add_action('wp_head', function() { echo ''; });
search
light_mode
light_mode
Soal Pilihan
Trending
Tes Koran OSN SMP IPA Matematika IPS OSN SD

Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 6 SD Tahun 2019

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

text_decrease text_increase

Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan siswa terhadap matematika, menumbuhkan rasa percaya diri, menjadi wadah pengembangan talenta, serta sebagai sarana untuk mengukur penguasaan siswa dalam bidang matematika. Ajang ini terbuka bagi pelajar dari kelas 4 SD hingga 12 SMA atau sederajat di seluruh Indonesia. Kompetisi EMC umumnya terdiri dari dua tahapan utama: babak penyisihan yang diselenggarakan secara daring (online) untuk menjangkau peserta dari berbagai daerah, dan babak final yang diadakan secara luring (offline) di berbagai Test Center yang tersebar di kota-kota besar. Para pemenang akan mendapatkan penghargaan yang sangat menarik, seperti medali (emas, perak, perunggu), uang pembinaan senilai jutaan rupiah, dan beasiswa pendidikan.

Materi yang diujikan dalam EMC selalu disesuaikan dengan jenjang pendidikan para pesertanya. Pada artikel ini, kita akan secara khusus membahas materi untuk tingkat Kelas 6 SD. Kisi-kisi materi untuk kelas ini mencakup berbagai topik esensial dan lanjutan, antara lain:

Bilangan cacah dan operasinya, Faktor dan Kelipatan, Bilangan Prima, Pecahan, Pola Bilangan, Pengukuran, Bangun Datar, Koordinat, Analisa Data, Peluang, Kalimat Matematika, Bilangan Bulat, dan Bangun Ruang. Topik-topik ini dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir logis dan menyelesaikan masalah secara kreatif. Tertarik untuk mencoba tantangannya? Mari kita kerjakan contoh soal EMC Tahun 2019 berikut ini.

Contoh Soal EMC Kelas 6 SD

1) Tentukan nilai dari $(1)^{20}+(-1)^{8}+(-1)^{7}+(1)^{5}$






2) Setiap hari Edi belajar di sekolah mulai pukul 06.30 sampai dengan pukul 13.00. Pada durasi tersebut terdapat dua kali istirahat masing-masing 15 menit. Jika terdapat delapan sesi dengan durasi waktu yang sama dalam satu hari, maka lamanya satu sesi pelajaran adalah






3) Hari ini hari Rabu. Jatuh pada hari apakah 2019 hari kemudian?






4) [IMAGE 4]
Persegi panjang ABCD terbentuk dari 6 persegi. Beberapa luas dari persegi tersebut tertera pada gambar tersebut. Tentukan keliling dari persegi panjang ABCD.






5) Tentukan banyaknya hari Minggu terbanyak yang memungkinkan dalam sebuah periode waktu selama 45 hari.






6) Di bawah ini adalah data terurut yang memiliki median dan rata-rata yang sama. $1,x,2x-1,7,2x+3$ Maka $x=$ \_.






7) Genta hendak menggambar sebuah belah ketupat pada kordinat kartesius. Ia baru menentukan tiga titik yaitu; (10,1), (5,10), (0,1) sebagai titik sudut. Agar terbentuk sebuah belah ketupat, maka titik sudut yang keempat adalah






8) Perhatikan bangun datar berikut ini.
[IMAGE 8]
Luas bangun datar di atas adalah






9) Diberikan sebuah himpunan $A=\{1,2,3,5,8,13,21,34,55\}.$ Tentukan banyaknya bilangan diantara 3 dan 89 yang tidak bisa dinyatakan sebagai penjumlahan dari dua bilangan dalam himpunan A.






10) Perhatikan gambar berikut ini.
[IMAGE 10]
Pada suatu waktu di antara pukul 09.30 dan 10.00, besar sudut yang dibentuk jarum panjang dan jarum pendek pada sebuah jam adalah $72^{\circ}$. Pukul berapakah itu?






11) Perhatikan gambar di bawah ini.
[IMAGE 11]
Jika jarak antar dua titik yang berdekatan adalah sama, tentukan besarnya sudut $\angle A_{2}CA_{6}$.






