Hai para siswa kelas 10 SMA IPA yang luar biasa! Selamat datang di dunia menarik dari matematika tingkat lanjut. Hari ini, kita akan mengeksplorasi Aturan Sinus dan Cosinus, dua konsep penting yang akan menjadi sahabat kalian saat mempelajari trigonometri. Dua aturan ini akan membuka pintu bagi berbagai aplikasi matematis yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pengetahuan ini, kalian bisa memecahkan masalah yang melibatkan segitiga apa pun, membedah sudut dan sisi dengan presisi yang canggih. Jika kalian bertanya-tanya tentang detail lebih lanjut seputar soal dan cara berlatihnya, jangan ragu untuk mengunjungi bimbel.net, tempat kalian bisa memperdalam pemahaman sebelum ujian sesungguhnya tiba.
Tujuan kita dalam mempelajari materi ini tidak hanya untuk sekedar melewati ujian, tapi juga memberi kalian fondasi yang kokoh dan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana Aturan Sinus dan Cosinus bekerja. Kalian akan belajar cara menggunakan persamaan dan hubungan antara sisi dan sudut segitiga dalam berbagai konteks, yang pastinya akan sangat berguna dalam berbagai bidang ilmiah dan teknik di masa depan. Dengan pemahaman mendalam ini, kalian akan merasa lebih percaya diri, tidak hanya dalam pelajaran matematika, tapi juga dalam menghadapi tantangan belajar lainnya. Mari kita mulai perjalanan ini dengan semangat dan dedikasi!
Latihan Soal
1) Dalam sebuah segitiga ABC, aturan sinus yang benar adalah…
2) Pada segitiga PQR, diketahui panjang sisi $p=10 \text{ cm}$, $q=12 \text{ cm}$, dan besar sudut $R=60^\circ$. Panjang sisi $r$ adalah…
3) Diketahui segitiga KLM dengan panjang sisi $k=8 \text{ cm}$, $l=6 \text{ cm}$, dan sudut $M=30^\circ$. Luas segitiga KLM adalah…
4) Pada segitiga ABC, diketahui $\angle A = 30^\circ$, $\angle B = 45^\circ$, dan panjang sisi $a=10 \text{ cm}$. Panjang sisi $b$ adalah…
5) Sebuah segitiga memiliki panjang sisi 5 cm, 7 cm, dan 8 cm. Nilai kosinus sudut terbesar segitiga tersebut adalah…
6) Aturan kosinus dapat digunakan untuk mencari panjang sisi sebuah segitiga jika diketahui…
7) Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan pada saat yang bersamaan. Kapal A berlayar dengan arah $040^\circ$ dengan kecepatan $12 \text{ km/jam}$, sedangkan kapal B berlayar dengan arah $160^\circ$ dengan kecepatan $10 \text{ km/jam}$. Jarak antara kedua kapal setelah 2 jam adalah…
8) Pada segitiga ABC diketahui panjang sisi $a = 20 \text{ cm}$, $c = 25 \text{ cm}$, dan $\angle B = 60^\circ$. Panjang sisi $b$ adalah…
9) Luas segitiga yang panjang sisinya 7 cm, 8 cm, dan 9 cm adalah…
10) Dalam jajar genjang ABCD, diketahui panjang $AB=10 \text{ cm}$, $AD=8 \text{ cm}$, dan $\angle BAD = 60^\circ$. Panjang diagonal $BD$ adalah…
11) Diketahui segitiga PQR dengan $\angle P = 120^\circ$, sisi $q=10 \text{ cm}$, dan sisi $r=8 \text{ cm}$. Luas segitiga PQR adalah…
12) Pada segitiga ABC, jika $a^2 = b^2 + c^2 – \sqrt{3}bc$, maka besar sudut A adalah…
13) Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B sejauh 40 mil dengan arah $030^\circ$. Kemudian kapal berbelok dan berlayar ke pelabuhan C sejauh 60 mil dengan arah $150^\circ$. Jarak pelabuhan A ke C adalah…
14) Dalam segitiga ABC, diketahui $a+b=10$, $\angle A = 30^\circ$, dan $\angle B = 45^\circ$. Panjang sisi $b$ adalah…
15) Diberikan segiempat ABCD seperti pada gambar. Jika $\angle C=60^\circ$, panjang $AD$ adalah… (Gambar tidak disertakan, soal deskriptif: Segiempat ABCD dengan AB=4, BC=3, CD=3, $\angle B = 90^\circ$ dan $\angle D$ tidak diketahui.) Untuk mencari AD, pertama cari diagonal AC.
