add_action('wp_head', function() { echo ''; });
search
light_mode
light_mode
Soal Pilihan
Trending
Tes Koran OSN SMP IPA Matematika IPS OSN SD

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Materi Mengidentifikasi Tokoh Sifat Tokoh dan Latar pada Teks Fiksi

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

text_decrease text_increase

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 4! Selamat datang di dunia cerita yang penuh keajaiban. Pernahkah kalian membaca sebuah dongeng atau cerpen dan merasa seolah-olah ikut bertualang di dalamnya? Itu karena setiap cerita memiliki unsur-unsur rahasia yang membuatnya hidup. Hari ini, kita akan menjadi detektif cerita dan belajar cara mengidentifikasi tiga unsur penting: tokoh, sifat tokoh, dan latar. Memahami siapa saja yang ada di dalam cerita, bagaimana watak mereka, serta di mana dan kapan cerita itu terjadi, akan membuat pengalaman membacamu jauh lebih seru dan menyenangkan. Untuk mengasah kemampuan ini, kalian bisa mencoba berbagai latihan soal yang tersedia di internet, salah satunya seperti di bimbel.net yang menyediakan banyak sekali contoh soal untuk berlatih.

Mempelajari tokoh, sifat, dan latar bukan hanya sekadar untuk menjawab soal di sekolah, lho. Kemampuan ini sangat bermanfaat untuk kehidupan kita. Dengan mengenali sifat tokoh, kita bisa belajar tentang kebaikan, kejujuran, keberanian, dan juga belajar menghindari sifat-sifat yang tidak baik. Kita juga bisa lebih mudah memahami pesan atau amanat yang ingin disampaikan oleh penulis melalui ceritanya. Selain itu, dengan memahami latar, imajinasi kita akan semakin terasah untuk membayangkan tempat-tempat baru yang menakjubkan. Jadi, ayo kita mulai petualangan kita untuk membongkar rahasia di balik setiap teks fiksi dan menjadi pembaca yang cerdas!

Latihan Soal

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-4.
Di sebuah desa kecil yang dikelilingi oleh sawah hijau, hiduplah seorang anak bernama Ardi. Setiap pagi, sebelum berangkat ke sekolah, Ardi selalu membantu ibunya memberi makan ayam-ayam mereka di belakang rumah. Suatu sore, saat sedang bermain layang-layang di lapangan, ia melihat dompet milik Pak RT yang terjatuh. Tanpa berpikir panjang, Ardi segera mengambil dompet itu dan mengembalikannya langsung ke rumah Pak RT. Pak RT sangat berterima kasih dan memuji kejujuran Ardi.

1) Siapakah tokoh utama dalam cerita di atas?






2) Bagaimana sifat tokoh Ardi berdasarkan cerita tersebut?






3) Di mana latar tempat terjadinya peristiwa Ardi menemukan dompet?






4) Kapan latar waktu Ardi membantu ibunya?






Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-8.
Rian dan Siska adalah kakak beradik. Suatu hari, ibu memberi mereka sekantong permen dan berpesan agar dibagi rata. Rian, sebagai kakak, langsung mengambil sebagian besar permen untuk dirinya sendiri. “Aku kan lebih tua, jadi bagianku harus lebih banyak,” katanya dengan angkuh. Siska menjadi sedih dan menangis. Melihat adiknya menangis, Rian merasa bersalah. Akhirnya, ia membagi permen itu sama rata dan meminta maaf kepada Siska. Mereka pun kembali bermain bersama dengan gembira di teras rumah mereka.

5) Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita tersebut?






6) Sifat Rian pada awal cerita adalah…






7) Perubahan sifat yang dialami oleh Rian di akhir cerita adalah menjadi…






8) Latar suasana yang paling tepat untuk akhir cerita tersebut adalah…






Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-12.
Di tengah Hutan Rimbun, hiduplah seekor kelinci bernama Kiki yang terkenal sangat sombong karena kecepatan larinya. Suatu hari, ia menantang Kura-kura yang lambat untuk berlomba lari. “Haha, kamu pasti kalah!” ejek Kiki. Saat perlombaan dimulai, Kiki langsung melesat jauh di depan. Merasa sudah pasti menang, ia memutuskan untuk tidur sejenak di bawah pohon rindang. Tanpa ia sadari, Kura-kura dengan gigih terus berjalan pelan tapi pasti. Saat Kiki terbangun, ia kaget melihat Kura-kura sudah mendekati garis finis. Kiki berlari sekuat tenaga, tetapi terlambat. Kura-kura memenangkan perlombaan.

9) Tokoh yang memiliki sifat sombong dalam cerita adalah…






10) Sifat yang bisa kita teladani dari tokoh Kura-kura adalah…






11) Latar tempat utama dalam cerita fabel tersebut adalah…






12) Apa yang menyebabkan Kiki si Kelinci kalah dalam perlombaan?






13) Seseorang yang menjadi pelaku atau pemeran dalam sebuah cerita disebut…






14) Watak, karakter, atau tabiat yang dimiliki oleh seorang tokoh disebut…






15) Keterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana dalam sebuah cerita disebut…






Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 16-19.
Putri Salju tinggal di sebuah istana megah bersama ibu tirinya, sang Ratu Jahat. Sang Ratu selalu bertanya pada cermin ajaib, “Cermin, cermin di dinding, siapakah wanita tercantik di negeri ini?” Suatu hari, cermin menjawab bahwa Putri Saljulah yang tercantik. Ratu menjadi sangat marah dan iri hati. Ia menyuruh seorang pemburu untuk membawa Putri Salju ke hutan dan membunuhnya. Namun, pemburu itu merasa kasihan dan melepaskan Putri Salju. Putri Salju kemudian menemukan sebuah pondok kecil milik tujuh kurcaci yang baik hati.

16) Siapakah tokoh yang memiliki sifat iri hati dan jahat?






17) Mengapa sifat pemburu dapat dikatakan baik hati?






18) Latar tempat yang menjadi tempat tinggal Putri Salju pada awal cerita adalah…






19) Latar suasana yang dirasakan Putri Salju saat berada di hutan sendirian kemungkinan besar adalah…






20) