Halo semua siswa kelas 10 IPA! Selamat datang di pelajaran menarik tentang penentuan rumus empiris dan rumus molekul. Materi yang akan kita bahas ini tidak hanya penting dalam pelajaran kimia, tetapi juga sangat mengasyikkan. Kita akan mendalami bagaimana menggunakan data percobaan untuk menentukan rumus sederhana dari suatu senyawa, yang dikenal sebagai rumus empiris, serta cara mengetahui rumus molekul sebenarnya. Ini adalah dasar yang krusial dalam memahami molekul kimia lebih lanjut. Sebelum kita mulai, jangan lupa untuk memeriksa contoh soal dan latihan yang telah disediakan untuk memperkuat pemahaman Anda dan mempersiapkan diri untuk ujian yang sesungguhnya!
Dalam pelajaran ini, kalian akan belajar membedakan antara rumus empiris dan rumus molekul, memahami cara menghitungnya, dan bagaimana mereka diaplikasikan dalam berbagai konteks kimia. Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk memberi kalian pemahaman yang solid sehingga dapat diaplikasikan di kelas maupun kehidupan sehari-hari. Menentukan rumus empiris dan rumus molekul bisa menjadi langkah awal menuju banyak penemuan dan solusi dalam dunia sains. Jadi, mari kita nikmati proses pembelajarannya dan temukan betapa menariknya dunia kimia ini!
Latihan Soal
1) Rumus yang menyatakan perbandingan paling sederhana dari atom-atom unsur penyusun suatu senyawa disebut…
2) Suatu senyawa memiliki rumus empiris $CH_2O$ dan massa molekul relatif (Mr) sebesar 180. Rumus molekul senyawa tersebut adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
3) Dari senyawa-senyawa berikut: etuna ($C_2H_2$), benzena ($C_6H_6$), air ($H_2O$), dan hidrogen peroksida ($H_2O_2$), manakah yang memiliki rumus empiris dan rumus molekul yang sama?
4) Suatu senyawa oksida besi (Fe$_x$O$_y$) tersusun dari 70% massa besi (Fe) dan 30% massa oksigen (O). Rumus empiris senyawa tersebut adalah… (Ar Fe=56, O=16)
5) Pembakaran sempurna 2,3 gram suatu senyawa organik yang mengandung C, H, dan O menghasilkan 4,4 gram $CO_2$ dan 2,7 gram $H_2O$. Rumus empiris senyawa tersebut adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
6) Sebanyak 10 gram hidrat tembaga(II) sulfat ($CuSO_4 \cdot xH_2O$) dipanaskan hingga semua air kristalnya menguap. Massa zat padat yang tersisa adalah 6,4 gram. Rumus senyawa hidrat tersebut adalah… (Ar Cu=64, S=32, O=16, H=1)
7) Suatu senyawa mengandung 40% Kalsium, 12% Karbon, dan sisanya Oksigen. Rumus empiris senyawa tersebut adalah… (Ar Ca=40, C=12, O=16)
8) Sebanyak 5,6 liter gas X pada keadaan STP (Suhu dan Tekanan Standar) memiliki massa 7 gram. Analisis menunjukkan gas X terdiri dari 85,7% Karbon dan sisanya Hidrogen. Rumus molekul gas X adalah… (Ar C=12, H=1)
9) Rumus empiris dari suatu senyawa adalah $CH$. Jika massa molekul relatifnya adalah 78, maka rumus molekul senyawa tersebut adalah… (Ar C=12, H=1)
10) Vitamin C tersusun atas 40,9% C, 4,58% H, dan 54,52% O. Jika Mr Vitamin C adalah 176, maka rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
11) Suatu senyawa hidrokarbon mempunyai 92,3% massa karbon. Jika 0,1 mol senyawa tersebut massanya 2,6 gram, rumus molekul senyawa tersebut adalah… (Ar C=12, H=1)
12) Jika rumus empiris suatu senyawa adalah $C_2H_5$ dan volumenya sebanyak 5,6 liter pada keadaan STP memiliki massa 14,5 gram. Rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, H=1)
13) Pada pemanasan 24,95 gram kristal $CuSO_4 \cdot xH_2O$, diperoleh $CuSO_4$ padat sebanyak 15,95 gram. Nilai x adalah… (Ar Cu=64, S=32, O=16, H=1)
14) Sebanyak 3 gram suatu zat organik dibakar sempurna menghasilkan 4,4 gram $CO_2$ dan 1,8 gram $H_2O$. Rumus empiris zat tersebut adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
15) Suatu senyawa mengandung 32,4% Natrium, 22,6% Belerang, dan sisanya Oksigen. Rumus empiris senyawa tersebut adalah… (Ar Na=23, S=32, O=16)
16) Dalam 60 gram suatu senyawa, terdapat 24 gram karbon, 4 gram hidrogen, dan sisanya oksigen. Jika Mr senyawa tersebut adalah 180, maka rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