16) Dalam segitiga ABC, perbandingan sisi-sisinya $a:b:c = 2:3:4$. Nilai dari $\cos C$ adalah…
17) Dari puncak sebuah menara, seorang pengamat melihat objek A di tanah dengan sudut depresi $30^\circ$. Pengamat lain di dasar menara melihat objek A dengan jarak 100 m. Tinggi menara tersebut adalah…
18) Sebuah segitiga ABC memiliki luas $24 \text{ cm}^2$. Sisi $a=8 \text{ cm}$ dan sisi $c=12 \text{ cm}$. Besar sudut B (sudut lancip) adalah…
19) Pada segitiga PQR, diketahui $p+q=12 \text{ cm}$, $\angle P = 30^\circ$ dan $\angle Q = 60^\circ$. Panjang sisi $p$ adalah…
20) Jika dalam segitiga ABC berlaku $a^2 = b^2 + c^2$, maka segitiga tersebut adalah…
21) Keliling suatu segi-enam beraturan yang panjang sisinya 10 cm adalah 60 cm. Luas segi-enam tersebut adalah…
22) Dalam segitiga ABC, diketahui $b=5 \text{ cm}$, $c=7 \text{ cm}$, dan $a=9 \text{ cm}$. Nilai $\cos B$ adalah…
23) Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga ABC dengan panjang sisi $a=10 \text{ cm}$ dan sudut $A=30^\circ$ adalah…
24) Titik A dan B adalah dua titik yang terpisah oleh sebuah sungai. Titik C berada di sisi yang sama dengan A, berjarak 200 m dari A. Jika $\angle CAB = 75^\circ$ dan $\angle ACB = 45^\circ$, maka lebar sungai (jarak AB) adalah…
25) Jika dalam segitiga ABC, $(a+b+c)(a-b-c) = -3bc$, maka besar sudut A adalah…
26) Sebuah lahan berbentuk segitiga dengan panjang dua sisinya adalah 50 m dan 70 m. Sudut yang diapit oleh kedua sisi tersebut adalah $60^\circ$. Biaya untuk menanam rumput di lahan tersebut adalah Rp 25.000 per meter persegi. Total biaya yang diperlukan adalah…
27) Pada segitiga ABC, diketahui sisi $a=4$, $b=6$, dan $\angle C=120^\circ$. Panjang sisi $c$ adalah…
28) Perbandingan sudut-sudut sebuah segitiga adalah $1:2:3$. Perbandingan sisi-sisi di hadapan sudut-sudut tersebut adalah…
29) Dalam segitiga ABC, jika $\sin A = \frac{3}{5}$ dan $\cos B = \frac{5}{13}$ (A dan B sudut lancip), maka nilai $\sin C$ adalah…
30) Luas segi-delapan beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 10 cm adalah…
31) Sebuah menara diamati dari dua titik yang segaris, A dan B. Jarak A dan B adalah 50 m. Sudut elevasi dari A ke puncak menara adalah $30^\circ$ dan dari B adalah $60^\circ$. Jika B lebih dekat ke menara daripada A, tinggi menara adalah…
32) Pada segitiga ABC, diketahui panjang sisi AC = 5 cm, AB = 7 cm dan $\cos A = \frac{1}{2}$. Panjang sisi BC adalah…
33) Pada sebuah lingkaran berjari-jari 6 cm dibuat sebuah segilima beraturan. Panjang sisi segilima tersebut adalah…
34) Nilai dari $\frac{\sin 45^\circ \sin 60^\circ}{\sin 30^\circ}$ tidak dapat ditentukan dalam konteks segitiga karena…
35) Dalam segitiga ABC, diketahui $a=2\sqrt{7}$, $b=4$, dan $c=6$. Nilai $\sin A$ adalah…
36) Dua gaya $F_1 = 20 \text{ N}$ dan $F_2 = 10 \text{ N}$ bekerja pada satu titik. Jika sudut antara kedua gaya adalah $60^\circ$, besar resultan kedua gaya tersebut adalah…
37) Sebuah segitiga sama kaki ABC dengan $AB=AC=10 \text{ cm}$. Jika $\cos A = \frac{4}{5}$, maka luas segitiga tersebut adalah…
38) Dalam segitiga ABC, jika $b=1$, $c=\sqrt{3}$ dan $\angle A=30^\circ$, maka panjang sisi $a$ adalah…
39) Dalam segitiga PQR, sisi $p=12 \text{ cm}$, $q=16 \text{ cm}$, dan luasnya $48 \text{ cm}^2$. Besar sudut apit R yang mungkin (sudut tumpul) adalah…
40) Diberikan segitiga dengan sisi-sisi $a$, $b$, dan $c$. Jika $c^2 = a^2+b^2+ab$, maka sudut C adalah…
Website Ujian Online
Setelah mencoba latihan soal tentang Aturan Sinus dan Cosinus, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soal tersebut membantu membuat konsep lebih jelas, atau mungkin memberikan tantangan baru yang menyenangkan? Refleksi adalah langkah penting dalam proses belajar, jadi ayo luangkan waktu sejenak untuk memikirkan apa yang telah kalian pelajari dan bagaimana materi ini bisa diterapkan di masa depan. Dengan pemahaman lebih mendalam, tentu saja kalian akan lebih siap menghadapi berbagai situasi dalam pelajaran matematika maupun kehidupan nyata.
