Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA IPS Materi Menelaah Isi Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Ceramah

Materi Soal

Apakah kalian siap untuk mempelajari materi baru yang seru? Selamat datang di pembelajaran “Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA IPS Materi Menelaah Isi, Struktur, dan Kaidah Kebahasaan Teks Ceramah”. Dalam materi ini, kita akan mengupas tuntas esensi dari teks ceramah dengan cara menelaah isi, mengenal struktur, serta memahami kaidah kebahasaannya. Tentu, kalian akan belajar bagaimana menanggapi sebuah ceramah dengan lebih kritis dan konstruktif. Jika kalian penasaran dan ingin menguji kemampuan, kunjungilah bimbel.net/ untuk mulai mengerjakan latihan soal yang disediakan.

Pada pelajaran ini, tujuan utama kita adalah meningkatkan kemampuan analisis kalian terhadap teks ceramah. Dengan begitu, kalian tidak hanya memahami isi dari ceramah tersebut, tetapi juga mampu menerapkan struktur dan kaidah kebahasaan dalam kehidupan sehari-hari. Begitu kalian menguasai materi ini, kalian akan menjadi lebih mahir dalam berkomunikasi, khususnya dalam konteks formal seperti ceramah. Pasti menyenangkan bisa berdiskusi dengan teman atau bahkan mempersiapkan ceramah kecil di kelas dengan percaya diri, bukan?

Latihan Soal

1) Teks ceramah memiliki tiga bagian struktur yang membangunnya secara utuh. Tiga bagian struktur tersebut adalah…

A. Orientasi, Komplikasi, Resolusi
B. Tesis, Rangkaian Argumen, Penegasan Kembali
C. Pernyataan Umum, Deretan Penjelas, Interpretasi
D. Pembukaan, Daftar Isi, Lampiran
E. Abstrak, Isi, Kesimpulan

2) Bagian awal dari teks ceramah yang berfungsi untuk mengenalkan isu, masalah, atau pandangan umum penceramah mengenai topik yang akan dibahas disebut…

A. Rangkaian Argumen
B. Koda
C. Penegasan Kembali
D. Tesis (Pendahuluan)
E. Komplikasi

3) Bacalah kutipan ceramah berikut!
“Selamat pagi, hadirin sekalian. Pada kesempatan yang berbahagia ini, izinkan saya membahas sebuah fenomena yang semakin dekat dengan kehidupan kita, terutama para remaja, yaitu kecanduan gawai. Fenomena ini, jika tidak disikapi dengan bijak, dapat membawa dampak buruk bagi kesehatan mental dan prestasi akademik kita.”
Kutipan tersebut merupakan bagian … dari struktur teks ceramah.

A. Isi (Rangkaian Argumen)
B. Penutup (Penegasan Kembali)
C. Argumen pembuka
D. Pendahuluan (Tesis)
E. Simpulan

4) Bagian dari teks ceramah yang berisi simpulan, rangkuman, dan salam penutup disebut…

A. Tesis
B. Argumen
C. Pembuka
D. Penegasan Kembali (Penutup)
E. Orientasi

5) Inti dari sebuah ceramah, di mana penceramah menyajikan serangkaian pendapat yang diperkuat oleh fakta-fakta dan data, terdapat pada bagian…

A. Tesis
B. Rangkaian Argumen
C. Penegasan Kembali
D. Pembuka
E. Koda

6) Bacalah kutipan ceramah berikut!
“Hadirin yang saya hormati, data dari WHO menunjukkan bahwa polusi udara menyebabkan sekitar 7 juta kematian prematur setiap tahunnya. Salah satu penyebab utamanya adalah emisi dari kendaraan bermotor dan industri. Asap kendaraan mengandung partikel berbahaya yang dapat memicu penyakit pernapasan serius.”
Isi dari kutipan ceramah tersebut adalah…

A. Ajakan untuk menggunakan kendaraan pribadi
B. Fakta mengenai bahaya polusi udara dan penyebabnya
C. Pendapat pribadi penceramah tentang industri
D. Sejarah berdirinya WHO
E. Solusi mengatasi kemacetan di kota besar

7) Manakah di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat berisi FAKTA?

