Latihan Soal PAI Kelas 10 SMA IPS Materi Substansi dan Strategi Dakwah Nabi Muhammad SAW pada Periode Madinah

Materi Soal

Selamat datang, para siswa kelas 10 SMA program IPS, di halaman mengenai materi Latihan Soal PAI yang membahas Substansi dan Strategi Dakwah Nabi Muhammad SAW pada Periode Madinah. Melalui pembelajaran ini, kamu akan lebih memahami bagaimana Rasulullah menyebarkan ajaran Islam selama berada di Madinah, serta berbagai strategi yang digunakan untuk membangun masyarakat Islam yang kuat dan bersatu. Materi ini dirancang khusus untuk memberikan wawasan yang mendalam mengenai periode penting dalam sejarah Islam, di mana nilai-nilai seperti toleransi, keadilan, dan persatuan menjadi fondasi kehidupan beragama dan sosial. Jika kamu ingin mencari lebih banyak latihan soal sebagai persiapan ujian, bisa mengunjungi bimbel.net untuk mengasah kemampuanmu.

Pembelajaran ini tidak hanya bertujuan untuk menambah pengetahuan saja, tetapi juga untuk membantumu mengembangkan cara pandang yang lebih luas akan pentingnya dakwah Nabi Muhammad SAW. Melalui ulasan tentang substansi dan strategi dakwah di Periode Madinah, diharapkan kamu akan mengambil pelajaran tentang pentingnya komunikasi yang baik dan kerja sama dalam membangun masyarakat. Selain itu, mempelajari materi ini akan membantumu dalam kehidupan sehari-hari untuk meneladani kepemimpinan dan karakter Rasulullah sebagai pemimpin yang bijaksana dan penyabar. Dengan demikian, kamu juga akan lebih siap menghadapi berbagai tantangan sosial di lingkunganmu dengan cara yang bijak dan toleran.

Latihan Soal

A. Membangun pasar untuk kegiatan ekonomi.
B. Mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar.
C. Mendirikan masjid sebagai pusat ibadah dan kegiatan umat.
D. Membuat perjanjian dengan kaum Yahudi Madinah.
E. Mempersiapkan pasukan untuk perang.
Cek Jawaban

A. Muhajirin dan Ansar
B. Ansar dan Muhajirin
C. Quraisy dan Yatsrib
D. Aus dan Khazraj
E. Ahli Kitab dan Musyrikin
Cek Jawaban

A. Ikatan kesukuan
B. Ikatan akidah (ukhuwah Islamiyah)
C. Ikatan hubungan darah
D. Ikatan keuntungan ekonomi
E. Ikatan status sosial
Cek Jawaban

A. Perjanjian Hudaibiyah
B. Baiat Aqabah
C. Piagam Madinah
D. Fathu Makkah
E. Hilful Fudhul
Cek Jawaban

A. Kewajiban berperang bagi seluruh penduduk Madinah.
B. Dominasi kaum Muslimin atas kelompok lain.
C. Kehidupan masyarakat yang berlandaskan kesukuan.
D. Kehidupan bernegara yang adil, toleran, dan menghargai pluralisme.
E. Aturan perdagangan yang hanya menguntungkan kaum Ansar.
Cek Jawaban

A. Tempat tinggal Nabi Muhammad SAW semata.
B. Pasar untuk kegiatan jual beli.
C. Benteng pertahanan militer.
D. Pusat pendidikan, pemerintahan, dan kegiatan sosial kemasyarakatan.
E. Tempat penampungan kaum fakir miskin saja.
Cek Jawaban

A. Uhud
B. Khandaq
C. Badar
D. Tabuk
E. Mu’tah
Cek Jawaban

A. Jumlah pasukan musuh yang jauh lebih banyak.
B. Ketidakpatuhan pasukan pemanah terhadap perintah Nabi Muhammad SAW.
C. Strategi perang kaum Quraisy yang lebih unggul.
D. Kurangnya persenjataan di pihak kaum Muslimin.
E. Kondisi cuaca yang tidak mendukung.
Cek Jawaban

A. Abu Bakar Ash-Shiddiq
B. Umar bin Khattab
C. Ali bin Abi Thalib
D. Khalid bin Walid
E. Salman Al-Farisi
Cek Jawaban

A. Baiat Aqabah I
B. Perjanjian Hudaibiyah
C. Piagam Madinah
D. Baiat Ridwan
E. Perjanjian Thaif
Cek Jawaban

A. Kaum Muslimin diizinkan langsung melaksanakan haji pada tahun itu juga.
B. Kaum Quraisy mengakui kerasulan Nabi Muhammad SAW.
C. Adanya gencatan senjata yang memberikan kesempatan kepada Nabi untuk berdakwah secara luas dan damai.
D. Kaum Muslimin mendapatkan harta rampasan perang yang banyak.
E. Kaum Quraisy berjanji akan memeluk Islam secara massal.
Cek Jawaban

