Latihan Soal PPKn Kelas 12 SMA IPA Materi Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa dari Masa ke Masa

Materi Soal

Halo, para siswa kelas 12! Selamat datang dalam perjalanan menelusuri materi Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa dari Masa ke Masa. Topik ini sangat penting karena membantu kita memahami bagaimana persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia terbentuk dan berkembang dari masa ke masa. Melalui latihan soal yang dapat kalian akses di bimbel.net, kita akan mengeksplorasi beragam peristiwa penting dan bagaimana mereka membentuk identitas nasional kita. Materi ini tak hanya akan menambah wawasan kalian, tetapi juga menginspirasi untuk melihat lebih dalam tentang semangat persatuan yang terus kita bina hingga saat ini.

Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk menguatkan rasa kebangsaan dan nasionalisme dalam diri kalian. Dengan memahami sejarah dan perjuangan bangsa, kalian dapat melihat betapa pentingnya peran setiap individu dalam menjaga persatuan dan kesatuan negara. Materi ini akan membantu kalian memahami lebih dalam mengenai dinamika sosial, politik, dan budaya yang mempengaruhi kesatuan bangsa. Dengan mempelajari ini, kalian akan lebih siap menjadi generasi penerus yang kritis dan peduli terhadap masa depan bangsa.

Latihan Soal

A. Terbentuknya kekuasaan politik tunggal yang dipegang oleh satu kelompok mayoritas.
B. Penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional.
C. Hilangnya identitas budaya lokal dan melebur menjadi satu budaya nasional yang baru.
D. Adanya kesepakatan bersama untuk menggunakan satu bahasa daerah sebagai bahasa nasional.
E. Kemampuan setiap daerah untuk mengelola pemerintahannya sendiri tanpa intervensi pusat.
Cek Jawaban

A. Hanya menonton penampilan dari daerah sendiri karena merasa paling familiar dan menarik.
B. Menganggap festival budaya hanya sebagai formalitas dan tidak perlu diikuti dengan serius.
C. Berpartisipasi aktif dalam persiapan tim kelas dan memberikan apresiasi yang sama kepada semua penampilan budaya tanpa memandang asal daerah.
D. Mengkritik penampilan dari budaya lain yang dianggap tidak sesuai dengan standar budayanya sendiri.
E. Menjadikan ajang tersebut sebagai kompetisi untuk membuktikan budaya kelasnya adalah yang terbaik.
Cek Jawaban

A. Dengan menghapuskan semua budaya daerah dan menggantinya dengan satu budaya nasional yang dominan.
B. Dengan memisahkan kelompok-kelompok budaya agar tidak terjadi gesekan dan konflik.
C. Dengan mengajarkan bahwa keberagaman budaya adalah kekayaan bangsa yang harus diakui kesetaraannya dan dihargai keunikannya.
D. Dengan mewajibkan semua warga negara untuk mempelajari dan menguasai satu budaya daerah tertentu.
E. Dengan memberikan hak istimewa kepada suku atau budaya yang dianggap sebagai pendiri bangsa.
Cek Jawaban

A. Tidak menggunakan media sosial sama sekali untuk menghindari paparan konten negatif.
B. Hanya berinteraksi dengan orang-orang dari kelompok yang sama untuk menciptakan lingkungan aman.
C. Langsung memblokir semua akun yang menyebarkan berita yang tidak disukai tanpa memeriksa kebenarannya.
D. Melakukan verifikasi informasi (cek fakta) sebelum membagikannya dan aktif mengedukasi lingkungan terdekat tentang bahaya hoaks.
E. Membalas ujaran kebencian dengan ujaran kebencian yang sama untuk membela kelompoknya.
Cek Jawaban

A. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh sejarah penjajahan.
B. Adanya ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
C. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.
D. Adanya ancaman dari luar yang memicu munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia.
E. Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan pembangunan ekonomi antar daerah.
Cek Jawaban

A. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII).
B. Pemberontakan Angkatan Perang Ratu Adil (APRA).
C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS).
D. Pemberontakan PKI Madiun 1948.
E. Pemberontakan PRRI/Permesta.
Cek Jawaban

A. Melemahnya kekuatan militer Indonesia secara signifikan.
B. Meningkatnya simpati dan dukungan internasional terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia.
C. Terpecahnya para pemimpin bangsa dalam menyikapi strategi perlawanan.
D. Keinginan beberapa daerah untuk memisahkan diri dari Republik Indonesia.
E. Diterimanya bentuk negara federasi yang diusulkan oleh Belanda.
Cek Jawaban

