Latihan Soal SBdP Kelas 5 SD Materi Memperagakan Gerak Tari Kreasi Daerah secara Berkelompok

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 5! Selamat datang di materi Seni Budaya dan Prakarya yang sangat seru, yaitu tentang memperagakan gerak tari kreasi daerah secara berkelompok. Menari bersama teman-teman itu asyik sekali, lho! Kalian bisa belajar bagaimana menggabungkan gerakan tradisional dari berbagai daerah di Indonesia dengan ide-ide baru yang kreatif. Ini adalah kesempatan emas untuk menunjukkan kekompakan dan kreativitas tim kalian. Supaya makin jago, kalian perlu banyak berlatih dan memahami konsepnya. Untuk menguji pemahaman kalian, ada banyak sumber belajar seru seperti di bimbel.net yang bisa membantu kalian mempersiapkan diri dengan soal-soal latihan yang menantang dan menyenangkan.

Dalam materi ini, kita tidak hanya akan belajar menghafal gerakan tari, tetapi juga memahami makna di baliknya. Kalian akan belajar tentang pentingnya pola lantai, yaitu formasi atau posisi penari di atas panggung, agar tarian terlihat rapi dan indah. Selain itu, kalian juga akan belajar bagaimana bekerja sama dengan teman satu kelompok, saling mendengarkan, dan bergerak secara serempak atau sinkron. Tujuannya adalah agar kalian bisa menciptakan sebuah pertunjukan tari yang harmonis dan memukau. Dengan belajar menari secara berkelompok, kalian tidak hanya melestarikan budaya bangsa, tetapi juga melatih rasa tanggung jawab, disiplin, dan kemampuan bekerja dalam tim. Siap untuk berpetualang dalam dunia tari? Yuk, kita mulai!

Latihan Soal

A. Kostum yang paling mewah
B. Kekompakan dan keserasian gerak
C. Kecepatan gerakan individu
D. Properti tari yang paling banyak
Cek Jawaban

A. Vertikal
B. Diagonal
C. Horizontal
D. Melingkar
Cek Jawaban

A. Gerak tari modern dari luar negeri
B. Gerak tari tradisional atau tari rakyat
C. Gerakan senam irama
D. Gerakan bela diri
Cek Jawaban

A. Membuat penari cepat lelah
B. Memperindah pertunjukan dan menata posisi penari
C. Menentukan musik pengiring
D. Mengurangi durasi tarian
Cek Jawaban

A. Piring
B. Payung
C. Selendang yang menyerupai sayap
D. Kipas
Cek Jawaban

A. Lingkaran
B. Zig-zag
C. Garis lurus ke depan (vertikal)
D. Angka delapan
Cek Jawaban

A. Berbicara dengan suara pelan
B. Kontak mata dan ekspresi wajah
C. Mengirim pesan singkat
D. Melambaikan tangan
Cek Jawaban

A. Memberi irama pada gerakan
B. Membantu membangun suasana tarian
C. Menentukan properti yang digunakan
D. Memberi tanda perubahan gerak
Cek Jawaban

A. Vertikal
B. Berpasangan dua-dua dengan satu di tengah
C. Lingkaran
D. Segitiga dengan dua orang di depan dan tiga di belakang
Cek Jawaban

A. Memarahinya di depan teman-teman yang lain
B. Mengeluarkannya dari kelompok
C. Mengajaknya berlatih bersama dengan sabar setelah latihan usai
D. Melaporkannya kepada guru agar dihukum
Cek Jawaban

A. Menggambarkan siklus kehidupan manusia
B. Mengusir roh jahat
C. Menunjukkan keceriaan masa panen
D. Menggambarkan pertempuran
Cek Jawaban

A. Acak dan bebas
B. Sangat cepat agar penonton tidak sadar
C. Serempak dan teratur
D. Sesuai keinginan masing-masing penari
Cek Jawaban

A. Tata rias dan busana
B. Properti tari dan iringan musik
C. Jenis makanan yang disukai penari
D. Tata panggung dan pencahayaan
Cek Jawaban

A. Sedih dan muram
B. Marah dan tegas
C. Ceria dan penuh senyum
D. Datar tanpa ekspresi
Cek Jawaban

A. Unisono
B. Selang-seling (canon)
C. Berlawanan (opposite)
D. Improvisasi
Cek Jawaban

A. Kelenturan tubuh setiap penari
B. Keindahan kostum dan riasan
C. Kekompakan tepukan tangan dan kecepatan gerak
D. Penggunaan properti yang beragam
Cek Jawaban

A. Berhenti menari dan menertawakannya
B. Tetap fokus menari dan menutupi kekurangan tersebut dengan gerakan lain
C. Ikut membuang selendang agar terlihat seragam
D. Menunjuk teman yang propertinya jatuh agar penonton tahu
Cek Jawaban

A. Garis lurus
B. Garis melengkung
C. Diagonal
D. Zig-zag
Cek Jawaban

A. Rendah (duduk atau jongkok)
B. Sedang (berdiri biasa)
C. Tinggi (melompat atau jinjit)
D. Berganti-ganti dari tinggi ke rendah
Cek Jawaban

A. Untuk mencoba kostum baru
B. Untuk berkenalan dengan penari lain
C. Memantapkan semua elemen pertunjukan dan adaptasi panggung
D. Menghitung jumlah penonton yang akan datang
Cek Jawaban

A. Gerakan mengangkat beban bersama-sama
B. Gerakan mencangkul dan menanam
C. Gerakan saling mendorong dan bersaing
D. Gerakan menyapu dan membersihkan
Cek Jawaban

A. Lembut dengan warna-warna pastel
B. Natural seperti riasan sehari-hari
C. Tegas dengan garis-garis tebal dan warna gelap
D. Ceria dengan glitter yang berkilauan
Cek Jawaban