A. Perang Badar
B. Haji Wada’
C. Fathu Makkah
D. Yaumul Furqan
E. Perang Khandaq
Cek Jawaban

A. Melakukan balas dendam atas perlakuan mereka di masa lalu.
B. Mengusir seluruh penduduk Makkah dari kota mereka.
C. Memberikan pengampunan massal dan menjamin keamanan mereka.
D. Menjadikan mereka semua sebagai tawanan perang.
E. Memerintahkan penghancuran seluruh rumah penduduk.
Cek Jawaban

A. Mewajibkan seluruh umat Islam menjadi pedagang.
B. Memonopoli perdagangan di tangan kaum Muhajirin.
C. Mendirikan pasar yang bebas dari praktik riba dan kecurangan.
D. Melarang sama sekali kegiatan impor barang dari luar.
E. Mengambil alih seluruh kekayaan kaum Yahudi.
Cek Jawaban

A. Salat lima waktu
B. Puasa Ramadhan dan Zakat Fitrah
C. Membaca dua kalimat syahadat
D. Beriman kepada para rasul
E. Menyembah hanya kepada Allah SWT
Cek Jawaban

A. Meminta bantuan militer untuk melawan Quraisy.
B. Menjalin hubungan dagang yang eksklusif.
C. Menyampaikan seruan Islam secara universal dan diplomatis.
D. Mengumumkan kekuatan negara Madinah.
E. Mencari suaka politik jika Madinah diserang.
Cek Jawaban

A. Memiliki jumlah pasukan yang banyak.
B. Menguasai persenjataan yang canggih.
C. Disiplin dan taat pada komando pemimpin.
D. Mengumpulkan harta rampasan perang.
E. Meremehkan kekuatan musuh.
Cek Jawaban

A. Di Makkah fokus pada akhlak, di Madinah fokus pada akidah.
B. Di Makkah fokus pada tauhid dan akidah, di Madinah fokus pada pembentukan masyarakat dan syariat.
C. Di Makkah fokus pada perang, di Madinah fokus pada damai.
D. Di Makkah dakwah dilakukan terang-terangan, di Madinah secara sembunyi-sembunyi.
E. Tidak ada perbedaan mendasar antara kedua periode tersebut.
Cek Jawaban

A. Haji Akbar
B. Umrah Qadha
C. Haji Wada’
D. Haji Mabrur
E. Umrah Hudaibiyah
Cek Jawaban

A. Kepala suku masing-masing.
B. Tokoh-tokoh Yahudi.
C. Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin negara.
D. Dewan yang terdiri dari perwakilan semua kelompok.
E. Diselesaikan menurut hukum adat yang berlaku.
Cek Jawaban

A. Homogen dan hanya terdiri dari umat Islam.
B. Beradab, menjunjung tinggi hukum, keadilan, dan kesetaraan.
C. Berbasis pada kekuatan militer yang dominan.
D. Tertutup dari pengaruh dunia luar.
E. Mengabaikan hak-hak kelompok minoritas.
Cek Jawaban

A. Memaksa orang lain untuk masuk Islam.
B. Memperluas wilayah kekuasaan dan mencari kekayaan.
C. Mempertahankan diri, melindungi umat, dan menjamin kebebasan berdakwah.
D. Menunjukkan superioritas bangsa Arab.
E. Melakukan balas dendam kepada suku-suku yang memusuhi.
Cek Jawaban

A. Tidak peduli dengan urusan harta benda.
B. Sangat memperhatikan keadilan distribusi kekayaan bahkan setelah seseorang meninggal.
C. Memberikan seluruh harta warisan hanya kepada anak laki-laki.
D. Mendorong terjadinya sengketa harta di antara keluarga.
E. Mengambil alih semua harta orang yang sudah meninggal untuk negara.
Cek Jawaban

A. Mendorong urbanisasi besar-besaran dari desa ke kota.
B. Memperkuat semangat persatuan dan kesatuan di atas perbedaan suku, ras, dan golongan.
C. Membentuk kelompok-kelompok eksklusif berdasarkan daerah asal.
D. Mengutamakan kepentingan kelompok pendatang di atas penduduk asli.
E. Menghapus semua perbedaan budaya yang ada.
Cek Jawaban

A. Perang Parit
B. Perang Sekutu
C. Perang Penentuan
E.
E. Kemenangan yang Nyata
Cek Jawaban

A. Perintah untuk menaklukkan seluruh dunia.
B. Pengumuman tentang siapa khalifah pengganti beliau.
C. Penegasan tentang persamaan hak asasi manusia, larangan riba, dan persaudaraan.
D. Larangan untuk berinteraksi dengan kaum non-Muslim.
E. Perintah untuk membangun masjid yang lebih megah.
Cek Jawaban

A. Hari Kemenangan
B. Hari Pembeda (antara yang hak dan yang batil)
C. Hari Pengepungan
D. Hari Pengampunan
E. Hari Perjanjian
Cek Jawaban

