Latihan Soal Informatika Kelas 7 SMP Materi Pengenalan Algoritma dan Pemrograman Visual (Scratch/Blockly)

Materi Soal

Halo teman-teman juara! Selamat datang di dunia Informatika yang seru dan penuh kreativitas. Hari ini kita akan menyelami materi tentang pengenalan algoritma dan pemrograman visual menggunakan Scratch atau Blockly. Jangan bayangkan sesuatu yang rumit, ya! Anggap saja algoritma itu seperti resep masakan atau petunjuk langkah demi langkah untuk mencapai sesuatu. Nah, Scratch dan Blockly adalah “dapur” digital kita, tempat kita bisa meracik resep-resep tersebut menjadi animasi, cerita interaktif, bahkan game sederhana hanya dengan menyusun balok-balok berwarna. Ini adalah cara yang sangat asyik untuk belajar dasar-dasar coding tanpa perlu pusing menulis kode yang panjang. Setelah memahami konsepnya, kalian bisa menguji pemahaman kalian di berbagai platform, salah satunya seperti bimbel.net yang menyediakan banyak latihan soal seru.

Tujuan utama dari pelajaran ini bukan hanya agar kalian bisa membuat game, lho. Lebih dari itu, kalian akan belajar sesuatu yang sangat keren bernama “computational thinking” atau berpikir komputasional. Ini adalah kemampuan untuk memecahkan masalah yang kompleks dengan membaginya menjadi langkah-langkah yang lebih kecil dan logis, persis seperti saat kalian menyusun balok-balok di Scratch. Keterampilan ini sangat berguna, tidak hanya di bidang komputer, tetapi juga dalam pelajaran lain dan bahkan dalam kehidupan sehari-hari. Jadi, dengan belajar algoritma dan pemrograman visual, kalian sedang melatih otak untuk menjadi pemecah masalah yang andal dan kreatif! Siap untuk berpetualang di dunia kode? Ayo kita mulai!

Latihan Soal

A. Program
B. Algoritma
C. Kode
D. Aplikasi
Cek Jawaban

A. Stage
B. Script
C. Sprite
D. Backdrop
Cek Jawaban

A. Script Area
B. Block Palette
C. Sprite Pane
D. Stage
Cek Jawaban

A. Blok dari kategori Motion
B. Blok dari kategori Looks
C. Blok dari kategori Events
D. Blok dari kategori Control
Cek Jawaban

A. Menyusun 10 blok ‘move 10 steps’ secara berurutan
B. Menggunakan blok ‘forever’
C. Menggunakan blok ‘repeat 10’
D. Menggunakan blok ‘if…then’
Cek Jawaban

A. Membuat Sprite menunggu perintah selanjutnya dari pengguna
B. Menghentikan seluruh skrip secara permanen
C. Memberi jeda atau menunda eksekusi skrip selama satu detik
D. Mempercepat gerakan Sprite
Cek Jawaban

A. think “Halo!” for 2 secs
B. say “Halo!” for 2 secs
C. say “Halo!”
D. change size by 2
Cek Jawaban

A. Pseudocode
B. Flowchart
C. Program
D. Bahasa Pemrograman
Cek Jawaban

A. Garis lurus
B. Huruf L
C. Lingkaran
D. Titik
Cek Jawaban

A. Choose a Sprite
B. Paint
C. Choose a Backdrop
D. Add extension
Cek Jawaban

A. Sequence (urutan)
B. Iteration (perulangan)
C. Selection (pemilihan/kondisi)
D. Event (kejadian)
Cek Jawaban

A. Kondisi (Selection)
B. Perulangan (Iteration)
C. Urutan (Sequence)
D. Acak (Random)
Cek Jawaban

A. (when green flag clicked) + (go to random position)
B. (when this sprite clicked) + (go to random position)
C. (when space key pressed) + (go to random position)
D. (when backdrop switches) + (go to random position)
Cek Jawaban

A. Sprite akan menjadi transparan
B. Sprite akan menghilang dari Stage
C. Proyek akan berhenti
D. Sprite akan berubah ke kostum berikutnya
Cek Jawaban

A. Menandakan proses atau aksi
B. Menandakan titik awal dan akhir dari algoritma
C. Menandakan keputusan (ya/tidak)
D. Menandakan input atau output data
Cek Jawaban

A. X: 30, Y: 50
B. X: 50, Y: 70
C. X: 50, Y: 30
D. X: 70, Y: 50
Cek Jawaban

A. Motion
B. Sound
C. Looks
D. Variables
Cek Jawaban

A. Sprite akan mengeluarkan suara ‘meow’ terus-menerus
B. Sprite akan mengeluarkan suara ‘meow’ hanya jika disentuh oleh pointer mouse
C. Sprite akan selalu mengeluarkan suara ‘meow’ saat bendera hijau diklik
D. Pointer mouse akan berubah menjadi gambar kucing
Cek Jawaban

A. Compiling
B. Executing
C. Debugging
D. Looping
Cek Jawaban

A. (when green flag clicked) + (go to [mouse-pointer])
B. (when green flag clicked) + (forever) { go to [mouse-pointer] }
C. (when this sprite clicked) + (go to [mouse-pointer])
D. (forever) { go to [mouse-pointer] }
Cek Jawaban

A. Motion
B. Events
C. Looks
D. Sound
Cek Jawaban

A. Mengubah ukurannya secara terus-menerus
B. Mengganti kostumnya secara berulang di antara dua atau lebih gambar pose berjalan
C. Membuatnya berputar 360 derajat
D. Menggunakan blok ‘glide’ ke posisi acak
Cek Jawaban

