Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Memainkan Ansambel Alat Musik Melodis dan Ritmis

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di materi pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) yang sangat seru, yaitu tentang memainkan ansambel alat musik melodis dan ritmis. Pernahkah kalian membayangkan bermain musik bersama teman-teman, di mana setiap orang memegang alat musik yang berbeda tetapi bisa menghasilkan alunan nada yang indah dan harmonis? Itulah yang disebut ansambel! Dalam materi ini, kita akan belajar bagaimana memadukan suara dari alat musik melodis yang memainkan nada, seperti pianika atau rekorder, dengan alat musik ritmis yang menjaga ketukan, seperti marakas atau tamborin. Agar pemahaman kalian semakin mantap, kalian bisa mencoba berbagai latihan interaktif di platform seperti bimbel.net yang menyediakan banyak soal menarik untuk menguji pengetahuan kalian tentang musik.

Tujuan utama dari pembelajaran ini bukan hanya agar kalian bisa memainkan alat musik, lho. Lebih dari itu, kalian akan belajar tentang kerja sama tim, saling mendengarkan, dan disiplin dalam mengikuti tempo dan irama. Memainkan musik ansambel akan melatih kepekaan kalian terhadap harmoni dan mengajarkan betapa pentingnya peran setiap individu dalam sebuah kelompok untuk menciptakan karya yang utuh dan memukau. Keterampilan ini pastinya akan sangat berguna, tidak hanya di panggung musik, tetapi juga saat kalian bekerja dalam kelompok di pelajaran lain. Jadi, mari kita selami dunia ansambel yang penuh warna dan kreativitas ini bersama-sama!

Latihan Soal

A. Orkestra
B. Ansambel
C. Paduan suara
D. Band
Cek Jawaban

A. Alat musik melodis
B. Alat musik ritmis
C. Alat musik harmonis
D. Alat musik perkusi
Cek Jawaban

A. Pianika, gitar, biola
B. Suling, rekorder, terompet
C. Marakas, tamborin, kastanyet
D. Piano, keyboard, angklung
Cek Jawaban

A. Ritmis
B. Harmonis
C. Perkusi
D. Melodis
Cek Jawaban

A. Gitar
B. Suling
C. Triangle
D. Pianika
Cek Jawaban

A. Sejenis
B. Campuran
C. Tunggal
D. Melodis
Cek Jawaban

A. Ritmis
B. Campuran
C. Sejenis
D. Harmonis
Cek Jawaban

A. Kekuatan bunyi
B. Kecepatan individu
C. Kekompakan dan tempo
D. Jenis alat musik
Cek Jawaban

A. Permainan solo pianika
B. Latihan paduan suara
C. Permainan ansambel campuran
D. Orkestra simfoni
Cek Jawaban

A. Panduan notasi musik yang harus dimainkan setiap anggota
B. Daftar nama pemain musik
C. Hiasan panggung pertunjukan
D. Alat untuk mengatur volume suara
Cek Jawaban

A. Melodis dan perkusi
B. Ritmis dan harmonis
C. Ritmis dan tiup
D. Melodis dan gesek
Cek Jawaban

A. Allegro
B. Vivace
C. Largo
D. Presto
Cek Jawaban

A. Memainkan semua alat musik
B. Menjual tiket pertunjukan
C. Menyanyikan lagu utama
D. Memberi aba-aba tempo, dinamika, dan memulai permainan
Cek Jawaban

A. Biola
B. Kajon atau tamborin
C. Cello
D. Rekorder
Cek Jawaban

A. Kecepatan lagu
B. Keras dan lembutnya suara yang dimainkan
C. Ketinggian nada
D. Jenis tangga nada
Cek Jawaban

A. Meminta pemain rekorder berhenti bermain
B. Meminta pemain lain untuk mengikuti kecepatan rekorder
C. Menghentikan latihan sejenak dan menyamakan kembali tempo bersama-sama
D. Mengabaikannya dan terus bermain
Cek Jawaban

A. Idiofon
B. Kordofon
C. Aerofon
D. Membranofon
Cek Jawaban

A. Idiofon (bunyi dari badan alat musik itu sendiri)
B. Aerofon (bunyi dari udara)
C. Kordofon (bunyi dari senar/dawai)
D. Elektrofon (bunyi dari listrik)
Cek Jawaban

A. Lembut
B. Cepat
C. Lambat
D. Keras
Cek Jawaban

A. Melodi lagu menjadi tidak terdengar
B. Permainan akan terasa monoton dan tempo bisa menjadi tidak stabil
C. Suara musik menjadi terlalu keras
D. Lagu tidak bisa dinyanyikan
Cek Jawaban

A. Piano
B. Biola
C. Tamborin
D. Suling
Cek Jawaban

A. Semua alat musik dimainkan dengan volume yang sama keras
B. Suara alat musik melodis harus lebih dominan dari ritmis, atau sebaliknya, sesuai kebutuhan lagu
C. Hanya alat musik ritmis yang boleh terdengar jelas
D. Pemain musik harus berdiri sejajar
Cek Jawaban

