Latihan Soal Informatika Kelas 10 SMA IPS Materi Pengumpulan dan Visualisasi Data Sederhana menggunakan Grafik

Materi Soal

Halo, teman-teman kelas 10 IPS! Selamat datang di sesi belajar Informatika yang pastinya seru dan bermanfaat. Kali ini, kita akan menyelami dunia data, tapi jangan khawatir, kita akan membuatnya jadi sederhana dan menyenangkan. Pernahkah kalian melihat infografis keren di media sosial atau grafik pertumbuhan ekonomi di berita? Nah, di materi ini, kita akan belajar dasar-dasar cara mengumpulkan data sederhana dari sekitar kita—misalnya data hobi teman sekelas atau jumlah pengikut media sosial—lalu mengubahnya menjadi visualisasi yang mudah dibaca seperti grafik batang atau diagram lingkaran. Keterampilan ini sangat berguna, lho, dan kalau kalian ingin langsung menguji pemahaman, banyak sekali latihan soal interaktif yang tersedia di bimbel.net yang bisa kalian coba kapan saja.

Tujuan utama dari materi ini bukan hanya agar kalian bisa membuat grafik, tetapi lebih dari itu. Kalian akan belajar bagaimana “bercerita” menggunakan data. Dengan visualisasi, informasi yang tadinya hanya berupa angka-angka membosankan bisa menjadi sebuah cerita yang menarik dan mudah dipahami oleh siapa saja. Bayangkan, kalian bisa menyajikan hasil survei sederhana di kelas dengan lebih meyakinkan atau bahkan menganalisis tren sederhana untuk tugas sosiologi atau ekonomi. Kemampuan mengubah data mentah menjadi wawasan yang berguna adalah bekal penting yang akan sangat membantu kalian, tidak hanya di sekolah tetapi juga di berbagai bidang pekerjaan nanti. Yuk, kita mulai petualangannya!

Latihan Soal

A. Membuat grafik
B. Menganalisis data
C. Menentukan tujuan dan pertanyaan penelitian
D. Memvisualisasikan data
E. Memilih perangkat lunak
Cek Jawaban

A. Observasi
B. Wawancara
C. Kuesioner (Angket)
D. Studi Pustaka
E. Eksperimen
Cek Jawaban

A. Observasi partisipatif
B. Wawancara terstruktur
C. Kuesioner online
D. Studi dokumen
E. Survei melalui wawancara
Cek Jawaban

A. Membuat data terlihat lebih rumit
B. Menyajikan data dalam format yang mudah dipahami untuk menemukan pola atau tren
C. Menggantikan analisis data secara keseluruhan
D. Mengurangi jumlah data yang perlu dianalisis
E. Hanya untuk memperindah laporan
Cek Jawaban

A. Grafik Lingkaran (Pie Chart)
B. Grafik Batang (Bar Chart)
C. Grafik Garis (Line Chart)
D. Peta
E. Diagram Venn
Cek Jawaban

A. Grafik Batang
B. Grafik Garis
C. Grafik Lingkaran (Pie Chart)
D. Diagram Pencar (Scatter Plot)
E. Histogram
Cek Jawaban

A. Grafik Lingkaran
B. Grafik Garis (Line Chart)
C. Grafik Batang
D. Diagram Pohon
E. Tabel
Cek Jawaban

A. Judul Grafik (Chart Title)
B. Sumbu X (X-axis)
C. Sumbu Y (Y-axis)
D. Legenda (Legend)
E. Label Data (Data Label)
Cek Jawaban

A. Kuantitatif
B. Numerik
C. Kualitatif
D. Kontinu
E. Diskrit
Cek Jawaban

A. Kualitatif
B. Kuantitatif
C. Kategorikal
D. Deskriptif
E. Naratif
Cek Jawaban

A. “Menurut Anda, bukankah program A sangat bagus?”
B. “Bagaimana pendapat Anda mengenai program A?”
C. “Mengapa Anda tidak menyukai program A?”
D. “Setuju atau sangat setuju bahwa program A adalah yang terbaik?”
E. “Program A yang luar biasa itu, bagaimana menurut Anda?”
Cek Jawaban

A. Frekuensi/Jumlah; Kategori
B. Kategori; Frekuensi/Jumlah
C. Waktu; Persentase
D. Persentase; Waktu
E. Judul; Legenda
Cek Jawaban

