Latihan Soal PAI Kelas 10 SMA IPA Materi Makna Syu’abul Iman: Definisi Dalil dan Macamnya

Materi Soal

Halo, para siswa kelas 10 SMA IPA! Selamat datang di materi Latihan Soal PAI dengan topik “Makna Syu’ab al-Iman: Definisi, Dalil, dan Macamnya”. Materi ini disusun khusus untuk membantu kalian memahami konsep syu’ab al-iman sebagai bagian dari pendidikan agama Islam yang penting untuk dipahami. Dalam proses belajar ini, kalian akan mempelajari berbagai aspek dari syu’ab al-iman—seperti definisi dan dasar dalilnya dalam Islam—serta berbagai macam aspek yang membentuk iman kita. Jika kalian ingin lebih mendalaminya, silakan kunjungi bimbel.net/ di mana kalian bisa menemukan lebih banyak sumber dan latihan yang bermanfaat.

Selama sesi ini, kita akan mengeksplorasi bagaimana konsep syu’ab al-iman dapat meningkatkan pemahaman kalian tentang iman dalam praktik sehari-hari. Tujuannya adalah agar kalian dapat menanamkan nilai-nilai iman dalam kehidupan dan perilaku sehari-hari. Ini bukan hanya tentang teori, tetapi juga bagaimana mengekspresikan iman kalian dalam tindakan nyata. Dengan memahami materi ini, kalian akan lebih siap menghadapi tantangan dalam kehidupan dengan iman yang kuat sebagai panduan.

Latihan Soal

1) Secara etimologis, istilah “Syu’abul Iman” terdiri dari dua kata. Kata “Syu’ab” merupakan bentuk jamak dari kata “Sya’bun” yang memiliki arti…

A. Keyakinan
B. Cabang atau bagian
C. Jalan lurus
D. Cahaya
E. Petunjuk

2) Landasan utama pembahasan mengenai Syu’abul Iman adalah sebuah hadis yang diriwayatkan oleh Abu Hurairah r.a. bahwa Rasulullah SAW bersabda, “Iman itu ada 77 lebih cabang…”. Hadis ini diriwayatkan oleh…

A. Imam Bukhari
B. Imam Muslim
C. Imam Tirmidzi
D. Imam Abu Daud
E. Imam Ahmad

3) Berdasarkan hadis tentang Syu’abul Iman, cabang iman yang paling tinggi atau utama adalah…

A. Melaksanakan shalat
B. Membaca Al-Qur’an
C. Ucapan “Laa ilaaha illallah”
D. Menyingkirkan duri dari jalan
E. Sifat malu

4) Sebaliknya, cabang iman yang paling rendah atau sederhana menurut hadis tersebut adalah…

A. Bersedekah
B. Berpuasa di bulan Ramadhan
C. Menjaga lisan
D. Menyingkirkan gangguan dari jalan
E. Menuntut ilmu

5) Para ulama mengklasifikasikan cabang-cabang iman ke dalam tiga ranah utama. Berikut ini yang bukan termasuk ketiga ranah tersebut adalah…

A. Ma’rifatun bil qalbi (meyakini dengan hati)
B. Iqrarun bil lisan (mengucapkan dengan lisan)
C. ‘Amalun bil arkan (mengamalkan dengan perbuatan)
D. Tafakkur bil ‘aqli (memikirkan dengan akal)
E. Tashdiqun bil qalbi (membenarkan dengan hati)

6) Beriman kepada Allah SWT, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, dan rasul-rasul-Nya termasuk dalam cabang iman ranah…

A. Amalan anggota badan
B. Ucapan lisan
C. Keyakinan dalam hati
D. Hubungan sosial
E. Akhlak terpuji

7) Andi selalu berusaha untuk berkata jujur, membaca Al-Qur’an setiap hari, dan aktif berdakwah di lingkungan sekitarnya. Aktivitas yang dilakukan Andi merupakan perwujudan dari cabang iman dalam ranah…

A. ‘Amalun bil arkan
B. Iqrarun bil lisan
C. Tashdiqun bil qalbi
D. Ma’rifatun bil aqli
E. Hubungan dengan Allah

8) Melaksanakan shalat lima waktu, menunaikan ibadah haji bagi yang mampu, dan berbakti kepada orang tua adalah contoh-contoh konkret dari Syu’abul Iman dalam ranah…

A. Keyakinan dalam hati
B. Ucapan dengan lisan
C. Perbuatan dengan anggota badan
D. Pemikiran secara akal
E. Niat dan kehendak

9) Dalam hadis Syu’abul Iman, disebutkan bahwa “malu adalah sebagian dari iman”. Makna dari pernyataan ini yang paling tepat adalah…

A. Seseorang harus menjadi pemalu dan tidak boleh tampil di depan umum.
B. Rasa malu menghalangi seseorang untuk berbuat kebaikan.
C. Rasa malu yang benar akan mencegah seseorang dari melakukan perbuatan tercela.
D. Malu hanya berlaku ketika berhadapan dengan orang yang lebih tua.
E. Orang yang tidak punya malu pasti tidak beriman.