A. Andante (sedang)
B. Largo (sangat lambat)
C. Grave (sangat lambat dan khidmat)
D. Adagio (lambat)
Cek Jawaban

A. Menertawakannya agar dia malu
B. Memberi semangat dan membantu mengoreksi dengan cara yang baik
C. Memarahinya karena mengganggu latihan
D. Melaporkannya kepada guru agar dihukum
Cek Jawaban

A. Unisono
B. Harmoni
C. Aransemen
D. Kanon
Cek Jawaban

A. Selalu berubah-ubah setiap saat
B. Dimainkan sekencang mungkin
C. Konsisten dan sesuai dengan ketukan dasar lagu
D. Lebih rumit dari alunan melodi
Cek Jawaban

A. Semua orang memainkan nada yang sama
B. Beberapa nada yang berbeda dibunyikan bersamaan dan terdengar selaras
C. Alat musik ritmis berbunyi paling keras
D. Hanya ada satu alat musik yang bermain
Cek Jawaban

A. Memainkan melodi pembuka
B. Memberikan aksen atau penekanan pada ketukan tertentu
C. Menggantikan peran gitar sebagai pengiring
D. Mengatur tempo permainan
Cek Jawaban

A. Empat ketukan, setiap ketukan bernilai not seperempat
B. Empat not seperempat
C. Tiga ketukan
D. Empat bar
Cek Jawaban

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1), (2), dan (3)
D. Semua benar dan bisa dikombinasikan
Cek Jawaban

A. Agar alat musik terlihat lebih mengkilap
B. Untuk menyiapkan fisik (pernapasan, jari) dan menyamakan persepsi antar pemain
C. Agar pertunjukan lebih lama durasinya
D. Supaya penonton lebih terkesan
Cek Jawaban

A. Dimainkan dengan nada yang panjang dan bersambung
B. Dimainkan dengan nada yang terputus-putus atau pendek
C. Dimainkan dengan sangat keras
D. Dimainkan dengan sangat lembut
Cek Jawaban

A. Forte (keras) di sepanjang lagu
B. Piano (lembut) dan tempo lambat
C. Presto (sangat cepat) dan bersemangat
D. Staccato (terputus-putus)
Cek Jawaban

A. Meniru kesalahan teman
B. Menilai siapa pemain terbaik
C. Menjaga keselarasan, harmoni, dan kekompakan
D. Bermain lebih keras dari teman
Cek Jawaban

A. Melodis
B. Ritmis
C. Harmonis
D. Perkusi
Cek Jawaban

A. Dia harus memainkan marakas sekeras mungkin
B. Dia harus berhenti bermain (diam) sesuai durasi tanda istirahat
C. Dia boleh beristirahat dan tidak melanjutkan permainan
D. Dia harus mengganti alat musik
Cek Jawaban

A. Menjadi terkenal di sekolah
B. Mendapat nilai bagus tanpa belajar
C. Belajar bekerja sama, menghargai peran orang lain, dan bertanggung jawab
D. Bisa memainkan semua jenis alat musik
Cek Jawaban

A. Lambat, sedih, dan lembut
B. Cepat, riang, dan ritmis
C. Sangat keras dan menggelegar
D. Tanpa alat musik ritmis
Cek Jawaban

A. Ansambel tidak menggunakan alat musik tiup
B. Orkestra dimainkan oleh lebih sedikit orang
C. Orkestra biasanya berskala lebih besar, melibatkan lebih banyak pemain dan aransemen yang lebih kompleks
D. Ansambel selalu memainkan musik klasik
Cek Jawaban

A. Mempercepat tempo permainan (accelerando)
B. Memainkan musik dengan lebih keras dan megah (maestoso)
C. Mengakhiri lagu secara tiba-tiba
D. Memperlambat tempo dan bermain dengan lebih lembut (ritardando dan diminuendo)
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Nah, bagaimana perasaan kalian setelah mencoba 40 soal tadi? Apakah soal-soal tentang ansambel musik melodis dan ritmis ini terasa mudah, cukup menantang, atau bahkan ada yang membuatmu berpikir lebih keras? Mengerjakan latihan soal seperti ini sangat membantu untuk mengukur sejauh mana pemahaman kita terhadap materi. Mungkin ada beberapa istilah baru seperti ‘unisono’ atau ‘staccato’ yang sekarang jadi lebih jelas, atau kalian jadi lebih paham pentingnya peran setiap alat musik. Semoga latihan ini tidak hanya menambah pengetahuan, tapi juga membuat kalian semakin tertarik untuk mencoba bermain musik bersama teman-teman, ya!

Jika kalian ingin terus mengasah kemampuan dan mempersiapkan diri untuk ujian dengan lebih baik, kalian bisa menjelajahi lebih banyak latihan soal di Simulasi Ujian Online seperti Ujian.online. Platform ini sangat berguna untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sana, kalian bisa berlatih dengan suasana yang mirip seperti ujian sungguhan, lho! Ada fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur yang akan melatih kalian mengerjakan soal dengan efisien, serta sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil. Dengan begitu, kalian bisa langsung mengevaluasi kemampuan diri dan tahu bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Selamat belajar dan terus semangat