Halo, teman-teman juara! Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu sehat dan penuh semangat untuk belajar, ya. Kali ini, kita akan membahas materi PJOK yang sangat seru, yaitu tentang kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dalam cabang olahraga atletik. Kalian pasti sudah tidak asing lagi dengan gerakan-gerakan ini, kan? Di sini, kita akan belajar bagaimana cara menggabungkan semua gerakan itu menjadi satu rangkaian yang keren, seperti yang dilakukan para atlet sungguhan. Supaya lebih jago lagi, kalian bisa menemukan banyak latihan soal seru lainnya di website bimbel.net yang bisa bantu kalian berlatih kapan saja. Dengan memahami materi ini, kalian akan tahu rahasia di balik gerakan lari sambung, lompat jauh, hingga lempar roket.
Mempelajari kombinasi gerak dasar ini bukan hanya untuk nilai PJOK yang bagus, lho. Tapi, ini juga akan membuat tubuh kalian lebih sehat, lincah, dan kuat. Bayangkan, dengan menguasai kombinasi lari dan lompat, kalian bisa lebih jago dalam permainan lompat tali atau bahkan saat berlatih lompat jauh di sekolah. Begitu juga dengan kombinasi lari dan lempar yang akan sangat membantu dalam permainan bola kasti atau saat latihan lempar turbo. Tujuan dari pelajaran ini adalah agar kalian bisa melakukan rangkaian gerakan dengan benar, efisien, dan aman. Jadi, ayo kita pelajari bersama-sama agar kalian bisa menjadi atlet cilik yang hebat di sekolah!
Latihan Soal
1) Gerakan yang menggabungkan lari pelan kemudian lari cepat lalu melompat sejauh mungkin ke bak pasir disebut…
2) Dalam nomor lari estafet, kombinasi gerak dasar yang paling dominan adalah…
3) Andi melakukan awalan lari, kemudian menolak dengan satu kaki, dan mendarat dengan kedua kaki. Aktivitas yang dilakukan Andi adalah…
4) Apa tujuan utama dari gerakan awalan lari pada nomor lompat jauh?
5) Kombinasi gerak berjalan, berlari, dan melempar roket merupakan bagian dari nomor atletik…
6) Saat melakukan lempar turbo, setelah berlari beberapa langkah, gerakan selanjutnya yang paling penting untuk menghasilkan lemparan yang jauh adalah…
7) Mengapa seorang pelompat jauh harus menekuk lututnya saat mendarat?
8) Urutan tahapan yang benar dalam melakukan lompat jauh adalah…
9) Dalam lari gawang, kombinasi gerak yang terjadi secara berurutan adalah…
10) Seorang atlet sedang berlatih melempar bola kasti. Dia mengambil ancang-ancang dengan berlari beberapa langkah sebelum melempar. Kombinasi gerak yang ia lakukan adalah…
11) Jika seorang pelari estafet terlalu cepat berlari sebelum menerima tongkat, apa kemungkinan yang akan terjadi?
12) Fase “melayang di udara” pada lompat jauh terjadi setelah fase…
13) Gerakan mendorong badan ke depan dengan menggunakan kekuatan penuh dari kaki tolakan disebut…
A. Awalan B. Tolakan C. Layangan D. Pendaratan
14) Pada nomor lempar roket, kecepatan awalan lari sangat berpengaruh pada…
A. Jarak lemparan B. Arah lemparan C. Berat roket D. Keseimbangan setelah melempar
15) Perbedaan utama antara jalan cepat dan lari adalah…
A. Kecepatan gerakannya B. Pada jalan cepat, salah satu kaki harus selalu menyentuh tanah C. Lari menggunakan tangan, jalan cepat tidak D. Jarak tempuhnya
16) Gerakan akhir (follow through) setelah melempar turbo bertujuan untuk…
A. Menambah jarak lemparan B. Menjaga keseimbangan tubuh agar tidak jatuh ke depan C. Membuat lemparan terlihat lebih indah D. Memberi hormat pada juri
17) Saat melakukan lompat jauh gaya jongkok, posisi tubuh saat melayang di udara adalah…
A. Lurus seperti papan B. Seperti orang sedang duduk di kursi C. Membusungkan dada ke depan D. Berputar-putar
18) Dalam permainan kasti, seorang pemain berlari dari satu tiang ke tiang lain. Ini adalah contoh penerapan gerak dasar…
A. Lari B. Lompat C. Lempar D. Jalan
19) Mana dari kombinasi berikut yang paling efektif untuk menghasilkan lompatan yang tinggi dan jauh dalam lompat jauh?