A. Persatuan bangsa sangat solid tanpa adanya konflik internal sama sekali karena fokus melawan Belanda.
B. Pemerintah pusat memiliki kontrol penuh atas seluruh wilayah Indonesia tanpa ada perlawanan dari daerah.
C. Ancaman terhadap persatuan hanya datang dari pihak Belanda dan sekutunya.
D. Persatuan bangsa diuji oleh ancaman dari luar (Belanda) dan pemberontakan dari dalam yang beragam motifnya (ideologi, kepentingan).
E. Persatuan bangsa lebih bersifat kedaerahan dan belum menunjukkan identitas nasional yang kuat.
Cek Jawaban

A. Kepuasan dan dukungan penuh dari semua elemen bangsa.
B. Penguatan posisi militer Indonesia secara drastis.
C. Kontroversi dan perpecahan di kalangan elite politik dan militer karena dianggap merugikan.
D. Percepatan pengakuan kedaulatan tanpa syarat dari Belanda.
E. Penyatuan semua laskar perjuangan di bawah satu komando secara otomatis.
Cek Jawaban

A. Mendirikan negara berdasarkan ideologi komunis.
B. Mempertahankan bentuk negara federasi bentukan Belanda.
C. Menuntut otonomi daerah yang lebih luas dari pemerintah pusat.
D. Mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam dan mendirikan Negara Islam Indonesia.
E. Bekerja sama dengan Belanda untuk mengusir pemerintahan Republik Indonesia.
Cek Jawaban

A. Keinginan mayoritas rakyat Indonesia untuk mencoba sistem federal.
B. Desakan dari PBB untuk menyelesaikan konflik Indonesia-Belanda.
C. Strategi politik Belanda untuk memecah belah persatuan Indonesia melalui negara-negara bagian.
D. Kegagalan sistem pemerintahan presidensial pada masa revolusi.
E. Upaya untuk mengakomodasi kerajaan-kerajaan di Nusantara.
Cek Jawaban

A. Ketidakpuasan rakyat terhadap kinerja Perdana Menteri Mohammad Hatta.
B. Penolakan dari sebagian kelompok, terutama mantan tentara KNIL, terhadap proses reintegrasi ke dalam Angkatan Perang RIS (APRIS).
C. Keinginan untuk mengganti ideologi Pancasila dengan ideologi lain.
D. Dampak langsung dari Agresi Militer Belanda II yang masih terasa.
E. Perbedaan pandangan antara Soekarno dan Hatta mengenai bentuk negara.
Cek Jawaban

A. Perintah langsung dari PBB kepada pemerintah RIS.
B. Intervensi militer dari pemerintah pusat Republik Indonesia di Yogyakarta.
C. Adanya kesadaran dan mosi dari parlemen negara-negara bagian bahwa negara federal tidak sesuai dengan jiwa persatuan bangsa.
D. Keberhasilan pemerintah RIS menumpas semua pemberontakan.
E. Desakan ekonomi karena negara-negara bagian tidak mampu membiayai pemerintahannya.
Cek Jawaban

A. RMS didukung penuh oleh seluruh rakyat Maluku.
B. RMS bertujuan murni separatis, yaitu ingin mendirikan negara sendiri yang terpisah dari Indonesia.
C. RMS ingin mempertahankan status quo Negara Indonesia Timur.
D. RMS menolak penggabungan tentara KNIL ke dalam APRIS.
E. RMS dipimpin oleh seorang sipil, bukan militer.
Cek Jawaban

A. Sistem parlementer lebih baik daripada sistem presidensial.
B. Intervensi asing tidak lagi menjadi ancaman bagi Indonesia.
C. Persatuan dan kesatuan yang didasari oleh semangat kebangsaan lebih kuat daripada ikatan politik pragmatis.
D. Pemberontakan daerah tidak akan pernah terjadi lagi di Indonesia.
E. Kekuatan militer adalah satu-satunya jaminan keutuhan negara.
Cek Jawaban

A. Penyelenggaraan Pemilu 1955 yang berjalan sangat lancar.
B. Jatuh bangunnya kabinet dalam waktu yang sangat singkat.
C. Dominasi satu partai politik yang sangat kuat di parlemen.
D. Keberhasilan Dewan Konstituante dalam merumuskan UUD baru.
E. Hubungan yang harmonis antara Presiden Soekarno dan Perdana Menteri.
Cek Jawaban

