Assalamualaikum, teman-teman hebat kelas 8! Selamat datang di sesi latihan soal PAI yang pastinya seru dan bermanfaat. Hari ini kita akan mendalami salah satu topik yang sangat dekat dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu tentang makanan yang halal dan baik sesuai ajaran Islam. Kita akan fokus pada isi kandungan dua ayat Al-Qur’an yang luar biasa, yaitu Surah an-Nahl ayat 114 dan Surah al-Baqarah ayat 172. Memahami materi ini bukan sekadar untuk menghafal, tapi untuk membimbing kita dalam memilih makanan yang tidak hanya lezat, tapi juga membawa berkah. Nah, untuk memastikan kita benar-benar paham, kita akan berlatih bersama melalui soal-soal yang seru, mirip seperti yang bisa kalian temukan di berbagai platform latihan interaktif seperti bimbel.net yang membuat belajar jadi lebih menyenangkan.
Melalui latihan ini, kalian akan belajar membedakan mana makanan yang halal (diperbolehkan) dan mana yang haram (dilarang), serta memahami konsep thayyib atau baik, yang artinya makanan itu harus sehat, bersih, dan bermanfaat bagi tubuh. Tujuan utamanya adalah agar kita semua bisa menerapkan ajaran Al-Qur’an ini dalam setiap pilihan makanan kita. Dengan begitu, kita tidak hanya menjaga kesehatan fisik, tetapi juga menunjukkan rasa syukur kita kepada Allah SWT atas segala rezeki yang telah diberikan. Jadi, anggap saja latihan ini sebagai cara kita untuk menjadi pribadi Muslim yang lebih baik dan lebih peduli dengan apa yang kita konsumsi setiap hari. Yuk, kita mulai petualangannya!
Latihan Soal
1) Perintah untuk memakan makanan yang halal dan baik secara tegas disebutkan dalam Al-Qur’an, salah satunya adalah Surah an-Nahl ayat…
2) Lafal “halalan thayyiban” dalam Q.S. an-Nahl: 114 memiliki arti…
3) Dalam Q.S. al-Baqarah: 172, Allah SWT memerintahkan orang-orang beriman untuk memakan rezeki yang…
4) Menurut Q.S. an-Nahl: 114, setelah menikmati rezeki yang halal dan baik, kita diperintahkan untuk…
5) Syarat utama agar kita pantas bersyukur kepada Allah menurut Q.S. al-Baqarah: 172 adalah…
6) Makanan yang “thayyib” tidak hanya halal secara zat, tetapi juga harus…
7) Membeli roti dengan uang hasil mencuri, membuat roti tersebut menjadi haram karena…
8) Kedua ayat, Q.S. an-Nahl: 114 dan al-Baqarah: 172, sama-sama mengaitkan perintah makan makanan yang baik dengan perintah untuk…
9) Di bawah ini yang merupakan contoh makanan yang halal zatnya tetapi menjadi haram karena cara memperolehnya adalah…
A. Daging babi yang dimasak lezat B. Sate ayam yang dibeli dari uang hasil korupsi C. Ikan laut yang sudah membusuk D. Bangkai ayam yang digoreng
10) Mengonsumsi makanan yang halal dan baik akan mendatangkan banyak hikmah, kecuali…
A. Mendapat rida dari Allah SWT B. Menjaga kesehatan jasmani dan rohani C. Membuat doa lebih mudah terkabul D. Menjadikan seseorang sombong dan angkuh
11) Kandungan Q.S. al-Baqarah: 172 ditujukan secara khusus kepada…
A. Seluruh umat manusia B. Orang-orang kafir C. Orang-orang yang beriman D. Para nabi dan rasul
12) Kata “kuluu” dalam kedua ayat tersebut merupakan bentuk kata perintah yang berarti…
A. Minumlah B. Makanlah C. Bersyukurlah D. Sembahlah
13) Ahmad menemukan sebuah restoran yang menyajikan makanan enak, tetapi ia ragu akan kehalalannya. Sikap yang paling tepat menurut ajaran Islam adalah…
A. Tetap makan karena sudah lapar B. Bertanya kepada pemilik atau mencari logo halal C. Makan sedikit saja untuk mencoba D. Menganggapnya halal karena banyak yang makan di sana
14) Makanan yang mengandung zat aditif berbahaya seperti boraks atau formalin, meskipun bahan dasarnya halal, makanan tersebut tidak memenuhi kriteria…
A. Halalan B. Thayyiban C. Mubahan D. Makruhan
15) “Dan bersyukurlah atas nikmat Allah, jika kamu hanya menyembah kepada-Nya.” Penggalan ayat ini menunjukkan hubungan erat antara tauhid dengan…
A. Syukur nikmat B. Akhlak mulia C. Ibadah salat D. Puasa Ramadan