12) Bentuk sederhana dari $\frac{12155}{17017}$ adalah






13) Ada berapa banyak bilangan bulat positif lebih kecil dari 500 yang habis dibagi 3 atau habis dibagi 5, namun tidak habis dibagi keduanya?






14) Diketahui $M=5^{2019}+5^{-2019}$ dan $N=5^{2019}-5^{-2019}$. Tentukan nilai dari $M^{2}-N^{2}$






15) Hasil dari $\sqrt[3]{1.728}+\sqrt[3]{9.261}$ adalah






16) $10^{100}$ adalah sebuah EMC. Maka $100^{100}$ adalah






17) Diberikan sebuah himpunan $A=\{49,29,9,40,22,15,53, 33, 13, 47\}$. Setiap satu anggota dari A dipasangkan dengan satu anggota lainnya, sehingga hasil penjumlahan dari setiap pasangan adalah sama. Bilangan manakah yang merupakan pasangan dari 15?






18) Andi memiliki sebuah kertas karton berbentuk persegi panjang berukuran 17cm x 61cm. la memotong kertas tersebut menjadi beberapa persegi dengan ukuran terbesar yang mungkin, dan sebuah persegi panjang. Kemudian dari persegi panjang yang tersisa ia kembali memotong persegi terbesar yang mungkin dibuat. la mengulang hal ini sampai tidak ada persegi panjang yang tersisa. Pada akhirnya, ada berapa total persegi yang Andi miliki?






19) Sebuah ember berbentuk tabung memiliki jari-jari 20 cm dan tinggi 80 cm terisi penuh oleh air. Air tersebut dituangkan ke dalam ember kedua berbentuk tabung dengan jari-jari 40cm dan tinggi 80 cm. Tentukan ketinggian dari air tersebut pada ember kedua.






20) Ketika mengubah $\frac{2}{7}$ menjadi bilangan desimal, maka digit ke-59 setelah koma pada bilangan tersebut adalah






21) Tentukan bilangan bulat k terbesar sedemikian sehingga $\frac{1\times2\times3\times4\times…\times1018\times1019}{5^{k}}$ adalah bilangan bulat.






22) Sebuah tabung memiliki volume $400\pi cm^{3}$. Tinggi dari tabung tersebut adalah 25 cm. Tentukan luas permukaan dari tabung tersebut.






23) Tentukan banyaknya angka nol pada hasil perkalian $20^{50}\times50^{20}$






24) Hasil penjumlahan dan hasil kali enam bilangan asli berurutan adalah 21 dan 720. Maka jumlah pangkat tiga dari keenam bilangan asli berurutan tersebut adalah






25) Tentukan banyaknya segitiga sama sisi berukuran 1cm yang diperlukan untuk menutupi segitiga sama sisi yang berukuran 10 cm.






26) Tentukan banyaknya a yang memenuhi agar bilangan empat digit 7a52 habis dibagi 12.






27) Perhatikan segitiga berikut.
[IMAGE 27]
Tentukan nilai dari x.






28) Tentukan banyaknya persegi dan persegi panjang yang terdapat pada gambar di bawah ini.






29) Diberikan sebuah kubus dengan panjang sisi 2 cm. P adalah titik tengah dari EF.
[IMAGE 29]
Tentukan luas dari segitiga APB.






30) $A=\frac{3}{1^{2}\times2^{2}}+\frac{5}{2^{2}\times3^{2}}+\frac{7}{3^{2}\times4^{2}}+\cdot\cdot\cdot+\frac{19}{9^{2}\times10^{2}}$. Tentukan nilai dari A.






31) Seorang laki-laki bernama “Yukz” hidup pada abad ke-20 (tahun 1900-an). Usia dia pada tahun $x^{2}$ adalah $x$ tahun. Tentukan tahun kelahiran “Yukz”.






32) Sebuah persegi panjang ABCD dibagi menjadi 5 persegi panjang identik seperti yang ditunjukkan pada gambar berikut ini.
[IMAGE 32]
Tentukan perbandingan dari AB:BC.






