Latihan Soal IPAS Kelas 5 SD Materi Rantai Makanan dan Jaring-jaring Makanan dalam Ekosistem

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 5! Selamat datang di sesi latihan soal IPAS yang seru ini. Hari ini kita akan menjelajahi dunia yang sangat menakjubkan di sekitar kita, yaitu tentang bagaimana semua makhluk hidup saling terhubung dalam sebuah ekosistem. Bayangkan sebuah hutan atau sawah, di sana ada proses makan dan dimakan yang terjadi setiap saat. Proses inilah yang kita sebut rantai makanan. Melalui latihan ini, kita akan belajar siapa saja yang berperan sebagai produsen, konsumen, hingga pengurai. Memahami materi ini akan membuat kita lebih pintar dalam ilmu pengetahuan alam, dan untuk menguji pemahaman kalian lebih dalam, ada banyak sekali latihan soal interaktif seperti di bimbel.net yang bisa membantu kalian belajar dengan cara yang menyenangkan.

Materi rantai makanan dan jaring-jaring makanan ini sangat penting, lho. Dengan memahaminya, kalian tidak hanya belajar untuk ujian, tetapi juga belajar untuk lebih peduli dengan lingkungan. Kalian akan mengerti mengapa menjaga setiap makhluk hidup itu penting, karena hilangnya satu jenis hewan atau tumbuhan saja bisa memengaruhi kehidupan makhluk hidup lainnya. Latihan soal ini dirancang khusus untuk mempertajam kemampuan analisis kalian, dari pertanyaan dasar hingga pertanyaan yang membutuhkan pemikiran lebih dalam. Jadi, yuk siapkan diri, fokus, dan tunjukkan bahwa kalian adalah calon ilmuwan cilik yang siap memahami betapa rumit dan indahnya keseimbangan alam!

Latihan Soal

A. Konsumen
B. Produsen
C. Pengurai
D. Herbivora
Cek Jawaban

A. Tikus
B. Ular
C. Padi
D. Elang
Cek Jawaban

A. Produsen
B. Konsumen tingkat I
C. Konsumen tingkat II
D. Konsumen tingkat III
Cek Jawaban

A. Karnivora
B. Omnivora
C. Herbivora
D. Dekomposer
Cek Jawaban

A. Piramida makanan
B. Jaring-jaring makanan
C. Simbiosis
D. Ekosistem
Cek Jawaban

A. Produsen
B. Konsumen puncak
C. Pengurai
D. Predator
Cek Jawaban

A. Plankton
B. Ikan kecil
C. Ikan besar
D. Burung pemakan ikan
Cek Jawaban

A. Sapi, kambing, kelinci
B. Harimau, singa, elang
C. Ayam, beruang, tikus
D. Ulat, belalang, jerapah
Cek Jawaban

A. Produsen
B. Konsumen I
C. Konsumen II
D. Konsumen puncak
Cek Jawaban

A. Populasi padi akan meningkat
B. Populasi tikus akan meningkat
C. Populasi elang akan meningkat
D. Populasi padi akan menurun
Cek Jawaban

A. Ular → Katak → Belalang → Tanaman sawi
B. Tanaman sawi → Ulat → Burung pipit → Elang
C. Burung pipit → Ulat → Tanaman sawi → Elang
D. Elang → Burung pipit → Tanaman sawi → Ulat
Cek Jawaban

A. Rumput
B. Zebra
C. Singa
D. Bakteri
Cek Jawaban

A. Rantai makanan
B. Fotosintesis
C. Metamorfosis
D. Adaptasi
Cek Jawaban

A. Herbivora
B. Karnivora
C. Omnivora
D. Produsen
Cek Jawaban

A. Populasi harimau akan meningkat
B. Populasi rusa dan kera akan menurun karena kehilangan sumber makanan
C. Jumlah pengurai akan berkurang drastis
D. Populasi elang akan bertambah banyak
Cek Jawaban

A. Padi
B. Belalang
C. Katak
D. Elang
Cek Jawaban

A. Produsen
B. Herbivora
C. Omnivora
D. Karnivora
Cek Jawaban

A. Ikan teri
B. Udang
C. Terumbu karang
D. Fitoplankton
Cek Jawaban

A. Konsumen tingkat I dan II
B. Hanya konsumen puncak
C. Bisa menjadi konsumen tingkat II, III, atau lebih tinggi
D. Selalu menjadi konsumen tingkat II
Cek Jawaban

A. Elang memakan langsung padi yang terkena pestisida
B. Pestisida membuat elang tidak bisa terbang
C. Pestisida terakumulasi pada tubuh mangsa elang, seperti tikus atau ular
D. Elang alergi terhadap bau pestisida
Cek Jawaban

A. Laba-laba → Belalang → Tanaman Tomat → Burung
B. Tanaman tomat → Ulat → Laba-laba → Burung
C. Burung → Laba-laba → Ulat → Tanaman tomat
D. Ulat → Tanaman tomat → Burung → Laba-laba
Cek Jawaban

A. Populasi katak menurun karena keracunan
B. Populasi padi menurun karena banyak dimakan
C. Populasi ular meningkat drastis
D. Populasi elang menurun karena kehabisan makanan
Cek Jawaban

A. Menghasilkan oksigen untuk organisme lain
B. Mengembalikan zat hara ke tanah dengan menguraikan sisa organisme
C. Menjadi sumber makanan utama bagi herbivora
D. Mengontrol populasi hama di ekosistem
Cek Jawaban

