasan yang paling baik digunakan untuk menyanyi agar suara stabil dan panjang adalah pernapasan…
29) Lagu “Soleram” adalah lagu daerah dari Riau yang berisi tentang…
30) Mengapa penting untuk menyesuaikan ekspresi wajah dengan lagu yang dinyanyikan?
31) Lagu “Tanah Airku” ciptaan Ibu Sud paling cocok dinyanyikan dengan iringan musik yang…
32) Ketepatan tinggi rendahnya nada saat bernyanyi agar tidak fals disebut…
33) Lagu “O Ina Ni Keke” berasal dari daerah…
34) Fungsi iringan musik dalam sebuah lagu adalah sebagai berikut, kecuali…
35) Jika kamu dan teman-temanmu ingin menyanyikan lagu “Halo-Halo Bandung” dengan iringan musik sederhana buatan sendiri, kombinasi alat musik manakah yang paling mudah dan tepat?
36) Lagu “Berkibarlah Benderaku” ciptaan Ibu Sud harus dinyanyikan dengan perasaan…
37) Tanda dinamika “decrescendo” (decresc.) atau “diminuendo” (dim.) berarti…
38) Lagu daerah seringkali menggunakan bahasa dan dialek setempat. Apa manfaat utama dari keberagaman ini bagi bangsa Indonesia?
39) Lagu “Sajojo” dari Papua adalah lagu yang biasa digunakan untuk mengiringi tarian. Ciri musiknya yang paling menonjol adalah…
40) Mengapa iringan musik ansambel (campuran alat musik melodis, harmonis, dan ritmis) dapat membuat lagu terdengar lebih kaya dan lengkap?
Aplikasi Ujian Online
Wah, bagaimana rasanya setelah mengerjakan 40 soal tadi? Apakah soal-soalnya terasa menantang, atau justru membuat kalian semakin paham tentang materi menyanyikan lagu nasional dan daerah dengan iringan musik? Mungkin ada beberapa soal yang membuat kalian berpikir lebih keras, terutama yang menanyakan tentang analisis suasana atau pemilihan alat musik. Tidak apa-apa jika ada jawaban yang salah, karena yang terpenting adalah proses belajarnya. Setiap soal yang berhasil kalian jawab, baik benar maupun salah, adalah langkah maju dalam memahami dunia musik yang indah ini. Semoga latihan ini bisa membantu kalian mengukur sejauh mana pemahaman kalian, ya!
Kalau kalian ingin lebih sering berlatih dan mengasah kemampuan untuk menghadapi ujian, kalian bisa mencoba berbagai soal lainnya di Ujian.online. Platform ini adalah sebuah Aplikasi Ujian Online yang dirancang khusus untuk membantu siswa seperti kalian dalam mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian penting, seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan berlatih di sana, kalian akan terbiasa dengan soal-soal berkualitas yang bervariasi. Platform ini juga dilengkapi dengan fitur-fitur canggih yang membuat pengalaman belajar serasa ujian sungguhan, seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Jadi, kalian bisa langsung tahu hasil kerja kalian dan mengevaluasi bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Yuk, terus semangat belajar