10) Dalil naqli yang menjelaskan tentang iman mencakup keyakinan hati, perkataan lisan, dan perbuatan adalah Q.S. al-Anfal ayat 2. Ayat tersebut menjelaskan bahwa ciri orang beriman adalah, kecuali…

A. Hatinya bergetar jika disebut nama Allah
B. Imannya bertambah jika dibacakan ayat-ayat Allah
C. Selalu bertawakal kepada Tuhannya
D. Mendirikan shalat dan menafkahkan rezeki
E. Selalu merasa paling benar di antara yang lain

11) Konsep Syu’abul Iman mengajarkan bahwa iman itu dinamis, bisa bertambah dan bisa berkurang. Cara yang paling efektif untuk meningkatkan keimanan adalah…

A. Hanya fokus pada ibadah ritual tanpa memedulikan aspek sosial.
B. Menjauhi pergaulan dengan masyarakat agar tidak terpengaruh hal negatif.
C. Memperbanyak ketaatan (amalan saleh) dan menjauhi kemaksiatan.
D. Membaca buku-buku filsafat untuk memperkuat argumen keimanan.
E. Mengandalkan keyakinan dalam hati saja sudah cukup.

12) Ketika melihat sampah berserakan di depan kelas, seorang siswa berinisiatif membersihkannya meskipun bukan jadwal piketnya. Tindakan ini merupakan implementasi dari cabang iman yang paling…

A. Utama
B. Tinggi
C. Rendah
D. Sulit
E. Pokok

13) Seseorang yang rajin beribadah seperti shalat dan puasa, namun masih sering berbohong dan menyakiti tetangganya. Menurut konsep Syu’abul Iman, hal ini menunjukkan…

A. Ibadahnya tidak diterima oleh Allah SWT.
B. Imannya telah batal secara keseluruhan.
C. Adanya ketidakseimbangan antara cabang iman ‘amalun bil arkan’ dan ‘iqrarun bil lisan’.
D. Konsep Syu’abul Iman tidak relevan untuk menilai kasus ini.
E. Iman dalam hatinya sudah sempurna tetapi amalannya kurang.

14) Menjaga amanah, menepati janji, dan berkata benar merupakan bagian dari cabang iman yang terkait dengan…

A. Hubungan vertikal dengan Allah semata
B. Akhlak dan muamalah (interaksi sosial)
C. Ibadah mahdhah (ritual murni)
D. Rukun Islam saja
E. Rukun Iman saja

15) Berikut ini yang termasuk cabang iman dalam ranah hati (tashdiqun bil qalbi) adalah…

A. Membaca syahadat
B. Mencintai Allah dan Rasul-Nya
C. Beramar ma’ruf nahi munkar
D. Membayar zakat fitrah
E. Menghormati tamu

16) Seorang pelajar menahan diri untuk tidak menyontek saat ujian meskipun ada kesempatan. Sikap ini didasari oleh rasa takut (khauf) dan harap (raja’) kepada Allah. Perilaku ini adalah cerminan dari cabang iman yang berdimensi…

A. Hati
B. Lisan
C. Perbuatan
D. Sosial
E. Intelektual

17) Mengapa menyingkirkan gangguan di jalan dianggap sebagai bagian dari iman?

A. Karena merupakan perintah langsung dalam Rukun Islam.
B. Karena tindakan tersebut mencerminkan kepedulian terhadap sesama dan lingkungan sebagai buah dari keyakinan.
C. Karena hanya orang beriman yang mau melakukan pekerjaan seperti itu.
D. Karena tindakan itu pasti akan dilihat oleh orang lain dan mendapat pujian.
E. Karena jalan adalah milik pemerintah yang harus dijaga.

