Halo, teman-teman hebat kelas 4! Selamat datang di sesi latihan matematika yang seru dan menantang. Hari ini, kita akan menjadi jagoan dalam materi penjumlahan dan pengurangan pecahan, baik yang penyebutnya sama maupun yang berbeda. Jangan khawatir kalau materi ini terdengar sedikit sulit, karena kita akan belajar bersama langkah demi langkah. Memahami pecahan itu seperti belajar membagi kue atau pizza dengan adil, lho! Di sini, kita akan belajar bareng dan berlatih mengerjakan soal-soal seru yang bisa kalian temukan juga di berbagai sumber belajar seperti di website bimbel.net/ untuk mengasah kemampuan kalian. Latihan ini akan membuat kalian lebih percaya diri saat menghadapi soal pecahan di sekolah.
Tujuan utama dari latihan ini adalah agar kalian terbiasa dengan berbagai bentuk soal pecahan. Kalian akan belajar cara cepat menjumlahkan dan mengurangkan pecahan berpenyebut sama, serta trik jitu untuk menyamakan penyebut pada pecahan yang berbeda. Kemampuan ini sangat berguna, bukan hanya untuk mendapat nilai bagus, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, saat membantu ibu menakar bahan kue di dapur atau saat menghitung sisa potongan buah yang kalian bagi dengan teman. Dengan banyak berlatih, kalian akan melihat bahwa matematika, khususnya pecahan, itu asyik dan tidak seseram yang dibayangkan. Siap menjadi master pecahan? Ayo kita mulai petualangan kita!
Latihan Soal
1) Hasil dari 3/7 + 2/7 adalah …
2) Hasil dari 8/9 – 5/9 adalah …
3) Hasil penjumlahan dari 1/2 + 1/4 adalah …
4) Hasil dari 3/4 – 1/8 adalah …
5) Ibu membeli 5/6 kg gula. Digunakan untuk membuat kue sebanyak 2/6 kg. Sisa gula ibu adalah … kg.
6) Hasil dari 2/3 + 1/5 adalah …
7) Hasil dari 4/5 – 1/2 adalah …
8) Ayah memiliki bambu sepanjang 7/8 meter. Ia memotong bambu tersebut sepanjang 1/4 meter. Sisa panjang bambu ayah adalah … meter.
9) 11/12 – 5/12 = n. Nilai n yang benar adalah …
10) Dina mempunyai pita 1/2 meter. Ani memberinya pita lagi sepanjang 1/3 meter. Total panjang pita Dina sekarang adalah … meter.
11) Hasil dari 1/2 + 3/8 adalah …
12) Hasil dari 5/6 – 2/3 adalah …
13) Dalam sebuah keranjang ada 1/3 kg apel dan 1/4 kg jeruk. Berat total buah di keranjang adalah … kg.
14) Hasil dari 9/10 – 2/5 adalah …
15) Pak Budi mengecat 3/5 bagian tembok pada hari pertama dan 1/4 bagian pada hari kedua. Bagian tembok yang sudah dicat adalah …
16) Hasil dari 1 – 3/8 adalah … (Ingat, 1 dapat ditulis sebagai 8/8)
17) 2/9 + 4/9 + 1/9 = …
18) Hasil dari 1/2 + 1/3 – 1/6 adalah …
19) Roni mempunyai 7/8 liter air. Ia minum 1/8 liter dan memberikannya pada adiknya 2/8 liter. Sisa air Roni adalah … liter.
20) Hasil dari 2/7 + 3/14 adalah …
21) Untuk membuat sebuah adonan, diperlukan 3/4 cangkir tepung dan 2/3 cangkir gula. Berapa total cangkir bahan yang diperlukan?
22) Hasil dari 10/15 – 1/3 adalah …
23) Sebuah kue dipotong menjadi 12 bagian. Dita makan 2/12 bagian dan Siska makan 3/12 bagian. Sisa kue adalah … bagian.
24) 3/5 + … = 19/20. Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah …
25) Hasil dari 2/3 + 1/6 – 1/2 adalah …
26) Santi memiliki tongkat 4/5 meter. Budi memiliki tongkat 3/4 meter. Selisih panjang tongkat mereka adalah … meter.
27) Hasil dari 5/7 – 2/14 adalah …
28) 4/6 + 1/12 = …
29) Dalam satu jam, sebuah keran mengalirkan 1/5 bagian dari bak. Dalam jam kedua, keran mengalirkan 3/10 bagian. Bagian bak yang sudah terisi adalah …
30) Hasil dari 1 – (1/5 + 2/5) adalah …
31) 7/9 – 1/3 = …
32) Ibu punya 1/2 kg terigu. Ia membeli lagi 1/4 kg. Lalu ia memakai 1/8 kg untuk membuat gorengan. Sisa terigu ibu sekarang adalah … kg.
33) Hasil dari 3/4 + 1/6 adalah …
34) … – 1/5 = 1/10. Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah …
35) Luas sebuah kebun adalah 1 hektar. 1/3 bagian ditanami jagung dan 2/5 bagian ditanami padi. Sisa kebun yang belum ditanami adalah … bagian.
36) Hasil dari 5/8 + 1/4 – 1/2 adalah …
37) Andi berjalan sejauh 3/10 km dari rumah ke sekolah. Kemudian ia berjalan lagi 1/5 km ke warung. Jarak total yang ditempuh Andi adalah … km.
38) Hasil dari 2/3 – 1/4 + 1/2 adalah …
39) Dalam sebuah kotak pensil, 1/6 isinya adalah pensil merah dan 1/4 isinya adalah pensil biru. Sisanya pensil hijau. Berapa bagian pensil hijau?
40) Ayah mempunyai uang sejumlah Rp 100.000. 1/2 bagian diberikan kepada ibu dan 1/4 bagian digunakan untuk membeli bensin. Berapa bagian sisa uang ayah?
Website Ujian Online
Gimana, teman-teman? Setelah mencoba 40 soal di atas, apakah kalian merasa lebih paham dengan materi penjumlahan dan pengurangan pecahan? Mungkin ada beberapa soal yang terasa mudah, tapi ada juga yang cukup menantang dan membuat kalian harus berpikir lebih keras, kan? Itu bagus sekali! Justru soal-soal yang sulit itulah yang membantu kita belajar paling banyak. Semoga latihan ini bisa membuat konsep pecahan jadi lebih jelas di pikiran kalian dan kalian jadi lebih percaya diri untuk mengerjakan soal-soal serupa di kemudian hari. Ingat, setiap kesalahan adalah kesempatan untuk belajar!
Kalau kalian merasa latihan seperti ini sangat membantu, jangan berhenti di sini ya! Kalian bisa mencoba lebih banyak lagi latihan soal interaktif di Ujian.online, sebuah Platform Ujian Online yang dirancang khusus untuk membantu siswa seperti kalian berlatih. Platform ini sangat berguna untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa merasakan sensasi ujian sungguhan dengan adanya fitur hitung mundur waktu dan sistem penilaian otomatis. Jadi, setelah selesai mengerjakan, kalian bisa langsung melihat skor dan tahu mana saja jawaban yang perlu diperbaiki. Yuk, manfaatkan teknologinya untuk jadi makin pintar
