Halo, teman-teman hebat kelas 7! Selamat datang di sesi latihan soal PPKn kita kali ini. Kita akan membahas topik yang sangat seru dan dekat dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu “Menghargai Karakteristik dan Potensi Daerah Tempat Tinggal”. Pernahkah kalian berpikir apa yang membuat daerah kalian unik dan berbeda dari daerah lain? Mungkin ada tarian tradisional yang indah, makanan khas yang lezat, atau pemandangan alam yang memukau. Nah, dalam materi ini, kita akan belajar untuk mengenali, menghargai, dan bahkan ikut mengembangkan semua keistimewaan itu. Memahami potensi daerah sendiri adalah langkah awal untuk menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air. Untuk mengasah pemahaman kalian, berlatih soal adalah cara yang bagus, dan kalian bisa menemukan banyak latihan seperti ini di situs bimbel.net yang menyediakan berbagai macam soal untuk persiapan belajar.
Mempelajari materi ini bukan hanya sekadar untuk mendapat nilai bagus di sekolah, lho. Lebih dari itu, tujuannya adalah agar kalian bisa menjadi generasi muda yang peduli dan proaktif. Dengan mengenali karakteristik daerah, kalian bisa melihat peluang-peluang yang ada, misalnya potensi pariwisata, kerajinan tangan, atau hasil pertanian unggulan. Kalian akan belajar bagaimana sikap menghargai keberagaman budaya di lingkungan sekitar dapat memperkuat persatuan dan kesatuan. Pada akhirnya, pengetahuan ini akan membantu kalian untuk bisa berkontribusi secara nyata, sekecil apapun itu, dalam menjaga dan memajukan daerah tempat tinggal kalian. Siap untuk menjelajahi kekayaan daerah kita lewat soal-soal yang menantang? Yuk, kita mulai!
Latihan Soal
1) Segala sesuatu yang dimiliki oleh suatu daerah yang dapat dikembangkan dan dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakatnya disebut…
2) Berikut ini yang termasuk contoh potensi daerah di bidang pariwisata alam adalah…
3) Sikap yang paling tepat ditunjukkan seorang pelajar dalam menghargai kesenian tradisional daerahnya adalah…
4) Pemerintah daerah menetapkan kawasan pesisir sebagai area konservasi mangrove. Tindakan ini bertujuan untuk mengembangkan potensi daerah di bidang…
5) Rendang, makanan khas dari Sumatera Barat, telah diakui dunia sebagai salah satu makanan terlezat. Manfaat utama dari pengakuan ini bagi daerah asalnya adalah…
6) Sebagai seorang siswa, cara sederhana untuk ikut mempromosikan potensi wisata daerahmu adalah dengan…
7) Suatu daerah memiliki tanah yang subur dan curah hujan yang cukup, sehingga mayoritas penduduknya bekerja sebagai petani sayur. Hal ini menunjukkan adanya…
8) Mengapa pelestarian bahasa daerah dianggap penting dalam menjaga karakteristik suatu daerah?
9) Di daerahmu sering diadakan festival budaya tahunan. Namun, anak-anak muda lebih tertarik bermain game online. Sebagai bagian dari karang taruna, usulan paling inovatif untuk menarik minat mereka adalah…
10) Upaya pemerintah membangun infrastruktur seperti jalan tol dan bandara di suatu daerah bertujuan untuk…
11) Karakteristik yang melekat pada suatu daerah, seperti adat istiadat, bahasa, dan kesenian disebut…
12) Sikap bangga terhadap produk dalam negeri atau produk lokal merupakan wujud dari…
13) Sebuah desa di pegunungan berhasil mengembangkan wisata edukasi petik kopi. Wisatawan tidak hanya menikmati pemandangan, tetapi juga belajar proses dari biji hingga menjadi minuman. Konsep ini menunjukkan pengembangan potensi daerah yang…
14) Salah satu tantangan terbesar dalam melestarikan budaya lokal di era globalisasi adalah…
15) Partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan objek wisata di daerahnya merupakan contoh nyata dari…
16) Tari Kecak dari Bali dan Reog dari Ponorogo adalah contoh potensi daerah dalam bidang…
17) Jika kamu menemukan temanmu mengejek logat atau dialek dari daerah lain, tindakan yang paling bijaksana adalah…
18) Pengembangan “desa wisata” merupakan strategi untuk…
19) Daerah pesisir utara Jawa dikenal sebagai penghasil ikan bandeng dan garam. Ini adalah contoh dari karakteristik daerah berdasarkan…
20) Analisislah pernyataan berikut. “Membangun mal modern lebih penting daripada merevitalisasi pasar tradisional untuk kemajuan ekonomi daerah”. Pernyataan ini kurang tepat karena…
21) Berikut ini yang BUKAN merupakan cara menghargai potensi dan karakteristik daerah tempat tinggal adalah…
22) Pemberian nama jalan dengan nama pahlawan daerah setempat merupakan salah satu bentuk…
23) Daerah X memiliki banyak pengrajin gerabah, namun pemasarannya masih sulit. Langkah paling efektif yang bisa dilakukan oleh pemerintah daerah adalah…
