Halo, teman-teman hebat kelas 7! Selamat datang di dunia kreativitas tanpa batas. Hari ini kita akan menyelami materi yang sangat seru dan bermanfaat, yaitu Kerajinan dari Limbah Tekstil atau yang lebih akrab kita sebut dengan kain perca. Mungkin selama ini kita sering melihat tumpukan sisa-sisa kain di penjahit dan menganggapnya sebagai sampah. Tapi, tahukah kalian kalau di tangan orang-orang kreatif seperti kalian, limbah tersebut bisa disulap menjadi barang-barang yang tidak hanya cantik, tetapi juga punya nilai guna dan bahkan nilai jual? Melalui materi ini, kita akan belajar bagaimana mengubah sesuatu yang terbuang menjadi sebuah karya yang membanggakan. Jika kalian ingin menguji pemahaman lebih dalam dengan soal-soal interaktif, kalian bisa mengunjungi platform belajar seperti bimbel.net yang menyediakan banyak sekali latihan untuk berbagai mata pelajaran.
Tujuan utama dari pembelajaran ini adalah untuk melatih imajinasi, keterampilan tangan, serta kepekaan kita terhadap lingkungan. Dengan memanfaatkan kain perca, kita secara langsung ikut serta dalam gerakan reduce, reuse, dan recycle, lho! Kalian akan belajar mulai dari mengenali jenis-jenis kain perca, memahami karakteristiknya, hingga menguasai berbagai teknik kerajinan seperti teknik tempel (aplikasi), jahit sambung (patchwork), dan jahit tindas (quilting). Keterampilan ini tidak hanya berguna untuk tugas sekolah, tetapi juga bisa menjadi hobi yang menyenangkan, bahkan membuka peluang wirausaha di masa depan. Yuk, kita siapkan semangat dan kreativitas untuk mulai berkreasi!
Latihan Soal
1) Limbah tekstil yang berupa potongan-potongan kain sisa produksi pakaian atau kerajinan tekstil lainnya disebut…
2) Salah satu alasan utama mengapa kita dianjurkan untuk memanfaatkan limbah kain perca adalah…
3) Teknik menyambungkan potongan-potongan kain perca dengan motif dan warna yang berbeda untuk membentuk suatu pola baru pada permukaan benda disebut…
4) Seorang pengrajin ingin membuat selimut dari kain perca agar terasa hangat dan empuk. Teknik yang paling tepat untuk digunakan adalah…
5) Alat utama yang digunakan untuk memotong kain perca agar hasilnya lurus dan rapi, terutama saat membuat pola geometris, adalah…
6) Budi ingin membuat hiasan dinding berbentuk bunga dari kain perca. Ia memotong kain flanel menjadi bentuk kelopak dan daun, lalu menempelkannya di atas kain dasar kanvas. Teknik yang digunakan Budi adalah…
7) Dalam merancang sebuah produk kerajinan kain perca, hal pertama yang harus dilakukan adalah…
8) Jenis kain perca yang paling mudah dibentuk dan tidak mudah bertiras (seratnya terurai) sehingga cocok untuk pemula adalah…
9) Mengapa pemilihan kombinasi warna menjadi sangat penting dalam pembuatan kerajinan patchwork?
10) Berikut ini yang BUKAN merupakan contoh produk kerajinan dari kain perca adalah…
11) Proses memberikan lapisan/isian (padding) di antara dua lapisan kain dan menjahitnya menjadi satu disebut…
12) Ani memiliki banyak sisa kain denim (jeans) yang tebal dan kuat. Produk kerajinan apa yang paling cocok dibuat dari bahan tersebut agar fungsional dan awet?
13) Keselamatan kerja saat membuat kerajinan kain perca sangat penting. Contoh tindakan menjaga keselamatan kerja adalah…
14) Tahapan akhir (finishing) dalam pembuatan kerajinan kain perca meliputi kegiatan berikut, KECUALI…
15) Jika kamu ingin membuat kerajinan kain perca yang menggabungkan potongan-potongan kecil kain menjadi sebuah gambar atau pola seperti lukisan, teknik yang paling sesuai adalah…
16) Prinsip desain yang berkaitan dengan penyusunan unsur-unsur visual (warna, bentuk, tekstur) agar terlihat seimbang dan enak dipandang disebut…
17) Salah satu tantangan utama dalam mengolah limbah kain perca adalah…
18) Sebelum dijahit, kain perca sebaiknya dicuci dan disetrika terlebih dahulu. Tujuan utama dari proses ini adalah…
19) Kamu ingin membuat alas piring dari kain perca dengan menggabungkan dua lapis kain katun dan satu lapis busa tipis di tengahnya, lalu menjahit jelujur di seluruh permukaannya. Teknik yang kamu gunakan adalah kombinasi dari…
20) Manfaat ekonomi dari kegiatan membuat kerajinan kain perca adalah…
21) Bahan isian (padding/dacron) dalam teknik quilting berfungsi untuk…
22) Seorang desainer membuat sebuah tas dari kain perca dengan memadukan warna-warna cerah seperti kuning dan oranye dengan warna netral seperti abu-abu. Tujuannya adalah agar tas tersebut terlihat menonjol namun tetap seimbang. Prinsip desain yang diterapkan adalah…
23) Apa perbedaan mendasar antara teknik patchwork dan aplikasi?