A. Menurut saya, belajar di malam hari lebih efektif daripada pagi hari.
B. Sebaiknya pemerintah lebih memperhatikan nasib para petani.
C. Tampaknya, minat baca generasi muda saat ini sudah menurun.
D. Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945.
E. Saya yakin tim sepak bola kita akan memenangkan pertandingan nanti.

8) Manakah di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat berisi OPINI?

A. Banjir di Jakarta disebabkan oleh curah hujan tinggi dan sistem drainase yang buruk.
B. Menurut saya, film yang baru dirilis itu sangat menginspirasi dan layak ditonton.
C. Ibukota negara Indonesia adalah Jakarta.
D. Berdasarkan data BPS, jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2020 adalah 270,2 juta jiwa.
E. Matahari terbit dari timur dan terbenam di barat.

9) Bacalah kutipan ceramah berikut!
“Oleh karena itu, dari paparan yang telah saya sampaikan, dapat kita simpulkan bahwa menjaga pola makan sehat adalah investasi terbaik untuk masa tua kita. Marilah kita mulai dari sekarang untuk lebih peduli terhadap apa yang kita konsumsi. Terima kasih atas perhatiannya, Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.”
Kutipan tersebut merupakan bagian … teks ceramah.

A. Pembuka

B. Tesis
C. Rangkaian Argumen
D. Penegasan Kembali
E. Orientasi

10) Tujuan utama dari sebuah ceramah yang bersifat persuasif adalah…

A. Menceritakan pengalaman pribadi penceramah
B. Mengajak atau memengaruhi pendengar untuk meyakini atau melakukan sesuatu
C. Menguji pengetahuan pendengar dengan pertanyaan-pertanyaan sulit
D. Hanya memberikan informasi tanpa adanya ajakan
E. Menghibur pendengar dengan lelucon

11) Penggunaan kata ganti seperti “saya” dan “kami” dalam teks ceramah merujuk pada…

A. Pendengar atau audiens
B. Penceramah atau pembicara
C. Orang yang tidak hadir
D. Para ahli yang dikutip
E. Panitia acara

12) Kata-kata seperti “Bapak-bapak”, “Ibu-ibu”, “Hadirin”, dan “Saudara-saudari” dalam ceramah merupakan contoh dari…

A. Kata ganti orang pertama tunggal
B. Kata sapaan untuk orang kedua jamak
C. Istilah teknis
D. Kata kerja mental
E. Konjungsi kausalitas

13) Dalam ceramah bertema lingkungan, penceramah menggunakan kata-kata seperti “ekosistem”, “deforestasi”, dan “emisi karbon”. Kata-kata tersebut merupakan contoh kaidah kebahasaan berupa…

A. Kata sapaan
B. Kata kerja mental
C. Kata-kata teknis atau peristilahan
D. Konjungsi temporal
E. Kalimat persuasif

14) Perhatikan kalimat berikut!
“Tingginya angka putus sekolah di daerah pedalaman disebabkan oleh faktor ekonomi dan sulitnya akses menuju sekolah.”
Konjungsi yang dicetak tebal pada kalimat di atas menunjukkan hubungan…

A. Pertentangan
B. Perbandingan
C. Temporal (waktu)
D. Kausalitas (sebab-akibat)
E. Penambahan

15) Kata kerja yang mengekspresikan reaksi atau perasaan pembicara, seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan, dan menyimpulkan, disebut…

A. Kata kerja material
B. Kata kerja intransitif
C. Kata kerja mental
D. Kata kerja aus
E. Kata kerja pasif

16) Manakah di antara kalimat berikut yang menggunakan kata kerja mental?

A. Ayah sedang membaca koran di teras.
B. Saya berasumsi bahwa semua siswa sudah memahami materi ini.
C. Para pekerja sedang membangun jembatan baru.
D. Ibu memasak rendang di dapur.
E. Adik menendang bola dengan keras.

17) Kalimat yang bertujuan untuk mengajak, membujuk, atau memengaruhi pendengar disebut kalimat…

A. Deklaratif
B. Interogatif
C. Imperatif
D. Persuasif
E. Eksklamatif

18) Manakah kalimat di bawah ini yang merupakan contoh kalimat persuasif?

