Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi latihan soal IPA yang seru banget. Kali ini kita akan membahas topik yang sangat penting dan relevan dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu Pemanasan Global dan Efek Rumah Kaca. Mungkin kalian sering mendengar istilah ini di berita atau merasakan cuaca yang semakin panas. Nah, di sini kita akan mengupas tuntas apa sih sebenarnya fenomena itu, apa penyebabnya, dan apa dampaknya bagi bumi kita. Melalui latihan soal ini, kalian bisa langsung menguji pemahaman kalian dan menemukan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Ini adalah cara yang asyik untuk belajar, mirip seperti saat kalian mencoba berbagai kuis di internet atau platform belajar seperti bimbel.net yang menyediakan banyak sekali bank soal untuk berbagai mata pelajaran.
Tujuan utama dari latihan ini bukan hanya untuk membuat kalian hafal definisi, tetapi untuk melatih kemampuan berpikir kritis kalian. Kalian akan belajar bagaimana menganalisis hubungan sebab-akibat, misalnya bagaimana penggunaan kendaraan bermotor di kota bisa memengaruhi mencairnya es di kutub. Dengan memahami materi ini secara mendalam, kalian tidak hanya siap untuk menghadapi ulangan harian atau ujian semester, tetapi juga menjadi lebih sadar dan peduli terhadap lingkungan. Siapa tahu, dari sini kalian bisa menjadi agen perubahan yang ikut serta menjaga kelestarian planet kita. Yuk, kita mulai petualangan belajarnya, buktikan kalau kalian bisa menaklukkan semua soal ini!
Latihan Soal
1) Gas rumah kaca utama yang paling banyak dihasilkan dari aktivitas manusia, terutama pembakaran bahan bakar fosil, adalah…
2) Fenomena terperangkapnya panas matahari di atmosfer bumi oleh gas-gas tertentu sehingga suhu bumi menjadi lebih hangat disebut…
3) Salah satu dampak langsung dari pemanasan global yang paling sering diamati adalah…
4) Aktivitas berikut yang dapat membantu mengurangi emisi gas rumah kaca adalah…
5) Gas yang dihasilkan dari pembusukan sampah organik di tempat pembuangan akhir (TPA) dan merupakan gas rumah kaca yang kuat adalah…
6) Pemerintah menggalakkan program penanaman seribu pohon (reboisasi). Manfaat utama dari program ini dalam konteks pemanasan global adalah…
7) Kenaikan permukaan air laut akibat pemanasan global terutama disebabkan oleh…
8) Protokol Kyoto adalah perjanjian internasional yang bertujuan untuk…
A. Melarang penggunaan senjata nuklir B. Melindungi lapisan ozon C. Mengurangi emisi gas rumah kaca negara-negara industri D. Menghentikan perdagangan hewan langka
9) Perhatikan pernyataan berikut:
1. Penggunaan pupuk kimia berlebihan
2. Pembakaran hutan
3. Penggunaan AC dan kulkas model lama
4. Aktivitas peternakan
Aktivitas yang menghasilkan gas metana (CH4) dan dinitrogen oksida (N2O) ditunjukkan oleh nomor…
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 1 dan 4 D. 3 dan 4
10) Jika pemanasan global terus berlanjut tanpa ada upaya mitigasi yang signifikan, salah satu konsekuensi ekologis yang paling mungkin terjadi adalah…
A. Peningkatan keanekaragaman hayati di semua ekosistem B. Migrasi spesies ke daerah yang lebih dingin dan kepunahan massal C. Stabilnya pola cuaca di seluruh dunia D. Perluasan gurun menjadi hutan hujan tropis
11) Prinsip “Reduce, Reuse, Recycle” (3R) sangat relevan untuk mengatasi pemanasan global. Aktivitas yang mencerminkan prinsip “Reduce” adalah…