A. Arah perpindahan tempat
B. Hubungan pertemanan
C. Arah aliran energi
D. Proses perkembangbiakan
Cek Jawaban

A. Meningkat karena tidak ada pesaing
B. Menurun karena kehilangan sumber makanan utama
C. Tetap stabil karena bisa memakan bangau
D. Bermigrasi ke laut
Cek Jawaban

A. Populasi rubah akan meningkat karena lebih banyak memakan tikus
B. Populasi tikus akan menurun karena persaingan dengan rubah meningkat
C. Populasi rubah dan burung hantu akan lebih banyak bersaing untuk memperebutkan tikus
D. Populasi tumbuhan akan menurun drastis karena dimakan tikus
Cek Jawaban

A. Hanya tingkat II
B. Hanya tingkat III
C. Tingkat II dan III
D. Tingkat IV
Cek Jawaban

A. Karena lebih sederhana dan mudah dipahami
B. Karena setiap organisme hanya punya satu jenis makanan
C. Karena jika satu sumber makanan hilang, organisme masih memiliki alternatif makanan lain
D. Karena jumlah produsen selalu lebih sedikit dari konsumen
Cek Jawaban

A. Menurunnya populasi tumbuhan karena tidak ada yang mengontrol
B. Meningkatnya populasi rusa dan babi hutan secara tidak terkendali
C. Meningkatnya populasi elang karena tidak ada pesaing
D. Menurunnya populasi serangga di hutan
Cek Jawaban

A. Jumlah energi tetap sama di setiap tingkatan
B. Jumlah energi meningkat di setiap tingkatan
C. Sebagian besar energi hilang (berkurang) di setiap tingkatan
D. Energi hanya ada di tingkat produsen
Cek Jawaban

A. Rumput menjadi lebih subur karena banyak kotoran kambing
B. Populasi predator seperti serigala akan menurun
C. Terjadi kompetisi hebat dengan herbivora asli seperti rusa, yang bisa menyebabkan kepunahan lokal
D. Keseimbangan ekosistem menjadi lebih baik
Cek Jawaban

A. Nasi dan sayur bayam
B. Ikan tuna yang memakan ikan kecil, yang memakan plankton
C. Roti yang terbuat dari gandum
D. Buah-buahan langsung dari pohonnya
Cek Jawaban

A. Jumlah ikan akan meningkat pesat karena banyak makanan
B. Air danau menjadi sangat jernih dan sehat
C. Saat alga mati massal, pengurai akan menghabiskan oksigen di air dan menyebabkan kematian ikan
D. Burung pemakan ikan akan kesulitan mencari makan
Cek Jawaban

A. Produsen
B. Konsumen I
C. Konsumen Puncak
D. Pengurai
Cek Jawaban

A. Karena mereka terlihat gagah dan menarik wisatawan
B. Karena mereka mengontrol populasi hewan di bawahnya, mencegah ledakan populasi yang bisa merusak ekosistem
C. Karena mereka membantu menyebarkan biji tumbuhan
D. Karena kotoran mereka sangat menyuburkan tanah
Cek Jawaban

A. Populasi Alga akan menurun
B. Populasi Krill akan meningkat pesat
C. Populasi beruang kutub akan menurun karena kehilangan sumber makanan utama
D. Populasi ikan akan tetap stabil
Cek Jawaban

A. Hanya sebagai konsumen tingkat II
B. Hanya sebagai konsumen tingkat III
C. Sebagai konsumen tingkat II (memakan tikus) dan konsumen tingkat III (memakan ular)
D. Sebagai produsen dan konsumen
Cek Jawaban

A. Populasi produsen akan meledak karena tidak ada yang memakannya
B. Bumi akan dipenuhi oleh tumpukan bangkai dan sisa-sisa organisme yang tidak terurai
C. Hewan herbivora akan menjadi karnivora
D. Rantai makanan akan menjadi lebih panjang
Cek Jawaban

A. Perusakan ekosistem
B. Pengendalian hayati (biologis)
C. Pembuatan rantai makanan baru
D. Penggunaan pestisida alami
Cek Jawaban

A. Karena lebih banyak hewan yang bisa diburu oleh manusia
B. Karena predator punya banyak pilihan mangsa, dan mangsa punya banyak jenis predator, sehingga fluktuasi populasi tidak terlalu drastis
C. Karena lebih banyak produsen yang bisa membuat makanan
D. Karena pengurai bekerja lebih cepat di jaring-jaring makanan yang kompleks
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Gimana, teman-teman? Setelah mencoba menjawab ke-40 soal tadi, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soal tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan ini terasa mudah, cukup menantang, atau mungkin ada beberapa yang membuat kalian berpikir keras? Tidak apa-apa jika ada jawaban yang salah, karena dari situlah kita belajar. Latihan ini sengaja dibuat untuk membantu kalian melihat hubungan sebab-akibat dalam ekosistem. Semoga setelah ini, kalian jadi lebih paham mengapa setiap makhluk hidup, sekecil apa pun, punya peran yang sangat berarti bagi keseimbangan alam.

Nah, kalau kalian ingin lebih jago lagi dan terbiasa dengan berbagai tipe soal, kalian harus coba latihan lebih banyak di Ujian.online. Ini adalah Platform Ujian Online yang bagus banget untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sana, kalian bisa merasakan simulasi ujian yang mirip seperti ujian sesungguhnya, lho! Ada fitur keren seperti penghitung waktu mundur yang membuat suasana ujian lebih terasa dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan skor setelah kalian selesai. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu sejauh mana kemampuan kalian dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Semangat belajar, ya!