add_action('wp_head', function() { echo ''; });
search
light_mode
light_mode
Soal Pilihan
Trending
Tes Koran OSN SMP IPA IPS Matematika OSN SD

Latihan Soal SBdP Kelas 2 SD Materi Memainkan Alat Musik Ritmis Sederhana

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

text_decrease text_increase

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 2! Selamat datang di dunia musik yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan belajar sambil bermain dengan materi yang sangat menyenangkan, yaitu tentang alat musik ritmis sederhana. Apa sih alat musik ritmis itu? Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak memiliki nada seperti piano atau gitar, tetapi tugasnya sangat penting untuk membuat sebuah lagu jadi lebih hidup dan bersemangat. Alat musik ini akan membantu kita merasakan ketukan atau irama dalam sebuah lagu. Dengan mempelajarinya, kita jadi tahu bagaimana cara membuat musik yang teratur dan asyik didengar.

Di pelajaran kali ini, kita akan mengenal berbagai macam alat musik ritmis yang sering kita temui, seperti marakas yang digoyang-goyang, tamborin yang dipukul dan digoyangkan, atau triangle yang menghasilkan bunyi “ting” yang nyaring. Kita juga akan belajar cara memainkannya dengan benar untuk menghasilkan pola irama yang kuat dan lemah. Tujuannya adalah agar kalian semua bisa lebih peka terhadap musik, bisa membedakan berbagai bunyi, dan bahkan bisa mengiringi lagu kesukaan kalian menggunakan alat-alat sederhana atau tepukan tangan. Seru sekali, kan? Yuk, kita mulai petualangan musik kita dan lihat seberapa jago kalian dalam memainkan irama!

Latihan Soal

1) Alat musik yang dimainkan dengan cara digoyangkan dan menghasilkan bunyi seperti pasir adalah ….






2) Bunyi “ting… ting… ting…” yang nyaring dihasilkan oleh alat musik ….






3) Tamborin dimainkan dengan cara ….






4) Alat musik ritmis berfungsi sebagai ….






5) Benda di sekitar kita yang bisa dijadikan alat musik ritmis sederhana adalah ….






6) Tepuk tangan dan hentakan kaki bisa digunakan untuk membuat ….






7) Ketukan yang teratur dalam musik disebut ….






8) Jika ingin membuat bunyi “duk duk dung”, alat musik yang paling cocok digunakan adalah ….






9) Pola ketukan kuat biasanya dimainkan pada ketukan … dalam satu baris lagu.






10) Alat musik ritmis tidak memiliki ….






11) Rina ingin membuat alat musik seperti marakas. Ia bisa menggunakan botol plastik bekas yang diisi dengan ….






12) Kastanyet adalah alat musik ritmis yang dimainkan dengan cara ….






13) Saat menyanyikan lagu “Cicak-Cicak di Dinding”, ketukan kuat bisa diiringi dengan bunyi ….






14) Kelompok Budi akan menampilkan musikalisasi puisi. Untuk memberi suasana sedih, alat musik ritmis yang cocok adalah ….






15) Berikut ini yang bukan termasuk alat musik ritmis adalah ….






16) Memainkan alat musik ritmis secara bersama-sama membutuhkan ….






17) Pola irama yang dihasilkan dari dua tutup panci yang dibenturkan akan terdengar ….






18) Untuk mengiringi lagu yang bersemangat seperti “Maju Tak Gentar”, kombinasi alat musik ritmis yang paling tepat adalah ….






19) Bunyi ketukan lemah dalam sebuah lagu biasanya diiringi dengan ….






20) Tanda K pada pola irama lagu berarti ketukan ….






21) Tanda L pada pola irama lagu berarti ketukan ….






22) Jika sebuah lagu memiliki pola K – L – L, maka cara memainkannya adalah ….






23) Bagian dari tubuh yang bisa menghasilkan bunyi “prok prok prok” adalah ….






24) Alat musik triangle terbuat dari bahan ….






25) Adi memukul ember bekas dengan kayu. Kegiatan Adi ini menirukan cara bermain ….






26) Saat bermain musik bersama, jika ada teman yang salah ketukan, sebaiknya kita ….






27) Keuntungan menggunakan benda bekas sebagai alat musik ritmis adalah ….






28) Bunyi “tak tak tak” yang dihasilkan oleh dua bilah kayu yang dipukulkan disebut ….






29) Jika kamu hanya punya dua buah sendok, kamu bisa membuat irama dengan cara ….






30) Alat musik ritmis tradisional Indonesia yang terbuat dari kulit dan kayu serta dimainkan dengan dipukul telapak tangan adalah ….






31) Saat mengiringi lagu “Pelangi-Pelangi”, irama yang paling cocok adalah ….






32) Bayangkan kamu sedang memimpin barisan. Untuk memberi aba-aba agar barisan berjalan serempak, bunyi ritmis yang kamu buat sebaiknya ….






