Latihan Soal PAI Kelas 12 SMA IPA Materi Strategi Dakwah dan Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia

Materi Soal

Selamat datang di latihan soal PAI kelas 12 SMA IPA yang memfokuskan pada materi strategi dakwah dan sejarah perkembangan Islam di Indonesia! Dalam pembelajaran ini, kita akan mempelajari bagaimana Islam menyebar dan beradaptasi dengan budaya lokal di Indonesia, serta strategi-strategi dakwah yang digunakan dalam proses penyebaran tersebut. Dengan memahami materi ini, kita bisa menghargai lebih dalam perjalanan agama Islam di Indonesia yang kaya akan sejarah dan keberagaman. Untuk mendapatkan materi latihan soal yang bisa membantu kamu mempersiapkan diri menghadapi ujian, kamu bisa mengakses melalui bimbel.net di manapun dan kapanpun.

Pelajaran ini sangat penting karena memberikan wawasan tentang bagaimana agama dan budaya berinteraksi dan berkembang seiring waktu. Dalam proses belajar ini, kita tidak hanya akan memahami teori, tetapi juga belajar untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pengetahuan ini, diharapkan kita semua bisa lebih bijaksana dalam menanggapi isu-isu keberagaman dan toleransi melalui kacamata sejarah. Selamat belajar dan semoga materi ini akan membuatmu semakin bersemangat dalam mengeksplorasi sejarah Islam yang begitu menarik dan inspirasional.

Latihan Soal

A. Dakwah bil-lisan.
B. Dakwah bil-haal.
C. Dakwah bil-hikmah.
D. Dakwah bil-qalam.
E. Dakwah bil-tijarah.
Cek Jawaban

A. Islam disebarkan dengan cara paksaan.
B. Islam memiliki konsep kasta yang mirip dengan agama sebelumnya.
C. Islam disebarkan secara damai dan tanpa kekerasan.
D. Islam datang bersamaan dengan kekuatan politik dan militer.
E. Islam mengajarkan ajaran yang sangat sulit untuk dipahami.
Cek Jawaban

A. Maulana Malik Ibrahim.
B. Raden Rahmat.
C. Sunan Kalijaga.
D. Sunan Kudus.
E. Sunan Gunung Jati.
Cek Jawaban

A. Sunan Kudus.
B. Sunan Giri.
C. Sunan Kalijaga.
D. Sunan Muria.
E. Sunan Bonang.
Cek Jawaban

A. Teori Gujarat.
B. Teori Persia.
C. Teori Arab (Mekah).
D. Teori Tiongkok.
E. Teori India.
Cek Jawaban

A. Penghapusan total budaya Hindu-Buddha.
B. Pembangunan masjid dengan arsitektur murni Timur Tengah.
C. Adanya makam-makam kuno dengan ornamen Hindu-Jawa.
D. Penggunaan bahasa Arab sebagai satu-satunya bahasa komunikasi.
E. Pelarangan segala bentuk tradisi lokal.
Cek Jawaban

A. Perdagangan dan pernikahan.
B. Seni dan budaya.
C. Pendidikan dan pengajaran.
D. Tasawuf dan sufi.
E. Politik dan pemerintahan.
Cek Jawaban

A. Keharusan membayar pajak yang tinggi.
B. Ajaran Islam yang tidak mengenal sistem kasta.
C. Perang besar antara kerajaan Islam dan Hindu.
D. Kedatangan penjajah Eropa.
E. Perbedaan bahasa yang sangat signifikan.
Cek Jawaban

A. Pusat perlawanan terhadap penjajah.
B. Pusat perdagangan rempah-rempah.
C. Pusat pendidikan dan penyebaran Islam.
D. Pusat kebudayaan dan seni tradisional.
E. Pusat militer dan pertahanan.
Cek Jawaban

A. Perdagangan dan ekonomi.
B. Aturan hukum dan politik.
C. Aspek spiritual, etika, dan moral.
D. Pertunjukan seni dan budaya.
E. Penggunaan kekuatan militer.
Cek Jawaban