A. Awalan lari lambat dan tolakan yang lemah B. Awalan lari cepat dan tolakan yang kuat C. Awalan jalan kaki dan tolakan yang kuat D. Awalan lari cepat dan tolakan yang lemah
20) Dalam lari estafet, perpindahan tongkat harus dilakukan di dalam area yang disebut…
A. Zona finish B. Zona start C. Wissel zone D. Zona penalti
21) Seorang siswa melakukan awalan lari terlalu dekat dengan papan tolakan, sehingga kakinya melewati papan saat melompat. Apa akibat dari tindakan ini dalam perlombaan lompat jauh?
A. Lompatannya akan diukur dari ujung jari kaki B. Lompatannya dianggap tidak sah atau diskualifikasi C. Mendapat pengurangan jarak lompatan D. Diberi kesempatan untuk mengulang
22) Kombinasi gerak dasar yang dibutuhkan untuk menjadi seorang kiper dalam sepak bola adalah…
A. Lari dan jalan B. Jalan dan lempar C. Lompat, lari, dan menangkap (seperti melempar) D. Hanya berdiri diam
23) Untuk menghasilkan lemparan roket yang maksimal, sudut elevasi (sudut lemparan ke atas) yang paling ideal adalah sekitar…
A. 90 derajat (lurus ke atas) B. 10 derajat (hampir mendatar) C. 45 derajat D. 0 derajat (lurus ke depan)
24) Rina berlari, lalu melompati sebuah kardus, kemudian berlari lagi. Gerakan melompati kardus adalah contoh kombinasi gerak…
A. Lari dan lempar B. Lari dan lompat C. Jalan dan lompat D. Lompat dan lempar
25) Jika dalam lompat jauh, atlet mendarat dengan posisi badan jatuh ke belakang, apa yang akan terjadi pada hasil pengukurannya?
A. Jarak akan diukur dari titik terjauh lompatan B. Jarak akan diukur dari jejak tubuh terdekat dengan papan tolakan C. Pengukuran dibatalkan D. Jarak akan diukur dari ujung kaki
26) Kaki yang digunakan untuk menolak pada saat lompat jauh sebaiknya adalah…
A. Kaki yang paling lemah B. Kedua kaki secara bersamaan C. Kaki yang paling kuat D. Kaki kiri saja
27) Pentingnya koordinasi antara lari dan ayunan tangan adalah untuk…
A. Mengurangi kecepatan B. Menjaga keseimbangan dan menambah daya dorong C. Agar terlihat lebih santai D. Mendinginkan tubuh saat berlari
28) Saat menerima tongkat estafet dengan cara non-visual (tidak melihat), seorang pelari harus…
A. Menoleh ke belakang untuk melihat pemberi tongkat B. Berhenti berlari dan menunggu tongkat C. Tetap berlari kencang sambil menjulurkan tangan ke belakang D. Melambaikan tangan untuk memberi isyarat
29) Urutan gerak dasar pada olahraga tolak peluru yang benar adalah…
A. Lari, lompat, tolak B. Awalan (berdiri), tolakan, gerak lanjutan C. Awalan lari, tolakan, mendarat D. Jalan, lari, tolak
30) Apa yang membedakan gerakan “tolakan” pada lompat jauh dengan “lompatan” biasa?
A. Tolakan bertujuan mengubah kecepatan horizontal menjadi vertikal B. Tolakan menggunakan dua kaki, lompatan biasa satu kaki C. Tidak ada perbedaan sama sekali D. Tolakan tidak memerlukan awalan lari
31) Seorang atlet lari gawang menyenggol gawang hingga jatuh saat melompatinya. Menurut aturan, apakah atlet tersebut didiskualifikasi?