A. Microsoft Word
B. Microsoft PowerPoint
C. Microsoft Excel
D. Microsoft Paint
E. Notepad
Cek Jawaban

A. Tidak bisa menunjukkan data dari waktu ke waktu
B. Sulit untuk membandingkan nilai antar kategori jika jumlah kategorinya banyak dan persentasenya mirip
C. Tidak bisa menampilkan data kuantitatif
D. Hanya bisa digunakan untuk dua kategori data
E. Membutuhkan perangkat lunak yang sangat canggih untuk membuatnya
Cek Jawaban

A. Sekunder
B. Tersier
C. Primer
D. Kualitatif
E. Kuantitatif
Cek Jawaban

A. Primer
B. Sekunder
C. Kualitatif
D. Eksperimental
E. Rahasia
Cek Jawaban

A. Interpretasi data yang salah atau menyesatkan
B. Data menjadi lebih akurat
C. Komputer menjadi lambat
D. Proses pengumpulan data harus diulang
E. Ukuran file menjadi sangat besar
Cek Jawaban

A. Suara yang mengganggu saat presentasi
B. Elemen visual yang tidak perlu dan mengganggu pemahaman grafik
C. Data yang salah atau tidak valid
D. Judul grafik yang terlalu panjang
E. Pilihan warna yang terlalu sedikit
Cek Jawaban

A. Grafik Batang
B. Grafik Lingkaran
C. Grafik Garis
D. Diagram Pencar (Scatter Plot)
E. Peta Sebaran
Cek Jawaban

A. Membersihkan dan merapikan data (data cleaning)
B. Menentukan warna grafik
C. Mencetak data mentah
D. Menghapus setengah dari data secara acak
E. Membagikan data ke media sosial
Cek Jawaban

A. Grafik garis untuk menunjukkan tren
B. Diagram pencar untuk melihat korelasi
C. Tabel frekuensi dan grafik batang
D. Rata-rata (mean)
E. Grafik lingkaran yang menunjukkan urutan
Cek Jawaban

A. “Pada tahun 2023, penjualan mencapai 100 unit.”
B. “Garis pada grafik menunjukkan tren penjualan yang meningkat secara konsisten selama lima tahun terakhir.”
C. “Batang tertinggi ada pada kategori Produk A.”
D. “Persentase untuk kategori B adalah 25%.”
E. “Sumbu X mewakili tahun dan Sumbu Y mewakili jumlah penjualan.”
Cek Jawaban

A. Menggunakan data sekunder
B. Bersifat kualitatif mendalam
C. Efisien untuk menjangkau banyak responden secara online
D. Hanya bisa digunakan untuk pertanyaan ya/tidak
E. Merupakan bentuk observasi langsung
Cek Jawaban

A. Hanya teks dan tabel
B. Hanya grafik dan diagram
C. Grafik, gambar/ikon, dan teks singkat untuk menceritakan sebuah kisah data
D. Audio dan video
E. Data mentah dalam format spreadsheet
Cek Jawaban

A. Membuat perbedaan antar batang terlihat lebih kecil (kurang dramatis)
B. Membuat perbedaan antar batang terlihat lebih besar (berlebihan)
C. Menghilangkan data terkecil dari grafik
D. Mengubahnya menjadi grafik garis secara otomatis
E. Tidak berpengaruh apa-apa terhadap interpretasi grafik
Cek Jawaban

A. Visualisasi -> Analisis -> Pengumpulan
B. Analisis -> Pengumpulan -> Visualisasi
C. Pengumpulan -> Pemrosesan/Analisis -> Visualisasi
D. Visualisasi -> Pengumpulan -> Analisis
E. Analisis -> Visualisasi -> Pengumpulan
Cek Jawaban

A. Papan tulis tempat menempelkan grafik cetak
B. Satu halaman yang menampilkan beberapa visualisasi data secara bersamaan untuk memberikan gambaran umum
C. Nama lain untuk aplikasi Microsoft Excel
D. Judul dari sebuah grafik
E. Metode pengumpulan data
Cek Jawaban

A. Satu pie chart besar untuk semua data
B. Grafik garis dengan 5 garis berbeda (satu untuk setiap negara)
C. 50 pie chart terpisah
D. Diagram pencar tunggal
E. Hanya tabel data tanpa grafik
Cek Jawaban

A. Sebagian kecil dari grup; keseluruhan grup yang diteliti
B. Keseluruhan grup yang diteliti; sebagian kecil dari grup yang mewakili
C. Data primer; data sekunder
D. Data kuantitatif; data kualitatif
E. Pertanyaan survei; jawaban survei
Cek Jawaban

