Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA IPA Materi Menyusun Opini dalam Bentuk Artikel

Materi Soal

Halo, teman-teman kelas 12 IPA! Selamat datang di sesi latihan untuk materi yang sangat seru dan pastinya berguna, yaitu Menyusun Opini dalam Bentuk Artikel. Di sini, kita akan belajar bagaimana cara mengubah ide, gagasan, dan pandangan pribadi kalian menjadi sebuah tulisan yang terstruktur, logis, dan persuasif. Ini bukan sekadar menulis biasa, lho. Kalian akan diajarkan cara memperkuat argumen dengan data dan fakta, sehingga opini kalian tidak hanya terdengar, tetapi juga meyakinkan pembaca. Keterampilan ini penting banget, tidak hanya untuk ujian Bahasa Indonesia, tetapi juga untuk bekal kalian di jenjang perkuliahan nanti. Untuk mengasah kemampuan ini, kalian bisa menemukan banyak sekali variasi latihan soal di berbagai platform, salah satunya seperti yang ada di bimbel.net yang bisa membantu kalian berlatih kapan saja.

Tujuan utama dari materi ini adalah untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan menyampaikannya secara efektif melalui tulisan. Kalian akan belajar mengenali struktur artikel opini, mulai dari pengenalan isu atau tesis, rangkaian argumen yang didukung bukti, hingga penegasan ulang atau kesimpulan. Dengan memahami alur ini, tulisan kalian akan menjadi lebih rapi dan mudah diikuti oleh pembaca. Jadi, anggap saja ini adalah kesempatan untuk menjadi seorang “arsitek kata-kata”, di mana kalian membangun sebuah argumen yang kokoh dari fondasi ide hingga atap kesimpulan. Siap untuk mengasah kemampuan menulis dan berargumentasi kalian? Yuk, kita mulai bersama!

Latihan Soal

A. pengantar
B. argumen utama
C. penutup
D. kesimpulan
E. saran
Cek Jawaban

A. Artikel opini bersifat subjektif dan memuat pandangan penulis, sedangkan artikel ilmiah objektif.
B. Artikel opini tidak harus menggunakan data dan fakta yang valid, sedangkan artikel ilmiah wajib.
C. Artikel opini menggunakan bahasa yang lebih santai dan persuasif, sedangkan artikel ilmiah formal.
D. Artikel opini bertujuan memengaruhi pembaca, sedangkan artikel ilmiah bertujuan memberikan informasi.
E. Artikel opini diterbitkan di media massa populer, sedangkan artikel ilmiah di jurnal akademik.
Cek Jawaban

A. Pembangunan infrastruktur besar-besaran dinilai tidak efektif jika tidak diimbangi dengan peningkatan SDM.
B. Tingkat pengangguran di Indonesia menurun sebesar 0,5% pada kuartal ketiga tahun ini.
C. Presiden Joko Widodo meresmikan proyek jalan tol Trans-Jawa pada tahun 2018.
D. Jumlah kasus COVID-19 di Jakarta meningkat signifikan dalam dua minggu terakhir.
E. Pemerintah telah menaikkan harga BBM jenis Pertalite sejak tanggal 3 September 2022.
Cek Jawaban

A. Judul
B. Pembukaan
C. Argumen
D. Tesis
E. Penutup
Cek Jawaban

A. Pertama, mari kita bahas fenomena ini lebih dalam.
B. Berdasarkan data yang ada, dapat disimpulkan bahwa…
C. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk menyadari bahwa…
D. Seperti yang sudah saya sampaikan sebelumnya, masalah ini sangat kompleks.
E. Banyak orang berpendapat bahwa…
Cek Jawaban

A. Sampah plastik di laut adalah masalah global yang perlu perhatian serius.
B. Banyak ikan dan biota laut yang mati karena memakan sampah plastik.
C. Peningkatan produksi plastik sekali pakai menjadi penyebab utama pencemaran laut.
D. Pemerintah dan masyarakat harus bekerja sama untuk mengatasi masalah sampah plastik.
E. Penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar sampah laut berasal dari daratan.
Cek Jawaban