A. Ya, langsung didiskualifikasi B. Tidak, selama tidak disengaja dan tidak mengganggu pelari lain C. Ya, jika menjatuhkan lebih dari tiga gawang D. Tidak, karena gawang memang dirancang untuk jatuh
32) Dalam olahraga ‘Formula 1′ pada Kids’ Athletics, kombinasi gerak yang diutamakan adalah…
A. Lari lurus dan lempar roket B. Lari zig-zag (kelincahan), lompat gawang, dan lari cepat C. Lompat jauh dan lompat tinggi D. Jalan cepat dan lari estafet
33) Mengapa start jongkok lebih efektif untuk lari jarak pendek (sprint) dibandingkan start berdiri?
A. Karena lebih nyaman untuk pelari B. Karena menghasilkan daya ledak (eksplosif) yang lebih besar saat start C. Karena lebih mudah dilihat oleh juri D. Karena mengurangi risiko cedera kaki
34) Jika kamu ingin melempar bola sejauh mungkin, kombinasi gerakan mana yang paling tepat?
A. Berdiri diam, lalu lempar dengan kekuatan lengan saja B. Melompat-lompat di tempat, lalu melempar C. Mengambil beberapa langkah lari (awalan), memutar badan, dan mengayunkan lengan D. Berjalan santai sambil melempar bola ke atas
35) Gerakan tangan yang benar saat berlari cepat adalah…
A. Mengepal lurus dan kaku di samping badan B. Diayunkan menyilang di depan dada C. Diayunkan rileks dari bahu, searah dengan gerakan lari D. Diam di belakang punggung
36) Seorang atlet lompat jauh memutuskan untuk memperpendek jarak awalannya. Apa kemungkinan dampak dari keputusan ini?
A. Ia akan mendapatkan kecepatan horizontal yang lebih tinggi B. Lompatannya akan lebih tinggi tetapi tidak lebih jauh C. Kecepatan horizontalnya berkurang, sehingga jarak lompatan kemungkinan juga berkurang D. Tidak ada dampak sama sekali pada hasil lompatannya
37) Manakah di antara berikut ini yang BUKAN merupakan kombinasi gerak dasar dalam atletik?
A. Lari dan lompat (Lompat Jauh) B. Lari dan lempar (Lempar Lembing) C. Lari dan berenang (Triathlon) D. Lari dan lari (Lari Estafet)
38) Pada lari estafet 4×100 meter, koordinasi dan “timing” saat serah terima tongkat sangat krusial. Mengapa demikian?
A. Agar tongkat estafet tidak rusak B. Agar pelari penerima bisa beristirahat sejenak C. Untuk menjaga kecepatan maksimal tim dan menghindari kehilangan waktu D. Agar terlihat kompak di depan penonton
39) Bayangkan kamu sedang mengikuti lomba lari halang rintang. Strategi apa yang paling baik saat mendekati rintangan?
A. Berhenti sejenak, lalu melompat dengan hati-hati B. Memperlambat lari secara drastis agar tidak tersandung C. Menjaga kecepatan lari dan melompat dengan efisien untuk mendarat dan lanjut berlari D. Berlari mengitari rintangan untuk menghindari cedera
40) Seorang anak melempar bola sejauh 10 meter setelah berlari. Kemudian, ia mencoba melempar lagi dari posisi diam dan hanya mencapai 6 meter. Apa kesimpulan yang bisa diambil?
A. Awalan lari tidak berpengaruh pada lemparan B. Melempar dari posisi diam lebih efektif C. Awalan lari memberikan momentum tambahan yang meningkatkan jarak lemparan D. Bola yang digunakan pada percobaan kedua lebih berat
Aplikasi Ujian Online
Gimana, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal tadi, apa yang kalian rasakan? Apakah soal-soalnya membantu kalian lebih paham materi kombinasi gerak dasar dalam atletik? Atau mungkin ada soal yang menantang dan membuat kalian berpikir lebih keras? Latihan seperti ini memang dirancang agar kalian tidak hanya hafal, tetapi juga benar-benar mengerti konsepnya. Semoga setelah ini, kalian jadi makin percaya diri saat praktik PJOK di lapangan dan bisa menganalisis setiap gerakan dengan lebih baik.
