Halo, teman-teman hebat kelas 10 IPS! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini. Pernahkah kalian membaca sebuah puisi dan merasa terhanyut oleh keindahan kata-katanya? Puisi memang bukan sekadar rangkaian kalimat biasa, melainkan sebuah karya seni yang dibangun dengan cermat. Nah, pada materi kali ini, kita akan belajar menjadi “detektif” sastra dengan menganalisis unsur-unsur pembangun puisi, yaitu diksi, majas, rima, dan irama. Memahami semua ini akan membuka mata kita tentang bagaimana seorang penyair memilih kata (diksi) dengan begitu presisi, menggunakan gaya bahasa (majas) untuk memperkaya makna, serta menciptakan alunan yang merdu melalui rima dan irama. Untuk mengasah pemahaman kalian lebih dalam, kalian bisa menemukan banyak sekali latihan soal interaktif di bimbel.net/ yang akan membantu memperkuat konsep yang kita pelajari hari ini.
Mempelajari unsur-unsur puisi bukan hanya bertujuan untuk mendapatkan nilai bagus di ujian, lho. Lebih dari itu, kemampuan ini akan meningkatkan kepekaan dan apresiasi kita terhadap karya sastra. Kalian akan mampu melihat “rahasia” di balik keindahan sebuah puisi, memahami perasaan yang ingin disampaikan penyair, dan bahkan terinspirasi untuk menciptakan karya sendiri. Dengan menguasai analisis diksi, majas, rima, dan irama, kalian tidak lagi hanya menjadi pembaca pasif, tetapi menjadi penikmat sastra yang kritis dan cerdas. Jadi, mari kita siapkan diri untuk menyelami dunia puisi yang penuh warna dan makna melalui latihan soal yang sudah disiapkan!
Latihan Soal
1) Kata “senja” dalam sebuah puisi sering kali tidak hanya merujuk pada waktu sore hari, tetapi juga memiliki makna konotatif yang melambangkan…
2) Perhatikan larik puisi berikut: “Kau adalah mercusuar di tengah badai hidupku.” Penggunaan gaya bahasa pada kalimat tersebut, yang membandingkan seseorang secara langsung dengan ‘mercusuar’ tanpa kata pembanding, disebut majas…
3) Perhatikan kutipan puisi berikut! Bunga melati putih bersih (a) Tumbuh di taman sari (b) Harum wanginya menusuk hati (c) Membuat jiwa jadi berseri (b)
Pola rima pada kutipan puisi di atas adalah…
4) Irama dalam puisi diciptakan melalui perpaduan dari berbagai unsur untuk menciptakan alunan yang merdu dan berkesan. Unsur-unsur berikut ini membangun irama dalam puisi, kecuali…
5) Bacalah kutipan puisi Chairil Anwar berikut! Aku ini binatang jalang Dari kumpulannya terbuang
Analisis terhadap diksi “binatang jalang” menunjukkan bahwa penyair bertujuan untuk…
6) Dalam penulisan puisi, penyair sering menggunakan kata-kata yang dapat dirasakan oleh pancaindra untuk menghidupkan gambaran dalam benak pembaca. Penggunaan kata-kata seperti “sungai”, “batu”, “pohon”, dan “angin” disebut sebagai penggunaan…
7) “Angin membelai rambutnya dengan lembut, membisikkan lagu rindu.” Majas yang dominan dalam kalimat tersebut, yang memberikan sifat-sifat manusia kepada benda mati, adalah…
8) Persamaan bunyi atau sajak yang terjadi pada kata-kata di dalam satu baris puisi, bukan di awal atau di akhir, disebut…
9) Dalam kalimat “Hatiku terbakar api cemburu,” kata ‘api’ tidak lagi memiliki makna denotatif (unsur panas yang membakar), melainkan makna konotatif yang melambangkan…
10) Perhatikan kutipan puisi berikut! Cemara menderai sampai jauh Terasa hari akan jadi malam Ada beberapa dahan di tingkap merapuh Dipukul angin yang terpendam
Unsur yang paling kuat dalam membangun suasana sendu dan muram pada kutipan di atas adalah…
