Latihan Soal Matematika Kelas 12 SMA IPA Materi Analisis Ukuran Pemusatan Data Berkelompok (Mean Median Modus)

Materi Soal

Halo para siswa kelas 12 yang hebat! Selamat datang dalam sesi belajar yang menyenangkan ini di mana kita akan mengeksplorasi materi Analisis Ukuran Pemusatan Data Berkelompok. Di sesi ini, kita akan membahas cara menghitung mean, median, dan modus dari data yang telah dikelompokkan. Jika kalian pernah bertanya-tanya bagaimana caranya mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang data dalam jumlah besar, maka materi ini adalah jawabannya. Mean, median, dan modus adalah kunci untuk memahami distribusi data dalam statistik, dan sangat berguna, terutama jika kalian ingin melanjutkan ke bidang studi yang lebih maju. Kalian juga bisa mengunjungi bimbel.net/ untuk latihan soal tambahan yang bisa membantu memperdalam pemahaman kalian.

Saat kita membahas mean, median, dan modus, kita sebenarnya sedang mencoba untuk merangkum sejumlah besar data hanya dengan beberapa angka saja. Ini bukan hanya memudahkan kita untuk melihat tren dalam data, tetapi juga sangat berguna untuk berbagai aplikasi dalam kehidupan nyata, seperti dalam ilmu sosial, ekonomi, dan penelitian. Pelajaran ini adalah salah satu alat penting yang akan membantu kalian dalam ujian akhir nanti. Dengan memahami topik ini, kalian akan mendapati bahwa menganalisis data tidak hanya menjadi lebih mudah, tetapi juga lebih menyenangkan! Jadi, bersiaplah untuk menggali lebih dalam dan menemukan cara terbaik untuk menyampaikan informasi statistik dengan akurat dan efisien.

Latihan Soal

1) Titik tengah untuk kelas interval 60 – 69 adalah…







2) Tepi bawah untuk kelas interval 70 – 79 adalah…







3) Panjang kelas (interval) dari data pada tabel tersebut adalah…







4) Kelas yang menjadi kelas median dari data tersebut adalah…







5) Kelas modus dari data pada tabel tersebut adalah…







6) Rumus untuk menghitung mean (rata-rata) data berkelompok adalah…







7) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi ($f_i$) |
|—|—|
| 1-5 | 3 |
| 6-10 | 5 |
| 11-15 | 10 |
| 16-20 | 2 |
Nilai mean dari data di atas adalah…







8) Dalam rumus median $Me = L + (\frac{\frac{1}{2}n – F}{f}) \cdot p$, simbol $F$ melambangkan…







9) Perhatikan tabel berikut.
| Berat (kg) | Frekuensi |
|—|—|
| 40-44 | 4 |
| 45-49 | 10 |
| 50-54 | 16 |
| 55-59 | 12 |
| 60-64 | 8 |
Nilai median dari data di atas adalah…







10) Dalam rumus modus $Mo = L + (\frac{d_1}{d_1+d_2}) \cdot p$, simbol $d_1$ melambangkan…







11) Perhatikan tabel berikut.
| Skor | Frekuensi |
|—|—|
| 21-25 | 5 |
| 26-30 | 8 |
| 31-35 | 15 |
| 36-40 | 10 |
| 41-45 | 2 |
Nilai modus dari data di atas adalah…







12) Perhatikan histogram berikut.
Frekuensi 12 berada pada batang dengan tepi 50,5-55,5.
Frekuensi 18 berada pada batang dengan tepi 55,5-60,5.
Frekuensi 10 berada pada batang dengan tepi 60,5-65,5.
Nilai modus dari data yang disajikan dalam histogram tersebut adalah…







13) Ukuran pemusatan data yang paling dipengaruhi oleh nilai-nilai ekstrim (data pencilan) adalah…







14) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 10-19 | 2 |
| 20-29 | 8 |
| 30-39 | 12 |
| 40-49 | 7 |
| 50-59 | 3 |
Nilai rata-rata dari data di atas adalah…







15) Jika pada suatu distribusi data berkelompok nilai mean < median < modus, maka bentuk kurva distribusinya adalah...







16) Median dari data pada soal nomor 14 adalah…







17) Modus dari data pada soal nomor 14 adalah…







18) Perhatikan tabel berikut.
| Data | Frekuensi |
|—|—|
| 5-9 | 3 |
| 10-14 | 8 |
| 15-19 | 12 |
| 20-24 | 15 |
| 25-29 | 2 |
Jumlah frekuensi kumulatif sebelum kelas median adalah…







19) Data hasil ulangan matematika disajikan pada tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 51-55 | 5 |
| 56-60 | 6 |
| 61-65 | 11 |
| 66-70 | 15 |
| 71-75 | 3 |
Nilai median data tersebut adalah…







20) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 30-39 | 1 |
| 40-49 | 3 |
| 50-59 | 11 |
| 60-69 | 21 |
| 70-79 | 43 |
| 80-89 | 32 |
| 90-99 | 9 |
Nilai modus dari data tersebut terletak pada kelas interval…







21) Dari data pada soal nomor 20, hitunglah nilai modusnya.