16) Seekor ayam yang disembelih tanpa menyebut nama Allah, hukum dagingnya menjadi…
A. Halal B. Makruh C. Haram D. Syubhat
17) Konsep “thayyib” dalam makanan mencakup aspek kebersihan, kesehatan, dan keamanan. Hal ini menunjukkan bahwa Islam sangat memperhatikan…
A. Kesejahteraan ekonomi umat B. Kualitas hidup dan kesehatan pemeluknya C. Perkembangan teknologi pangan D. Cita rasa masakan yang beragam
18) Lawan dari kata “halal” adalah…
A. Thayyib B. Mubah C. Makruh D. Haram
19) Seseorang yang terbiasa mengonsumsi makanan haram dikhawatirkan akan…
A. Menjadi lebih pintar B. Sulit menerima kebenaran dan doanya tertolak C. Memiliki tubuh yang lebih kuat D. Disukai oleh teman-temannya
20) “Maka makanlah yang halal lagi baik dari rezeki yang telah diberikan Allah kepadamu…” Petikan ayat ini berasal dari Surah…
A. Al-Maidah ayat 3 B. An-Nahl ayat 114 C. Al-Baqarah ayat 172 D. Al-Baqarah ayat 168
21) Pesan utama yang dapat diambil dari perintah mengonsumsi makanan halal dan baik adalah bahwa Islam merupakan agama yang…
A. Mempersulit umatnya dalam urusan makanan B. Sangat detail dan peduli pada setiap aspek kehidupan pemeluknya C. Hanya fokus pada ibadah ritual seperti salat dan puasa D. Tidak mempedulikan urusan duniawi seperti makanan
22) Bu Fatimah adalah seorang pedagang kue. Ia selalu memastikan bahan-bahan yang digunakannya memiliki sertifikat halal dan diolah secara higienis. Sikap Bu Fatimah mencerminkan pengamalan dari…
A. Q.S. An-Nahl: 114 dan Al-Baqarah: 172 B. Perintah untuk mencari keuntungan sebesar-besarnya C. Anjuran untuk menjadi pedagang sukses D. Larangan berbuat curang dalam timbangan
23) Mengapa Allah SWT menghubungkan perintah makan yang baik dengan perintah bersyukur?
A. Karena orang yang bersyukur pasti kaya raya B. Karena makanan yang baik adalah nikmat terbesar yang harus disyukuri C. Karena syukur adalah syarat diterimanya ibadah makan D. Karena memilih makanan yang baik adalah wujud nyata dari rasa syukur atas karunia Allah
24) Jika seseorang berada dalam kondisi darurat (misalnya tersesat di hutan dan kelaparan), hukum mengonsumsi makanan haram dalam jumlah secukupnya untuk bertahan hidup adalah…
A. Tetap haram mutlak B. Menjadi mubah (diperbolehkan) C. Makruh (sebaiknya dihindari) D. Sunnah (dianjurkan)
25) Lafal yang berarti “rezeki yang telah Kami berikan kepadamu” dalam Q.S. al-Baqarah: 172 adalah…
A. Maa razaqnaakum B. Halalan thayyiban C. Ni’matallaahi D. Iyyaahu ta’buduun
26) Memilih jajanan di sekolah yang bersih, tidak memakai pewarna tekstil, dan penjualnya jujur adalah bentuk implementasi dari konsep…
A. Thayyib dalam kehidupan sehari-hari B. Hemat dan tidak boros C. Mengikuti tren kuliner terbaru D. Menghargai produk dalam negeri
27) Perbedaan utama antara seruan dalam Q.S. an-Nahl: 114 dengan Q.S. al-Baqarah: 172 terletak pada…
A. Perintah bersyukur B. Jenis makanan yang disebut C. Objek seruan ( مخاطب ), yaitu an-Nahl lebih umum sedangkan al-Baqarah khusus orang beriman D. Larangan memakan makanan haram
28) “In kuntum iyyaahu ta’buduun” (jika kamu hanya kepada-Nya saja menyembah). Frasa ini menegaskan pentingnya…
A. Kedermawanan B. Kemurnian tauhid C. Kepatuhan pada orang tua D. Kejujuran dalam berdagang
29) Berikut ini yang bukan merupakan hikmah mengonsumsi makanan yang halal dan baik adalah…
A. Hati menjadi lebih tenang dan bersih B. Terhindar dari berbagai macam penyakit C. Menjadi pribadi yang disegani karena kekayaan D. Menumbuhkan akhlakul karimah atau akhlak yang mulia
30) Seorang nelayan menangkap ikan di laut. Ikan tersebut adalah rezeki yang halal. Namun, ia menjualnya dengan timbangan yang curang. Uang hasil penjualan tersebut menjadi…
A. Halal sepenuhnya karena ikannya halal B. Haram karena cara memperolehnya tidak benar C. Syubhat karena bercampur antara halal dan haram D. Makruh karena mengurangi keberkahan
31) Manakah analisis yang paling tepat mengenai hubungan antara mengonsumsi makanan halal dengan terkabulnya doa?