A. Menggunakan botol minum isi ulang daripada botol plastik sekali pakai B. Membuat kerajinan dari koran bekas C. Memisahkan sampah plastik untuk didaur ulang D. Menyumbangkan baju bekas yang masih layak pakai
12) Gas Klorofluorokarbon (CFC) selain merusak lapisan ozon, juga berperan sebagai gas rumah kaca. Sumber utama emisi CFC di masa lalu adalah…
A. Asap kendaraan bermotor B. Pembakaran batu bara C. Pendingin (AC), kulkas, dan produk aerosol D. Aktivitas vulkanik
13) Seorang siswa ingin mengurangi jejak karbon pribadinya. Tindakan yang paling efektif untuk dilakukannya adalah…
A. Mematikan komputer saat tidak digunakan B. Mengajak orang tuanya beralih ke kendaraan listrik atau lebih sering menggunakan transportasi umum C. Hanya membeli produk lokal D. Menanam satu pohon di halaman rumah
14) Pemanasan global dapat memicu terjadinya cuaca ekstrem, seperti gelombang panas yang lebih sering dan intens, serta badai yang lebih kuat. Hubungan sebab-akibat yang paling tepat untuk menjelaskan fenomena ini adalah…
A. Pemanasan global menyebabkan bumi berputar lebih cepat B. Peningkatan suhu atmosfer memberikan lebih banyak energi pada sistem cuaca
C. Gas rumah kaca secara langsung menciptakan awan badai D. Mencairnya es di kutub mengubah medan magnet bumi
15) Tanpa adanya efek rumah kaca alami, suhu rata-rata di permukaan bumi akan…
A. Jauh lebih panas, tidak memungkinkan adanya kehidupan B. Sama seperti sekarang C. Jauh lebih dingin (sekitar -18°C), sehingga membeku-label> D. Berfluktuasi secara ekstrem setiap hari
16) Deforestasi atau penggundulan hutan berkontribusi signifikan terhadap pemanasan global karena dua alasan utama, yaitu…
A. Meningkatkan kadar oksigen dan mengurangi habitat hewan B. Mengurangi kemampuan atmosfer menyerap CO2 dan melepaskan karbon yang tersimpan di pohon C. Menyebabkan banjir dan meningkatkan kesuburan tanah D. Mengubah pola angin dan meningkatkan penguapan
17) Salah satu sektor yang sangat rentan terhadap dampak perubahan iklim adalah pertanian. Dampak negatif yang mungkin terjadi adalah…
A. Masa panen menjadi lebih panjang dan hasil lebih melimpah di semua wilayah B. Semua jenis hama tanaman akan punah karena suhu panas C. Gagal panen akibat kekeringan, banjir, dan serangan hama yang berubah polanya D. Kebutuhan pupuk dan pestisida akan berkurang drastis
18) Energi terbarukan adalah solusi kunci untuk mitigasi perubahan iklim. Yang termasuk dalam sumber energi terbarukan adalah…
A. Batu bara, minyak bumi, dan gas alam B. Tenaga surya, angin, dan panas bumi (geotermal) C. Tenaga nuklir dan gas alam-label> D. Minyak bumi dan biomassa
19) Fenomena pengasaman laut (ocean acidification) adalah dampak lain dari peningkatan CO2 di atmosfer. Proses ini terjadi karena…
A. CO2 di atmosfer bereaksi dengan air hujan menjadi hujan asam B. Limbah pabrik yang bersifat asam langsung dibuang ke laut C. Lautan menyerap sebagian besar CO2 dari atmosfer, yang kemudian membentuk asam karbonat D. Panas dari pemanasan global membunuh alga yang menjaga pH laut
20) Pengasaman laut sangat berbahaya bagi ekosistem laut, terutama bagi organisme seperti…
A. Ubur-ubur dan rumput laut B. Terumbu karang, kerang, dan plankton bercangkang C. Ikan paus dan lumba-lumba D. Cumi-cumi dan gurita
21) Bayangkan sebuah kota besar memutuskan untuk mengganti semua bus umum bertenaga diesel dengan bus listrik. Analisis dampak yang paling tepat dari kebijakan ini adalah…
