Halo, teman-teman hebat kelas 8! Selamat datang di sesi latihan soal IPS yang seru dan pastinya bermanfaat. Kali ini, kita akan menyelami dunia perdagangan yang lebih luas, yaitu Perdagangan Antardaerah dan Perdagangan Internasional, atau yang sering kita dengar dengan istilah ekspor-impor. Mungkin terdengar rumit, ya? Tapi jangan khawatir! Melalui materi ini, kita akan belajar bagaimana barang-barang dari satu daerah bisa sampai ke daerah lain di Indonesia, dan bahkan bagaimana produk-produk keren dari negara kita bisa mendunia, begitu pula sebaliknya. Memahami materi ini akan membuka wawasan kalian tentang bagaimana ekonomi bekerja di sekitar kita. Nah, setelah memahami konsep dasarnya, kalian bisa langsung menguji pemahaman di berbagai platform, salah satunya seperti di bimbel.net, yang menyediakan banyak latihan soal untuk mengasah kemampuan.
Tujuan utama dari pembelajaran ini bukan hanya sekadar menghafal definisi, tetapi agar kalian bisa menganalisis mengapa perdagangan ini sangat penting. Kalian akan menemukan jawaban dari pertanyaan seperti, “Mengapa di daerah pegunungan ada ikan laut?” atau “Kenapa kita bisa menggunakan smartphone yang dibuat di luar negeri?”. Dengan mempelajari materi ini, kalian akan lebih peka terhadap produk-produk di sekitar, memahami peran Indonesia dalam perekonomian global, dan menyadari betapa setiap daerah dan negara saling terhubung dan saling membutuhkan. Pengetahuan ini sangat berguna, lho, tidak hanya untuk nilai di sekolah, tapi juga untuk memahami berita ekonomi dan menjadi warga negara yang cerdas di masa depan. Yuk, kita mulai petualangannya!
Latihan Soal
1) Kegiatan mendistribusikan barang atau jasa dari satu tempat ke tempat lain dalam wilayah negara yang sama untuk memperoleh keuntungan disebut…
2) Faktor utama yang mendorong terjadinya perdagangan antardaerah adalah…
3) Provinsi Lampung yang terkenal sebagai penghasil kopi mengirimkan produknya ke Provinsi Jawa Barat yang merupakan pusat industri tekstil. Sebaliknya, Jawa Barat mengirimkan produk pakaian ke Lampung. Ilustrasi ini menunjukkan manfaat perdagangan antardaerah, yaitu…
4) Kegiatan menjual barang atau produk dari dalam negeri ke luar negeri disebut…
5) Indonesia mengimpor mesin-mesin industri dari Jerman. Aktivitas impor ini dilakukan karena alasan utama, yaitu…
6) Kebijakan pemerintah yang bertujuan untuk membatasi jumlah barang yang masuk dari luar negeri disebut…
7) Berikut ini yang BUKAN merupakan faktor pendorong terjadinya perdagangan internasional adalah…
8) Manfaat utama dari kegiatan ekspor bagi suatu negara adalah…
9) Pajak yang dikenakan terhadap barang-barang yang diimpor disebut…
10) Jika nilai ekspor suatu negara lebih besar daripada nilai impornya, maka neraca perdagangannya disebut…
11) Salah satu dampak negatif dari perdagangan internasional bagi produsen dalam negeri adalah…
12) Alat pembayaran yang sah dan diakui dalam perdagangan internasional disebut…
13) Pemerintah Indonesia memberikan bantuan dana kepada para pengrajin rotan agar biaya produksinya lebih murah dan mampu bersaing dengan produk rotan dari Vietnam. Kebijakan ini disebut…
14) Analisislah pernyataan berikut! “Perdagangan antarpulau memungkinkan spesialisasi produksi.” Maksud dari pernyataan tersebut adalah…
15) Jika pemerintah Indonesia menaikkan tarif impor untuk produk elektronik, dampak yang paling mungkin terjadi adalah…
16) Berikut ini yang termasuk komoditas ekspor non-migas andalan Indonesia adalah…
17) Salah satu perbedaan mendasar antara perdagangan antardaerah dan perdagangan internasional adalah…
18) Perusahaan “Maju Jaya” di Sidoarjo memproduksi sepatu dan menjualnya ke seluruh provinsi di Indonesia. Aktivitas perusahaan ini merupakan contoh dari…
19) Indonesia banyak mengimpor buah-buahan seperti apel dan anggur meskipun bisa memproduksinya sendiri. Alasan utama dari kegiatan impor tersebut adalah…
20) Kebijakan pemerintah untuk tidak mengizinkan sama sekali impor produk tertentu, misalnya impor pakaian bekas, disebut…
21) Perdagangan antardaerah dapat mempererat persatuan dan kesatuan bangsa. Analisis yang paling tepat untuk pernyataan ini adalah…
22) Jika nilai tukar Rupiah melemah terhadap Dolar AS, maka dampak yang paling dirasakan oleh eksportir Indonesia adalah…
23) Sebaliknya, jika nilai tukar Rupiah melemah terhadap Dolar AS, dampak bagi importir Indonesia adalah…