A. deduktif
B. induktif
C. analogi
D. kausalitas
E. empiris
Cek Jawaban

A. Menentukan topik dan judul.
B. Mengumpulkan data dan fakta pendukung.
C. Menyusun kerangka karangan.
D. Menulis draf dan mengembangkannya.
E. Menyunting dan memeriksa kembali tulisan.
Cek Jawaban

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (2) dan (3)
Cek Jawaban

A. Tulisan yang mudah dipahami dan mengalir dengan lancar.
B. Keterkaitan antar kalimat dan paragraf yang logis dan padu.
C. Adanya kesesuaian antara judul dengan isi artikel.
D. Penggunaan bahasa yang formal dan baku.
E. Argumentasi yang kuat dan didukung oleh fakta valid.
Cek Jawaban

A. absolut dan tidak dapat diganggu gugat.
B. subjektif tanpa perlu dukungan data apa pun.
C. persuasif dan didukung oleh penalaran yang logis.
D. provokatif untuk menarik perhatian pembaca.
E. hanya berisi pandangan pribadi tanpa referensi.
Cek Jawaban

A. Menggunakan bahasa yang terlalu formal.
B. Tidak menyertakan judul yang menarik.
C. Opini tidak didukung oleh argumen yang kuat dan logis.
D. Terlalu banyak menggunakan data statistik.
E. Panjang artikel terlalu pendek.
Cek Jawaban

A. langsung menyajikan data statistik yang rumit.
B. mengajukan pertanyaan retoris yang menggugah pikiran.
C. menguraikan semua argumen utama secara detail.
D. menceritakan pengalaman pribadi yang tidak relevan.
E. menggunakan bahasa yang terlalu bombastis.
Cek Jawaban

A. Media sosial sering digunakan sebagai sarana promosi bisnis.
B. Penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat memicu kecemasan dan depresi pada remaja.
C. Ada banyak fitur baru yang ditambahkan pada aplikasi media sosial.
D. Sebagian besar pengguna media sosial adalah generasi Z.
E. Media sosial mempermudah komunikasi antar teman dan keluarga.
Cek Jawaban

A. pembuka
B. argumen utama
C. penutup dan saran
D. judul
E. kutipan ahli
Cek Jawaban

A. Judul artikel, agar langsung jelas.
B. Paragraf pertama, di akhir kalimat pembuka.
C. Setiap awal paragraf argumen.
D. Bagian penutup, sebagai rangkuman akhir.
E. Kalimat pertama dari setiap paragraf.
Cek Jawaban

A. Marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan kita.
B. Kita harus menyadari pentingnya pendidikan karakter sejak dini.
C. Peningkatan jumlah kasus kriminalitas dapat diatasi dengan kebijakan yang tepat.
D. Sudah saatnya kita bergerak untuk melakukan perubahan positif.
E. Dengan demikian, kita bisa menciptakan masa depan yang lebih baik.
Cek Jawaban

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cek Jawaban

A. Menginformasikan fakta-fakta terbaru secara detail dan objektif.
B. Menganalisis suatu isu dari sudut pandang pribadi penulis.
C. Memberikan laporan kronologis tentang suatu peristiwa.
D. Mendeskripsikan suatu tempat atau objek secara rinci.
E. Menyajikan data dan statistik hasil riset ilmiah.
Cek Jawaban

A. Semua fakta yang disajikan bersumber dari satu buku saja.
B. Pandangan yang disajikan sama dengan pandangan umum masyarakat.
C. Argumen yang disampaikan tidak bertentangan dengan fakta yang ada.
D. Menggunakan istilah-istilah ilmiah yang rumit agar terlihat kredibel.
E. Tidak perlu menyertakan sumber referensi apa pun.
Cek Jawaban

