Latihan Soal Geografi Kelas 10 SMA IPS Materi Klasifikasi Iklim dan Dampak Perubahan Iklim Global

Materi Soal

Halo teman-teman pejuang ilmu! Selamat datang di sesi latihan soal Geografi yang seru ini. Kali ini, kita akan menyelami dua topik yang sangat relevan dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu Klasifikasi Iklim dan Dampak Perubahan Iklim Global. Mungkin terdengar rumit, tapi jangan khawatir! Materi ini sebenarnya sangat menarik karena membantu kita memahami mengapa cuaca di satu tempat bisa berbeda dengan tempat lain, serta apa saja dampak besar yang terjadi pada planet kita. Memahami materi ini akan membuka wawasan kita tentang lingkungan sekitar. Untuk menguji pemahaman kalian lebih dalam, kalian bisa mencoba berbagai latihan soal interaktif di bimbel.net yang akan membuat proses belajar menjadi lebih efektif dan tidak membosankan.

Melalui latihan soal ini, kalian akan diajak untuk mengenali berbagai jenis klasifikasi iklim, seperti klasifikasi menurut Köppen atau Junghuhn, yang membagi zona iklim berdasarkan suhu dan curah hujan. Selain itu, kita juga akan membahas isu yang sangat penting saat ini, yaitu perubahan iklim global. Kalian akan belajar tentang penyebabnya, seperti efek rumah kaca, dan dampaknya yang nyata, mulai dari naiknya permukaan air laut hingga cuaca ekstrem. Tujuan utamanya adalah agar kalian tidak hanya hafal teori, tetapi juga bisa berpikir kritis tentang bagaimana aktivitas manusia memengaruhi Bumi. Pengetahuan ini sangat berguna, lho, bukan hanya untuk nilai di sekolah, tetapi juga untuk membentuk kita menjadi individu yang lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.

Latihan Soal

A. Junghuhn
B. Schmidt-Ferguson
C. Koppen
D. Oldeman
E. Mohr
Cek Jawaban

A. Af
B. Am
C. Aw
D. Cw
E. ET
Cek Jawaban

A. Rata-rata curah hujan bulanan
B. Perbandingan jumlah bulan basah dan bulan kering
C. Ketinggian tempat dan jenis vegetasi yang tumbuh
D. Arah dan kecepatan angin muson
E. Intensitas penyinaran matahari
Cek Jawaban

A. 0 – 600 meter dpl
B. 600 – 1.500 meter dpl
C. 1.500 – 2.500 meter dpl
D. 2.500 – 4.000 meter dpl
E. > 4.000 meter dpl
Cek Jawaban

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1), (2), dan (3)
D. (2), (3), dan (4)
E. Semua benar
Cek Jawaban

A. 26,5 %
B. 37,5 %
C. 42,5 %
D. 55,0 %
E. 60,0 %
Cek Jawaban

A. A (Sangat Basah)
B. B (Basah)
C. C (Agak Basah)
D. D (Sedang)
E. E (Agak Kering)
Cek Jawaban

A. El Niño
B. La Niña
C. Dipole Mode
D. Siklon Tropis
E. Angin Muson Barat
Cek Jawaban

A. Metana (CH_4)
B. Karbon dioksida (CO_2)
C. Klorofluorokarbon (CFC)
D. Dinitrogen oksida (N_2O)
E. Ozon (O_3)
Cek Jawaban

A. Peningkatan curah hujan di lautan
B. Pemuaian termal air laut dan mencairnya es di kutub
C. Peningkatan aktivitas vulkanik di dasar laut
D. Berkurangnya penguapan air laut ke atmosfer
E. Pergeseran lempeng tektonik di dasar samudra
Cek Jawaban

A. Hujan sepanjang tahun tanpa musim kering
B. Musim kering yang pendek di pertengahan tahun
C. Musim kering yang jelas dan panjang
D. Suhu rata-rata bulan terdingin di bawah -3°C
E. Tidak ada musim panas yang nyata
Cek Jawaban

A. Af
B. Am
C. Aw
D. Cf
E. BSh
Cek Jawaban

A. Efek rumah kaca
B. Pemanasan global
C. Perubahan iklim
D. Inversi suhu
E. El Niño
Cek Jawaban

A. Melarang penggunaan senjata nuklir
B. Mengurangi emisi gas rumah kaca
C. Melindungi lapisan ozon dari gas CFC
D. Mencegah terjadinya hujan asam
E. Mengatur perdagangan karbon antarnegara
Cek Jawaban

A. Peningkatan kesuburan tanah secara merata
B. Musim tanam menjadi lebih teratur dan dapat diprediksi
C. Pergeseran musim tanam dan meningkatnya serangan hama
D. Berkurangnya kebutuhan air untuk irigasi
E. Semua jenis tanaman menjadi lebih produktif
Cek Jawaban