11) Kalimat “Teriakannya menggelegar membelah angkasa hingga para dewa di kahyangan pun terkejut” mengandung gaya bahasa yang melebih-lebihkan kenyataan. Majas yang digunakan adalah…
12) Dalam puisi kepahlawanan, penyair cenderung memilih kata “gugur” daripada kata “mati” atau “tewas”. Pemilihan diksi ini memiliki tujuan utama untuk…
13) Rima yang terjadi apabila suku kata terakhir dari setiap akhir baris memiliki bunyi yang sama persis, misalnya pada pasangan kata “kelam” dan “malam”, disebut…
14) Fungsi utama irama, yang diciptakan dari pergantian tinggi-rendah, panjang-pendek, dan keras-lembutnya bunyi saat puisi dibacakan, adalah untuk…
15) “Senyumnya manis laksana madu.” Larik puisi ini menggunakan majas yang membandingkan dua hal yang berbeda secara eksplisit dengan menggunakan kata pembanding. Majas yang dimaksud adalah…
16) Perhatikan kutipan puisi Sapardi Djoko Damono: “Hujan bulan Juni tak ada yang lebih tabah”. Pemberian sifat “tabah” yang merupakan sifat manusia kepada “hujan” adalah sebuah gaya bahasa…
17) Dalam puisi, terdapat kata-kata yang merujuk pada gagasan, konsep, atau perasaan yang tidak dapat diserap oleh pancaindra. Kelompok kata berikut yang seluruhnya tergolong kata abstrak adalah…
18) Saat melihat kamar temannya yang sangat berantakan, Andi berkata, “Wah, rapi sekali kamarmu, sampai aku tidak bisa menemukan tempat untuk duduk.” Gaya bahasa yang digunakan Andi untuk menyindir adalah majas…
19) Perhatikan larik puisi berikut: “Duduk di pantai menanti mentari”. Adanya pengulangan bunyi vokal /a/ dan /i/ secara dominan dalam satu baris puisi tersebut disebut sebagai…
20) Perhatikan kutipan puisi “Doa” karya Chairil Anwar berikut: Tuhanku Di pintu-Mu aku mengetuk aku tidak bisa berpaling
Analisis terhadap diksi “pintu-Mu” dan “mengetuk” menunjukkan bahwa keduanya merupakan…
21) “Terimalah hadiah tak seberapa ini sebagai tanda terima kasih kami,” kata seorang direktur sambil memberikan sebuah mobil mewah. Gaya bahasa yang merendahkan diri untuk bersikap sopan ini disebut majas…
22) Jika seorang penyair masa kini menggunakan kata-kata seperti “hatta”, “syahdan”, atau “alkisah” dalam karyanya, maka pemilihan diksi tersebut bertujuan untuk memberikan kesan…
23) Bukan beta bijak berperi. Baris puisi lama tersebut sangat menonjolkan pengulangan bunyi konsonan ‘b’ pada awal kata secara berurutan. Permainan bunyi ini disebut…
24) Perhatikan kutipan puisi berikut: Lautan busa dan buih Putih dan bersih Seperti sutra terhampar
Untuk membangun gambaran dalam benak pembaca, larik-larik di atas secara dominan memanfaatkan…
25) Dalam kalimat “Ayah lebih suka menghisap Gudang Garam daripada Djarum Super,” penggunaan nama merek rokok untuk mewakili produk rokok secara umum adalah contoh majas…
26) Perbedaan utama antara kata ‘meninggal dunia’ dan ‘mampus’ meskipun keduanya merujuk pada peristiwa yang sama (kematian) terletak pada…
27) Jika sebuah puisi empat baris (kuatren) memiliki skema rima di mana baris pertama berima dengan baris kedua, dan baris ketiga berima dengan baris keempat (pola a-a-b-b), maka rimanya disebut…
28) Tempo pembacaan puisi yang lambat, hening, dan khidmat biasanya paling sesuai digunakan untuk membawakan puisi yang memiliki suasana…
29) “Indonesia berhasil merebut medali emas dalam cabang bulu tangkis.” Kalimat ini menggunakan majas sinekdoke jenis ‘pars pro toto’, di mana penyebutan ‘Indonesia’ (keseluruhan) sebenarnya mewakili…