Untuk terus mengasah kemampuan kalian, kami mengundang kalian untuk menjelajahi lebih banyak soal latihan di Ujian.online, sebuah platform yang dirancang khusus untuk simulasi ujian online. Ini adalah alat yang sangat berguna untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Manfaatkan fasilitas seperti Simulasi Ujian Online yang menawarkan fitur-fitur seperti pengatur waktu mundur dan sistem skor otomatis. Dengan fitur ini, kalian bisa menilai kinerja kalian dengan lebih efektif dan mempersiapkan diri menghadapi ujian dengan lebih baik. Jangan lewatkan kesempatan untuk meningkatkan kemampuan kalian melalui simulasi ujian yang nyata dan interaktif ini!
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN), yang kini juga dikenal sebagai Kompetisi Sains Nasional (KSN), merupakan sebuah kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa jenjang SD, SMP, dan SMA di Indonesia. Diselenggarakan pertama kali pada tahun 2002, ajang ini secara konsisten bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan sains serta menumbuhkan minat dan bakat peserta didik. Meraih medali dalam OSN […]
Materi Soal Halo, teman-teman seniman muda! Selamat datang di sesi latihan yang seru ini. Hari ini, kita akan menyelami dunia pantomim yang ajaib, sebuah seni pertunjukan yang mengandalkan gerak tubuh dan ekspresi wajah untuk bercerita tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Fokus kita adalah pada dua hal yang sangat penting: menyusun naskah dan merancang pementasan. Mungkin […]
Materi Soal Halo para siswa Kelas 11 SMA Jurusan IPS! Selamat datang di petualangan menarik mempelajari sejarah Indonesia, di mana kita akan mengupas tuntas tentang “Faktor Pendorong Lahirnya Pergerakan Nasional Indonesia.” Materi ini adalah bagian penting dalam memahami perjalanan panjang bangsa kita dalam meraih kemerdekaan. Di sini, kamu akan diajak untuk menyelami faktor-faktor yang menjadi […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 2! Selamat datang di dunia seni yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan belajar sesuatu yang sangat istimewa, yaitu cara mengubah benda-benda dari alam menjadi karya seni yang indah. Coba lihat di sekelilingmu, ada banyak sekali bahan alam yang bisa kita gunakan, lho! Mulai dari daun-daun kering […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 7! Selamat datang di sesi latihan soal PPKn yang super seru. Hari ini kita akan menjelajahi salah satu topik paling penting dan membanggakan tentang negara kita, yaitu “Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika”. Kalian pernah sadar tidak, kalau Indonesia itu seperti sebuah lukisan mozaik […]
Materi Soal Halo, semua! Selamat datang di pembahasan materi Latihan Soal PAI Kelas 11 SMA IPA tentang menganalisis makna Iman kepada Kitab-kitab Allah SWT. Dalam materi ini, kita akan menjelajahi lebih dalam mengenai pentingnya keimanan terhadap kitab-kitab suci yang diturunkan oleh Allah SWT kepada para nabi-Nya. Anda akan belajar bagaimana iman kepada kitab-kitab ini bukan […]
Materi Soal Selamat datang di pembelajaran peluang kejadian bersyarat untuk kelas 12 SMA IPA! Materi ini merupakan salah satu topik menarik dalam matematika yang akan membahas bagaimana menentukan probabilitas suatu peristiwa terjadi ketika diketahui peristiwa lain telah terjadi. Dalam pelajaran ini, kamu akan belajar tentang konsep dasar dan rumus peluang kejadian bersyarat, serta bagaimana penerapannya […]
Saat ini belum ada komentar