add_action('wp_head', function() { echo ''; });
search
light_mode
light_mode
Soal Pilihan
Trending
Tes Koran OSN SMP IPA Matematika IPS OSN SD

Latihan Soal Matematika Kelas 7 SMP Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat dan Pecahan

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

text_decrease text_increase

Materi Soal

Halo, jagoan matematika! Selamat datang di sesi latihan soal kita kali ini. Kita akan menyelami dunia bilangan bulat dan pecahan, dua teman baik dalam matematika yang sering kita temui sehari-hari. Mulai dari menghitung untung rugi, mengukur suhu, sampai membagi kue dengan adil, semua itu menggunakan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan. Di sini, kita akan mengasah kembali kemampuan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Jangan khawatir kalau masih ada yang sedikit bingung, karena semua materi dan latihan soal interaktif seperti ini bisa kamu temukan juga di bimbel.net untuk membantumu belajar kapan saja.

Tujuan dari latihan ini bukan cuma untuk mencari jawaban yang benar, lho. Lebih dari itu, kita ingin membangun pemahaman yang kuat tentang konsep dasar matematika. Dengan sering berlatih, kamu akan semakin lincah dan percaya diri dalam menyelesaikan berbagai macam soal, bahkan yang kelihatannya rumit sekalipun. Anggap saja ini seperti bermain game, di mana setiap soal adalah level yang harus kamu taklukkan. Siap untuk memulai petualangan hitung-menghitung ini? Ayo kita mulai!

Latihan Soal

1) Hasil dari (-18) + 30 : (-3) x 2 adalah…






2) Urutan pecahan 3/4 ; 5/7 ; 3/5 dari yang terkecil ke terbesar adalah…






3) Suhu udara di puncak gunung pada pagi hari adalah -8°C. Menjelang siang hari, suhunya naik sebesar 15°C. Pada malam hari, suhu kembali turun sebesar 9°C. Suhu udara di puncak gunung tersebut pada malam hari adalah…






4) Hasil dari 2 1/4 : 1 1/2 + 1/5 adalah…






5) Jika a = -3, b = 4, dan c = -5, maka nilai dari (a x b) – c adalah…






6) Ibu membeli 40 kg gula pasir. Gula itu akan dijual eceran dengan dibungkus plastik masing-masing beratnya 1/4 kg. Banyak kantong plastik yang diperlukan adalah…






7) Dalam suatu kompetisi matematika, skor total ditentukan dengan aturan: skor 4 untuk jawaban benar, skor -2 untuk jawaban salah, dan skor -1 untuk soal yang tidak dijawab. Dari 50 soal yang diberikan, Rina berhasil menjawab benar 38 soal dan salah 5 soal. Skor yang diperoleh Rina adalah…






8) Hasil dari [1/2 + 3/8] : 3/4 adalah…






9) FPB dan KPK dari 24, 36, dan 48 adalah…






10) Pak Adi memiliki sebidang tanah seluas 1.200 m². Tanah tersebut 1/3 bagiannya ditanami jagung, 2/5 bagiannya ditanami singkong, dan sisanya digunakan untuk kolam ikan. Luas kolam ikan Pak Adi adalah…






11) Nilai n yang memenuhi operasi (12 + 8) + (-3n) = -22 adalah…






12) Sebuah mobil menempuh jarak 90 km dengan menghabiskan 7 1/2 liter bensin. Jika di dalam tangki tersisa 2 1/2 liter bensin, jarak yang masih dapat ditempuh mobil tersebut adalah…






13) Hasil dari (-4)³ + (-4)² + (-4)¹ + (-4)⁰ adalah…






14) Bentuk desimal dari hasil operasi 5/8 + 2/5 – 1/4 adalah…






15) Seekor lumba-lumba berada di kedalaman 15 meter di bawah permukaan laut. Lumba-lumba itu kemudian melompat hingga ketinggian 6 meter di atas permukaan laut. Tinggi lompatan lumba-lumba tersebut adalah…






16) Jumlah dua bilangan pecahan adalah 5/6. Jika salah satu bilangan adalah 1/4, maka hasil kali kedua bilangan tersebut adalah…






17) Hasil dari 120 : (-12) x 5 – (-100) adalah…






18) Seutas tali panjangnya 15 1/2 meter. Tali tersebut dipotong menjadi beberapa bagian yang sama panjang, dengan panjang setiap potongan 1/2 meter. Setelah itu, 3 potongan tali digunakan. Sisa tali adalah…






19) Bilangan bulat yang terletak di antara -4 dan 3 adalah…






20) Ani mempunyai uang Rp80.000,00. Sebanyak 2/5 bagian digunakan untuk membeli buku, dan 1/4 bagian untuk membeli alat tulis. Sisa uang Ani adalah…






21) Jika p = -1, q = -4, dan r = 2, maka nilai dari p² – q + 2r adalah…






22) Sebuah drum berisi minyak 3/4 bagian. Ibu mengambil 1/3 dari minyak yang ada di dalam drum. Sisa minyak dalam drum sekarang adalah… bagian.