24) Rina sedang mengerjakan proyek tas patchwork. Setelah semua potongan kain disambung, ia menyadari ada satu potongan kain yang warnanya sangat tidak cocok dengan keseluruhan desain, membuatnya terlihat aneh. Langkah terbaik yang sebaiknya Rina lakukan adalah…
25) Berikut ini yang termasuk dalam kelompok limbah anorganik lunak adalah…
26) Pola geometris seperti persegi, segitiga, dan heksagon sering digunakan dalam teknik…
27) Untuk menyambung kain perca berbahan licin seperti satin agar tidak bergeser saat dijahit, alat bantu yang paling efektif digunakan adalah…
28) Dalam proses pembuatan sebuah produk kerajinan, urutan yang benar adalah…
29) Jika kamu ingin membuat sebuah produk dari kain perca yang tahan air, jenis kain perca yang bisa kamu cari adalah sisa bahan…
A. Katun atau kaos B. Flanel atau wol C. Parasut atau taslan D. Sutra atau sifon
30) Pemberian label merek dan kemasan yang menarik pada produk kerajinan kain perca bertujuan untuk…
A. Membuat produk menjadi lebih berat B. Menambah biaya produksi tanpa ada gunanya C. Meningkatkan nilai jual dan citra produk D. Menyembunyikan kekurangan pada produk
31) Mengapa penting untuk mempertimbangkan target pasar (misalnya anak-anak, remaja, atau dewasa) saat merancang produk kerajinan kain perca?
A. Agar produknya bisa digunakan oleh semua orang tanpa terkecuali B. Agar desain, warna, dan fungsi produk sesuai dengan selera dan kebutuhan target pasar C. Agar bahan yang digunakan bisa sembarangan D. Agar harga jual produk bisa ditentukan sesuka hati
32) Jahitan dekoratif yang digunakan untuk memperindah sambungan pada teknik aplikasi disebut…
A. Jahit lurus B. Jahit kunci C. Tusuk feston D. Jahit obras
33) Sebuah kelompok siswa mendapat tugas membuat 100 buah gantungan kunci dari kain perca flanel dalam waktu satu minggu. Strategi yang paling efisien untuk menyelesaikan tugas tersebut adalah…
A. Setiap siswa membuat satu gantungan kunci dari awal sampai akhir secara mandiri B. Membagi tugas: ada yang khusus menggambar pola, memotong, menjahit, dan mengisi dakron C. Mengerjakannya secara bersamaan di hari terakhir pengumpulan D. Membeli gantungan kunci jadi dan melaporkannya sebagai hasil karya
34) Dalam merancang sebuah taplak meja patchwork, kamu ingin menciptakan ilusi gerakan atau alur visual. Prinsip desain yang harus kamu terapkan adalah…
A. Proporsi B. Kontras C. Irama (Rhythm) D. Kesatuan
35) Nilai estetika sebuah karya kerajinan kain perca terutama dinilai dari…
A. Berat dan ukuran produk B. Kecepatan pembuatannya C. Keindahan komposisi warna, motif, dan kerapian jahitan D. Harga bahan baku yang digunakan
36) Kamu menemukan banyak potongan kain perca dengan ukuran sangat kecil dan beragam warna. Kerajinan yang paling mungkin dibuat untuk memaksimalkan penggunaan semua potongan tersebut adalah…
A. Kemeja lengan panjang B. Hiasan dinding dengan teknik mozaik kain C. Sprei ukuran besar D. Celana panjang
37) Selain gunting dan mesin jahit, peralatan pendukung yang sangat membantu dalam proses pembuatan kerajinan kain perca adalah…
A. Palu dan paku B. Setrika, papan setrika, dan pendedel benang C. Obeng dan tang D. Kompor dan wajan
38) Prinsip “Reduce, Reuse, Recycle” dalam pengolahan limbah tekstil berarti…
A. Mengurangi, menggunakan kembali, dan mendaur ulang B. Membeli, memakai, dan membuang C. Memperbaiki, menjual, dan menyimpan D. Memotong, menjahit, dan memakai
39) Apa kelemahan utama dari produk yang dibuat dengan teknik patchwork jika jahitannya tidak kuat dan rapi?
