Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi latihan soal IPA yang seru dan menantang. Kali ini, kita akan menyelami tiga topik dasar yang menjadi fondasi utama dalam belajar sains, yaitu Objek IPA, Metode Ilmiah, dan Pengukuran. Memahami materi ini ibarat memiliki kunci untuk membuka semua rahasia alam semesta, lho! Mulai dari mengidentifikasi benda hidup dan tak hidup di sekitar kita, belajar berpikir kritis seperti ilmuwan sejati, hingga menguasai cara mengukur segala sesuatu dengan tepat. Untuk mengasah kemampuan kalian secara berkelanjutan, kalian bisa menemukan banyak sekali latihan soal interaktif di berbagai platform, salah satunya seperti yang tersedia di bimbel.net yang bisa diakses kapan saja.
Mempelajari bab ini bukan sekadar untuk menghafal, tetapi untuk membentuk cara berpikir yang sistematis dan logis. Dengan menguasai metode ilmiah, kalian akan terlatih untuk menyelesaikan masalah, tidak hanya di pelajaran IPA, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Kalian akan belajar bagaimana cara mengamati, bertanya, membuat dugaan, melakukan percobaan, dan menarik kesimpulan yang valid. Sementara itu, keterampilan pengukuran akan memastikan setiap pengamatan kalian menjadi data yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Jadi, siapkan diri kalian untuk menjadi seorang detektif sains yang andal lewat latihan soal di bawah ini!
Latihan Soal
1) Segala sesuatu yang dapat diamati dan dipelajari dalam ilmu pengetahuan alam disebut…
2) Berikut ini yang termasuk dalam objek IPA biotik adalah…
3) Langkah pertama yang harus dilakukan dalam metode ilmiah adalah…
4) Panjang sebuah meja diukur menggunakan penggaris dan hasilnya adalah 150 cm. Dalam pengukuran ini, “panjang” disebut sebagai…
5) Dugaan sementara yang dibuat berdasarkan observasi awal untuk diuji kebenarannya dalam suatu penelitian disebut…
6) Satuan Internasional (SI) untuk besaran massa, panjang, dan waktu secara berurutan adalah…
7) Seorang siswa ingin meneliti pengaruh jenis pupuk terhadap pertumbuhan tinggi tanaman cabai. Dalam penelitian ini, yang menjadi variabel bebas adalah…
8) Volume sebuah balok adalah 2 meter kubik. Jika dinyatakan dalam sentimeter kubik (cm³), volume balok tersebut adalah…
9) Sikap seorang ilmuwan yang selalu ingin tahu tentang segala sesuatu di sekitarnya disebut…
10) Alat yang paling tepat untuk mengukur volume sebuah batu kerikil yang bentuknya tidak beraturan adalah…
11) Kelompok besaran berikut yang seluruhnya merupakan besaran turunan adalah…
12) Seorang siswa mencatat data hasil pengamatannya apa adanya tanpa dipengaruhi oleh perasaannya. Sikap ilmiah yang ditunjukkan siswa tersebut adalah…
13) Jangka sorong digunakan untuk mengukur besaran panjang dengan ketelitian yang lebih tinggi daripada penggaris. Bagian dari objek yang paling sesuai diukur dengan jangka sorong adalah…
14) Ani melakukan percobaan untuk mengetahui apakah cahaya matahari mempengaruhi kecepatan perkecambahan biji kacang hijau. Hipotesis yang paling tepat untuk percobaan tersebut adalah…
15) Sebuah sepeda motor bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Jika kecepatan tersebut diubah ke dalam satuan SI (m/s), maka nilainya adalah…
16) Dalam sebuah ekosistem sawah, yang tergolong sebagai komponen abiotik adalah…
17) Urutan langkah-langkah dalam metode ilmiah yang benar adalah…
18) Suhu suatu benda diukur dengan termometer menunjukkan angka 25°C. Jika suhu ini diubah ke skala Kelvin (K), maka nilainya adalah… (ingat: K = °C + 273)
19) Saat melakukan percobaan, kelompok Budi menggunakan tanaman yang sama, media tanam yang sama, dan penyiraman air yang sama. Hal-hal yang dibuat sama ini dalam metode ilmiah disebut…
20) Mikrometer sekrup adalah alat ukur panjang yang memiliki ketelitian sangat tinggi. Objek yang paling tepat diukur menggunakan mikrometer sekrup adalah…
21) Sebuah benda memiliki massa 500 gram dan volume 25 cm³. Massa jenis benda tersebut adalah…
22) Andi mengamati bahwa tanaman di pot A yang diletakkan di tempat terang tumbuh lebih pendek daripada tanaman di pot B yang diletakkan di tempat gelap. Hasil pengamatan pertumbuhan tinggi tanaman ini disebut…