A. Emisi gas rumah kaca kota akan hilang sepenuhnya B. Kualitas udara lokal akan membaik secara signifikan dan emisi CO2 dari sektor transportasi akan berkurang C. Biaya transportasi akan meningkat drastis bagi semua warga D. Tidak akan ada perubahan signifikan karena sumber listriknya masih dari batu bara
22) Berikut ini yang bukan merupakan gas rumah kaca adalah…
A. Metana (CH4) B. Dinitrogen Oksida (N2O) C. Oksigen (O2) D. Karbon dioksida (CO2)
23) Pemanasan global menyebabkan perubahan pada siklus air, yang ditandai dengan…
A. Penguapan yang lebih lambat dan curah hujan yang merata B. Peningkatan penguapan yang menyebabkan kekeringan di satu wilayah dan curah hujan ekstrem di wilayah lain C. Air di bumi akan berkurang secara total karena menguap ke luar angkasa D. Semua wilayah di bumi akan mengalami peningkatan curah hujan
24) Istilah ‘jejak karbon’ (carbon footprint) mengacu pada…
A. Jumlah total karbon yang tersimpan di dalam tubuh seseorang B. Tanda hitam yang ditinggalkan oleh pembakaran karbon C. Total jumlah emisi gas rumah kaca yang dihasilkan secara langsung maupun tidak langsung oleh individu, organisasi, atau produk D. Kemampuan suatu ekosistem untuk menyerap karbon
25) Jika laju deforestasi di Amazon terus meningkat, dampak yang paling mungkin dirasakan secara global adalah…
A. Suhu di Eropa menjadi lebih sejuk B. Akselerasi pemanasan global karena hilangnya ‘paru-paru dunia’ penyerap CO2 C. Peningkatan permukaan air laut secara tiba-tiba D. Tidak ada dampak signifikan karena Amazon jauh dari negara lain
26) Usaha untuk mengurangi sumber emisi gas rumah kaca disebut…
A. Adaptasi B. Mitigasi C. Konservasi D. Restorasi
27) Usaha untuk menyesuaikan diri dengan dampak perubahan iklim yang sudah atau akan terjadi disebut…
A. Adaptasi B. Mitigasi C. Evakuasi D. Inovasi
28) Berikut ini yang merupakan contoh tindakan adaptasi terhadap perubahan iklim adalah…
A. Mengganti lampu pijar dengan lampu LED B. Membangun tanggul laut untuk melindungi wilayah pesisir dari kenaikan permukaan air laut C. Menggunakan panel surya sebagai sumber listrik rumah tangga D. Melakukan reboisasi di lahan gundul
29) Peran lautan dalam sistem iklim bumi sangat penting. Salah satu perannya adalah sebagai ‘penyerap karbon’ (carbon sink). Apa yang akan terjadi jika kapasitas lautan untuk menyerap CO2 jenuh atau berkurang?
A. Suhu lautan akan menurun drastis B. Laju peningkatan konsentrasi CO2 di atmosfer akan semakin cepat C. Kehidupan laut akan berkembang pesat karena lebih banyak karbon D. Lapisan ozon akan mulai pulih dengan sendirinya
30) Mengapa beralih ke pola makan yang lebih banyak mengonsumsi produk nabati (plant-based diet) dianggap sebagai salah satu cara untuk mengurangi emisi gas rumah kaca?
A. Tanaman tidak menghasilkan gas rumah kaca sama sekali B. Industri peternakan, terutama sapi, menghasilkan emisi metana (CH4) yang signifikan dan membutuhkan banyak lahan C. Sayuran dan buah-buahan dapat ditanam di dalam rumah tanpa energi D. Transportasi produk nabati lebih hemat bahan bakar daripada produk hewani
31) Efek Albedo adalah kemampuan suatu permukaan untuk memantulkan radiasi matahari. Permukaan mana yang memiliki albedo paling tinggi?
A. Hutan lebat B. Lautan biru tua C. Permukaan es dan salju yang putih D. Tanah gersang berwarna coklat
32) Bagaimana mencairnya es di kutub dapat mempercepat pemanasan global lebih lanjut (positive feedback loop)?