24) Teori yang menyatakan bahwa suatu negara akan melakukan spesialisasi produksi dan ekspor pada barang yang dapat diproduksi dengan biaya relatif lebih murah dibandingkan negara lain adalah teori…
25) Berikut ini yang merupakan hambatan dalam perdagangan internasional adalah…
26) Tujuan utama pemerintah menerapkan kebijakan proteksi dalam perdagangan internasional adalah…
27) Petani di Brebes, Jawa Tengah, mengirimkan hasil panen bawang merahnya ke pasar-pasar di Jakarta. Manfaat langsung dari kegiatan ini bagi petani di Brebes adalah…
28) Perdagangan internasional dapat menyebabkan transfer teknologi. Contoh yang paling tepat dari pernyataan ini adalah…
29) Dampak positif perdagangan antardaerah bagi konsumen adalah…
30) Neraca perdagangan defisit terjadi apabila…
31) Organisasi perdagangan dunia yang bertujuan untuk mengatur dan meliberalisasi perdagangan internasional adalah…
32) Jika suatu negara mampu memproduksi barang dengan lebih efisien (menggunakan sumber daya lebih sedikit) dibandingkan negara lain untuk semua jenis barang, negara tersebut memiliki…
33) Perdagangan internasional dapat memperluas pasar bagi produk dalam negeri. Dampak positif dari perluasan pasar ini bagi produsen adalah…
34) Adanya perdagangan antardaerah membuat harga produk cenderung stabil dan tidak terlalu berbeda jauh antar daerah. Hal ini terjadi karena…
A. Semua produsen sepakat menjual dengan harga yang sama B. Pemerintah menetapkan harga tunggal untuk semua produk C. Kelancaran distribusi barang dapat mengisi kekurangan di satu daerah dengan kelebihan dari daerah lain D. Konsumen hanya mau membeli produk dengan harga murah
35) Pemerintah memberlakukan kebijakan kuota impor gula. Manakah analisis yang paling tepat mengenai tujuan kebijakan tersebut?
A. Agar harga gula di pasar internasional naik B. Untuk melindungi petani tebu dalam negeri dari serbuan gula impor yang murah C. Untuk meningkatkan konsumsi gula di masyarakat D. Agar Indonesia bisa mengekspor lebih banyak gula
36) Perdagangan internasional mendorong negara untuk melakukan spesialisasi. Dampak negatif dari spesialisasi yang terlalu fokus pada satu komoditas adalah…
A. Perekonomian negara menjadi lebih stabil B. Negara tersebut akan kebanjiran produk dari negara lain C. Perekonomian negara menjadi rentan jika harga komoditas andalan tersebut jatuh di pasar dunia D. Teknologi di negara tersebut akan berkembang sangat pesat
37) Manakah di antara berikut ini yang BUKAN merupakan manfaat dari perdagangan antardaerah?
A. Meningkatkan produktivitas B. Memperluas kesempatan kerja C. Meningkatkan pendapatan daerah D. Menyebabkan ketergantungan mutlak pada mata uang asing
38) Sebuah negara memiliki kebijakan yang sangat terbuka terhadap perdagangan internasional tanpa adanya tarif, kuota, atau hambatan lainnya. Kebijakan ini disebut…
A. Proteksionisme B. Merkantilisme C. Perdagangan bebas (Free Trade) D. Autarki (menutup diri)
39) Devisa yang diperoleh dari kegiatan ekspor dapat digunakan oleh pemerintah untuk…
A. Membayar gaji pegawai negeri B. Membiayai impor barang modal dan membayar utang luar negeri C. Memberikan subsidi bahan bakar minyak di dalam negeri D. Menurunkan harga kebutuhan pokok
40) Analisislah skenario berikut: Daerah A adalah penghasil utama garam, sementara Daerah B di pegunungan adalah penghasil sayur-mayur. Tanpa perdagangan, penduduk Daerah B akan kesulitan mendapatkan garam. Fenomena ini paling baik menjelaskan bahwa perdagangan antardaerah didorong oleh…
A. Perbedaan biaya transportasi B. Perbedaan kemajuan teknologi C. Perbedaan sumber daya alam dan keunggulan komparatif D. Perbedaan selera antara penduduk pesisir dan pegunungan
Aplikasi Ujian Online
Bagaimana, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal di atas mengenai perdagangan antardaerah dan internasional, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soalnya membantu memperjelas materi yang sudah dipelajari di kelas? Atau justru terasa menantang dan membuat kalian berpikir lebih kritis tentang hubungan ekonomi antarwilayah dan antarnegara? Tidak apa-apa jika ada beberapa nomor yang masih salah, karena proses belajar memang seperti itu. Yang terpenting adalah kalian mendapatkan gambaran yang lebih utuh tentang konsep ekspor-impor, kebijakan perdagangan, serta dampaknya bagi kita semua.