18) Pernyataan yang paling tepat dalam menggambarkan hubungan antara tiga ranah Syu’abul Iman adalah…

A. Ketiganya berjalan sendiri-sendiri dan tidak saling mempengaruhi.
B. Keyakinan dalam hati adalah yang terpenting, ucapan dan perbuatan tidak begitu berarti.
C. Perbuatan adalah yang utama, keyakinan dalam hati akan mengikuti dengan sendirinya.
D. Ketiganya saling terkait, di mana keyakinan hati akan melahirkan ucapan dan perbuatan yang baik.
E. Cukup dengan ucapan syahadat, maka cabang iman yang lain tidak perlu lagi diamalkan.

19) Salah satu cabang iman adalah menuntut ilmu. Dalam konteks modern, bagaimana seorang siswa dapat mengamalkan cabang iman ini dengan benar?

A. Belajar hanya untuk mendapatkan nilai tinggi dan peringkat pertama.
B. Memilih-milih ilmu yang dipelajari, hanya yang disukai saja.
C. Belajar dengan niat ikhlas untuk menghilangkan kebodohan dan mendekatkan diri kepada Allah.
D. Menggunakan ilmu yang didapat untuk menipu atau merugikan orang lain.
E. Merasa sudah paling pandai dan berhenti untuk belajar hal baru.

20) Syu’abul Iman yang berkaitan dengan jihad fi sabilillah memiliki makna yang luas. Makna jihad yang paling relevan bagi seorang pelajar adalah…

A. Pergi berperang di negara lain yang sedang berkonflik.
B. Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu dan melawan hawa nafsu kemalasan.
C. Membenci semua orang yang berbeda keyakinan.
D. Melakukan tindakan kekerasan atas nama agama.
E. Menghabiskan seluruh harta untuk sumbangan tanpa memikirkan kebutuhan.

21) Manakah dari perbuatan berikut yang TIDAK termasuk dalam cabang iman ranah perbuatan (‘amalun bil arkan)?

A. Ikhlas dalam beramal
B. Membayar hutang
C. Menjenguk orang sakit
D. Berpuasa sunnah Senin-Kamis
E. Memberi makan fakir miskin

22) Mempelajari Syu’abul Iman memiliki banyak hikmah, salah satunya adalah…

A. Membuat seseorang merasa lebih unggul dari orang lain yang amalannya sedikit.
B. Memberikan pemahaman bahwa iman itu statis dan tidak dapat berubah.
C. Mendorong seseorang untuk menyempurnakan imannya melalui berbagai macam amal kebaikan.
D. Menganggap remeh amalan-amalan kecil karena bukan cabang iman yang utama.
E. Menjadi bingung karena terlalu banyak cabang yang harus diamalkan.

23) Rasa syukur atas nikmat Allah dan sabar ketika menghadapi musibah merupakan dua sisi mata uang yang tak terpisahkan dari iman. Keduanya termasuk dalam cabang iman ranah…

A. Hati (qalbi)
B. Lisan (lisani)
C. Badan (badani)
D. Intelektual (‘aqli)
E. Sosial (ijtima’i)

24) Ketika terjadi perdebatan tentang suatu masalah di media sosial, sikap yang mencerminkan pengamalan Syu’abul Iman adalah…

A. Ikut menyebarkan kebencian dan caci maki kepada pihak yang berbeda pendapat.
B. Menyampaikan argumen dengan bahasa yang baik, sopan, dan berdasarkan data yang valid.
C. Langsung memblokir semua orang yang tidak sependapat tanpa mau berdiskusi.
D. Menyebarkan informasi yang belum terverifikasi kebenarannya untuk mendukung argumen sendiri.
E. Menganggap pendapat sendiri paling benar dan merendahkan pendapat orang lain.

25) Apa hubungan antara Rukun Iman yang enam dengan Syu’abul Iman?

A. Rukun Iman adalah bagian kecil dari Syu’abul Iman.
B. Syu’abul Iman tidak ada hubungannya sama sekali dengan Rukun Iman.
C. Rukun Iman adalah pokok atau dasar dari seluruh cabang-cabang iman.
D. Syu’abul Iman hanya membahas perbuatan, sedangkan Rukun Iman hanya keyakinan.
E. Keduanya adalah konsep yang sama dengan penamaan yang berbeda.

26) Beriman kepada Qadha dan Qadar (takdir) Allah adalah salah satu pokok keimanan. Buah dari keimanan ini dalam kehidupan sehari-hari adalah…

A. Menjadi pasrah dan tidak mau berusaha karena semua sudah ditakdirkan.
B. Menjadi sombong ketika berhasil karena merasa itu murni usahanya sendiri.
C. Merasa putus asa dan frustasi ketika mengalami kegagalan.
D. Tetap optimis berusaha (ikhtiar) dan menyerahkan hasilnya kepada Allah (tawakal).
E. Menyalahkan takdir setiap kali menghadapi kesulitan hidup.