A. Kenakalan remaja adalah isu yang kompleks.
B. Siapa yang bertanggung jawab atas masalah ini?
C. Marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
D. Pemerintah telah meluncurkan program baru.
E. Saya melihat banyak sampah berserakan tadi pagi.

19) Konjungsi “namun”, “sebaliknya”, dan “akan tetapi” digunakan dalam ceramah untuk menunjukkan hubungan…

A. Sebab-akibat
B. Penambahan
C. Pertentangan atau perbandingan
D. Urutan waktu
E. Tujuan

20) “Jika generasi muda tidak dibekali dengan literasi digital yang mumpuni, maka mereka akan mudah termakan berita bohong atau hoaks.”
Kalimat di atas menggunakan konjungsi yang menyatakan hubungan…

A. Temporal
B. Pertentangan
C. Argumentasi (syarat/akibat)
D. Penambahan
E. Perbandingan

21) Berikut ini yang bukan merupakan kaidah kebahasaan yang dominan dalam teks ceramah adalah…

A. Menggunakan kata ganti orang pertama dan kedua
B. Banyak menggunakan kata-kata teknis
C. Menggunakan kalimat persuasif
D. Menggunakan konjungsi argumentatif
E. Banyak menggunakan majas dan ungkapan puitis

22) “Saya prihatin melihat kondisi sungai di kota kita yang semakin tercemar.”
Kata “prihatin” dalam kalimat tersebut merupakan contoh dari…

A. Kata kerja material
B. Kata sapaan
C. Kata kerja mental
D. Kata teknis
E. Konjungsi

23) “Para hadirin yang terhormat, masalah perundungan bukanlah masalah sepele. Akibatnya, korban bisa mengalami trauma mendalam.”
Kata “akibatnya” pada kalimat tersebut berfungsi untuk…

A. Memperkenalkan topik baru
B. Menunjukkan hubungan pertentangan
C. Menunjukkan urutan waktu
D. Menegaskan hubungan sebab-akibat
E. Mengajukan pertanyaan

24) Salam pembuka seperti “Assalamualaikum” atau “Selamat Pagi” merupakan bagian dari struktur…

A. Rangkaian argumen
B. Pendahuluan (Tesis)
C. Penegasan kembali
D. Isi
E. Koda

25) Bacalah kutipan ceramah berikut!
“Pertama, kita harus menyaring informasi yang kita terima. Selanjutnya, jangan mudah membagikan berita yang belum jelas kebenarannya. Pada akhirnya, kita akan menjadi pengguna media sosial yang cerdas.”
Kaidah kebahasaan yang menonjol pada kutipan di atas adalah penggunaan…

A. Konjungsi kausalitas
B. Kata kerja mental
C. Konjungsi temporal (urutan waktu)
D. Kata-kata teknis
E. Kata sapaan

26) Kalimat “Hendaklah kita meneladani semangat para pahlawan” menggunakan kata persuasif, yaitu…

A. kita
B. meneladani
C. semangat
D. para
E. hendaklah

27) Telaah kutipan berikut!
(1) Hadirin yang berbahagia. (2) Demokrasi di negara kita, menurut saya, sudah berjalan cukup baik. (3) Akan tetapi, partisipasi pemilih pemula masih perlu ditingkatkan. (4) Pemilu tahun 2024 mencatat partisipasi pemilih di bawah 80%.
Kalimat yang berupa opini ditunjukkan oleh nomor…

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (1) dan (4)

28) Masih pada kutipan soal nomor 27, kalimat yang berupa fakta ditunjukkan oleh nomor…

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (2) dan (3)

29) Dalam menyampaikan argumen, seorang penceramah sebaiknya menyertakan … untuk memperkuat pendapatnya.