22) Rata-rata nilai ujian dari 39 siswa adalah 45. Jika nilai seorang siswa lain bernama Budi digabungkan, rata-ratanya menjadi 46. Nilai Budi adalah…







23) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 51-60 | 8 |
| 61-70 | 12 |
| 71-80 | p |
| 81-90 | 10 |
Jika rataan sementara yang digunakan adalah 75,5 (titik tengah kelas ketiga), dan jumlah $\sum f_i \cdot d_i$ adalah -120, maka nilai $p$ adalah…







24) Jika suatu data memiliki kurva distribusi yang simetris, maka hubungan antara mean, median, dan modus adalah…







25) Perhatikan histogram berikut.
Batang 1: tepi 49.5-59.5, frekuensi 6.
Batang 2: tepi 59.5-69.5, frekuensi 10.
Batang 3: tepi 69.5-79.5, frekuensi 18.
Batang 4: tepi 79.5-89.5, frekuensi 10.
Batang 5: tepi 89.5-99.5, frekuensi 6.
Median dari data tersebut adalah…







26) Mean dari data pada histogram di soal nomor 25 adalah…







27) Ukuran pemusatan data yang membagi data menjadi dua bagian sama banyak setelah diurutkan adalah…







28) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 60–64 | 4 |
| 65–69 | 6 |
| 70–74 | 8 |
| 75–79 | 12 |
| 80–84 | 14 |
| 85–89 | 6 |
Nilai modus data tersebut adalah…







29) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 35-39 | 4 |
| 40-44 | 12 |
| 45-49 | p |
| 50-54 | 8 |
| 55-59 | 6 |
Jika modus dari data tersebut adalah 46,5, maka nilai $p$ adalah…







30) Perhatikan ogive positif berikut.
Data dimulai dari tepi bawah 40.5 dengan frekuensi kumulatif 0.
Pada tepi atas 50.5, frekuensi kumulatif 8.
Pada tepi atas 60.5, frekuensi kumulatif 20.
Pada tepi atas 70.5, frekuensi kumulatif 35.
Pada tepi atas 80.5, frekuensi kumulatif 45.
Pada tepi atas 90.5, frekuensi kumulatif 50.
Median dari data tersebut adalah…







31) Rata-rata tinggi badan 10 siswa adalah 165 cm. Jika digabung dengan 5 siswa lain, rata-ratanya menjadi 160 cm. Rata-rata tinggi badan 5 siswa tersebut adalah…







32) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 2-6 | 2 |
| 7-11 | 3 |
| 12-16 | 3 |
| 17-21 | 6 |
| 22-26 | 6 |
Pernyataan yang benar mengenai data di atas adalah…







33) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 3-5 | 3 |
| 6-8 | 5 |
| 9-11 | p |
| 12-14 | 3 |
Jika median dari data tersebut adalah 8,5, maka nilai $p$ adalah…







34) Jika setiap nilai dalam suatu set data berkelompok dikalikan 2, maka nilai mean yang baru akan…







35) Jika setiap nilai dalam suatu set data berkelompok ditambah 5, maka nilai median yang baru akan…







36) Perhatikan tabel berikut.
| Umur (tahun) | Frekuensi |
|—|—|
| 1-5 | 5 |
| 6-10 | 15 |
| 11-15 | 25 |
| 16-20 | 20 |
| 21-25 | 10 |
Rata-rata umur dari data tersebut adalah…







37) Median dari data pada soal nomor 36 adalah…







38) Modus dari data pada soal nomor 36 adalah…







39) Perhatikan tabel berikut.
| Nilai | Frekuensi |
|—|—|
| 20-24 | 4 |
| 25-29 | 8 |
| 30-34 | 14 |
| 35-39 | x |
| 40-44 | 10 |
| 45-49 | 5 |
Jika median data tersebut adalah 35,5, maka nilai $x$ adalah…







40) Ukuran pemusatan yang merupakan nilai yang paling sering muncul dalam suatu set data adalah…







Website Ujian Online

Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba soal latihan tadi? Semoga kalian merasa semakin paham dan percaya diri dalam memahami konsep analisis ukuran pemusatan data berkelompok. Latihan ini dirancang untuk membantu kalian mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki dan memperkuat pemahaman kalian mengenai mean, median, dan modus. Apakah soalnya membantu atau menantang bagi kalian? Kami berharap setelah ini konsep yang sebelumnya terasa sulit menjadi lebih jelas dan mudah dipahami.

Untuk kalian yang ingin melanjutkan berlatih, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak soal latihan melalui Ujian.online, sebuah platform untuk Aplikasi Ujian Online yang dapat mempersiapkan kalian menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini menawarkan fitur-fitur yang menyerupai ujian sesungguhnya seperti penghitungan waktu mundur dan sistem penilaian otomatis untuk membantu kalian mengevaluasi kemampuan dengan lebih efektif. Jadikan latihan ini bagian dari rutinitas belajar kalian untuk hasil yang lebih optimal!

Author Image

Author

Bimbel.net

Bimbel.net merupakan website Bimbingan Belajar dan Latihan Soal Online

Leave a Comment

Daftar Tryout Sekarang

Lebih dari 1.000+ peserta sudah simulasi tryout online di Bimbel.net, selanjutnya giliran Anda!