24) Rumah Gadang di Sumatera Barat dan Rumah Honai di Papua menunjukkan keragaman potensi daerah di bidang…
25) Ketika daerahmu dikunjungi oleh turis, baik domestik maupun mancanegara, sikap yang sebaiknya ditunjukkan adalah…
26) Gotong royong dalam membersihkan lingkungan atau membangun fasilitas desa adalah contoh karakteristik masyarakat Indonesia yang merupakan…
27) UNESCO menetapkan batik sebagai Warisan Kemanusiaan untuk Budaya Lisan dan Nonbendawi. Dampak positif dari penetapan ini bagi bangsa Indonesia adalah…
28) Di kota besar, banyak anak muda yang tidak lagi bisa berbahasa daerahnya. Analisis terbaik mengenai penyebab fenomena ini adalah…
29) Pemerintah Kabupaten Kulon Progo, DIY, memiliki slogan “Bela Beli Kulon Progo” untuk mendorong warganya membeli produk lokal. Tujuan utama dari gerakan ini adalah…
30) Upacara adat “Sekaten” di Yogyakarta dan Surakarta untuk memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW adalah perpaduan antara…
31) Menjaga kelestarian terumbu karang di kawasan wisata bahari seperti Raja Ampat adalah tanggung jawab…
32) Potensi daerah yang tidak dikelola dengan baik dan bijaksana dapat menimbulkan masalah, contohnya…
33) Ketika melihat sampah berserakan di area candi peninggalan sejarah yang kamu kunjungi, tindakan yang mencerminkan penghargaan terhadap warisan budaya adalah…
A. Ikut membuang sampah di tempat itu karena sudah kotor B. Memotretnya dan mengunggah ke media sosial dengan caption yang menyalahkan pemerintah C. Memungut sampah yang bisa dijangkau dan membuangnya ke tempat sampah yang tersedia D. Pura-pura tidak melihat dan melanjutkan perjalanan
34) Sistem irigasi “Subak” di Bali yang diakui sebagai warisan dunia oleh UNESCO merupakan contoh…
A. Kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya air dan pertanian B. Teknologi modern yang diimpor dari luar negeri C. Bentuk perlawanan masyarakat Bali terhadap pemerintah D. Sisa-sisa sistem zaman penjajahan
35) Manakah di antara pilihan berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat yang paling tepat?
A. Jika budaya lokal dilestarikan, maka negara akan miskin. B. Jika banyak turis datang, maka budaya lokal pasti akan hilang. C. Jika potensi daerah dikelola dengan baik, maka kesejahteraan masyarakat akan meningkat. D. Jika masyarakatnya ramah, maka sumber daya alamnya pasti melimpah.
36) Lagu daerah “Ampar-Ampar Pisang” berasal dari provinsi…
A. Jawa Barat B. Sulawesi Selatan C. Kalimantan Selatan D. Sumatera Utara
37) Pembangunan sebuah pabrik besar di lahan pertanian produktif seringkali menimbulkan konflik. Dari sudut pandang pelestarian potensi daerah, konflik ini terjadi antara kepentingan…
A. Ekonomi industri dan ketahanan pangan lokal B. Petani dan nelayan C. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah D. Generasi tua dan generasi muda
38) Kolaborasi antara seniman lokal dengan desainer modern untuk menciptakan produk fashion bermotif tradisional adalah contoh…
A. Pengikisan budaya asli B. Inovasi untuk meningkatkan nilai dan daya saing budaya lokal C. Peniruan budaya asing secara membabi buta D. Upaya yang sia-sia karena tidak akan laku
39) Sebagai pelajar, kontribusi nyata dalam menghargai potensi ekonomi daerahmu adalah…
A. Menabung untuk membeli produk impor terbaru B. Mengajak orang tua untuk membeli oleh-oleh khas daerah saat ada teman dari luar kota datang C. Mengkritik semua produk lokal karena kualitasnya tidak sebagus produk luar D. Meminta uang jajan lebih banyak untuk berwisata ke luar negeri
40) Prinsip “Bhinneka Tunggal Ika” sangat relevan dengan materi menghargai karakteristik daerah karena…
A. Mendorong setiap daerah untuk menjadi seragam dengan daerah lainnya B. Mengajarkan bahwa perbedaan karakteristik setiap daerah adalah kekayaan yang harus disyukuri dan menjadi pemersatu bangsa C. Menunjukkan bahwa hanya ada satu daerah yang paling unggul di Indonesia D. Mengharuskan semua penduduk Indonesia untuk tinggal di satu pulau saja
Website Ujian Online
Gimana, teman-teman? Setelah mencoba 40 soal tadi, apa yang kalian rasakan? Apakah soal-soalnya membantu kalian lebih paham tentang betapa kayanya daerah kita? Atau mungkin terasa menantang dan membuat kalian harus berpikir lebih dalam? Tidak apa-apa jika ada beberapa nomor yang masih salah, itu adalah bagian dari proses belajar. Yang terpenting, semoga latihan ini bisa membuka wawasan kalian tentang pentingnya mengenali, bangga, dan ikut menjaga semua keunikan yang dimiliki oleh daerah tempat tinggal kita masing-masing. Coba renungkan sejenak, potensi apa saja yang ada di sekitar kalian yang mungkin belum tergali?