33) Mengapa kendang memiliki dua sisi yang ukurannya berbeda?






34) Jika kamu ingin membuat irama yang menggambarkan suara derap kuda berlari, kombinasi yang paling tepat adalah ….






35) Pola irama birama 4/4 berarti ada 4 ketukan dalam satu ruas birama. Pola K-L-L-L akan terdengar paling ….






36) Dari alat musik berikut: (1) Marakas, (2) Kendang, (3) Tamborin. Urutan yang paling cocok untuk mengiringi lagu anak-anak yang ceria adalah ….






37) Seseorang yang memainkan alat musik perkusi (alat musik pukul) disebut ….






38) Kamu tidak memiliki alat musik apapun. Bagaimana cara kamu membuat pola irama yang berbeda-beda untuk mengiringi lagu?






39) Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai fungsi irama dalam sebuah lagu?






40) Jika kamu menggabungkan bunyi “krecek-krecek” dari marakas dengan bunyi “dung” dari kendang secara bergantian, musik yang dihasilkan akan terasa ….






Website Ujian Online

Wah, bagaimana perasaan kalian setelah mencoba semua soal latihan tadi? Apakah soal-soal tentang alat musik ritmis ini terasa seru dan membantu? Mungkin ada beberapa soal yang membuat kalian harus berpikir lebih keras, atau ada juga yang membuat konsep tentang ketukan kuat dan lemah jadi lebih jelas. Tidak apa-apa jika ada jawaban yang salah, karena yang terpenting adalah kalian sudah berani mencoba dan belajar dari setiap pertanyaan. Merenungkan kembali soal-soal tadi bisa membantu kalian menemukan bagian mana dari materi ini yang sudah kalian kuasai dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Semakin sering berlatih, kepekaan kalian terhadap irama pasti akan semakin hebat!

Kalau kalian ingin mencoba lebih banyak lagi soal-soal latihan yang seru dan menantang, kalian bisa lho mengunjungi Bimbel.net. Di sana, ada banyak sekali kumpulan soal untuk persiapan menghadapi ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), ataupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa menggunakan Platform Ujian Online tersebut untuk berlatih seolah-olah sedang ujian sungguhan. Ada fitur keren seperti penghitung waktu mundur yang membuat suasana ujian jadi lebih terasa, dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan skor setelah kalian selesai mengerjakan. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu sejauh mana kemampuan kalian dan lebih siap menghadapi ujian di sekolah. Selamat belajar dan terus bersemangat

Tags
Tulis Komentar
×

forum Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Artikel Terkait

  • Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Teknik Pembuatan Batik Tulis dan Celup Ikat (Jumputan)
    SD Kelas 6

    Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Teknik Pembuatan Batik Tulis dan Celup Ikat (Jumputan)

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 17
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di sesi latihan soal SBdP yang super seru. Kali ini, kita akan menyelami dunia seni tradisional Indonesia yang sangat membanggakan, yaitu Batik Tulis dan Celup Ikat atau yang sering kita kenal dengan sebutan Jumputan. Ini bukan sekadar pelajaran seni biasa, lho. Dengan mempelajari kedua teknik ini, […]

  • Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Mendesain dan Membuat Kemasan Produk Kerajinan
    SD Kelas 6

    Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Mendesain dan Membuat Kemasan Produk Kerajinan

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 18
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di pembahasan materi yang seru dan kreatif, yaitu tentang Mendesain dan Membuat Kemasan Produk Kerajinan. Pernahkah kalian menerima sebuah kado yang dibungkus dengan sangat cantik? Pasti rasanya jadi lebih istimewa dan penasaran dengan isinya, kan? Nah, sama seperti kado, sebuah produk kerajinan juga butuh “baju” yang […]

  • Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Memainkan Ansambel Alat Musik Melodis dan Ritmis
    SD Kelas 6

    Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Memainkan Ansambel Alat Musik Melodis dan Ritmis

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 12
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di materi pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) yang sangat seru, yaitu tentang memainkan ansambel alat musik melodis dan ritmis. Pernahkah kalian membayangkan bermain musik bersama teman-teman, di mana setiap orang memegang alat musik yang berbeda tetapi bisa menghasilkan alunan nada yang indah dan harmonis? Itulah […]

  • Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Memperagakan Tari Kreasi Daerah secara Berkelompok dengan Properti
    SD Kelas 6

    Latihan Soal SBdP Kelas 6 SD Materi Memperagakan Tari Kreasi Daerah secara Berkelompok dengan Properti

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 13
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di materi Seni Budaya dan Prakarya yang sangat seru. Kali ini, kita akan mendalami tentang bagaimana cara memperagakan tari kreasi daerah secara berkelompok dengan menggunakan properti. Menari dalam kelompok bukan hanya tentang menghafal gerakan, lho, tetapi juga tentang kerja sama, kekompakan, dan saling mendukung satu sama […]

Rekomendasi Untuk Anda

expand_less