A. pengantar
B. pembahasan
C. penutup
D. kesimpulan
E. ringkasan
Cek Jawaban

A. Analisis Dampak Urbanisasi terhadap Kepadatan Penduduk
B. Waktunya Jakarta Pindah? Urgensi Membangun Ibu Kota Baru
C. Peran Pemerintah dalam Mengatasi Masalah Kemiskinan
D. Kajian Pustaka tentang Keefektifan Pembelajaran Daring
E. Membangun Ekonomi Berkelanjutan Melalui Pariwisata Lokal
Cek Jawaban

A. Fakta-fakta baru yang belum disebutkan di bagian sebelumnya.
B. Data statistik yang lebih detail untuk mendukung argumen.
C. Ringkasan argumen, penegasan kembali opini, dan saran/ajakan.
D. Pengalaman pribadi yang menjadi inspirasi penulisan artikel.
E. Kutipan panjang dari tokoh atau ahli.
Cek Jawaban

A. Argumen yang dikemukakan bersifat mutlak dan tidak bisa dibantah.
B. Penulis tidak menggunakan bahasa kiasan atau metafora.
C. Topik yang diangkat adalah isu yang sedang hangat dan relevan.
D. Semua data pendukung berasal dari satu sumber tepercaya.
E. Tidak ada kalimat tanya dalam keseluruhan artikel.
Cek Jawaban

A. Demikianlah artikel ini saya sampaikan, semoga bermanfaat.
B. Masalah ini sangat kompleks, kita lihat saja apa yang terjadi selanjutnya.
C. Dengan langkah-langkah konkret, kita bisa menciptakan perubahan yang kita inginkan.
D. Sampai di sini pembahasan kita, terima kasih atas perhatiannya.
E. Oleh karena itu, mari kita diskusikan lebih lanjut di lain waktu.
Cek Jawaban

A. Menyusun kerangka – Menentukan topik – Menulis draf – Menyunting.
B. Menentukan topik – Menyusun kerangka – Menulis draf – Menyunting.
C. Menyunting – Menentukan topik – Menulis draf – Menyusun kerangka.
D. Menulis draf – Menentukan topik – Menyusun kerangka – Menyunting.
E. Menentukan topik – Menulis draf – Menyunting – Menyusun kerangka.
Cek Jawaban

A. Memuat pandangan atau argumen pribadi penulis.
B. Bertujuan untuk memengaruhi dan meyakinkan pembaca.
C. Menggunakan bahasa yang santai namun tetap terstruktur.
D. Penulisan didasarkan pada metode ilmiah yang ketat.
E. Sering diterbitkan di media massa seperti koran atau majalah.
Cek Jawaban

A. Judul
B. Pembuka
C. Argumen
D. Penutup
E. Latar belakang masalah
Cek Jawaban

A. Opini pribadi tanpa data pendukung.
B. Data statistik dari sumber terpercaya.
C. Hanya cerita atau anekdot pribadi.
D. Berita sensasional yang belum dikonfirmasi.
E. Pernyataan yang bersifat subjektif dan emosional.
Cek Jawaban

A. Laporan Tahunan Indeks Pembangunan Manusia 2024
B. Mengapa Pendidikan Karakter Harus Menjadi Prioritas Utama?
C. Sejarah Perkembangan Transportasi Publik di Jakarta
D. Kronologi Kebakaran Hutan di Kawasan Riau
E. Data Statistik Tingkat Kriminalitas di Kota Besar
Cek Jawaban

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cek Jawaban

A. Membentuk opini publik.
B. Menarik simpati pembaca terhadap sudut pandang tertentu.
C. Menjelaskan kronologi suatu peristiwa secara objektif.
D. Mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu.
E. Memberikan solusi terhadap suatu masalah.
Cek Jawaban

A. Judul yang menarik dan provokatif.
B. Pembuka yang berhasil menarik perhatian pembaca.
C. Argumen yang kuat dan logis.
D. Penutup yang ringkas dan padat.
E. Data statistik yang valid dan mutakhir.
Cek Jawaban