23) Besaran yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain disebut…
24) Rina meneliti pengaruh suhu air terhadap kelarutan gula. Ia menyiapkan tiga gelas air dengan suhu berbeda (dingin, hangat, panas) dan melarutkan satu sendok gula di masing-masing gelas. Variabel terikat dalam penelitian Rina adalah…
25) Satuan “depa”, “jengkal”, dan “langkah” tidak digunakan dalam pengukuran ilmiah karena…
26) Urutan tingkatan organisasi kehidupan dari yang paling sederhana hingga paling kompleks yang benar adalah…
27) Setelah melakukan serangkaian eksperimen, seorang ilmuwan menemukan bahwa hipotesisnya tidak terbukti benar. Langkah selanjutnya yang paling bijaksana untuk dilakukan adalah…
28) Sebuah gelas ukur berisi air 50 mL. Setelah sebuah benda dimasukkan ke dalamnya, permukaan air naik menjadi 85 mL. Volume benda tersebut adalah…
29) Pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan indra penglihatan, penciuman, dan peraba untuk mengumpulkan data berupa deskripsi (misalnya warna, bau, tekstur) disebut pengamatan…
30) Neraca Ohaus adalah alat yang digunakan untuk mengukur besaran…
31) Seorang peneliti ingin mengetahui apakah intensitas olahraga mempengaruhi denyut jantung. Ia meminta tiga kelompok orang untuk berolahraga dengan intensitas berbeda (rendah, sedang, tinggi) lalu mengukur denyut jantung mereka. Apa kesimpulan yang paling mungkin jika denyut jantung kelompok intensitas tinggi lebih cepat dari kelompok lain?
32) Massa jenis air adalah 1.000 kg/m³. Jika massa jenis ini dikonversikan ke dalam satuan g/cm³, nilainya menjadi…
A. 0,1 g/cm³ B. 1 g/cm³ C. 10 g/cm³ D. 100 g/cm³
33) Tujuan utama dari adanya variabel kontrol dalam sebuah eksperimen ilmiah adalah…
A. Untuk memastikan hasil eksperimen selalu sesuai dengan hipotesis B. Untuk mempercepat jalannya proses eksperimen C. Sebagai pembanding untuk membuktikan bahwa perubahan pada variabel terikat hanya disebabkan oleh variabel bebas D. Untuk membuat eksperimen terlihat lebih rumit dan ilmiah
34) Berikut ini yang bukan merupakan salah satu dari 7 besaran pokok dalam SI adalah…
A. Jumlah zat B. Intensitas cahaya C. Kecepatan D. Suhu
35) Dina melihat seekor kupu-kupu hinggap di bunga. Ia mendeskripsikan “sayapnya berwarna-warni dengan corak bintik-bintik dan antenanya bergerak-gerak”. Deskripsi Dina merupakan contoh dari…
A. Pengukuran B. Inferensi C. Observasi kualitatif D. Observasi kuantitatif
36) Setelah mengamati bahwa es mencair lebih cepat di tempat panas, seorang siswa membuat penjelasan atau interpretasi “panas menyebabkan es mencair lebih cepat”. Penjelasan ini disebut…
A. Observasi B. Inferensi C. Prediksi D. Klasifikasi
37) Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Luas lapangan tersebut adalah…
A. 200 m B. 200 m² C. 30 m D. 60 m²
38) Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah atau presentasi adalah bagian dari langkah metode ilmiah yang bertujuan untuk…
A. Mencari kesalahan peneliti lain B. Mengomunikasikan hasil agar dapat diverifikasi dan dikembangkan oleh ilmuwan lain C. Membuktikan bahwa hipotesisnya adalah satu-satunya yang benar D. Mendapatkan keuntungan finansial dari penelitian
39) Untuk mengukur denyut nadi seorang atlet setelah berlari, alat ukur yang paling tepat digunakan adalah…
A. Termometer B. Stopwatch C. Penggaris D. Neraca
40) Jika sebuah hipotesis terbukti benar melalui berbagai eksperimen yang dilakukan berulang kali oleh banyak peneliti, maka hipotesis tersebut dapat berkembang menjadi…
A. Fakta baru B. Masalah baru C. Teori ilmiah D. Observasi baru
Website Ujian Online
Gimana, nih, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal di atas, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soal tentang Objek IPA, Metode Ilmiah, dan Pengukuran ini terasa cukup menantang? Atau justru membuat konsep-konsep yang tadinya membingungkan jadi terasa lebih jelas dan masuk akal? Coba luangkan waktu sejenak untuk merenung, bagian mana yang masih terasa sulit dan bagian mana yang sudah kalian kuasai. Refleksi seperti ini penting sekali untuk membantu kalian mengenali kekuatan dan kelemahan diri, sehingga proses belajar ke depannya bisa lebih fokus dan efektif.