A. Air dari es yang mencair akan mendinginkan lautan B. Berkurangnya permukaan es yang putih (albedo tinggi) digantikan lautan yang gelap (albedo rendah), sehingga lebih banyak panas diserap C. Mencairnya es melepaskan gas-gas beracun ke atmosfer D. Kehidupan laut di bawah es akan mati dan melepaskan karbon
33) Sebuah pabrik mengklaim telah menjadi “netral karbon”. Pernyataan yang paling akurat menjelaskan konsep “netral karbon” adalah…
A. Pabrik tersebut tidak menghasilkan emisi CO2 sama sekali B. Pabrik tersebut menyeimbangkan emisi CO2 yang dihasilkannya dengan cara menyerap atau menghilangkan jumlah CO2 yang setara dari atmosfer C. Pabrik tersebut hanya menggunakan energi nuklir D. Pabrik tersebut memindahkan semua produksinya ke negara lain
34) Dampak pemanasan global terhadap kesehatan manusia antara lain…
A. Berkurangnya penyakit menular karena virus dan bakteri mati oleh panas B. Peningkatan penyakit pernapasan akibat polusi udara dan penyebaran penyakit tular vektor (seperti demam berdarah) ke wilayah baru C. Manusia menjadi lebih kuat dan tahan terhadap suhu ekstrem D. Menurunnya tingkat stres karena lebih banyak hari cerah
35) Permafrost adalah lapisan tanah beku di daerah kutub. Mengapa mencairnya permafrost menjadi kekhawatiran besar dalam isu pemanasan global?
A. Akan menyebabkan gempa bumi yang dahsyat B. Akan melepaskan sejumlah besar metana dan karbon dioksida yang terperangkap di dalamnya selama ribuan tahun C. Akan membuat tanah menjadi tidak stabil untuk bangunan D. Akan mencemari sumber air tawar dengan logam berat
36) Dari pilihan berikut, manakah urutan gas rumah kaca dari yang memiliki potensi pemanasan global per molekul paling kuat hingga paling lemah dalam jangka waktu 100 tahun?
A. CO2 > Metana > CFC B. Metana > CO2 > CFC C. CFC > Metana > CO2 D. Semua memiliki potensi yang sama
37) Meskipun potensi pemanasan global CO2 per molekul lebih rendah dari metana, mengapa CO2 menjadi fokus utama dalam upaya mitigasi?
A. Karena CO2 lebih mudah dihilangkan dari atmosfer B. Karena jumlah (konsentrasi) emisi CO2 jauh lebih besar dan masa tinggalnya di atmosfer sangat lama C. Karena metana tidak berbahaya bagi manusia D. Karena CO2 adalah satu-satunya gas yang bisa diserap oleh tumbuhan
38) Sebuah studi menunjukkan bahwa terumbu karang di suatu perairan mengalami ‘pemutihan’ (coral bleaching). Fenomena ini paling mungkin disebabkan oleh…
A. Peningkatan populasi ikan predator B. Terlalu banyak turis yang menyelam di area tersebut C. Peningkatan suhu air laut akibat pemanasan global, yang menyebabkan alga simbiotik (zooxanthellae) meninggalkan karang D. Tumpahan minyak dari kapal tanker
39) Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan hubungan antara efek rumah kaca dan pemanasan global?
A. Pemanasan global menyebabkan efek rumah kaca B. Efek rumah kaca adalah fenomena alami, sedangkan pemanasan global adalah peningkatan intensitas efek rumah kaca akibat aktivitas manusia C. Efek rumah kaca dan pemanasan global adalah dua istilah untuk fenomena yang sama persis D. Keduanya disebabkan oleh lubang pada lapisan ozon
40) Jika Anda adalah seorang walikota yang ingin membuat kota Anda lebih tahan terhadap perubahan iklim, program mana yang memadukan mitigasi dan adaptasi secara efektif?
A. Memberikan subsidi untuk pemasangan AC di setiap rumah B. Membangun lebih banyak jalan tol untuk mengurangi kemacetan C. Mengembangkan program taman kota dan atap hijau (green roof) secara masif D. Membangun tembok laut yang sangat tinggi di seluruh garis pantai
Website Ujian Online
Gimana nih rasanya setelah mencoba 40 soal tadi? Apakah soal-soalnya terasa menantang, atau justru membuat kalian semakin paham tentang konsep pemanasan global dan efek rumah kaca? Beberapa soal mungkin terasa mudah karena hanya menanyakan definisi, tetapi soal-soal lainnya menuntut kalian untuk berpikir lebih dalam, menganalisis situasi, dan menghubungkan berbagai konsep. Semoga latihan ini tidak hanya membantumu menghafal, tetapi juga benar-benar mengerti betapa pentingnya isu ini dan bagaimana tindakan kita sehari-hari bisa memberikan dampak. Merasa makin ‘ngeh’ dengan materinya, kan? Ini adalah langkah awal yang bagus untuk jadi generasi yang lebih peduli lingkungan!
