Selamat datang, siswa kelas 10 yang bersemangat! Di kesempatan kali ini, kita akan menjelajahi materi menarik seputar Aplikasi Hukum Newton tentang Gerak pada Benda. Di halaman ini, kami menyediakan latihan soal yang dapat membantu kalian memahami topik ini lebih dalam. Hukum Newton menjadi fondasi penting dalam fisika untuk memahami bagaimana dan mengapa benda bergerak. Ketika benda didorong atau ditarik, gaya yang bekerja padanya bisa menjelaskan berbagai fenomena sehari-hari. Tentunya, dengan latihan yang kami hadirkan melalui bimbel.net/, kalian akan memiliki kesempatan untuk menggali lebih jauh tentang prinsip-prinsip dasar fisika ini.
Dengan mempelajari materi ini, kalian akan mempelajari bagaimana gaya bekerja pada benda-benda dalam gerak dan bagaimana benda bereaksi terhadap gaya tersebut. Melalui latihan ini, kita tidak hanya bertujuan untuk memastikan kalian memahami konsep-konsep dasar, tetapi juga untuk menyiapkan kalian menghadapi ujian di sekolah dengan lebih percaya diri. Penerapan Hukum Newton ini sangat penting karena membantu kita menyadari bagaimana interaksi energi terjadi di dunia nyata, dari pergerakan mobil hingga pesawat terbang. Jadi, bersiaplah untuk memperkuat fondasi pengetahuan kalian dan temukan betapa menyenangkannya fisika dapat diterapkan dalam skenario sehari-hari!
Latihan Soal
1) Sebuah benda cenderung mempertahankan keadaannya, baik diam maupun bergerak lurus beraturan. Pernyataan ini sesuai dengan…
2) Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol, maka benda tersebut…
3) Sebuah balok bermassa 4 kg didorong dengan gaya 12 N di atas lantai yang licin sempurna. Percepatan yang dialami balok tersebut adalah…
4) Pasangan gaya aksi-reaksi yang benar sesuai Hukum III Newton saat seseorang berjalan di atas lantai adalah…
5) Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan konstan di jalan raya yang lurus. Menurut Hukum I Newton, ini berarti…
6) Sebuah benda bermassa 8 kg berada di atas lantai datar yang kasar. Jika koefisien gesek statis adalah 0,4 dan koefisien gesek kinetis adalah 0,2, berapakah gaya gesek statis maksimum benda tersebut? (gunakan $g = 10 \ m/s^2$)
7) Balok bermassa 5 kg ditarik dengan gaya horizontal sebesar 40 N di atas lantai kasar. Jika koefisien gesekan kinetis $\mu_k = 0,3$, maka percepatan balok adalah… (gunakan $g = 10 \ m/s^2$)
8) Sebuah lemari es bermassa 60 kg didorong dengan gaya 200 N, namun lemari tersebut tetap diam. Berapakah besar gaya gesek yang bekerja pada lemari es?
9) Sebuah balok ditarik dengan gaya F sebesar 50 N yang membentuk sudut 37° terhadap arah horizontal. Besar komponen gaya yang searah dengan perpindahan (horizontal) adalah… ($\cos 37^\circ = 0,8$)
10) Balok 10 kg ditarik gaya 100 N membentuk sudut 60° terhadap horizontal pada lantai kasar dengan $\mu_k = 0,1$. Percepatan balok tersebut adalah… ($g=10 \ m/s^2, \sin 60^\circ = \frac{1}{2}\sqrt{3}, \cos 60^\circ = \frac{1}{2}$)
11) Sebuah benda meluncur pada bidang miring licin yang membentuk sudut 30° terhadap horizontal. Percepatan yang dialami benda tersebut adalah… ($g=9,8 \ m/s^2$)
12) Komponen gaya berat sebuah benda bermassa $m$ pada bidang miring bersudut $\theta$ yang tegak lurus bidang miring adalah…
13) Sebuah balok bermassa 2 kg meluncur ke bawah pada bidang miring kasar dengan sudut kemiringan 37°. Jika koefisien gesek kinetisnya 0,2, percepatan balok adalah… ($g=10 \ m/s^2, \sin 37^\circ=0,6, \cos 37^\circ=0,8$)
14) Sebuah benda diletakkan pada bidang miring kasar. Agar benda tersebut tepat akan meluncur, hubungan antara koefisien gesek statis ($\mu_s$) dan sudut kemiringan ($\theta$) adalah…
15) Dua buah balok A (3 kg) dan B (2 kg) dihubungkan dengan seutas tali dan diletakkan pada lantai licin. Jika balok B ditarik dengan gaya 15 N, besar percepatan sistem adalah…
16) Dari soal nomor 15, berapakah besar tegangan tali yang menghubungkan balok A dan B?
17) Tiga buah balok $m_1=1$ kg, $m_2=2$ kg, dan $m_3=3$ kg dihubungkan tali pada lantai licin. Balok $m_3$ ditarik dengan gaya 30 N. Berapa tegangan tali antara $m_2$ dan $m_3$?