A. Keinginan untuk mengganti Pancasila dengan ideologi komunis.
B. Penolakan terhadap hasil Pemilu 1955 yang dianggap curang.
C. Kekecewaan beberapa tokoh militer dan sipil di daerah terhadap kebijakan pemerintah pusat yang dianggap tidak adil dalam alokasi dana pembangunan.
D. Dukungan terhadap gagasan Presiden Soekarno untuk membentuk kabinet Gotong Royong.
E. Hasutan dari pihak asing yang ingin menguasai sumber daya alam di Sumatera dan Sulawesi.
Cek Jawaban

A. Terlalu banyak anggota yang berasal dari kalangan militer.
B. Intervensi berlebihan dari Presiden Soekarno dalam setiap persidangan.
C. Adanya tarik-menarik kepentingan antarpartai politik yang sangat kuat, terutama terkait dengan dasar negara.
D. Boikot dari sebagian besar anggota karena tidak setuju dengan lokasi sidang.
E. Kurangnya dana dari pemerintah untuk membiayai jalannya persidangan.
Cek Jawaban

A. Pembebasan Irian Barat dari Belanda.
B. Pelaksanaan program transmigrasi besar-besaran.
C. Dikeluarkannya Deklarasi Djuanda yang menegaskan konsep negara kepulauan.
D. Pembangunan infrastruktur yang merata di seluruh Indonesia.
E. Pembentukan Gerakan Non-Blok.
Cek Jawaban

A. Sistem multipartai berhasil menciptakan stabilitas politik karena semua aspirasi dapat tersalurkan.
B. Sistem multipartai justru memicu persaingan tidak sehat dan perpecahan karena partai-partai lebih mengutamakan kepentingan golongannya daripada kepentingan nasional.
C. Sistem multipartai tidak memiliki pengaruh apa pun terhadap kondisi persatuan dan kesatuan bangsa.
D. Sistem multipartai memperkuat posisi pemerintah pusat terhadap tuntutan daerah.
E. Sistem multipartai menjadi dasar bagi pelaksanaan Demokrasi Terpimpin yang lebih stabil.
Cek Jawaban

A. Pembubaran Partai Masyumi dan PSI.
B. Pernyataan kembali ke Undang-Undang Dasar 1945 dan tidak berlakunya UUDS 1950.
C. Pembentukan Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara (MPRS).
D. Pelaksanaan Pemilu untuk memilih anggota DPR yang baru.
E. Penetapan Manipol-USDEK sebagai Garis-Garis Besar Haluan Negara.
Cek Jawaban

A. Stabilitas politik yang langgeng hingga akhir masa jabatannya.
B. Persaingan tajam antar kelompok, terutama antara Angkatan Darat dan PKI, yang menjadi bom waktu bagi persatuan.
C. Dukungan penuh dari semua kalangan masyarakat karena dianggap merepresentasikan semua golongan.
D. Keberhasilan pembangunan ekonomi yang pesat dan merata.
E. Peningkatan hubungan baik dengan negara-negara blok Barat.
Cek Jawaban

A. Memecah belah kekuatan militer Indonesia.
B. Memperburuk citra Indonesia di mata negara-negara Asia Afrika.
C. Membangkitkan kembali semangat nasionalisme dan persatuan seluruh rakyat Indonesia untuk merebut kembali wilayahnya.
D. Menguras habis kas negara sehingga menyebabkan krisis ekonomi yang parah.
E. Menyebabkan Indonesia keluar dari keanggotaan PBB.
Cek Jawaban

A. Penguatan posisi Presiden Soekarno sebagai pemimpin besar revolusi.
B. Terjadinya transisi kekuasaan dari Orde Lama ke Orde Baru.
C. Diselenggarakannya pemilu multipartai pertama setelah tahun 1955.
D. Kembalinya Indonesia menjadi anggota Perserikatan Bangsa-Bangsa.
E. Berakhirnya konfrontasi dengan Malaysia secara damai.
Cek Jawaban