17) Pembakaran sempurna 4,6 gram senyawa yang mengandung C, H, dan O menghasilkan 8,8 gram $CO_2$ dan 5,4 gram $H_2O$. Jika Mr senyawa ini adalah 46, rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
18) Suatu senyawa organik dengan Mr = 88 mengandung 54,55% C, 9,09% H, dan sisanya O. Rumus molekul senyawa tersebut adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
19) Rumus empiris dari senyawa dengan rumus molekul $N_2O_4$ adalah…
20) Suatu senyawa oksida nitrogen mengandung 36,84% Nitrogen. Jika Mr senyawa adalah 76, maka rumus molekul oksida tersebut adalah… (Ar N=14, O=16)
21) Kristal garam magnesium sulfat hidrat ($MgSO_4 \cdot xH_2O$) massanya 12,3 gram dipanaskan sehingga menghasilkan $MgSO_4$ anhidrat sebanyak 6 gram. Rumus molekul garam hidrat tersebut adalah… (Ar Mg=24, S=32, O=16, H=1)
22) Suatu senyawa hidrokarbon terdiri dari 80% karbon. Massa 2,8 liter gas ini pada 0°C, 1 atm adalah 3,75 gram. Rumus molekul hidrokarbon tersebut adalah… (Ar C=12, H=1)
23) Freon, suatu gas pendingin, mengandung 9,92% C, 58,68% Cl, dan 31,4% F. Jika 1,12 liter gas ini pada STP massanya 12,1 gram, rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, Cl=35.5, F=19)
24) Perbandingan massa karbon dan oksigen dalam senyawa karbon dioksida adalah 3:8. Jika 6 gram karbon direaksikan dengan 20 gram oksigen, massa karbon dioksida yang terbentuk adalah…
25) Senyawa X mempunyai rumus empiris $CH_2$. Massa molekul relatifnya adalah 56. Rumus molekul senyawa X adalah…
26) Sebanyak 2 gram sampel senyawa X yang hanya mengandung C, H dan O dibakar dan menghasilkan 2,93 gram $CO_2$ dan 1,2 gram $H_2O$. Rumus empiris senyawa X adalah… (Ar C=12, H=1, O=16)
27) Untuk menentukan rumus molekul dari suatu senyawa, informasi yang diperlukan selain rumus empiris adalah…
28) Suatu senyawa dengan rumus $(CH_2O)_n$ mempunyai Mr = 60. Jika Ar C = 12, H = 1, dan O = 16, maka harga n adalah…
29) Dalam 159 gram tembaga(II) sulfat ($CuSO_4$) terdapat tembaga sebanyak… (Ar Cu=63,5; S=32; O=16)
30) Kadar karbon dalam senyawa $CaCO_3$ adalah… (Ar Ca=40, C=12, O=16)
31) Pupuk urea memiliki rumus kimia $CO(NH_2)_2$. Kadar nitrogen dalam pupuk urea adalah… (Ar C=12, O=16, N=14, H=1)
32) Suatu cuplikan batuan mengandung 80% $CaCO_3$. Jika Ar Ca=40, C=12, O=16, maka kadar Ca dalam cuplikan tersebut adalah…
33) Pembakaran sempurna 29 gram senyawa hidrokarbon menghasilkan 88 gram $CO_2$ dan 45 gram $H_2O$. Jika massa 1 liter uap senyawa ini (T,P) sama dengan massa 1 liter gas $N_2$, maka rumus molekul senyawa itu adalah… (Ar C=12, H=1, O=16, N=14)
34) Rumus empiris kafein adalah $C_4H_5N_2O$. Jika Mr kafein adalah 194, maka rumus molekulnya adalah…
35) Persentase massa nitrogen (Ar=14) yang paling tinggi terdapat pada senyawa…
36) Suatu senyawa organik yang massanya 5,2 gram setelah dibakar menghasilkan 6,6 gram gas $CO_2$ dan 5,4 gram uap air. Senyawa tersebut memiliki rumus empiris… (Ar C=12, H=1, O=16)
37) Gas butana ($C_4H_{10}$) dan gas asetilena ($C_2H_2$) memiliki rumus empiris yang berbeda. Rumus empiris untuk masing-masing senyawa tersebut secara berturut-turut adalah…
38) Nikotin, suatu senyawa yang ditemukan pada tembakau, terdiri dari 74,1% C, 8,6% H, dan 17,3% N. Jika massa molekul relatif nikotin adalah 162, rumus molekulnya adalah… (Ar C=12, H=1, N=14)
39) Pemanasan 38 gram kristal $Na_3PO_4 \cdot xH_2O$ menghasilkan 16,4 gram garam anhidrat. Rumus kristal tersebut adalah… (Ar Na=23, P=31, O=16, H=1)
40) Sebanyak 1,5 gram gas etana ($C_2H_6$) dibakar sempurna dengan oksigen. Jumlah molekul $H_2O$ yang terbentuk adalah… (Ar C=12, H=1, O=16 dan L = $6,02 \times 10^{23}$)
Website Ujian Online
Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba latihan soal yang berdasarkan materi penentuan rumus empiris dan rumus molekul ini? Apakah pertanyaan-pertanyaannya membantu, menantang, atau malah membuat konsep menjadi lebih jelas bagi kalian? Penting sekali untuk merefleksikan pengalaman belajar kita agar bisa mengetahui sejauh mana kita sudah memahami materi ini. Jangan ragu untuk terus berlatih dan bertanya jika ada yang kurang dipahami!