A. Penggunaan pupuk kimia secara masif
B. Pembakaran sampah di tempat terbuka
C. Penggunaan kendaraan bermotor berbahan bakar fosil
D. Penebangan hutan untuk perkebunan kelapa sawit
E. Melakukan reboisasi dan penghijauan kota
Cek Jawaban

A. Penurunan salinitas air laut
B. Peningkatan suhu permukaan air laut
C. Peningkatan kadar oksigen terlarut
D. Sampah plastik yang menutupi terumbu karang
E. Pengasaman laut akibat penyerapan CO_2

Cek Jawaban

A. Panas
B. Sedang
C. Sejuk
D. Dingin
E. Glasial
Cek Jawaban

A. Membangun lebih banyak pemukiman di tepi pantai
B. Mengurangi emisi karbon dari sektor industri
C. Menggunakan energi terbarukan seperti panel surya
D. Membangun tanggul laut dan menanam mangrove
E. Melakukan efisiensi penggunaan energi listrik
Cek Jawaban

A. Kurang dari 60 mm
B. Antara 60 – 100 mm
C. Lebih dari 100 mm
D. Tepat 100 mm
E. Lebih dari 200 mm
Cek Jawaban

A. Menghapus penggunaan bahan bakar fosil secara total pada tahun 2020
B. Membatasi kenaikan suhu global di bawah 2°C dari tingkat pra-industri
C. Memberikan sanksi ekonomi kepada negara pencemar terbesar
D. Membangun tembok raksasa untuk menahan kenaikan air laut
E. Melarang semua kegiatan penebangan hutan di seluruh dunia
Cek Jawaban

A. Pembakaran hutan dan lahan gambut
B. Asap dari kendaraan bermotor
C. Industri peternakan dan pembusukan sampah organik
D. Penggunaan pendingin ruangan (AC) dan aerosol
E. Aktivitas gunung berapi
Cek Jawaban

A. Penipisan lapisan ozon
B. Perubahan iklim global
C. Hujan asam
D. Fenomena El Niño saja
E. Pergerakan lempeng tektonik
Cek Jawaban

A. Panas
B. Sedang
C. Sejuk
D. Dingin
E. Sangat Dingin
Cek Jawaban

A. Jumlah karbon yang tersimpan dalam batuan sedimen
B. Total jumlah emisi gas rumah kaca yang dihasilkan oleh individu, peristiwa, atau produk
C. Bekas tapak kaki fosil dinosaurus yang mengandung karbon
D. Kemampuan hutan untuk menyerap karbon dioksida
E. Peta persebaran cadangan batu bara di dunia
Cek Jawaban

A. Mengurangi jumlah oksigen di atmosfer
B. Meningkatkan kelembapan udara secara drastis
C. Menghilangkan kemampuan alam untuk menyerap CO_2 melalui fotosintesis
D. Menyebabkan pendinginan lokal di area yang ditebang
E. Menambah jumlah uap air di atmosfer
Cek Jawaban

A. Musim kemarau yang sangat panjang dan kering
B. Peningkatan suhu udara yang ekstrem
C. Curah hujan yang sangat tinggi dan berpotensi banjir
D. Angin yang bertiup sangat kencang dari Australia
E. Suhu permukaan laut menjadi lebih hangat dari normal
Cek Jawaban

A. Koppen menggunakan suhu, Schmidt-Ferguson hanya curah hujan
B. Koppen untuk dunia, Schmidt-Ferguson hanya untuk Indonesia
C. Koppen didasarkan pada vegetasi, Schmidt-Ferguson pada pertanian
D. Koppen menggabungkan suhu dan hujan, Schmidt-Ferguson hanya membandingkan bulan basah dan kering
E. Tidak ada perbedaan signifikan di antara keduanya
Cek Jawaban

A. Tenaga surya (solar)
B. Tenaga angin (wind)
C. Tenaga nuklir (nuclear)
D. Tenaga air (hydro)
E. Tenaga panas bumi (geothermal)
Cek Jawaban

A. Tumpahan minyak dari kapal tanker
B. Peningkatan penyerapan gas CO_2 dari atmosfer oleh lautan
C. Limbah deterjen dari aktivitas rumah tangga
D. Hujan asam yang jatuh langsung ke laut
E. Mencairnya es di kutub yang bersifat asam
Cek Jawaban

A. Mengurangi dampak; mengurangi penyebab
B. Mengurangi penyebab; menyesuaikan diri dengan dampak
C. Aksi individu; kebijakan pemerintah
D. Teknologi canggih; kearifan lokal
E. Negara maju; negara berkembang
Cek Jawaban