18) Dua balok bersentuhan diletakkan pada bidang datar licin. Balok pertama bermassa $m_1 = 4$ kg dan balok kedua $m_2 = 2$ kg. Jika balok pertama didorong dengan gaya F = 18 N, besar gaya kontak antara kedua balok adalah…
19) Pada sistem katrol (Atwood), dua massa $m_1 = 6$ kg dan $m_2 = 4$ kg digantungkan pada ujung tali. Percepatan sistem tersebut adalah… (abaikan massa katrol, $g=10 \ m/s^2$)
20) Dari sistem katrol pada soal nomor 19, berapakah tegangan talinya?
21) Balok A bermassa 7 kg terletak di meja licin dan dihubungkan dengan balok B bermassa 3 kg yang tergantung pada ujung tali melalui katrol. Percepatan sistem adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
22) Balok A (4 kg) di atas meja kasar dengan $\mu_k = 0,2$ dihubungkan tali dengan balok B (6 kg) yang menggantung. Besar percepatan sistem adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
23) Balok A (4 kg) berada pada bidang miring licin bersudut 30°. Balok B (1 kg) tergantung pada tali yang terhubung ke A melalui katrol di puncak bidang miring. Sistem akan bergerak dengan percepatan sebesar… ($g=10 \ m/s^2$)
24) Balok A (massa 2 kg) berada di atas balok B (massa 3 kg) yang terletak di lantai licin. Koefisien gesek statis antara A dan B adalah 0,5. Gaya horizontal F maksimum yang dapat diberikan pada balok B agar balok A tidak slip adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
25) Seseorang dengan massa 60 kg berada di dalam lift yang sedang bergerak ke atas dengan percepatan 2 m/s². Gaya desakan kaki orang tersebut pada lantai lift adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
26) Jika orang pada soal nomor 25 berada di dalam lift yang bergerak ke bawah dengan percepatan 2 m/s², maka gaya desakan kakinya pada lantai lift adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
27) Sebuah timbangan badan di dalam lift menunjukkan berat seseorang 500 N ketika lift diam. Jika lift bergerak ke atas dengan kecepatan konstan, angka yang ditunjukkan timbangan adalah…
28) Seorang anak menimbang badannya di lift. Jarum timbangan menunjukkan angka lebih besar dari berat badannya saat lift diam. Hal ini berarti lift sedang…
29) Jika kabel sebuah lift putus sehingga lift mengalami jatuh bebas, maka berat semu orang di dalamnya akan menjadi…
30) Suatu benda bermassa 2 kg diikat tali lalu diputar vertikal. Pada titik terendah, kelajuan benda 5 m/s dan jari-jari lintasan 1 m. Tegangan tali pada saat itu adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
31) Gaya yang berfungsi sebagai gaya sentripetal saat sebuah satelit mengorbit Bumi adalah…
32) Sebuah benda bermassa 500 gram bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m/s. Jika jari-jari lintasan adalah 2 meter, besar gaya sentripetalnya adalah…
33) Sebuah mobil membelok pada tikungan datar berjari-jari 25 m. Agar mobil tidak tergelincir, gaya yang menahannya adalah gaya gesek. Jika koefisien gesek statis antara ban dan jalan adalah 0,4, kecepatan maksimum yang diizinkan adalah… ($g=10 \ m/s^2$)
34) Untuk memperbesar gaya sentripetal suatu benda yang bergerak melingkar menjadi 4 kali semula, dengan jari-jari lintasan tetap, maka kecepatan linier benda harus diubah menjadi…
35) Sebuah ayunan bandul sederhana memiliki massa $m$ dan panjang tali $L$. Gaya pemulih yang menyebabkan bandul berayun kembali ke titik setimbang adalah…
36) Dua benda A dan B masing-masing bermassa 2 kg dan 3 kg. Keduanya diberi gaya yang sama besar. Perbandingan percepatan benda A terhadap benda B adalah…
37) Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian. Gaya yang menyebabkan benda tersebut mengalami percepatan adalah…
38) Sebuah roket diluncurkan ke angkasa. Gaya dorong roket ke atas merupakan reaksi dari…
39) Pada tikungan jalan yang miring, gaya normal dari permukaan jalan memiliki komponen horizontal. Komponen ini membantu…
40) Suatu benda bergerak dengan percepatan $a$ karena gaya $F$. Jika massa benda dijadikan setengahnya dan gaya dijadikan dua kalinya, maka percepatan benda menjadi…
Website Ujian Online
Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba beberapa latihan soal di atas tentang Hukum Newton? Apakah kalian menemukan tantangan yang menarik, atau apakah soal-soal tersebut membantu memperjelas konsep gerak pada benda bagi kalian? Kami berharap kalian dapat merasakan progres dalam pemahaman kalian. Latihan soal semacam ini sengaja dirancang agar konsep-konsep fisika menjadi lebih mudah dicerna dan dipraktikkan, sehingga persiapan kalian menjadi lebih matang.
Kami juga mengundang kalian untuk menjelajahi lebih banyak latihan soal melalui platform Ujian.online, yang terkenal sebagai tempat untuk Simulasi Ujian Online. Platform ini khusus dirancang untuk mendukung persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Fitur-fitur seperti pengatur waktu otomatis dan sistem penilaian otomatis sangat membantu dalam mengevaluasi kemampuan kalian secara efektif, seperti saat ujian sesungguhnya. Jadi, mari kita tingkatkan lagi pengetahuan dan kesiapan kalian untuk menghadapi ujian dengan percaya diri!