30) Analisislah kutipan puisi berikut: Salju turun dari langit Membungkus kota dalam diam
Melalui pilihan kata (diksi) dan gambaran yang diciptakan (imaji), dua baris puisi tersebut berhasil membangun suasana…
31) Istilah yang merujuk pada proses pemilihan kata yang cermat oleh seorang penyair dengan mempertimbangkan kesesuaian makna, keselarasan bunyi, dan kemampuannya dalam mewakili gagasan atau perasaan disebut…
32) Untuk menghindari kata “dipecat” yang terkesan kasar, sebuah perusahaan mungkin akan mengatakan “Beberapa karyawan akan dirumahkan untuk efisiensi.” Penggunaan ungkapan yang lebih halus ini merupakan contoh majas…
33) Sebuah puisi yang tidak terikat secara ketat oleh aturan-aturan konvensional seperti jumlah baris dalam satu bait, jumlah suku kata per baris, ataupun pola rima yang tetap, dikategorikan sebagai…
34) Dalam analisis pembacaan puisi, penggunaan tanda ‘/’ (garis miring satu) di tengah baris biasanya menandakan…
35) Analisislah kutipan berikut: Cintaku padamu sedalam samudra, setinggi langit biru Takkan lekang dimakan waktu, takkan luntur oleh zaman
Majas yang paling dominan digunakan dalam kutipan di atas untuk mengungkapkan perasaan cinta yang luar biasa adalah…
36) Perhatikan penggunaan kata “menderai” dalam kutipan puisi Chairil Anwar, “Cemara menderai sampai jauh”. Pemilihan kata kerja berimbuhan ‘meN-‘ ini, jika dianalisis dari segi diksi, bertujuan memberikan kesan…
37) “Aku merasa sangat kesepian di tengah keramaian pesta ini.” Kalimat tersebut mengandung majas yang mempertentangkan dua hal yang seolah-olah berlawanan (kesepian vs keramaian), yaitu majas…
38) Selain untuk menciptakan efek keindahan bunyi atau musikalitas, fungsi rima dalam sebuah puisi adalah untuk…
39) Bacalah kutipan berikut: Malam menggigit. Dingin tak terperikan. Penggunaan kata kerja “menggigit” pada subjek “malam” merupakan majas personifikasi. Majas ini didukung oleh diksi “dingin” untuk secara efektif menciptakan imaji…
40) Cepat lambat, keras lembut, dan tinggi rendahnya pengucapan bunyi bahasa saat membacakan puisi untuk menghasilkan penjiwaan yang tepat dan musikalitas yang indah disebut…
Website Ujian Online
Gimana nih, setelah mencoba satu soal latihan tadi? Apakah soal tentang menganalisis majas dalam puisi terasa cukup menantang, atau justru membantu kalian menjadi lebih paham? Terkadang, melihat contoh langsung seperti itu bisa membuat konsep yang tadinya abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dimengerti. Coba deh renungkan sejenak, bagian mana yang menurut kalian paling mudah dan bagian mana yang masih perlu dipelajari lagi. Refleksi singkat seperti ini sangat penting agar proses belajar kalian menjadi lebih efektif dan tepat sasaran.
Kalau kalian merasa butuh lebih banyak tantangan dan ingin menguji kemampuan lebih jauh, jangan ragu untuk mengunjungi Ujian.online. Di sana, kalian bisa menemukan ribuan soal latihan dari berbagai mata pelajaran, termasuk Bahasa Indonesia, yang sangat berguna untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform Ujian Online ini dirancang untuk memberikan pengalaman tes yang mirip dengan ujian sesungguhnya, lho. Kalian akan berlatih dengan fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur yang membuat suasana lebih nyata dan sistem penilaian otomatis yang memungkinkan kalian langsung mengetahui hasil dan mengevaluasi performa belajar secara efektif.