Kalau kalian merasa latihan seperti ini seru dan bermanfaat, jangan berhenti di sini ya! Kalian bisa menemukan ribuan soal latihan lainnya di platform Ujian.online. Platform ini sangat berguna untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa mencoba berbagai Simulasi Ujian Online untuk mata pelajaran lainnya. Kerennya lagi, platform ini punya fitur-fitur canggih seperti di ujian sungguhan, lho! Ada penghitung waktu mundur yang bikin suasana makin serius dan sistem penilaian otomatis yang langsung menunjukkan skor kalian. Jadi, kalian bisa langsung tahu sejauh mana pemahaman kalian dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Yuk, terus berlatih dan jadi juara
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup siswa mulai dari jenjang kelas 4 SD hingga kelas 12 […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika nasional tahunan yang diselenggarakan oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Ajang ini dirancang untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, meningkatkan kepercayaan diri, serta menjadi tolok ukur kemampuan matematika di tingkat nasional. EMC menargetkan peserta dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari siswa kelas 4 SD hingga kelas […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan untuk para siswa di seluruh Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, sekaligus menjadi sarana untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, logis, dan pemecahan masalah. EMC menargetkan peserta dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar […]
Materi Soal Halo siswa kelas 10 SMA IPS, selamat datang dalam pembahasan Latihan Soal PAI tentang Kedudukan Al-Qur’an, Hadis, dan Ijtihad sebagai Sumber Hukum Islam. Materi ini penting untuk kalian karena dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang tiga sumber utama dalam penentuan hukum Islam. Al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam memberikan pedoman langsung dari Tuhan. […]
Materi Soal Halo, adik-adik yang shalih dan shalihah! Selamat datang di sesi latihan soal PAI. Hari ini kita akan belajar dan mendalami salah satu surah yang sangat istimewa dalam Al-Qur’an, yaitu Surah An-Nasr. Surah ini bercerita tentang pertolongan dan kemenangan besar yang Allah berikan kepada Nabi Muhammad SAW dan umat Islam. Kita akan belajar bagaimana […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat! Selamat datang di latihan seru kita hari ini. Kali ini, kita akan belajar dan berlatih tentang materi Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor, yaitu gabungan dari gerakan berjalan, berlari, dan melompat. Gerak lokomotor itu artinya gerakan yang membuat tubuh kita berpindah dari satu tempat ke tempat lain. Nah, dengan menggabungkan jalan, lari, […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat kelas 5! Selamat datang di sesi belajar kita yang seru hari ini. Kita akan membahas materi yang sangat penting dan dekat dengan hati kita semua, yaitu tentang “Perilaku yang Mencerminkan Cinta Tanah Air”. Mungkin kalian sering mendengar istilah ini, tapi apa sih artinya? Cinta tanah air itu bukan sekadar kata-kata, […]
Materi Soal Halo semuanya! Selamat datang di pembahasan Latihan Soal PAI Kelas 12 SMA IPA dengan materi yang sangat menarik, yaitu Peran Organisasi Masyarakat Islam dalam Sejarah Indonesia. Topik ini akan membawa kalian mengenal lebih dalam tentang kontribusi berbagai organisasi Islam dalam membentuk sejarah bangsa kita. Dari organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, sosial hingga […]
Materi Soal Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi latihan matematika yang seru ini. Hari ini, kita akan menaklukkan salah satu materi yang terkadang terasa sedikit rumit, yaitu penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut yang berbeda. Jangan khawatir, meskipun kelihatannya sulit, sebenarnya materi ini sangat asyik kalau kita sudah tahu kuncinya. Kunci utamanya adalah menyamakan […]
Saat ini belum ada komentar