Jika kalian merasa latihan seperti ini bermanfaat dan ingin terus mengasah kemampuan, jangan ragu untuk mencoba lebih banyak lagi soal di Ujian.online, sebuah Website Ujian Online yang dirancang khusus untuk pelajar seperti kalian. Platform ini sangat berguna untuk mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sana, kalian bisa menemukan fitur-fitur yang mirip dengan ujian sungguhan, seperti adanya waktu hitung mundur dan sistem penilaian otomatis. Fitur-fitur ini tentu akan sangat membantu kalian merasakan suasana ujian yang sesungguhnya dan mengevaluasi performa secara efektif. Selamat belajar dan terus semangat
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah ajang kompetisi bergengsi bagi siswa di Indonesia untuk mengukur kemampuan akademis. Diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, OSN bertujuan menumbuhkan budaya kompetisi yang sehat serta menjaring talenta terbaik bangsa. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar untuk masa depan akademis […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi bergengsi bagi siswa di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di kalangan siswa. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar untuk pendidikan jenjang selanjutnya. Persiapan OSN IPS […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang diadakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Ajang ini memiliki tujuan mulia untuk memupuk minat dan bakat siswa dalam bidang matematika, meningkatkan kepercayaan diri, serta menyediakan platform bagi siswa untuk bersaing dan mengukur kemampuan mereka secara sehat di tingkat nasional. EMC terbuka untuk […]
Materi Soal Halo teman-teman kelas 10! Selamat datang di materi PPKn tentang “Konsep Kolaborasi dan Gotong Royong dalam Masyarakat Majemuk”. Dalam pelajaran ini, kalian akan belajar mengenai pentingnya berkolaborasi dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama dalam masyarakat yang beragam. Materi ini dirancang untuk membantu kalian memahami bagaimana kerjasama yang efektif bisa mengatasi berbagai tantangan […]
Materi Soal Selamat datang di latihan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA IPA! Dalam sesi ini, kita akan mengeksplorasi materi menarik tentang cara mengidentifikasi isi dan struktur teks laporan hasil observasi. Materi ini adalah bagian penting dari kurikulum untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis dan analitis. Melalui latihan ini di bimbel.net, kalian akan belajar cara memahami […]
Materi Soal Halo, para perajin muda! Selamat datang di dunia kreativitas tanpa batas. Pada kesempatan kali ini, kita akan menjelajahi salah satu topik paling menarik dalam pelajaran Prakarya, yaitu Kerajinan Fungsi Pakai Berbasis Media Campuran. Pernahkah kalian melihat sebuah lampu hias yang terbuat dari kayu dan logam, atau mungkin sebuah kotak perhiasan yang memadukan keramik […]
Materi Soal Selamat datang di sesi Latihan Soal Kimia Kelas 11 SMA IPA! Kali ini kita akan menjelajahi dunia koloid, topik yang menarik dalam mata pelajaran kimia yang dikenal sebagai Sifat dan Pembuatan Sistem Koloid. Materi ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang cara kerja dan karakteristik sistem koloid, yang merupakan campuran heterogen dua fase. […]
Materi Soal Selamat datang di petualangan seru belajar matematika di kelas 10 SMA IPA! Hari ini, kita akan menjelajahi topik penting yaitu Persamaan dan Pertidaksamaan Logaritma. Ini bukan hanya soal mencari nilai logaritma, tapi juga memahami bagaimana persamaan dan pertidaksamaan logaritma memainkan peran penting dalam berbagai aplikasi matematika. Di bimbel.net, Anda dapat menemukan latihan soal […]
Materi Soal Selamat datang di materi Latihan Soal Fisika Kelas 12 SMA IPA dengan topik Struktur Inti Atom, Defek Massa, dan Energi Ikat Inti. Dalam materi ini, adik-adik akan diajak untuk memahami lebih dalam mengenai inti atom dan bagaimana komponen-komponennya saling berhubungan. Di sini, kita akan membahas fenomena-fenomena seperti defek massa dan konsep energi ikat […]
Saat ini belum ada komentar