A. Warnanya akan cepat pudar B. Produk akan mudah robek pada bagian sambungan kain C. Produk akan terasa sangat berat D. Produk tidak bisa dicuci sama sekali
40) Seorang pengrajin ingin membuat keset dari kain perca kaos bekas. Pertimbangan utama memilih bahan kaos bekas adalah karena sifatnya yang…
A. Kaku dan mengkilap B. Licin dan tidak menyerap air C. Mampu menyerap air dengan baik dan mudah dicuci D. Tipis dan transparan
Website Ujian Online
Gimana, teman-teman? Sudah selesai mencoba semua soal latihan Prakarya tentang kerajinan dari limbah tekstil? Seru dan menantang, bukan? Beberapa soal mungkin terasa mudah, tapi ada juga yang membuat kalian harus berpikir lebih keras untuk menemukan jawaban yang paling tepat. Tidak apa-apa jika ada beberapa jawaban yang salah, karena justru dari situlah kita belajar. Semoga dengan mengerjakan soal-soal ini, pemahaman kalian tentang kain perca, teknik-tekniknya, serta manfaatnya jadi semakin mantap. Pengalaman ini pastinya membantu kalian melihat betapa luasnya potensi kreativitas yang bisa kita gali dari bahan-bahan di sekitar kita.
Kalau kalian merasa latihan soal seperti ini sangat membantu dan ingin lebih sering berlatih untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian, kalian wajib banget coba Ujian.online! Ini adalah sebuah Platform Ujian Online yang keren dan lengkap, tempat kalian bisa menemukan ribuan soal latihan dari berbagai mata pelajaran. Sangat cocok untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Yang lebih seru lagi, platform ini dirancang mirip seperti ujian sungguhan, lho. Ada fitur hitung mundur waktu yang membuat suasana ujian lebih terasa dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan skor setelah kalian selesai. Dengan begitu, kalian bisa langsung mengevaluasi sejauh mana kemampuan dan kesiapan kalian. Yuk, asah terus kemampuanmu dan jadi juara di sekolah!
1) Gambar yang dibuat untuk mengungkapkan perasaan atau ekspresi jiwa pembuatnya disebut gambar… A. Dekoratif B. Ekspresif C. Bentuk D. Realis Cek Jawaban 2) Untuk menunjukkan perasaan marah atau semangat yang membara dalam sebuah gambar, warna yang paling dominan digunakan adalah… A. Biru dan hijau B. Putih dan kuning C. Merah dan oranye D. Ungu […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini dirancang tidak hanya untuk menguji kemampuan matematika siswa, tetapi juga untuk menumbuhkan kecintaan mereka terhadap subjek ini, membangun kepercayaan diri, dan menjadi platform untuk menemukan talenta-talenta matematika di seluruh Indonesia. Peserta EMC datang […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Materi Soal Halo teman-teman Sosiologi kelas 12! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini. Pernahkah kalian membaca sebuah berita atau hasil penelitian dan bertanya-tanya, “Apakah ini benar-benar valid?” Nah, materi kali ini akan membekali kalian dengan kemampuan super untuk menjadi seorang kritikus penelitian yang andal. Kita akan belajar bersama cara mengevaluasi rancangan dan laporan […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 4! Selamat datang di sesi latihan matematika yang seru dan menantang. Hari ini, kita akan menjadi detektif data! Kita akan belajar cara menyelesaikan berbagai masalah yang berkaitan dengan data dan ukuran pemusatan. Apa itu, ya? Ukuran pemusatan data itu seperti mencari nilai tengah (median), nilai yang paling sering muncul […]
Materi Soal Selamat datang, para siswa kelas 10 SMA jurusan IPA! Dalam materi kali ini, kita akan menjelajahi konsep, unsur, prinsip, dan teknik dalam berkarya seni rupa dua dimensi. Seni rupa dua dimensi, seperti yang mungkin sudah kalian ketahui, adalah bentuk seni yang hanya memiliki dua ukuran, yaitu panjang dan lebar. Tujuan dari pelajaran ini […]
Materi Soal Selamat datang, para Pelajar Kelas 11 SMA IPS! Hari ini kita akan menjelajahi materi penting yang berkaitan dengan Aspek Hukum dan Etika dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi. Dalam pembahasan ini, kalian akan mempelajari bagaimana teknologi yang kita gunakan sehari-hari terkait dengan undang-undang dan norma-norma yang berlaku di masyarakat. Kita tahu bahwa teknologi informasi berkembang […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 12 IPS! Selamat datang di sesi pembelajaran yang seru dan pastinya akan membuka wawasan baru. Kali ini, kita akan menyelami dunia tulisan argumentatif dengan fokus pada materi membandingkan kritik sastra dan esai. Mungkin kalian sering mendengar kedua istilah ini, tapi apakah kalian tahu apa perbedaan mendasar di antara keduanya, terutama […]
Materi Soal Halo, para kritikus sastra muda! Selamat datang di sesi bedah karya sastra kita. Kali ini, kita akan menjadi detektif cerita dan belajar Menganalisis Unsur Pembangun Intrinsik dan Ekstrinsik Cerita Pendek. Bayangkan sebuah cerpen itu seperti sebuah bangunan megah. Ia tidak berdiri begitu saja, bukan? Ada fondasi, dinding, atap, dan interior yang membangunnya dari […]
Saat ini belum ada komentar