A. Ancaman pada masa Liberal berasal dari daerah, sedangkan pada masa Terpimpin berasal dari pusat kekuasaan.
B. Ancaman pada masa Liberal berupa pemberontakan ideologis, sedangkan pada masa Terpimpin berupa pemberontakan ekonomi.
C. Pada masa Liberal ancaman dipicu oleh kebebasan multipartai, sedangkan pada masa Terpimpin dipicu oleh pemusatan kekuasaan dan pertarungan ideologi terselubung.
D. Ancaman pada masa Liberal murni bersifat internal, sedangkan pada masa Terpimpin banyak campur tangan asing.
E. Tidak ada perbedaan signifikan karena keduanya sama-sama gagal menjaga persatuan.
Cek Jawaban

A. Pelaksanaan program Keluarga Berencana (KB).
B. Penyeragaman ideologi melalui penerapan Pancasila sebagai asas tunggal bagi semua organisasi.
C. Pelaksanaan Pembangunan Lima Tahun (Pelita).
D. Pembentukan Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).
E. Program transmigrasi untuk memeratakan penduduk.
Cek Jawaban

A. Pembangunan ekonomi yang merata dirasakan oleh seluruh lapisan masyarakat.
B. Media massa diberikan kebebasan penuh untuk memberitakan semua peristiwa.
C. Adanya pendekatan represif dari aparat keamanan terhadap setiap bentuk perbedaan pendapat dan potensi gerakan separatis.
D. Sistem pemilu yang sangat demokratis dan adil.
E. Tidak adanya ketimpangan sosial dan ekonomi antara pusat dan daerah.
Cek Jawaban

A. Didukung sepenuhnya oleh semua faksi politik di Timor Timur.
B. Tidak diakui oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dan diwarnai oleh konflik bersenjata yang terus berlanjut.
C. Pembangunan ekonomi di Timor Timur berjalan lebih cepat dibandingkan provinsi lain.
D. Adanya kesamaan budaya antara masyarakat Timor Timur dan mayoritas masyarakat Indonesia.
E. Proses integrasi dilakukan melalui referendum yang demokratis.
Cek Jawaban

A. Terciptanya pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya di seluruh pelosok negeri.
B. Melemahnya kekuatan ekonomi nasional secara keseluruhan.
C. Munculnya kesenjangan ekonomi yang tajam antara pusat dan daerah serta antargolongan, yang menjadi bibit disintegrasi.
D. Meningkatnya partisipasi masyarakat daerah dalam pengambilan keputusan politik.
E. Hilangnya identitas budaya lokal karena tergantikan oleh budaya pop dari Jakarta.
Cek Jawaban

A. Stabilitas politik tidak akan goyah selama kondisi ekonomi kuat.
B. Keadilan sosial dan ekonomi merupakan fondasi penting bagi persatuan nasional yang berkelanjutan, selain stabilitas keamanan.
C. Persatuan bangsa hanya bisa dijaga dengan kekuatan militer yang dominan.
D. Utang luar negeri yang besar tidak berpengaruh terhadap kondisi sosial-politik dalam negeri.
E. Reformasi politik tidak diperlukan jika pertumbuhan ekonomi tinggi.
Cek Jawaban

A. Menurunnya angka partisipasi dalam pemilihan umum.
B. Menguatnya kembali sentralisasi kekuasaan di tangan presiden.
C. Munculnya konflik horizontal (antarmasyarakat) yang bernuansa SARA di beberapa daerah.
D. Pembatasan jumlah partai politik yang boleh mengikuti pemilu.
E. Larangan unjuk rasa dan demonstrasi di muka umum.
Cek Jawaban

A. Pentingnya kekuatan militer untuk menekan setiap gerakan separatis.
B. Bahwa kebijakan otonomi khusus tidak efektif dalam meredam keinginan untuk merdeka.
C. Perlunya pendekatan dialogis, keadilan sosial, dan penghormatan terhadap hak asasi manusia untuk menyelesaikan konflik di daerah.
D. Bahwa campur tangan asing selalu menjadi penyebab utama disintegrasi bangsa.
E. Menunjukkan bahwa sistem negara kesatuan tidak cocok untuk Indonesia yang majemuk.
Cek Jawaban

A. Kembali menerapkan sistem pemerintahan terpusat yang kuat.
B. Melaksanakan program transmigrasi secara paksa.
C. Memberlakukan otonomi daerah yang luas, nyata, dan bertanggung jawab.
D. Membubarkan semua partai politik lokal di daerah.
E. Meningkatkan jumlah personel militer di daerah-daerah rawan konflik.
Cek Jawaban