A. Deskriptif, menceritakan kebijakan secara detail.
B. Naratif, mengisahkan cerita orang-orang yang terdampak.
C. Argumentatif, mengemukakan pro dan kontra dengan data pendukung.
D. Eksplanatif, menjelaskan cara kerja kebijakan secara teknis.
E. Komparatif, membandingkan kebijakan dengan negara lain.
Cek Jawaban

A. Topik tersebut harus kontroversial dan memicu perdebatan sengit.
B. Penulis harus benar-benar ahli dalam bidang topik tersebut.
C. Topik tersebut harus memiliki relevansi dengan isu yang sedang berkembang.
D. Topik harus bersifat umum dan tidak spesifik.
E. Tidak perlu melakukan riset, cukup berdasarkan pengalaman pribadi.
Cek Jawaban

A. Berisi penilaian atau pandangan pribadi.
B. Menggunakan kata-kata seperti “menurut saya”, “sebaiknya”, “mungkin”.
C. Dapat dibuktikan kebenarannya dan bersifat objektif.
D. Bertujuan untuk meyakinkan pembaca.
E. Memiliki unsur emosi atau ajakan.
Cek Jawaban

A. Memperlihatkan kepintaran penulis.
B. Mengaburkan makna tulisan.
C. Membuat tulisan menjadi lebih sulit dipahami.
D. Menyederhanakan konsep yang rumit dan membuat argumen lebih mudah dimengerti.
E. Mengganti data dan fakta yang tidak dimiliki penulis.
Cek Jawaban

A. Mengulang-ulang kalimat pembuka.
B. Menggunakan bahasa yang terlalu santai.
C. Mengemukakan opini tanpa adanya data atau fakta pendukung yang relevan.
D. Panjang paragraf yang tidak seragam.
E. Tidak menyertakan solusi di setiap paragraf.
Cek Jawaban

A. Jumlah kata dan panjang artikel.
B. Kesesuaian judul, argumen, dan kesimpulan.
C. Penggunaan tanda baca dan ejaan.
D. Gaya bahasa yang digunakan.
E. Penggunaan kata-kata yang sulit.
Cek Jawaban

A. Menyajikan sudut pandang yang unik dan orisinal.
B. Argumentasi yang logis, koheren, dan didukung data.
C. Bahasa yang efektif, jelas, dan tidak berbelit-belit.
D. Berisi kesimpulan yang provokatif tanpa ada solusi.
E. Mampu memengaruhi dan mengajak pembaca untuk berpikir.
Cek Jawaban

Website Ujian Online

Gimana nih, setelah mencoba mengerjakan satu contoh soal di atas? Semoga soal tadi bisa memberikan gambaran yang lebih jelas tentang materi Menyusun Opini dalam Bentuk Artikel, ya. Apakah soalnya terasa cukup menantang atau justru membuatmu semakin paham inti dari materi ini? Latihan seperti ini memang dirancang untuk memancingmu berpikir lebih dalam tentang bagaimana sebuah argumen yang baik itu dibangun. Kamu jadi sadar kan, bahwa opini yang kuat itu bukan sekadar “pokoknya saya setuju/tidak setuju”, tetapi harus didasari oleh bukti yang bisa dipertanggungjawabkan. Proses belajar seperti ini sangat bagus untuk mengasah nalar dan logikamu.

Kalau kamu merasa satu soal saja masih kurang dan ingin tantangan lebih, jangan khawatir! Kamu bisa banget mencoba lebih banyak lagi latihan soal untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS) di Ujian.online. Dengan mengunjungi Platform Ujian Online tersebut, kamu bisa mengakses ribuan soal dari berbagai mata pelajaran. Serunya lagi, platform ini dirancang agar mirip dengan ujian sungguhan, lho! Ada fitur penghitung waktu mundur yang membuat suasana ujian lebih terasa dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil begitu kamu selesai mengerjakan. Jadi, kamu bisa langsung mengevaluasi sejauh mana pemahamanmu dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Yuk, manfaatkan untuk jadi juara