Halo adik-adik hebat! Selamat datang di dunia seni rupa daerah Indonesia yang sangat kaya dan menakjubkan. Pada materi kali ini, kita akan belajar bersama cara mengapresiasi atau menghargai keunikan karya seni dari berbagai daerah di nusantara. Coba bayangkan, dari Sabang sampai Merauke, setiap daerah punya ciri khasnya sendiri, mulai dari corak batik yang cantik, bentuk wayang yang unik, hingga ukiran kayu yang sangat detail. Dengan mempelajari materi ini, kalian tidak hanya akan mengenal nama-nama karya seni tersebut, tetapi juga bisa memahami makna dan cerita di baliknya. Untuk mengasah pemahamanmu lebih dalam, kamu bisa menemukan banyak contoh latihan seru seperti ini di bimbel.net/ yang akan membuatmu makin pintar.
Tujuan utama kita belajar materi ini adalah agar rasa cinta dan bangga kita terhadap budaya Indonesia semakin tumbuh kuat di dalam hati. Nantinya, ketika kalian melihat selembar kain batik, kalian tidak hanya melihat gambar, tetapi bisa tahu cerita di balik motifnya. Saat melihat sebuah ukiran, kalian bisa membayangkan betapa hebat dan sabarnya seniman yang membuatnya. Kemampuan mengapresiasi ini akan membuat kalian lebih peka terhadap keindahan di sekitar dan yang terpenting, membantu kalian menjadi generasi penerus yang peduli dan mau melestarikan warisan budaya bangsa. Sudah siap untuk berpetualang di dunia seni rupa daerah yang penuh warna? Yuk, kita mulai!
Latihan Soal
1) Seni rupa yang berkembang di suatu daerah dan memiliki ciri khas yang dipengaruhi oleh budaya setempat disebut seni rupa…
2) Daerah yang sangat terkenal dengan seni ukir kayunya yang halus dan detail, terutama dengan motif daun dan bunga adalah…
3) Motif batik yang berbentuk awan bergulung-gulung dan menjadi ciri khas dari daerah Cirebon adalah…
4) Wayang yang terbuat dari kulit kerbau yang ditipiskan dan dimainkan dengan cara memantulkan bayangannya pada layar disebut…
5) Salah satu cara kita mengapresiasi sebuah karya seni rupa daerah adalah dengan…
6) Seni ukir dari Suku Asmat di Papua memiliki ciri khas yang berbeda dengan ukiran Jepara. Ciri utama ukiran Asmat adalah…
7) Fungsi utama dari topeng dalam pertunjukan tari tradisional di banyak daerah di Indonesia adalah untuk…
8) Seni membuat barang-barang dari tanah liat yang dibakar, seperti kendi atau guci, disebut seni…
9) Jika kamu melihat sebuah kain tradisional dari Sumatera Utara dengan motif garis-garis dan warna dominan merah, hitam, dan putih, kain tersebut kemungkinan besar adalah…
10) Wayang Golek yang merupakan boneka kayu tiga dimensi berasal dari daerah…
11) Mengapa warna pada batik pesisir (daerah pantai seperti Cirebon dan Pekalongan) cenderung lebih cerah dan beragam dibandingkan batik keraton (Solo dan Yogyakarta)?
12) Lukisan kaca yang menjadi salah satu seni rupa khas dari Cirebon biasanya mengambil tema…
13) Seni melipat-lipat daun janur hingga membentuk berbagai macam hiasan yang sering digunakan dalam upacara adat di Bali dan Jawa disebut…
14) Apa perbedaan mendasar antara seni rupa murni dan seni rupa terapan pada produk kesenian daerah?