33) Perhatikan gambar lingkaran berikut ini.
[IMAGE 33]
Jari-jari dari lingkaran tersebut berturut-turut adalah 1 cm, 2 cm, 3cm, dan 4cm. Tentukan perbandingan luas yang diarsir dengan luas lingkaran terbesar.






34) Sebuah mesin bisa membuat bilangan empat digit yang dibentuk dari angka-angka berikut ini: {2, 2, 3, 5}. Tentukan peluang munculnya sebuah bilangan empat digit yang hasil penjumlahan dari digit pertama dan digit terakhirnya adalah genap.






35) Perhatikan gambar berikut ini.
[IMAGE 35]
Sebuah prisma dengan alas berbentuk bintang beraturan memiliki volume $977.6cm^{3}$. Tentukan luas permukaan dari prisma tersebut.






36) Diberikan dua barisan berikut ini. Barisan A: 3, 20, 37, 54, 71, …. Barisan B: 16, 27, 38, 49, 60, 71, … 71 adalah bilangan yang terdapat pada barisan tersebut. Bilangan selanjutnya yang terdapat pada kedua barisan tersebut adalah






37) Tentukan banyaknya faktor prima dari 4947.






38) N adalah bilangan bulat positif terkecil yang hasil kali dari semua digit-digitnya adalah 2000. Jumlah dari digit-digit dari N adalah






39) Raka dan Naufal harus tiba di sebuah lapangan yang berjarak 22,5 km dari rumah mereka. Mereka hanya memiliki satu buah sepeda dan tidak bisa berboncengan. Mereka harus tiba secara bersamaan. Untuk melakukannya, pertama-tama Naufal menggunakan sepeda dengan kecepatan $8 km/jam$, kemudian meninggalkannya di sebuah pos polisi, dan melanjutkan berjalan kaki dengan kecepatan $5 km/jam.$ Raka memulai dengan berjalan kaki dengan kecepatan 4 $km/jam$ sampai ia tiba di pos polisi tersebut, dan melanjutkan perjalanan dengan menggunakan sepeda dengan kecepatan $10 km/jam.$ Hingga pada akhirnya mereka tiba secara bersamaan di lapangan yang dituju. Berapa lamakah sepeda tersebut berdiam di pos polisi?






40) Perhatikan gambar berikut ini.
[IMAGE 40]
“Sierpinski Gasket” Seluruh segitiga yang muncul pada gambar tersebut adalah segitiga sama sisi. Jika $AB=32cm$, maka total dari luas segitiga yang diarsir adalah






Pembahasan Soal EMC Kelas 6 SD

Bagaimana pendapatmu setelah mencoba mengerjakan soal di atas? Soal kompetisi seperti EMC memang memerlukan pemahaman konsep yang kuat dan kemampuan analisis yang baik. Tips terbaik agar bisa mengerjakan soal-soal seperti ini dengan lancar adalah dengan rutin berlatih. Semakin sering kamu mengerjakan variasi soal, maka kamu akan semakin terbiasa dan cepat dalam menemukan solusi yang paling efektif. Jangan pernah takut salah saat berlatih, karena dari situlah proses belajar yang sesungguhnya terjadi.

Untuk pembahasan lengkap soal di atas dan latihan soal lainnya, kamu bisa langsung mengunjungi halaman pembahasan soal EMC melalui bimbel.net/eduversal

Tags
Tulis Komentar
×

forum Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Artikel Terkait

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 28
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 42
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]

  • Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000
    SD Kelas 3

    Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 24
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SD Tingkat Kabupaten Tahun 2024
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SD Tingkat Kabupaten Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 26
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN), yang kini juga dikenal sebagai Kompetisi Sains Nasional (KSN), merupakan sebuah kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa jenjang SD, SMP, dan SMA di Indonesia. Diselenggarakan pertama kali pada tahun 2002, ajang ini secara konsisten bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan sains serta menumbuhkan minat dan bakat peserta didik. Meraih medali dalam OSN […]

Rekomendasi Untuk Anda

  • Latihan Soal PAI Kelas 7 SMP Materi Beriman kepada Malaikat Allah SWT beserta Tugas-tugasnya
    SMP Kelas 7

    Latihan Soal PAI Kelas 7 SMP Materi Beriman kepada Malaikat Allah SWT beserta Tugas-tugasnya