23) Hasil dari -15 – (-27) : 3 + 5 x (-2) adalah…






24) Untuk membuat satu loyang kue, diperlukan 1/4 kg tepung. Jika Bu Rina ingin membuat 15 loyang kue dan ia hanya memiliki 2 1/2 kg tepung, maka kekurangan tepung yang dibutuhkan Bu Rina adalah…






25) Jika k mewakili suatu bilangan, dan k : (-4) x 5 = 20, maka nilai k adalah…






26) Pecahan yang senilai dengan 4/7 tetapi selisih pembilang dan penyebutnya adalah 24 adalah…






27) Hasil dari 2,5 x 0,4 + 1,8 : 3/5 adalah…






28) Dalam suatu ujian, dari 40 soal, jawaban benar diberi skor 5, salah -2, dan tidak dijawab 0. Budi menjawab 35 soal, di antaranya 28 soal benar. Skor total Budi adalah…






29) Urutan bilangan 0,65 ; 5/8 ; 0,7 ; 69% dari yang terbesar adalah…






30) Suatu proyek pembangunan jembatan direncanakan selesai dalam 80 hari oleh 30 pekerja. Setelah 20 hari pengerjaan, proyek dihentikan selama 10 hari. Agar proyek selesai tepat waktu, tambahan pekerja yang dibutuhkan adalah…






31) Jika x = 1/3, y = 1/5, dan z = 2, maka nilai dari (x + y) / (y * z) adalah…






32) Hasil dari (-5 + 17) : (-1 – 3) adalah…






33) Pak Toni membagikan sejumlah uang kepada ketiga anaknya. Anak pertama mendapat 2/5 bagian. Anak kedua mendapat 1/4 bagian, dan anak ketiga menerima sisanya sebesar Rp140.000. Jumlah uang yang dibagikan Pak Toni adalah…






34) Hasil dari (3 1/3 – 1 1/2) x 6/11 adalah…






35) Sebuah elevator berada di lantai 5. Elevator itu turun 7 lantai, kemudian naik 10 lantai. Posisi elevator sekarang berada di lantai…






36) Pecahan P terletak tepat di tengah-tengah antara 1/2 dan 3/4. Nilai P adalah…






37) Lampu A menyala setiap 12 menit sekali, lampu B menyala setiap 15 menit sekali, dan lampu C menyala setiap 20 menit sekali. Jika ketiga lampu menyala bersamaan pada pukul 10.00, maka ketiganya akan menyala bersamaan lagi pada pukul…






38) Sebuah bak mandi berisi air 1/4 bagian. Kemudian, ditambahkan air sebanyak 4,5 liter sehingga bak terisi 2/3 bagian. Kapasitas penuh bak mandi tersebut adalah…






39) Hasil dari -[-(-(-10))] adalah…






40) Jika 3/5 dari suatu bilangan adalah 21, maka 1/7 dari bilangan tersebut adalah…






Website Ujian Online

Gimana rasanya setelah mengerjakan semua soal tadi? Apakah soal-soal tentang operasi bilangan bulat dan pecahan ini cukup menantang atau justru membuat konsepnya jadi lebih jelas? Coba deh direnungkan sejenak, bagian mana yang menurutmu paling mudah dan bagian mana yang masih perlu diasah lagi. Pengalaman mengerjakan soal ini sangat berharga untuk tahu sejauh mana pemahamanmu. Setiap kesalahan adalah kesempatan untuk belajar, jadi jangan berkecil hati ya!

Kalau kamu merasa butuh lebih banyak tantangan dan ingin mempersiapkan diri lebih matang untuk ujian, kamu wajib banget mencoba latihan di Ujian.online. Di sana, kamu bisa menemukan ribuan soal untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Kerennya lagi, kamu bisa merasakan simulasi ujian sungguhan karena ada fitur seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Dengan begitu, kamu bisa langsung mengevaluasi hasil belajarmu. Yuk, kunjungi Platform Ujian Online tersebut dan tingkatkan terus kemampuanmu

Tags
Tulis Komentar
×

forum Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Artikel Terkait

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 26
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 41
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]

  • Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000
    SD Kelas 3

    Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 23
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SD Tingkat Kabupaten Tahun 2024
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SD Tingkat Kabupaten Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 25
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN), yang kini juga dikenal sebagai Kompetisi Sains Nasional (KSN), merupakan sebuah kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa jenjang SD, SMP, dan SMA di Indonesia. Diselenggarakan pertama kali pada tahun 2002, ajang ini secara konsisten bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan sains serta menumbuhkan minat dan bakat peserta didik. Meraih medali dalam OSN […]

Rekomendasi Untuk Anda

expand_less