A. Sunan Bonang.
B. Sunan Kalijaga.
C. Sunan Ampel.
D. Sunan Drajat.
E. Raden Patah.
Cek Jawaban

A. Catatan sejarah dari Tiongkok.
B. Bukti arkeologis berupa batu nisan di Pasai.
C. Adanya kesamaan mazhab Syafi’i.
D. Tradisi perayaan Asyura di beberapa daerah.
E. Teori ini tidak memiliki bukti kuat.
Cek Jawaban

A. Melakukan invasi militer ke kerajaan Hindu-Buddha.
B. Memperkenalkan Islam melalui ajaran yang sederhana dan mistis.
C. Membangun pusat-pusat perdagangan di pelabuhan.
D. Menjadi penasihat bagi raja-raja setempat.
E. Menghafal Al-Qur’an dan menyebarkannya.
Cek Jawaban

A. Masjid Agung Demak.
B. Kerajaan Ternate dan Tidore.
C. Batu nisan Fatimah binti Maimun.
D. Benteng Vredeburg.
E. Candi Borobudur.
Cek Jawaban

A. Menggunakan kekuatan militer untuk menaklukkan kerajaan.
B. Memaksa masyarakat untuk memeluk Islam.
C. Memasukkan nilai-nilai Islam ke dalam tradisi lokal secara perlahan.
D. Melarang segala bentuk kepercayaan lama.
E. Menggunakan uang untuk membeli dukungan.
Cek Jawaban

A. Kerajaan Ternate.
B. Kerajaan Demak.
C. Kesultanan Banten.
D. Kerajaan Samudera Pasai.
E. Kerajaan Goa-Tallo.
Cek Jawaban

A. Sunan Kalijaga.
B. Sunan Giri.
C. Sunan Ampel.
D. Maulana Malik Ibrahim.
E. Syekh Siti Jenar.
Cek Jawaban

A. Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha yang kuat dan bersatu.
B. Kesenjangan sosial akibat sistem kasta.
C. Masyarakat yang sudah memeluk agama monoteistik.
D. Adanya perlawanan sengit dari masyarakat lokal.
E. Pengaruh budaya Tiongkok yang sangat kuat.
Cek Jawaban

A. Pedagang muslim dengan bangsawan lokal.
B. Pedagang muslim dengan raja lokal.
C. Raja muslim dengan pedagang.
D. Ulama dengan masyarakat umum.
E. Rakyat biasa dengan bangsawan.
Cek Jawaban

A. Jalur politik.
B. Jalur perdagangan.
C. Jalur tasawuf.
D. Jalur kesenian.
E. Jalur militer.
Cek Jawaban

A. Menara masjid yang menyerupai stupa candi.
B. Pintu masuk masjid yang berbentuk gerbang candi.
C. Kubah masjid yang berbentuk limasan tumpang.
D. Adanya kaligrafi di makam.
E. Seluruh bagian masjid terbuat dari batu.
Cek Jawaban

A. Teori Gujarat.
B. Teori Persia.
C. Teori Arab.
D. Teori Tiongkok.
E. Teori Turki.
Cek Jawaban

A. Sunan Kalijaga.
B. Sunan Giri.
C. Sunan Muria.
D. Sunan Gunung Jati.
E. Sunan Kudus.
Cek Jawaban

A. Jalur pernikahan.
B. Jalur pendidikan.
C. Jalur tasawuf.
D. Jalur politik.
E. Jalur militer.
Cek Jawaban

A. Abad ke-11 M.
B. Abad ke-12 M.
C. Abad ke-13 M.
D. Abad ke-14 M.
E. Abad ke-15 M.
Cek Jawaban

A. Menghormati tradisi masyarakat Hindu setempat.
B. Menunjukkan kekayaan beliau.
C. Mengurangi populasi sapi.
D. Melaksanakan ajaran Islam dengan cara yang berbeda.
E. Mengubah tradisi Hindu secara total.
Cek Jawaban

A. Kerajaan Banten.
B. Kerajaan Cirebon.
C. Kesultanan Demak.
D. Kerajaan Mataram Islam.
E. Kerajaan Pajang.
Cek Jawaban

A. Jalur pernikahan.
B. Jalur perdagangan.
C. Jalur pendidikan dan pesantren.
D. Jalur militer.
E. Jalur politik.
Cek Jawaban