Jika kalian merasa butuh tantangan lebih atau ingin terus berlatih agar semakin mahir, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak soal di Ujian.online! Platform ini dirancang khusus untuk menjadi teman setia kalian dalam belajar. Di sana, kalian bisa menemukan ribuan soal latihan untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa mencoba berbagai Platform Ujian Online yang akan memberikan pengalaman ujian yang realistis. Fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis akan langsung memberikan skor dan umpan balik, sehingga kalian bisa langsung mengevaluasi sejauh mana pemahaman dan kesiapan kalian. Yuk, manfaatkan teknologinya untuk jadi juara
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi bergengsi yang diselenggarakan setiap tahun untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di bidang sains. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar untuk pengembangan akademik siswa di masa […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah kompetisi akademik bergengsi yang diselenggarakan rutin untuk siswa di berbagai jenjang pendidikan. Ajang ini bertujuan menyeleksi talenta terbaik bangsa, menumbuhkan budaya kompetisi yang sehat, serta meningkatkan penguasaan sains. Meraih prestasi di OSN membuka banyak peluang, termasuk prioritas masuk perguruan tinggi negeri dan beasiswa. Persiapan OSN idealnya dimulai jauh-jauh hari dengan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa di Indonesia, termasuk untuk jenjang Sekolah Dasar (SD). Kompetisi ini dirancang untuk menjaring bibit-bibit unggul dan menumbuhkan kecintaan terhadap sains sejak dini. Khusus untuk bidang IPA, OSN tidak hanya menguji pemahaman materi sekolah, tetapi juga mengasah kemampuan analisis, daya nalar kritis, dan keterampilan […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebuah ajang kompetisi bergengsi bagi siswa di seluruh jenjang pendidikan di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi di kalangan siswa. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan bagi siswa dan sekolah, tetapi juga membuka peluang […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat! Selamat datang di dunia seni tari yang seru dan penuh imajinasi. Hari ini, kita akan belajar sesuatu yang sangat menyenangkan, yaitu menirukan gerakan alam seperti angin dan air dalam tarian. Coba bayangkan, tubuh kita bisa bergerak seperti angin sepoi-sepoi yang lembut atau ombak besar yang kuat! Seru, kan? Dengan belajar […]
Materi Soal Halo, jagoan matematika! Selamat datang di sesi latihan yang seru dan menantang. Hari ini, kita akan menjelajahi dunia bangun ruang gabungan. Pernahkah kamu membayangkan sebuah es krim cone yang terdiri dari kerucut dan setengah bola? Atau mungkin sebuah miniatur rumah yang terbuat dari balok dan prisma segitiga? Nah, itulah yang disebut bangun ruang […]
Materi Soal Selamat datang, para siswa kelas 12 SMA jurusan IPA! Pada kesempatan kali ini, mari kita bersama-sama mendalami topik yang menarik dan bermanfaat: Praktik Pembagian Harta Warisan (Mawaris) dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Memahami pengelolaan dan pembagian harta warisan menurut hukum Islam merupakan pengetahuan yang tidak hanya penting untuk menambah wawasan, tetapi juga […]
Materi Soal Halo teman-teman juara! Selamat datang di dunia Informatika yang seru dan penuh kreativitas. Hari ini kita akan menyelami materi tentang pengenalan algoritma dan pemrograman visual menggunakan Scratch atau Blockly. Jangan bayangkan sesuatu yang rumit, ya! Anggap saja algoritma itu seperti resep masakan atau petunjuk langkah demi langkah untuk mencapai sesuatu. Nah, Scratch dan […]
Materi Soal Halo teman-teman! Hari ini kita akan menjelajahi salah satu topik menarik dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Kelas 11, khususnya bagi kalian yang berada di jurusan IPA. Kita akan mengupas tuntas tentang “Analisis Rangkaian Gerak Senam Lantai” yang mencakup Meroda dan Guling Lenting. Materi ini sangat penting karena gerakan senam […]
Materi Soal Halo, adik-adik yang saleh dan salehah! Selamat datang di sesi belajar kita kali ini. Hari ini kita akan mendalami salah satu surah yang sangat istimewa dalam Al-Qur’an, yaitu Surah Al-Kafirun. Surah ini mengajarkan kita tentang sebuah nilai yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, yaitu toleransi beragama. Kita akan belajar bagaimana cara menghargai teman-teman […]
Saat ini belum ada komentar