A. Individualisme
B. Chauvinisme
C. Etnosentrisme
D. Bela negara dan patriotisme
E. Nepotisme
Cek Jawaban

A. Islam hanya bisa disebarkan melalui peperangan.
B. Dakwah harus kaku dan tidak boleh beradaptasi dengan kondisi.
C. Keberhasilan dakwah memerlukan pendekatan yang komprehensif, meliputi aspek spiritual, sosial, ekonomi, dan politik.
D. Kaum non-Muslim tidak boleh dilibatkan dalam urusan negara.
E. Pembangunan fisik seperti masjid tidak terlalu penting dalam dakwah.
Cek Jawaban

A. Keberhasilan Piagam Madinah tanpa cacat.
B. Pentingnya menepati janji dan konsekuensi dari sebuah pengkhianatan.
C. Bahwa kaum Muslimin tidak boleh membuat perjanjian dengan siapa pun.
D. Kelemahan strategi parit yang dibuat oleh kaum Muslimin.
E. Kekuatan pasukan sekutu kaum Quraisy.
Cek Jawaban

A. Kaum Muhajirin
B. Kaum Ansar
C. Ahlul Bait
D. Ashab al-Suffah
E. Pasukan Pemanah
Cek Jawaban

A. Kaum Muslimin ingin membalas kekalahan di Perang Uhud.
B. Kaum Quraisy melanggar salah satu poin Perjanjian Hudaibiyah.
C. Keinginan Nabi Muhammad SAW untuk kembali ke kampung halamannya.
D. Adanya undangan dari penduduk Makkah agar Nabi kembali.
E. Habisnya masa berlaku Perjanjian Hudaibiyah.
Cek Jawaban

A. Makkah, sebelum hijrah.
B. Madinah, setelah kondisi stabil.
C. Setelah Nabi Muhammad SAW wafat.
D. Pada saat Perjanjian Hudaibiyah.
E. Sebelum kenabian.
Cek Jawaban

A. Pembinaan akidah dan tauhid.
B. Pembentukan dan pembinaan masyarakat Islam.
C. Peletakan dasar-dasar hukum syariat.
D. Mengajak manusia menyembah berhala Latta dan Uzza.
E. Menjalin hubungan damai dengan komunitas non-Muslim.
Cek Jawaban

A. Aksi balas dendam.
B. Peneguhan kembali kemurnian ajaran tauhid.
C. Penghapusan seluruh sejarah pra-Islam.
D. Kemarahan Nabi kepada kaumnya.
E. Awal mula pembangunan ulang Ka’bah.
Cek Jawaban

A. Paksaan dan ancaman.
B. Kekuatan militer semata.
C. Akhlak mulia, pengampunan, dan keteladanan.
D. Janji-janji politik dan jabatan.
E. Harta rampasan perang.
Cek Jawaban

A. Kepemimpinan Abu Jahal.
B. Nasionalisme Arab.
C. Tauhid dan persaudaraan Islam.
D. Aliansi dengan kaum Yahudi.
E. Kekuatan ekonomi bersama.
Cek Jawaban

A. Mengabaikan hubungan antarmanusia.
B. Hanya fokus pada ritual ibadah individu.
C. Mengatur secara komprehensif hubungan antarmanusia (hablumminannas) dalam masyarakat dan negara.
D. Memisahkan secara total urusan agama dan urusan negara.
E. Melarang umatnya untuk terlibat dalam politik.
Cek Jawaban

A. Membangun masjid.
B. Melakukan dakwah secara sembunyi-sembunyi di rumah Al-Arqam.
C. Membuat Piagam Madinah.
D. Mengirim surat kepada para raja.
E. Mempersaudarakan Muhajirin dan Ansar.
Cek Jawaban

A. Kekuatan ekonomi yang ditopang oleh riba.
B. Kekuatan militer yang menindas kaum lemah.
C. Keimanan (akidah) yang kokoh, persaudaraan yang tulus, dan sistem sosial yang adil.
D. Nasionalisme kesukuan Arab yang sempit.
E. Isolasi diri dari dunia internasional.
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Bagaimana perasaanmu setelah mencoba latihan soal dari materi Substansi dan Strategi Dakwah Nabi Muhammad SAW di Periode Madinah? Apakah soal-soalnya berhasil menantang pemahamanmu, atau justru membuat konsep dakwah Nabi di Madinah menjadi lebih jelas? Penting untuk selalu merefleksikan pengalaman belajarmu sehingga kamu bisa mengidentifikasi bagian mana yang sudah kamu kuasai dan bagian mana yang masih perlu ditingkatkan. Jangan ragu untuk mendiskusikan pertanyaan atau kesulitanmu dengan teman sekelas atau guru agar semakin memahami materi.

Kami mendorong kamu untuk mencoba lebih banyak latihan soal melalui Platform Ujian Online. Platform ini sangat berguna sebagai persiapan untuk Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sana, kamu dapat menikmati fitur ujian yang menyerupai ujian sebenarnya, seperti adanya countdown timer dan sistem penilaian otomatis yang membantu mengevaluasi kinerja belajarmu secara efektif. Manfaatkan fasilitas ini sebaik mungkin untuk memastikan kamu siap menghadapi berbagai tantangan akademik ke depan!