Untuk kalian yang ingin mengeksplorasi lebih banyak soal latihan, jangan lupa untuk mengunjungi Platform Ujian Online. Situs ini adalah tempat yang luar biasa untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan fitur seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis, platform ini menyediakan pengalaman ujian yang mirip dengan ujian sebenarnya, membantu kalian mengevaluasi kinerja secara efektif. Cobalah sekarang dan lihat sendiri bagaimana aplikasi ujian online ini bisa meningkatkan kesiapan kalian!
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi bergengsi yang diselenggarakan setiap tahun untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di bidang sains. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar untuk pengembangan akademik siswa di masa […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah kompetisi akademik bergengsi yang diselenggarakan rutin untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan. Ajang ini bertujuan menyeleksi talenta terbaik bangsa, menumbuhkan budaya kompetisi yang sehat, serta meningkatkan penguasaan sains. Meraih prestasi di OSN membuka banyak peluang, termasuk prioritas masuk perguruan tinggi negeri dan beasiswa. Persiapan OSN idealnya dimulai jauh-jauh hari dengan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa di Indonesia, termasuk untuk jenjang Sekolah Dasar (SD). Kompetisi ini dirancang untuk menjaring bibit-bibit unggul dan menumbuhkan kecintaan terhadap sains sejak dini. Khusus untuk bidang IPA, OSN tidak hanya menguji pemahaman materi sekolah, tetapi juga mengasah kemampuan analisis, daya nalar kritis, dan keterampilan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebuah ajang kompetisi bergengsi bagi siswa di seluruh jenjang pendidikan di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di kalangan siswa. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan bagi siswa dan sekolah, tetapi juga membuka peluang […]
Materi Soal Halo, adik-adik yang hebat! Selamat datang di petualangan seru kita hari ini. Kita akan menjelajahi dunia hewan yang sangat menakjubkan. Pernahkah kalian bertanya-tanya, kenapa burung bisa terbang tinggi di angkasa? Atau, mengapa ikan bisa bernapas di dalam air tanpa perlu ke permukaan? Semua itu ada jawabannya, lho! Hari ini, kita akan belajar bersama […]
Materi Soal Halo, jagoan matematika! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Kita akan berpetualang ke dunia bangun datar, khususnya segitiga yang sering kita lihat di mana-mana. Di sini, kita akan belajar cara menghitung keliling dan luas segitiga dengan cara yang asyik dan mudah dimengerti. Jangan khawatir kalau awalnya terasa sulit, karena semua […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 12! Selamat datang di sesi latihan soal Ekonomi yang seru ini. Kali ini, kita akan menyelami salah satu materi paling penting dalam akuntansi perusahaan dagang, yaitu Pencatatan Transaksi ke dalam Jurnal Khusus. Mungkin awalnya terdengar rumit, tapi sebenarnya konsep ini diciptakan untuk membuat hidup seorang akuntan jadi lebih mudah, lho! […]
Materi Soal Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi belajar kita kali ini. Kita akan menyelami salah satu bab paling seru dalam sejarah Indonesia, yaitu tentang Tumbuhnya Semangat Kebangsaan. Bab ini akan mengajak kita kembali ke masa lalu untuk melihat bagaimana para pahlawan kita, dengan gagah berani, mulai menyalakan api persatuan dan perjuangan untuk meraih […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 3! Selamat datang di sesi belajar IPAS yang seru ini. Hari ini kita akan membahas sesuatu yang sangat dekat dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu tentang Kebutuhan Pokok Manusia. Pernahkah kalian berpikir, mengapa kita harus makan setiap hari? Kenapa kita perlu minum saat haus, memakai baju, dan punya rumah untuk […]
Materi Soal Halo teman-teman kelas 11 IPA! Selamat datang di sesi materi mengenai strategi mengatasi ancaman di bidang ekonomi dan sosial budaya. Dalam pelajaran PPKn kali ini, kita akan mempelajari berbagai strategi yang dapat digunakan untuk menghadapi tantangan dan ancaman dalam kehidupan ekonomi dan sosial budaya kita. Penting untuk menyadari bahwa dalam dunia yang semakin […]
Saat ini belum ada komentar