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 10
    • 0Komentar

    Materi Soal Selamat datang, teman-teman hebat! Hari ini kita akan menyelami sebuah topik yang sangat istimewa dan penuh hikmah dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam, yaitu tentang Beriman kepada Malaikat Allah SWT. Kalian pasti sudah tidak asing lagi dengan nama-nama seperti Malaikat Jibril atau Mikail, bukan? Nah, di sini kita akan belajar lebih dalam tentang siapa […]

  • Latihan Soal Ekonomi Kelas 10 SMA IPS Materi Analisis Masalah Pokok Ekonomi dan Sistem Ekonomi
    SMA Kelas 10

    Latihan Soal Ekonomi Kelas 10 SMA IPS Materi Analisis Masalah Pokok Ekonomi dan Sistem Ekonomi

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 21
    • 0Komentar

    Materi Soal Selamat datang di sesi belajar yang menyenangkan tentang Latihan Soal Ekonomi Kelas 10 SMA IPS, dengan fokus pada Materi Analisis Masalah Pokok Ekonomi dan Sistem Ekonomi. Dalam bab ini, kalian akan diajak untuk memahami bagaimana ekonomi beroperasi di dunia nyata. Bagaimana kebutuhan manusia yang tak terbatas dihadapkan dengan sumber daya yang terbatas, dan […]

  • Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Materi Memahami Konsep Transformasi (Perubahan Bentuk) Energi
    SD Kelas 4

    Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Materi Memahami Konsep Transformasi (Perubahan Bentuk) Energi

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 47
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi latihan soal IPAS yang seru ini. Hari ini, kita akan belajar tentang salah satu konsep paling menarik di dunia sains, yaitu transformasi atau perubahan bentuk energi. Pernahkah kalian bertanya-tanya bagaimana kipas angin bisa berputar hanya dengan menekan tombol, atau bagaimana televisi bisa menampilkan gambar dan suara? […]

  • Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP Materi Teknik Pengemasan Produk Pangan dari Buah
    SMP Kelas 7

    Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP Materi Teknik Pengemasan Produk Pangan dari Buah

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 19
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, teman-teman juara! Selamat datang di pembahasan materi Prakarya yang super seru, yaitu tentang teknik pengemasan produk pangan dari buah. Pernahkah kalian membuat jus, selai, atau manisan buah di rumah? Pasti seru, kan? Nah, setelah produknya jadi, langkah selanjutnya yang tidak kalah penting adalah mengemasnya. Pengemasan bukan sekadar membungkus, lho, tapi ini adalah […]

  • Latihan Soal Biologi Kelas 12 SMA IPA Materi Proses Anabolisme Karbohidrat (Reaksi Terang dan Gelap Fotosintesis)
    SMA Kelas 12

    Latihan Soal Biologi Kelas 12 SMA IPA Materi Proses Anabolisme Karbohidrat (Reaksi Terang dan Gelap Fotosintesis)

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 16
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo teman-teman kelas 12 IPA! Selamat datang di pembelajaran seru mengenai proses anabolisme karbohidrat, khususnya pada materi reaksi terang dan gelap fotosintesis. Dalam topik ini, kalian akan belajar mengenai dua fase penting dalam proses fotosintesis yang berlangsung di dalam kloroplas tumbuhan. Sebagai bagian dari proses anabolisme karbohidrat, reaksi terang dan gelap ini menjadi […]

  • Latihan Soal PJOK Kelas 6 SD Materi Kombinasi Gerak Dominan pada Senam Lantai (Keseimbangan dan Guling)
    SD Kelas 6

    Latihan Soal PJOK Kelas 6 SD Materi Kombinasi Gerak Dominan pada Senam Lantai (Keseimbangan dan Guling)

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 9
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, para juara PJOK kelas 6! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Kali ini, kita akan menjelajahi dunia senam lantai yang keren, yaitu tentang “Kombinasi Gerak Dominan: Keseimbangan dan Guling”. Pernahkah kalian mencoba berdiri dengan satu kaki seperti bangau atau berguling di matras seperti bola? Nah, di sini kita akan […]

expand_less