Jika kalian merasa latihan seperti ini sangat bermanfaat dan ingin terus mengasah kemampuan, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak soal di Ujian.online. Platform ini adalah sebuah Simulasi Ujian Online yang dirancang untuk membantu kalian mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian penting di sekolah, seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan berlatih di sana, kalian akan merasakan pengalaman ujian yang sesungguhnya karena dilengkapi dengan fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Fitur ini akan sangat membantu kalian untuk mengukur kecepatan dan ketepatan dalam menjawab soal, sehingga kalian bisa lebih siap dan percaya diri saat hari ujian tiba
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini dirancang tidak hanya untuk menguji kemampuan matematika siswa, tetapi juga untuk menumbuhkan kecintaan mereka terhadap subjek ini, membangun kepercayaan diri, dan menjadi platform untuk menemukan talenta-talenta matematika di seluruh Indonesia. Peserta EMC datang […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini dirancang tidak hanya untuk menguji kemampuan matematika siswa, tetapi juga untuk menumbuhkan kecintaan mereka terhadap subjek ini, membangun kepercayaan diri, dan menjadi platform untuk menemukan talenta-talenta matematika di seluruh Indonesia. Peserta EMC datang […]
Materi Soal Selamat datang, para juara informatika! Pada kesempatan kali ini, kita akan menyelami dunia Berpikir Komputasional atau *Computational Thinking* yang super seru. Jangan bayangkan ini sebagai materi yang rumit dan hanya untuk membuat program komputer, ya. Justru, ini adalah cara berpikir yang akan membuat kalian menjadi pemecah masalah yang andal dalam kehidupan sehari-hari. Mulai […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Foundation untuk siswa-siswi di seluruh Indonesia. Ajang ini dirancang untuk menumbuhkan semangat kompetisi yang sehat serta meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam bidang matematika. Tujuan diadakannya EMC adalah untuk menjadi sarana bagi para siswa dalam menguji dan mengasah logika, penalaran, serta kemampuan […]
Materi Soal Halo, para sahabat yang berhati mulia! Selamat datang di salah satu materi paling menyentuh dalam pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu Mengungkapkan Rasa Simpati dan Pesan Moral dari Cerita Inspiratif. Kita semua pasti pernah membaca atau mendengar sebuah kisah yang membuat hati kita tergetar, yang membuat kita merasa termotivasi, atau bahkan menitikkan air mata. Cerita-cerita […]
Materi Soal Halo para juara matematika! Selamat datang di sesi latihan soal yang akan mengasah kemampuan geometri dan logika kalian, yaitu Kekongruenan dan Kesebangunan. Mungkin istilahnya terdengar sedikit rumit, tapi konsepnya ada di sekitar kita setiap hari, lho! Bayangkan dua lembar uang sepuluh ribuan yang sama persis, itulah kekongruenan (sama bentuk dan sama ukuran). Sekarang, […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 1! Selamat datang di materi yang sangat seru, yaitu Bermain Musik Bersama. Di sini, kita akan belajar betapa menyenangkannya menciptakan suara dan irama bersama kawan-kawan. Bayangkan kita membuat sebuah band kecil! Ada yang memukul drum, ada yang menggoyangkan marakas, ada yang meniup pianika, dan ada juga yang bertepuk tangan […]
Buat Artikel Soal Custom Gem Show thinking Materi Soal Halo, para seniman muda! Selamat datang di dunia seni grafis yang penuh kreativitas dan teknik unik. Mungkin saat mendengar kata “grafis”, yang terlintas di benak kalian adalah desain digital di komputer. Namun, seni grafis yang akan kita bahas ini adalah cabang seni rupa murni yang proses […]
Saat ini belum ada komentar