27) Perhatikan beberapa amalan berikut:
1) Membaca Al-Qur’an
2) Menuntut ilmu
3) Berzikir
4) Mengajarkan ilmu
Amalan yang termasuk dalam cabang iman ranah lisan (iqrarun bil lisan) ditunjukkan oleh nomor…

A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1, 3, dan 4
E. Semua benar

28) Iman kepada hari akhir (kiamat) seharusnya membawa dampak positif bagi perilaku seorang muslim. Dampak yang paling utama adalah…

A. Menjadi pribadi yang takut mati dan tidak mau beraktivitas.
B. Selalu berhati-hati dalam bertindak karena yakin semua akan dimintai pertanggungjawaban.
C. Hanya fokus beribadah dan melupakan urusan duniawi.
D. Merasa cemas dan khawatir berlebihan tentang datangnya kiamat.
E. Mengumpulkan harta sebanyak-banyaknya untuk bekal di akhirat.

29) Dalam sebuah hadis, Rasulullah SAW bersabda bahwa seorang muslim sejati adalah yang kaum muslim lainnya selamat dari…

A. Kemiskinannya
B. Penyakitnya
C. Kebodohannya
D. Gangguan lisan dan tangannya
E. Hutang-hutangnya

30) Menyambung tali silaturahmi merupakan salah satu amalan yang sangat dianjurkan dan termasuk cabang keimanan. Manakah di bawah ini yang paling menunjukkan pengamalan silaturahmi yang benar?

A. Mengunjungi kerabat hanya saat hari raya Idul Fitri.
B. Hanya berinteraksi dengan kerabat yang kaya dan berpengaruh.
C. Tetap menjaga hubungan baik dan mengunjungi kerabat yang pernah berselisih paham dengannya.
D. Memutuskan hubungan dengan kerabat yang memiliki masalah keuangan.
E. Berinteraksi dengan kerabat hanya melalui media sosial tanpa pernah bertemu langsung.

31) Konsep ‘mencintai karena Allah dan membenci karena Allah’ adalah bagian dari Syu’abul Iman dimensi hati. Contoh penerapannya yang benar adalah…

A. Membenci seseorang karena berbeda suku dan budaya.
B. Mencintai teman hanya karena ia sering memberikan contekan saat ujian.
C. Tidak menyukai perbuatan maksiat yang dilakukan seseorang, namun tetap mendoakannya agar mendapat hidayah.
D. Memutuskan persahabatan dengan teman yang melakukan satu kesalahan kecil.
E. Mencintai seseorang karena penampilan fisiknya yang menarik.

32) “Iman itu telanjang, pakaiannya adalah takwa, perhiasannya adalah rasa malu, dan buahnya adalah ilmu.” Ungkapan ini menunjukkan…

A. Hubungan yang tidak relevan antara iman, takwa, malu, dan ilmu.
B. Bahwa iman hanya bisa dicapai oleh orang-orang berilmu.
C. Keterkaitan erat antara komponen-komponen penting yang menyempurnakan iman seseorang.
D. Bahwa rasa malu adalah hal yang paling penting dalam beriman.
E. Takwa dan iman adalah dua hal yang sama persis.

33) Salah satu cabang iman adalah adil dalam segala hal. Dalam posisi sebagai ketua kelas, bagaimana seorang siswa dapat menerapkan keadilan?

A. Memberikan tugas piket lebih ringan kepada teman-teman dekatnya.
B. Menghukum siswa yang melanggar aturan sesuai dengan tingkat kesalahannya tanpa memandang status sosial.
C. Hanya mendengarkan masukan dari siswa-siswa yang pintar saja.
D. Membela teman dekatnya meskipun ia jelas-jelas bersalah.
E. Membuat peraturan yang hanya menguntungkan kelompoknya sendiri.

34) Berbakti kepada kedua orang tua (birrul walidain) adalah cabang iman yang sangat penting. Perbuatan yang mencerminkan birrul walidain saat orang tua masih hidup adalah…

A. Mendoakan keduanya setelah shalat.
B. Berkata “ah” ketika diperintah.
C. Melaksanakan wasiatnya yang baik.
D. Menyambung silaturahmi dengan sahabat orang tua.
E. Melunasi hutang-hutangnya.