A. Menggunakan warna-warna yang paling cerah
B. Hanya menampilkan data yang mendukung argumen kita
C. Menyajikan data secara jujur, akurat, dan tidak menyesatkan
D. Membuat grafik yang serumit mungkin
E. Mengabaikan sumber data
Cek Jawaban

A. Membandingkan data antar negara
B. Menunjukkan distribusi frekuensi dari data kuantitatif kontinu
C. Memvisualisasikan data persentase
D. Menampilkan data dari waktu ke waktu
E. Menunjukkan hubungan antar dua variabel
Cek Jawaban

A. Grafik Garis
B. Grafik Lingkaran
C. Peta (Map Chart)
D. Diagram Pencar
E. Grafik Batang
Cek Jawaban

A. Lebih cepat dan murah untuk menjangkau banyak orang
B. Responden lebih jujur karena anonim
C. Memungkinkan untuk mendapatkan jawaban yang lebih mendalam dan klarifikasi
D. Tidak ada kemungkinan bias dari pewawancara
E. Lebih mudah dianalisis secara kuantitatif
Cek Jawaban

A. Kesalahan data
B. Outlier atau nilai ekstrem
C. Tren menurun
D. Korelasi negatif
E. Data yang tidak lengkap
Cek Jawaban

A. Agar grafik terlihat lebih penuh dan ramai
B. Agar pembaca dapat memahami konteks dan apa yang diukur oleh grafik tersebut tanpa kebingungan
C. Ini adalah persyaratan wajib dari aplikasi spreadsheet
D. Untuk menambah jumlah kata dalam laporan
E. Hanya sebagai hiasan saja
Cek Jawaban

A. Data Visualizing
B. Data Collecting
C. Data Organizing
D. Data Guessing
E. Data Deleting
Cek Jawaban

A. Ketika ingin menunjukkan tren dari waktu ke waktu
B. Ketika ingin membandingkan proporsi dari keseluruhan
C. Ketika pembaca perlu melihat nilai-nilai numerik yang presisi dan detail
D. Ketika ingin menyajikan data kepada audiens yang tidak suka angka
E. Ketika ingin menunjukkan hubungan antara dua variabel
Cek Jawaban

A. Membutuhkan waktu render yang lama
B. Dapat mendistorsi persepsi ukuran dan proporsi, sehingga sulit dibaca secara akurat
C. Hanya bisa ditampilkan di monitor khusus 3D
D. Melanggar hak cipta
E. Membuat file menjadi tidak bisa disimpan
Cek Jawaban

A. Menghapus data mentahnya
B. Membuat grafik lagi dengan jenis yang berbeda tanpa tujuan
C. Menulis narasi atau kesimpulan yang menjelaskan apa yang ditemukan dari grafik tersebut
D. Membiarkan pembaca menafsirkan sendiri tanpa petunjuk
E. Mengubah semua warna menjadi hitam putih
Cek Jawaban

A. Metode campuran (Mixed Methods)
B. Metode tidak valid
C. Metode sekunder
D. Metode kuantitatif murni
E. Metode kualitatif murni
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Bagaimana rasanya setelah mencoba menjawab satu soal latihan di atas? Apakah soalnya cukup membantu kalian memahami kapan harus menggunakan jenis grafik tertentu? Atau mungkin soal tersebut justru membuat kalian sadar ada bagian dari materi yang perlu dipelajari lagi? Tidak apa-apa, kok! Proses belajar memang seperti itu. Satu soal latihan seperti ini adalah langkah awal yang bagus untuk merefleksikan sejauh mana pemahaman kita terhadap materi Pengumpulan dan Visualisasi Data. Semakin sering berlatih, kalian akan semakin terbiasa dan cepat dalam menentukan cara terbaik untuk menyajikan data.

Jika kalian merasa tertantang dan ingin menguji kemampuan lebih jauh, jangan ragu untuk mengunjungi Ujian.online. Website ini adalah tempat yang tepat untuk kalian yang sedang mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sana, kalian bisa menemukan berbagai Platform Ujian Online yang dirancang khusus untuk melatih kalian mengerjakan soal-soal dengan format yang mirip ujian sungguhan. Fitur-fitur seperti penghitung waktu mundur akan melatih kecepatan dan ketepatan kalian, sementara sistem penilaian otomatis akan langsung memberikan hasil sehingga kalian bisa langsung mengevaluasi performa belajar kalian. Selamat mencoba dan terus semangat belajar