A. Lelucon
B. Perasaan pribadi
C. Fakta dan data
D. Gosip
E. Cerita fiksi

30) Pesan atau amanat utama yang ingin disampaikan oleh penceramah kepada pendengar biasanya ditegaskan kembali di bagian…

A. Salam pembuka
B. Pengenalan isu
C. Rangkaian argumen
D. Penutup
E. Sapaan hadirin

31) “Pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia. Sebaliknya, pendidikan yang hanya fokus pada aspek kognitif akan menciptakan manusia robot yang cerdas tanpa empati.”
Konjungsi “sebaliknya” dalam kutipan tersebut menyatakan hubungan…

A. Sebab-akibat
B. Pertentangan
C. Tujuan
D. Waktu
E. Syarat

32) Kata “ayo” dan “mari” adalah kata-kata yang sering digunakan dalam kalimat…

A. Tanya
B. Berita
C. Perintah
D. Seru
E. Persuasif

33) “Demikianlah ceramah singkat dari saya. Mohon maaf atas segala kekurangan.”
Kalimat tersebut lazim ditemukan pada bagian … teks ceramah.

A. Pembuka
B. Tesis
C. Isi
D. Argumen
E. Penutup

34) Dalam menelaah teks ceramah, kita perlu memperhatikan aspek-aspek berikut, kecuali…

A. Isi pokok ceramah
B. Struktur penyajian ceramah
C. Kaidah kebahasaan yang digunakan
D. Latar belakang pribadi penceramah secara mendetail
E. Fakta dan opini yang disajikan

35) “Para ahli memperkirakan bahwa puncak bonus demografi Indonesia akan terjadi pada tahun 2030.”
Kata kerja mental dalam kalimat tersebut adalah…

A. Para ahli
B. Memperkirakan
C. Puncak
D. Akan terjadi
E. Pada tahun

36) Topik atau gagasan utama yang menjadi landasan seluruh isi ceramah diperkenalkan pada bagian…

A. Penutup
B. Salam penutup
C. Tesis
D. Rangkaian argumen
E. Simpulan

37) “Saudara-saudari, perlu kita sadari bahwa kemajuan teknologi tidak selalu membawa dampak positif.”
Kalimat tersebut paling tepat diklasifikasikan sebagai kalimat…

A. Fakta dengan sapaan
B. Argumen dengan ajakan tersirat
C. Perintah langsung
D. Pertanyaan retoris
E. Lelucon pembuka

38) Penggunaan bahasa dalam ceramah sebaiknya…

A. Rumit dan berbelit-belit agar terlihat cerdas
B. Menggunakan bahasa gaul agar akrab dengan remaja
C. Singkat, jelas, padat, dan mudah dipahami oleh audiens
D. Selalu menggunakan bahasa asing
E. Penuh dengan istilah teknis yang tidak dijelaskan

39) Bacalah kutipan berikut!
“Kita semua tentu berharap agar pandemi ini segera berakhir. Namun, kita tidak boleh lengah. Oleh karena itu, protokol kesehatan harus tetap kita jalankan dengan disiplin.”
Konjungsi argumentatif yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah…

A. agar
B. namun
C. dengan
D. Oleh karena itu
E. tidak boleh

40) Tujuan utama menelaah sebuah teks ceramah adalah untuk…

A. Menghafal seluruh isi teks ceramah kata per kata
B. Memberikan penilaian bagus atau tidaknya penceramah
C. Memahami dan menganalisis isi, struktur, serta kebahasaannya secara kritis
D. Meniru gaya bicara penceramah
E. Mencari kesalahan-kesalahan ejaan dalam teks

Aplikasi Ujian Online

Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba latihan soal di atas? Apakah kalian merasa bahwa pertanyaan-pertanyaan tersebut membantu dalam memahami materi atau mungkin membuat kalian berpikir lebih kritis? Sangat penting untuk meluangkan waktu sejenak dan merefleksikan pengalaman belajar kalian. Apakah kalian mendapatkan insight baru atau merasa ada hal-hal yang masih perlu dipelajari lebih lanjut tentang teks ceramah?

Untuk melanjutkan perjalanan belajar kalian, jangan ragu untuk eksplorasi lebih banyak latihan soal melalui Aplikasi Ujian Online. Platform ini sangat berguna untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan fitur-fitur ujian seperti countdown timer dan sistem penilaian otomatis, platform ini dirancang untuk memberi pengalaman ujian yang sesungguhnya dan membantu kalian dalam mengevaluasi performa secara efektif.egiatan belajar jadi lebih menyenangkan dan terukur!

Bahasa Indonesia