A. Peningkatan aktivitas gempa bumi dan tsunami
B. Ancaman kenaikan permukaan air laut yang dapat menenggelamkan pulau-pulau kecil
C. Berkurangnya sumber daya mineral akibat penguapan
D. Perubahan arah angin muson yang tidak menentu
E. Peningkatan jumlah badai tropis secara eksponensial
Cek Jawaban

A. Memberikan sanksi kepada negara yang tidak mematuhi perjanjian iklim
B. Mendanai proyek-proyek energi terbarukan di negara berkembang
C. Melakukan kajian ilmiah dan menyediakan laporan komprehensif tentang perubahan iklim
D. Mengatur kuota emisi karbon untuk setiap negara di dunia
E. Mengorganisir demonstrasi dan kampanye kesadaran lingkungan global
Cek Jawaban

A. Dapat menanam padi sepanjang tahun tanpa masalah air
B. Sangat kering dan hanya cocok untuk tanaman kaktus
C. Memiliki musim kemarau yang nyata sehingga perlu waspada kekeringan
D. Memiliki curah hujan yang sangat tinggi sehingga rentan banjir
E. Cocok untuk tanaman palawija yang tidak terlalu butuh banyak air
Cek Jawaban

A. Suhu yang lebih hangat membuat manusia lebih jarang sakit
B. Peningkatan polusi udara dan penyebaran penyakit tular vektor seperti demam berdarah
C. Kenaikan air laut menyebabkan manusia lebih banyak berolahraga renang
D. Musim kemarau yang panjang membuat manusia lebih banyak terpapar vitamin D
E. Perubahan iklim tidak memiliki korelasi langsung dengan kesehatan manusia
Cek Jawaban

A. Af (Hutan Hujan)
B. BW (Gurun)
C. Df (Salju)
D. ET (Tundra)
E. EF (Es Abadi)
Cek Jawaban

A. Hanya berfokus pada pertumbuhan ekonomi tanpa batas
B. Menyeimbangkan kebutuhan ekonomi, sosial, dan lingkungan untuk generasi sekarang dan masa depan
C. Mendorong eksploitasi sumber daya alam secara maksimal untuk kemakmuran saat ini
D. Memprioritaskan pelestarian lingkungan di atas semua kepentingan manusia
E. Merupakan strategi untuk memindahkan industri polutif ke negara lain
Cek Jawaban

A. Bersepeda ke sekolah setiap hari
B. Mengonsumsi produk makanan lokal
C. Sering bepergian menggunakan pesawat terbang
D. Mematikan lampu saat tidak digunakan
E. Mendaur ulang sampah kertas dan plastik
Cek Jawaban

A. Akan memunculkan spesies purba yang berbahaya
B. Melepaskan sejumlah besar gas metana ($CH_4$) yang terperangkap di dalamnya
C. Menyebabkan penurunan permukaan air laut secara global
D. Mengganggu sinyal satelit komunikasi
E. Mengubah medan magnet bumi
Cek Jawaban

A. Tidak cocok untuk pertanian sama sekali
B. Hanya bisa ditanami palawija satu kali setahun
C. Bisa ditanami padi terus-menerus sepanjang tahun
D. Cocok untuk satu kali padi dan satu kali palawija
E. Harus menggunakan sistem irigasi teknis
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Gimana nih setelah mencoba satu contoh soal tadi? Apakah soalnya terasa menantang, cukup mudah, atau justru membuatmu semakin penasaran dengan materi klasifikasi iklim dan perubahan iklim global? Apapun jawabannya, mencoba latihan soal adalah langkah yang bagus untuk mengukur sejauh mana pemahamanmu. Kadang, kita merasa sudah paham saat membaca materi, tetapi baru benar-benar teruji ketika dihadapkan pada soal. Momen seperti ini bisa membantumu menemukan bagian mana dari materi yang perlu dipelajari lagi. Jadi, jangan ragu untuk terus berlatih dan merefleksikan setiap jawaban yang kamu berikan, ya!

Kalau kamu merasa butuh lebih banyak tantangan dan ingin mempersiapkan diri lebih matang, yuk jelajahi lebih banyak lagi koleksi soal di Ujian.online! Di sana, kamu bisa menemukan ribuan soal latihan yang dirancang khusus untuk membantumu menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Kunjungi Platform Ujian Online ini untuk merasakan pengalaman belajar yang berbeda. Kamu bisa berlatih dengan fitur-fitur canggih yang mirip seperti ujian sungguhan, misalnya adanya penghitung waktu mundur yang melatih manajemen waktu dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil. Dengan begitu, kamu bisa langsung mengevaluasi kemampuanmu dan tahu di mana letak kekuatan serta kelemahanmu.