A. Agresi militer dari negara tetangga.
B. Pemberontakan bersenjata yang berbasis di pedalaman.
C. Penyebaran radikalisme, hoaks, dan politik identitas melalui media sosial.
D. Kesenjangan pembangunan antara desa dan kota.
E. Perebutan sumber daya alam antardaerah.
Cek Jawaban

A. Memperkuat kekuasaan presiden agar setara dengan lembaga legislatif.
B. Menghapus keberadaan lembaga Dewan Perwakilan Daerah (DPD).
C. Menciptakan keseimbangan kekuasaan (checks and balances) antarlembaga negara dan menjamin hak-hak warga negara serta otonomi daerah.
D. Mengembalikan naskah UUD 1945 ke versi asli sebelum perubahan.
E. Memberikan kewenangan kepada MPR untuk memilih presiden secara langsung.
Cek Jawaban

A. Ancaman disintegrasi selalu berbentuk pemberontakan bersenjata.
B. Faktor ideologi, politik, ekonomi, dan sosial budaya secara dinamis dapat menjadi pemicu ancaman bagi persatuan bangsa.
C. Persatuan bangsa Indonesia bersifat statis dan tidak pernah mengalami gejolak.
D. Campur tangan asing adalah satu-satunya penyebab utama seluruh gejolak di Indonesia.
E. Setelah era reformasi, tidak ada lagi ancaman serius terhadap keutuhan NKRI.
Cek Jawaban

A. Segera membagikan artikel tersebut ke semua grup media sosial agar semua orang waspada.
B. Menulis komentar yang berisi makian dan hujatan kepada penulis artikel tersebut.
C. Tidak membagikan, melakukan pengecekan fakta, dan jika terbukti hoaks, melaporkannya ke pihak berwenang atau platform terkait.
D. Mendiamkan saja karena merasa itu bukan urusannya.
E. Membuat artikel tandingan yang isinya menyerang suku penulis artikel pertama.
Cek Jawaban

A. Menjadi landasan untuk menutup diri dari pengaruh budaya asing.
B. Menjadi pedoman untuk memprioritaskan kepentingan nasional di atas kepentingan lainnya tanpa harus mengisolasi diri.
C. Mendorong setiap daerah untuk mengembangkan potensinya secara mandiri tanpa koordinasi dengan pusat.
D. Menganggap semua budaya asing sebagai ancaman terhadap keutuhan NKRI.
E. Memfokuskan pembangunan hanya di sektor pertahanan dan keamanan.
Cek Jawaban

A. Murni pendekatan militeristik dengan penambahan pasukan secara masif.
B. Pembiaran agar konflik selesai dengan sendirinya.
C. Kombinasi antara penegakan hukum yang tegas dengan pendekatan kesejahteraan (prosperity approach) dan dialog.
D. Menawarkan opsi referendum kemerdekaan kepada semua provinsi.
E. Menghentikan seluruh dana pembangunan ke daerah tersebut sebagai bentuk hukuman.
Cek Jawaban

A. Menghilangkan seluruh perbedaan yang ada di tengah masyarakat.
B. Menjamin Indonesia bebas dari konflik internal maupun eksternal selamanya.
C. Berfungsi sebagai ideologi pemersatu (integrating ideology) yang dapat menjadi titik temu di tengah keragaman dan menghadapi berbagai rongrongan.
D. Mengubah Indonesia menjadi negara yang paling maju secara ekonomi di dunia.
E. Menjadikan Indonesia sebagai negara dengan satu agama yang diakui.
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba latihan soal tadi? Apakah pertanyaannya membantu kalian memahami konsep dengan lebih jelas atau mungkin menantang pengetahuan kalian? Penting sekali untuk merefleksikan pengalaman belajar ini agar kita bisa memahami di mana letak kekuatan dan area yang perlu diperbaiki. Dengan begitu, kita bisa semakin siap menghadapi ujian-ujian yang mendatang.

Jangan lupa, kalian bisa terus mengasah kemampuan dan memperdalam pengetahuan dengan latihan soal lainnya di Platform Ujian Online. Ini adalah tempat yang tepat untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini menawarkan fitur-fitur yang menyerupai ujian nyata seperti timer hitung mundur dan sistem penilaian otomatis yang membantu kalian mengevaluasi kemampuan dengan efektif. Semangat belajar dan teruslah berprestasi!