15) Contoh karya seni rupa terapan dari daerah adalah…
16) Kain songket dari Palembang terkenal karena keindahannya. Keunikan utama dari kain songket adalah…
17) Salah satu unsur penting dalam seni rupa yang berupa gabungan dari titik-titik adalah…
A. Warna B. Garis C. Bidang D. Tekstur
18) Jika seorang seniman ingin membuat patung yang menggambarkan dewa-dewa Hindu dengan hiasan yang sangat ramai dan detail, kemungkinan besar ia terinspirasi oleh seni rupa dari daerah…
A. Papua B. Kalimantan C. Bali D. Sumatera Barat
19) Batik dengan motif Parang Rusak dari Yogyakarta memiliki makna filosofis yang mendalam, yaitu…
A. simbol kesuburan dan kemakmuran B. simbol perjuangan melawan kejahatan dan godaan C. simbol keindahan awan di langit D. simbol harapan agar rezeki lancar
20) Senjata tradisional dari Aceh yang juga dianggap sebagai karya seni rupa karena keindahan ukiran pada gagang dan sarungnya adalah…
A. Keris B. Mandau C. Kujang D. Rencong
21) Andi melihat sebuah topeng kayu dengan ekspresi wajah yang lucu dan berwarna-warni. Topeng tersebut kemungkinan besar berfungsi sebagai…
A. topeng untuk upacara kematian B. topeng untuk pertunjukan tari komedi atau hiburan C. topeng untuk ritual memanggil hujan D. topeng perang
22) Proses pembuatan batik yang menggunakan alat bernama cap untuk menerapkan malam (lilin) ke kain disebut…
A. Batik Tulis B. Batik Lukis C. Batik Cap D. Batik Ikat
23) Rumah adat Toraja, Tongkonan, dihiasi dengan banyak ukiran. Ukiran-ukiran tersebut tidak hanya berfungsi sebagai hiasan, tetapi juga sebagai…
A. penangkal petir B. simbol status sosial dan doa-doa kepada leluhur C. petunjuk arah mata angin D. tempat menyimpan makanan
24) Seni anyaman yang menggunakan bahan dari daun pandan, bambu, atau rotan banyak ditemukan di hampir seluruh Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa…
A. masyarakat Indonesia malas membeli wadah modern B. nenek moyang bangsa Indonesia sangat kreatif dalam memanfaatkan sumber daya alam di sekitar mereka C. seni anyaman adalah seni yang paling sulit dibuat D. semua daerah di Indonesia memiliki bahan baku yang sama persis
25) Apa yang membedakan wayang kulit sebagai karya seni rupa dua dimensi dengan wayang golek sebagai karya seni rupa tiga dimensi?
A. Wayang kulit lebih besar dari wayang golek. B. Wayang kulit hanya memiliki panjang dan lebar, sedangkan wayang golek memiliki panjang, lebar, dan tinggi (volume). C. Wayang kulit terbuat dari kayu, wayang golek dari kulit. D. Wayang golek hanya bisa dilihat dari depan saja.
26) Lukisan tradisional gaya Kamasan dari Bali memiliki ciri khas…
A. menggunakan warna-warna gelap dan suram B. tidak memiliki bingkai C. menggambarkan tokoh pewayangan dalam adegan cerita yang padat dan detail D. dilukis di atas media kaca
27) Gerabah yang dihasilkan dari daerah Kasongan, Yogyakarta, lebih banyak berfungsi sebagai…
A. alat musik tradisional B. peralatan memasak sehari-hari C. benda hias (dekoratif) seperti guci, patung, dan vas bunga D. bahan bangunan untuk membuat rumah
28) Mengapa penting bagi kita untuk membeli produk kerajinan seni daerah langsung dari pengrajinnya?
A. Agar mendapat harga yang paling mahal B. Untuk membantu perekonomian para seniman dan menjaga kelestarian seni tersebut C. Supaya bisa menawar dengan harga sangat rendah D. Karena produknya pasti tidak memiliki cacat
29) Perhatikan ciri-ciri berikut: (1) Terbuat dari kayu, (2) Memiliki hiasan bulu burung, (3) Gagangnya diukir dengan motif khas suku Dayak. Benda seni yang dimaksud adalah…
A. Keris B. Rencong C. Mandau D. Kujang
30) Sikap menghargai keberagaman seni rupa di Indonesia dapat ditunjukkan dengan cara…
A. menganggap seni dari daerah sendiri adalah yang terbaik B. tidak mau mempelajari seni dari daerah lain C. mempelajari dan menghormati ciri khas seni dari berbagai daerah D. mencampuradukkan semua seni menjadi satu tanpa aturan
31) Tekstur pada sebuah karya seni rupa adalah sifat permukaan suatu benda yang dapat dirasakan melalui…
A. pendengaran B. penciuman C. penglihatan dan perabaan D. perasaan hati
32) Jika kamu ingin membuat karya seni anyaman untuk membuat tas, bahan alam yang paling kuat dan cocok untuk digunakan adalah…
A. Daun kelapa yang masih muda (janur) B. Batang padi (jerami) C. Rotan atau serat eceng gondok D. Kertas koran bekas
33) Apa tujuan utama dari kegiatan apresiasi seni?