A. Tidak ada perbedaan, keduanya sama
B. ‘say’ menampilkan teks selamanya, ‘say for… secs’ menampilkannya dalam durasi tertentu
C. ‘say’ untuk angka, ‘say for… secs’ untuk huruf
D. ‘say’ membuat Sprite berbicara, ‘say for… secs’ membuat Sprite berpikir
Cek Jawaban

A. Menambahkan blok ‘wait 1 secs’ setelah ‘change score by 1’
B. Mengganti ‘forever’ dengan ‘repeat 10’
C. Menghapus blok ‘set score to 0’
D. Menambahkan blok ‘hide’ untuk apel setelah disentuh
Cek Jawaban

A. Atas
B. Bawah
C. Kiri
D. Kanan
Cek Jawaban

A. Ukuran Sprite
B. Posisi Sprite di Stage
C. Warna Sprite
D. Kecepatan Sprite
Cek Jawaban

A. ‘broadcast [message]’ dan ‘when I receive [message]’
B. ‘ask and wait’
C. ‘touching [sprite2]?’
D. ‘create clone of myself’
Cek Jawaban

A. repeat (2) { move 100 steps; turn 90 degrees; }
B. repeat (4) { move 100 steps; turn 90 degrees; }
C. repeat (4) { move 100 steps; turn 180 degrees; }
D. forever { move 100 steps; }
Cek Jawaban

A. Membuat Sprite berhenti saat menyentuh tepi Stage
B. Membuat Sprite menghilang saat menyentuh tepi Stage
C. Membuat Sprite memantul kembali dengan arah berlawanan jika menyentuh tepi Stage
D. Membuat Sprite melompat saat menyentuh tepi Stage
Cek Jawaban

A. Sebuah perintah untuk menghentikan program
B. Sebuah kondisi yang harus dipenuhi
C. Serangkaian instruksi yang diulang-ulang
D. Sebuah kesalahan dalam program
Cek Jawaban

A. Mengurangi kesalahan sintaks penulisan kode
B. Memudahkan pemahaman konsep logika pemrograman
C. Dapat membuat program komersial yang kompleks dan berskala besar
D. Memberikan umpan balik visual yang cepat dan interaktif
Cek Jawaban

A. Pojok kanan atas Stage
B. Pojok kiri bawah Stage
C. Tengah-tengah Stage
D. Posisi acak di Stage
Cek Jawaban

A. forever { wait 1 secs; create clone of myself; }
B. repeat (10) { create clone of myself; }
C. when I start as a clone { wait 1 secs; }
D. forever { create clone of [Sprite2]; }
Cek Jawaban

A. Bergerak lurus ke depan
B. Berputar di tempat terus-menerus
C. Bergerak membentuk lingkaran
D. Berhenti setelah berputar 15 derajat
Cek Jawaban

A. Membuat Sprite menulis teks di Stage
B. Menghentikan semua suara
C. Membuat Sprite meninggalkan jejak atau garis saat bergerak
D. Membuat Sprite berhenti bergerak
Cek Jawaban

A. Dekomposisi (memecah masalah)
B. Pengenalan Pola (mencari kesamaan)
C. Abstraksi (fokus pada yang penting)
D. Kompilasi (mengubah kode menjadi program)
Cek Jawaban

A. Sumbu Y
B. Sumbu X
C. Sumbu Z
D. Garis Arah (Direction)
Cek Jawaban

A. if…then…
B. if…then…else…
C. forever
D. repeat until…
Cek Jawaban

A. Menghentikan skrip pada Sprite yang sedang aktif saja
B. Menghentikan semua skrip yang berjalan di seluruh proyek
C. Hanya menghentikan suara yang sedang diputar
D. Menutup aplikasi Scratch
Cek Jawaban

A. Urutan (Sequence) dan Perulangan (Iteration)
B. Pemilihan (Selection) dan Perulangan (Iteration)
C. Hanya Urutan (Sequence)
D. Hanya Pemilihan (Selection)
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Gimana nih, teman-teman? Setelah mencoba mengerjakan ke-40 soal latihan tadi, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soalnya membantu kalian untuk lebih mengerti materi pengenalan algoritma dan pemrograman visual dengan Scratch/Blockly? Mungkin ada beberapa soal yang terasa cukup menantang, tapi itu justru bagus, lho! Setiap tantangan adalah kesempatan untuk belajar lebih dalam. Semoga dengan latihan ini, konsep-konsep seperti sprite, stage, loop, dan conditional menjadi lebih jelas dan tidak lagi terasa asing. Jadikan setiap jawaban yang benar sebagai penyemangat dan setiap jawaban yang keliru sebagai petunjuk area mana yang perlu kalian pelajari lagi.

Nah, kalau kalian merasa latihan seperti ini sangat bermanfaat dan ingin terus mengasah kemampuan, ada kabar baik! Kalian bisa mencoba lebih banyak lagi soal-soal latihan untuk persiapan menghadapi berbagai ujian penting di sekolah. Kalian bisa banget mengunjungi Platform Ujian Online yang super lengkap. Di sana, kalian bisa menemukan ribuan soal untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini dirancang untuk memberikan pengalaman ujian yang sesungguhnya. Ada fitur keren seperti penghitung waktu mundur yang membuat suasana seperti ujian sungguhan, dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil begitu kalian selesai mengerjakan. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu sejauh mana pemahaman kalian dan bagian mana yang perlu ditingkatkan. Yuk, persiapkan diri jadi juara bersama Ujian.online