Kalau kalian merasa latihan soal seperti ini sangat bermanfaat dan ingin tantangan lebih untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS), kalian bisa banget coba berbagai Platform Ujian Online di Ujian.online. Di sana, kalian bisa menemukan ribuan soal latihan dari berbagai mata pelajaran yang disusun sesuai kurikulum. Hebatnya lagi, platform ini dilengkapi dengan fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Jadi, kalian bisa merasakan sensasi ujian yang sesungguhnya sekaligus langsung mengetahui sejauh mana penguasaan materi kalian. Ini cara yang efektif banget untuk berlatih, mengukur kemampuan, dan meningkatkan kepercayaan diri sebelum menghadapi ujian yang sebenarnya.
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi bergengsi yang diselenggarakan setiap tahun untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di bidang sains. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar untuk pengembangan akademik siswa di masa […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah kompetisi akademik bergengsi yang diselenggarakan rutin untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan. Ajang ini bertujuan menyeleksi talenta terbaik bangsa, menumbuhkan budaya kompetisi yang sehat, serta meningkatkan penguasaan sains. Meraih prestasi di OSN membuka banyak peluang, termasuk prioritas masuk perguruan tinggi negeri dan beasiswa. Persiapan OSN idealnya dimulai jauh-jauh hari dengan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa di Indonesia, termasuk untuk jenjang Sekolah Dasar (SD). Kompetisi ini dirancang untuk menjaring bibit-bibit unggul dan menumbuhkan kecintaan terhadap sains sejak dini. Khusus untuk bidang IPA, OSN tidak hanya menguji pemahaman materi sekolah, tetapi juga mengasah kemampuan analisis, daya nalar kritis, dan keterampilan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebuah ajang kompetisi bergengsi bagi siswa di seluruh jenjang pendidikan di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di kalangan siswa. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan bagi siswa dan sekolah, tetapi juga membuka peluang […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan untuk para siswa di seluruh Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan kecintaan terhadap matematika, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan logis, serta menjaring bibit-bibit unggul di bidang matematika sejak dini. EMC terbuka bagi siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah […]
Materi Soal Halo, para siswa yang hebat! Selamat datang di sesi pembelajaran yang menarik tentang makromolekul, yaitu karbohidrat, protein, dan polimer. Kali ini, kita akan menyelami dunia kimia SMA kelas 12 yang penuh misteri dan jawaban untuk berbagai macam pertanyaan tentang kehidupan. Dalam proses pembelajaran ini, kalian akan mempelajari bagaimana zat-zat esensial ini berfungsi dan […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 12! Selamat datang kembali di sesi belajar Geografi yang seru. Kali ini, kita akan menyelami salah satu materi paling menarik, yaitu tentang Struktur Keruangan serta Perkembangan Desa dan Kota. Pernahkah kalian berpikir mengapa sebuah kota punya pusat bisnis yang ramai, sementara di bagian lain ada area perumahan yang tenang? Atau, […]
Materi Soal Halo teman-teman kelas 12! Selamat datang di sesi latihan PAI kita kali ini. Kita akan mendalami salah satu rukun iman yang sangat fundamental, yaitu Iman kepada Hari Akhir. Materi ini bukan sekadar hafalan, lho, tetapi tentang bagaimana kita menganalisis maknanya secara mendalam agar benar-benar meresap ke dalam hati dan tercermin dalam perilaku sehari-hari. […]
Materi Soal Halo, jagoan digital! Selamat datang di dunia Informatika yang seru. Hari ini, kita akan berpetualang mengenal dua hal super penting di komputer: Sistem Operasi dan Manajemen File. Anggap saja Sistem Operasi itu seperti “nyawa” dari komputermu, yang membuatnya bisa hidup dan kamu ajak bekerja. Sementara Manajemen File itu seperti jurus saktimu untuk merapikan […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat kelas 3! Selamat datang di sesi latihan PJOK yang seru dan menyehatkan. Hari ini, kita akan belajar sambil bermain dengan materi gerak dasar dalam permainan bola sederhana, yaitu menendang dan menggiring bola. Kalian pasti sudah tidak asing lagi dengan sepak bola, kan? Nah, di sini kita akan mengasah kemampuan dasar […]
Saat ini belum ada komentar