A. Untuk mencari kesalahan pada karya seni B. Untuk menentukan harga jual sebuah karya seni C. Untuk mendapatkan pemahaman, penghargaan, dan penilaian terhadap suatu karya seni D. Untuk meniru karya seni tersebut secara persis
34) Warna-warna yang digunakan dalam seni rupa tradisional seringkali memiliki makna simbolis. Warna hitam dan putih pada ukiran Toraja melambangkan…
A. siang dan malam B. kegelapan (kematian) dan kesucian (kehidupan) C. langit dan bumi D. laki-laki dan perempuan
35) Seniman patung I Nyoman Nuarta terkenal dengan karya patung Garuda Wisnu Kencana di Bali. Karya tersebut termasuk dalam kategori seni rupa…
A. Tradisional B. Daerah C. Modern D. Primitif
36) Jika kamu berkunjung ke museum dan melihat sebuah kain tenun dengan motif rumit, apa langkah apresiasi pertama yang sebaiknya kamu lakukan?
A. Langsung menyentuh kain tersebut untuk merasakan teksturnya B. Mengamati keindahan motif dan warnanya dari jarak yang wajar, lalu membaca keterangan yang ada C. Mengambil foto dengan lampu kilat agar warnanya terlihat jelas D. Membandingkannya dengan baju yang sedang kamu pakai
37) Keseimbangan, irama, dan kesatuan dalam sebuah karya seni merupakan bagian dari…
A. Unsur-unsur seni rupa B. Bahan-bahan seni rupa C. Prinsip-prinsip penataan dalam seni rupa D. Teknik-teknik pembuatan seni rupa
38) Mengapa pelestarian seni rupa daerah dianggap sangat penting bagi sebuah bangsa?
A. Agar bisa dijual kepada turis asing dengan harga mahal B. Karena seni rupa daerah merupakan bagian dari identitas dan jati diri bangsa yang tak ternilai C. Supaya negara lain tidak bisa menirunya D. Karena merupakan satu-satunya sumber penghasilan masyarakat
39) Motif batik Kawung yang berbentuk seperti buah aren yang dibelah empat memiliki makna…
A. harapan agar pemakainya menjadi orang yang berguna bagi sesama B. simbol kekuatan dan kekuasaan raja C. penolak bala atau kesialan D. lambang kesedihan dan duka cita
40) Sebagai seorang siswa, bentuk apresiasi nyata yang bisa kamu lakukan terhadap seni rupa daerah adalah…
A. Hanya membeli produk seni dari luar negeri B. Merasa malu saat memakai produk kerajinan lokal seperti tas anyaman C. Mencoret-coret karya seni yang dipamerkan di museum D. Mengunjungi pameran seni, mempelajari, dan bangga menggunakan produk seni daerah
Website Ujian Online
Gimana, seru dan menantang kan mengerjakan 40 soal barusan? Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba latihan soal SBdP tentang Apresiasi Keunikan Seni Rupa Daerah ini? Apakah soal-soalnya membantu kalian untuk lebih paham dan mengingat berbagai macam karya seni hebat dari seluruh Indonesia? Mungkin ada beberapa soal yang membuat kalian harus berpikir lebih keras, tapi justru di situlah proses belajar yang paling seru terjadi. Semoga setelah ini, setiap kali kalian melihat batik, ukiran, atau anyaman, kalian bisa melihatnya dengan cara yang baru dan lebih menghargai keindahan serta makna di baliknya.
Kalau kalian ingin terus berlatih agar makin jago dan siap menghadapi berbagai ujian di sekolah, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak lagi soal di Ujian.online. Platform ini sangat bermanfaat untuk membantu kalian mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan juga Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa mencoba berbagai Simulasi Ujian Online yang dibuat mirip seperti ujian sungguhan. Fiturnya lengkap, ada penghitung waktu mundur yang bikin suasana ujian jadi lebih terasa dan ada sistem penilaian otomatis. Jadi, setelah selesai mengerjakan, kalian bisa langsung melihat skor dan mengevaluasi di mana letak kekuatan dan kelemahan kalian. Yuk, terus semangat belajar dan raih prestasi terbaik