A. Makanan halal membuat lidah menjadi fasih berdoa B. Makanan halal adalah syarat mutlak doa terkabul, tidak ada faktor lain C. Makanan haram menjadi penghalang (hijab) antara hamba dengan Allah, sehingga doanya sulit terkabul D. Allah hanya mengabulkan doa orang yang makan makanan mahal dan halal
32) “Halalan thayyiban” adalah satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Maksud dari pernyataan ini adalah…
A. Sesuatu yang halal pasti thayyib B. Sesuatu yang thayyib pasti halal C. Makanan yang ideal menurut Islam harus memenuhi kedua kriteria, halal zatnya dan baik/sehat untuk dikonsumsi D. Boleh memilih salah satu, antara halal atau thayyib
33) Buah durian adalah makanan halal. Namun bagi penderita hipertensi akut, durian bisa berbahaya. Dalam konteks ini, durian menjadi tidak … bagi orang tersebut.
A. Halal B. Thayyib C. Mubah D. Haram
34) Dalam Q.S. An-Nahl ayat 114, Allah menggunakan frasa “rezeki yang telah diberikan Allah kepadamu”. Hal ini mengandung makna bahwa…
A. Manusia harus berusaha keras tanpa campur tangan Tuhan B. Semua rezeki pada hakikatnya adalah pemberian dari Allah C. Rezeki hanya untuk orang-orang yang beriman saja D. Rezeki akan datang dengan sendirinya tanpa usaha
35) Mempraktikkan isi kandungan Q.S. an-Nahl: 114 dan al-Baqarah: 172 dalam kehidupan dapat membentuk karakter pribadi yang…
A. Kritis, boros, dan suka pamer B. Selektif, tidak peduli, dan individualistis C. Taat, bersyukur, peduli kesehatan, dan bertanggung jawab D. Pasrah, malas berusaha, dan hanya menunggu
36) Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat menyimpulkan pesan moral dari kedua ayat tersebut?
A. Aturan makan dalam Islam sangat rumit dan menyusahkan B. Keimanan seseorang tercermin dari ketaatannya dalam menjaga apa yang ia konsumsi dan mensyukurinya C. Hal terpenting dalam hidup adalah mencari makanan yang lezat D. Bersyukur hanya perlu dilakukan ketika mendapat rezeki yang banyak
37) Ketika melihat seorang teman muslim memakan makanan yang jelas haram, sikap kita yang paling bijaksana adalah…
A. Memarahinya di depan umum agar ia jera B. Membiarkannya karena itu urusan pribadinya dengan Tuhan C. Mengambil paksa makanan tersebut dan membuangnya D. Menasihatinya dengan cara yang baik dan sopan secara pribadi
38) Seseorang yang selalu berusaha mencari yang halal menunjukkan bahwa ia memiliki…
A. Banyak waktu luang B. Keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT C. Rasa curiga yang berlebihan terhadap orang lain D. Keinginan untuk hidup sehat semata
39) Lembaga di Indonesia yang berwenang mengeluarkan sertifikasi halal untuk produk makanan dan minuman adalah…
A. Kementerian Kesehatan B. Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) C. Majelis Ulama Indonesia (MUI) D. Kementerian Perdagangan
40) Jika dianalisis lebih dalam, perintah memakan yang “thayyib” (baik) relevan dengan ilmu pengetahuan modern, terutama dalam bidang…
A. Astronomi dan fisika B. Gizi, kesehatan, dan sanitasi pangan C. Sejarah dan arkeologi D. Ekonomi dan akuntansi
Aplikasi Ujian Online
Gimana nih, teman-teman, setelah mencoba 40 soal tadi? Apakah soal-soal tentang isi kandungan Q.S. an-Nahl: 114 dan al-Baqarah: 172 ini terasa cukup menantang? Atau justru membuat konsep makanan halal dan baik jadi semakin jelas di pikiran kalian? Kami harap latihan ini tidak hanya membantu kalian mengukur sejauh mana pemahaman materi, tetapi juga memberikan perspektif baru tentang betapa pentingnya ajaran ini dalam kehidupan kita. Merenungkan setiap soal dan jawabannya bisa menjadi cara yang bagus untuk mengasah kemampuan analisis dan sekaligus memperkuat iman kita.