A. Membentuk ikatan keluarga yang kuat.
B. Menyebarkan ajaran Islam secara paksa.
C. Melahirkan keturunan yang beragama Islam.
D. Membuka jalan bagi dakwah di kalangan bangsawan.
E. Menghindari konflik dengan penguasa lokal.
Cek Jawaban

A. Pusat perlawanan terhadap penjajah.
B. Pusat perdagangan rempah-rempah.
C. Pusat pendidikan dan penyebaran Islam.
D. Pusat hiburan seni tradisional.
E. Pusat kegiatan ekonomi.
Cek Jawaban

A. Penjajahan.
B. Perang agama.
C. Migrasi besar-besaran.
D. Pendidikan.
E. Semuanya benar.
Cek Jawaban

A. Teori Gujarat.
B. Teori Persia.
C. Teori Arab (Mekah).
D. Teori Tiongkok.
E. Teori India.
Cek Jawaban

A. Perdagangan dan dakwah ulama.
B. Penaklukan militer.
C. Seni dan budaya.
D. Pernikahan politik.
E. Diplomasi kerajaan.
Cek Jawaban

A. Penekanan pada ibadah ritual formal.
B. Ajaran yang sangat rasional.
C. Ajaran yang menekankan hubungan mistis dengan Tuhan.
D. Penggunaan bahasa Arab dalam komunikasi.
E. Kepatuhan mutlak pada pemimpin agama.
Cek Jawaban

A. Dakwah bil-lisan.
B. Dakwah bil-qalam.
C. Dakwah bil-hikmah.
D. Dakwah bil-tijarah.
E. Dakwah bil-kalam.
Cek Jawaban

A. Memiliki angkatan laut terkuat di Asia Tenggara.
B. Menjadi satu-satunya pusat perdagangan rempah-rempah.
C. Berada di jalur perdagangan internasional dan menjadi pusat kajian Islam.
D. Memiliki peninggalan candi yang megah.
E. Menjadi pusat politik yang mendominasi seluruh Nusantara.
Cek Jawaban

A. Bukti artefak dari Dinasti Tang.
B. Nama-nama keturunan Tiongkok yang memeluk Islam.
C. Masjid-masjid kuno dengan arsitektur Tiongkok.
D. Catatan sejarah yang menyebutkan pelaut Tiongkok beragama Islam.
E. Semua jawaban di atas benar.
Cek Jawaban

A. Sembilan raja.
B. Sembilan pemimpin.
C. Sembilan pendiri.
D. Sembilan ulama.
E. Sembilan utusan.
Cek Jawaban

A. Mengadakan peperangan.
B. Membangun pesantren.
C. Menikahi putri raja.
D. Membuka pusat perdagangan.
E. Membuat karya sastra.
Cek Jawaban

A. Menggunakan kekuatan militer.
B. Memaksa orang untuk memeluk Islam.
C. Berdakwah melalui media sosial dan teknologi.
D. Mengasingkan diri dari masyarakat.
E. Menghilangkan tradisi lokal yang tidak sesuai.
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Bagaimana pengalaman kamu setelah mencoba latihan soal tentang strategi dakwah dan sejarah perkembangan Islam di Indonesia? Apakah soal-soal tersebut membuatmu lebih memahami materi atau memberikan tantangan baru yang menyenangkan? Latihan soal ini dirancang tidak hanya untuk menguji penguasaan materi, tetapi juga untuk mendorong refleksi mendalam tentang bagaimana sejarah bisa menginspirasi dan memberikan wawasan dalam urusan kehidupan sehari-hari.

Untuk melanjutkan perjalanan belajarmu, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak soal latihan lainnya melalui Website Ujian Online yang merupakan platform untuk simulasi ujian online. Ini sangat berguna bagi kamu yang sedang mempersiapkan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini menawarkan fitur yang menyerupai kondisi ujian sesungguhnya, seperti countdown timers dan automatic scoring systems, sehingga kamu dapat mengevaluasi performa belajarmu dengan lebih efektif. Selamat belajar dan semoga sukses!