35) Analisis yang paling tepat mengenai perbedaan antara cabang iman terendah (menyingkirkan duri) dan tertinggi (kalimat tauhid) adalah…

A. Keduanya sama-sama tidak penting jika tidak dilakukan bersamaan.
B. Kalimat tauhid adalah pondasi (asas), sedangkan menyingkirkan duri adalah manifestasi atau buah dari pondasi tersebut.
C. Menyingkirkan duri lebih utama karena langsung memberikan manfaat nyata bagi orang lain.
D. Keduanya tidak memiliki hubungan sebab-akibat sama sekali.
E. Kalimat tauhid hanya diucapkan sekali seumur hidup, sedangkan menyingkirkan duri harus setiap hari.

36) Manakah dari kelompok berikut ini yang seluruhnya merupakan cabang iman yang berdimensi sosial?

A. Shalat, puasa, beriman kepada malaikat
B. Menghormati tamu, menolong orang kesusahan, mendamaikan orang berselisih
C. Berzikir, berdoa, membaca Al-Qur’an
D. Tawakal, ikhlas, sabar
E. Membayar zakat, berhaji, jihad

37) Sifat riya’ (pamer dalam beribadah) sangat bertentangan dengan salah satu cabang iman dalam hati, yaitu…

A. Tawakal
B. Syukur
C. Sabar
D. Ikhlas
E. Khauf

38) Mengapa Islam memberikan perhatian bahkan pada hal yang terlihat sepele seperti menyingkirkan gangguan di jalan sebagai bagian dari iman?

A. Untuk menunjukkan bahwa Islam adalah agama yang sulit dan banyak aturan.
B. Karena hal tersebut menjadi penentu utama seseorang masuk surga.
C. Untuk menunjukkan bahwa iman harus termanifestasi dalam setiap aspek kehidupan, dari yang terbesar hingga terkecil, dan memberikan manfaat bagi sesama.
D. Agar kebersihan jalan raya selalu terjaga dan pemerintah tidak perlu mempekerjakan petugas kebersihan.
E. Karena Nabi Muhammad SAW pada zaman dahulu sering melakukannya.

39) Adanya beragam riwayat yang menyebutkan jumlah cabang iman (60 lebih atau 70 lebih) menunjukkan bahwa…

A. Terdapat keraguan dalam hadis Nabi SAW.
B. Angka tersebut bukanlah batasan yang pasti, melainkan untuk menunjukkan banyaknya jalan kebaikan dalam iman.
C. Sebagian cabang iman telah dihapuskan seiring berjalannya waktu.
D. Umat Islam harus memilih salah satu riwayat saja untuk diyakini.
E. Para ulama tidak sepakat mengenai konsep Syu’abul Iman.

40) Kesimpulan yang paling komprehensif dari pembelajaran Syu’abul Iman adalah…

A. Iman seseorang hanya dapat diukur dari seberapa sering ia melaksanakan shalat di masjid.
B. Keimanan yang sempurna (kamil) adalah keimanan yang memadukan secara harmonis antara keyakinan hati, ikrar lisan, dan pembuktian melalui amal perbuatan.
C. Cukup memiliki hati yang baik dan bersih, tanpa perlu melakukan ibadah formal.
D. Semua cabang iman memiliki kedudukan yang sama penting, tidak ada yang lebih utama dari yang lain.
E. Fokus utama seorang muslim adalah mengamalkan cabang iman yang terendah karena itu yang paling mudah dilakukan.

Website Ujian Online

Setelah mencoba latihan soal mengenai Makna Syu’ab al-Iman, bagaimana perasaan kalian? Apakah ada pertanyaan yang membuat kalian berpikir lebih dalam atau mungkin soal-soal tersebut membantu memperjelas konsep yang diajarkan? Menyelesaikan latihan soal ini diharapkan bisa menjadi salah satu cara yang efektif untuk mengukur seberapa dalam pemahaman kalian terhadap materi. Kalian juga bisa menggunakan pengalaman ini untuk memperbaiki strategi belajar agar lebih siap menghadapi ujian di sekolah.

Kami mengundang kalian untuk menjelajahi lebih banyak latihan soal melalui Platform Ujian Online. Situs ini menyediakan simulasi ujian yang dirancang untuk mempersiapkan kalian menghadapi ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Keunggulan menggunakan platform ini adalah tersedianya fitur-fitur seperti countdown timer dan sistem penilaian otomatis yang sangat membantu untuk mengevaluasi kemampuan kalian secara efektif. Dengan begitu, kalian dapat lebih percaya diri dalam menghadapi ujian sebenarnya.

PAI