Kalau kalian merasa latihan soal seperti ini sangat bermanfaat dan ingin terus mengasah kemampuan, jangan ragu untuk mencoba lebih banyak lagi di Ujian.online. Platform ini menyediakan berbagai Simulasi Ujian Online yang sangat berguna untuk persiapan menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS). Keunggulannya, platform ini dirancang semirip mungkin dengan ujian sungguhan, lengkap dengan fitur-fitur canggih seperti waktu hitung mundur yang akan melatih manajemen waktu kalian, serta sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil. Dengan begitu, kalian bisa langsung mengevaluasi performa dan mengetahui bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Selamat belajar dan semoga sukses
1) Nabi Muhammad SAW lahir pada Tahun Gajah. Siapakah nama ayah Nabi Muhammad SAW? A. Abdul Muthalib B. Abu Thalib C. Abdullah D. Ibrahim Cek Jawaban 2) Ibu Nabi Muhammad SAW bernama Aminah. Beliau wafat saat Nabi masih kecil. Siapakah yang kemudian mengasuh Nabi Muhammad SAW? A. Pamannya, Abu Thalib B. Kakeknya, Abdul Muthalib C. […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang diadakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Ajang ini memiliki tujuan mulia untuk memupuk minat dan bakat siswa dalam bidang matematika, meningkatkan kepercayaan diri, serta menyediakan platform bagi siswa untuk bersaing dan mengukur kemampuan mereka secara sehat di tingkat nasional. EMC terbuka untuk […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Materi Soal Selamat datang, para siswa kelas 11 yang bersemangat! Hari ini kita akan menjelajahi sesuatu yang menarik dalam dunia seni budaya, yaitu Seni Peran Teater Modern. Melalui materi ini, kalian akan lebih memahami konsep dasar dan teknik seni peran yang digunakan dalam teater modern—suatu bentuk seni yang kaya dengan kreativitas dan ekspresi. Dengan menguasai […]
Materi Soal Selamat datang, siswa kelas 10 di petualangan belajar yang seru dan menantang! Pada materi kali ini, kita akan mengeksplorasi akulturasi kebudayaan Nusantara dengan pengaruh Hindu-Buddha. Topik ini sangat menarik karena kita akan mempelajari bagaimana kebudayaan yang kaya dan beragam di Indonesia terbentuk dari peleburan berbagai unsur budaya. Mengapa ini penting? Karena dengan memahami […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 9! Selamat datang di sesi latihan yang akan membuat kalian makin jago dalam berbahasa Indonesia. Kali ini, kita akan fokus pada materi yang sangat berguna, yaitu “Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Tanggapan”. Pernahkah kalian membaca ulasan film, buku, atau bahkan komentar tentang suatu peristiwa dan merasa kagum dengan cara […]
Materi Soal Halo, teman-teman pejuang Geografi kelas 12! Selamat datang di sesi latihan yang seru ini. Kali ini, kita akan menyelami salah satu materi paling menarik, yaitu Pola dan Faktor-faktor Interaksi Desa-Kota. Pernahkah kalian bertanya-tanya mengapa desa dan kota saling membutuhkan? Atau, bagaimana arus barang, jasa, dan manusia bisa mengalir begitu dinamis di antara keduanya? […]
Materi Soal Halo, teman-teman musisi muda kelas 8! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini yang super seru. Kita akan mendalami materi tentang “Memainkan Ansambel Musik Tradisional dan Campuran”. Mungkin ada yang bertanya-tanya, apa sih ansambel itu? Sederhananya, ansambel adalah bermain musik secara bersama-sama. Bayangkan serunya saat kamu dan teman-temanmu memainkan alat musik yang […]
Materi Soal Assalamualaikum, anak-anak hebat! Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu sehat dan semangat untuk belajar, ya. Pada kesempatan kali ini, kita akan menyelami dua surah yang sangat istimewa dalam Al-Qur’an, yaitu Surah Al-Falaq dan Surah Al-Fil. Kita tidak hanya akan belajar cara membacanya dengan tartil yang benar, tetapi juga akan menggali makna-makna indah yang […]
Saat ini belum ada komentar