A. Perang yang berkecamuk
B. Pesta yang meriah
C. Kesedihan atau ketenangan
D. Kepanikan saat terjadi bencana
Cek Jawaban

A. Membatalkan pertunjukan
B. Menari seadanya dan saling bertabrakan
C. Mengurangi jumlah penari secara mendadak
D. Menyesuaikan pola lantai dan jangkauan gerak agar sesuai dengan panggung
Cek Jawaban

A. Tertawa dan bercanda dengan teman
B. Tenang, khidmat, dan menghargai
C. Memotret dengan lampu kilat
D. Menirukan gerakannya secara sembarangan
Cek Jawaban

A. Kelembutan seorang putri
B. Semangat kepahlawanan atau kemarahan
C. Aliran air yang tenang
D. Kesedihan yang mendalam
Cek Jawaban

A. Paling mudah untuk dihafalkan
B. Tidak memiliki titik awal dan akhir, melambangkan kesatuan yang tak terputus
C. Membuat panggung terlihat lebih luas
D. Hanya bisa dilakukan oleh penari berjumlah genap
Cek Jawaban

A. Semua penari melakukan gerakan yang sama persis di waktu yang sama B. Para penari melakukan gerakan yang sama secara bergantian atau berurutan
C. Setengah penari melakukan gerakan, setengahnya lagi diam
D. Setiap penari melakukan gerakan yang berbeda-beda sesuka hati
Cek Jawaban

A. Panen raya
B. Percintaan
C. Peperangan atau kepahlawanan
D. Kehidupan nelayan
Cek Jawaban

A. Agar kostum tidak cepat rusak
B. Agar musik pengiring terdengar lebih bagus
C. Untuk mempersiapkan otot dan mencegah cedera
D. Supaya riasan tidak luntur
Cek Jawaban

A. Langsung lari ke belakang panggung karena panik
B. Berteriak meminta panitia menyalakan lampu
C. Tetap tenang dalam posisi terakhir dan melanjutkan tarian saat lampu menyala kembali
D. Menghentikan tarian dan meminta maaf kepada penonton
Cek Jawaban

A. Tenang dan statis
B. Dinamis dan kuat
C. Kacau dan tidak teratur
D. Lemah dan sedih
Cek Jawaban

A. Jumlah piring yang digunakan
B. Warna kostum penari
C. Iringan musik dan transisi gerakan
D. Bentuk panggung pertunjukan
Cek Jawaban

A. Tari tradisional tidak menggunakan musik, sedangkan tari kreasi menggunakan musik
B. Tari kreasi lebih bebas dalam mengembangkan gerak, kostum, dan iringan tanpa meninggalkan akar tradisinya
C. Tari tradisional hanya boleh ditarikan oleh orang tua
D. Tari kreasi tidak memiliki aturan sama sekali, sedangkan tari tradisional sangat kaku
Cek Jawaban

A. Marah dan tidak mau berlatih lagi
B. Menerima dengan lapang dada untuk perbaikan bersama
C. Mengabaikannya karena merasa sudah paling benar
D. Membalas mengkritik teman tersebut
Cek Jawaban

A. Bergerak paling cepat di antara yang lain
B. Mengenakan kostum yang paling berbeda
C. Memimpin dan memberikan isyarat gerak yang jelas kepada penari di belakangnya
D. Menghalangi penari lain agar tidak terlihat penonton
Cek Jawaban

A. Tenaga yang ringan dan lembut
B. Tenaga yang kuat dan intens
C. Tidak membutuhkan tenaga sama sekali
D. Tenaga yang sedang dan mengalir
Cek Jawaban

A. Semua penari memakai kostum berwarna hitam
B. Gerakannya hanya duduk di satu tempat
C. Menggunakan properti selendang warna-warni dan membentuk formasi melengkung
D. Musik pengiringnya adalah musik rock yang keras
Cek Jawaban

A. Agar bisa bersaing secara sehat
B. Menciptakan suasana latihan yang positif dan membangun kekompakan
C. Supaya mendapat bayaran yang lebih tinggi
D. Agar bisa menjadi penari utama
Cek Jawaban

A. Ketenangan dan kedamaian
B. Ketidakpastian dan perubahan arah yang tiba-tiba
C. Kekuatan yang terpusat di satu titik
D. Kebersamaan yang erat tanpa jeda
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Nah, bagaimana perasaan kalian setelah mencoba 40 soal tadi? Apakah soal-soal tentang memperagakan gerak tari kreasi daerah secara berkelompok ini cukup menantang? Atau justru membuat kalian semakin paham betapa serunya menari bersama teman-teman? Mungkin ada beberapa soal yang terasa mudah, dan ada juga yang membuat kalian harus berpikir lebih keras. Pengalaman ini sangat bagus untuk mengukur sejauh mana pemahaman kalian tentang kekompakan, pola lantai, properti, dan semua hal penting dalam menari kelompok. Merenungkan soal mana yang sulit bisa membantu kalian tahu bagian mana yang perlu dipelajari lagi.

Kalau kalian ingin latihan lebih banyak lagi untuk mengasah kemampuan, jangan ragu untuk mencoba berbagai soal lainnya, ya! Kalian bisa mengunjungi platform Simulasi Ujian Online yang menyediakan ribuan soal latihan untuk berbagai mata pelajaran. Platform ini sangat bermanfaat untuk membantu kalian mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Hebatnya lagi, di sana ada fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis, jadi kalian bisa merasakan suasana ujian yang sesungguhnya. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu hasil kerja keras kalian dan mengevaluasi di mana letak kekuatan serta kelemahan kalian. Selamat belajar dan teruslah berkreasi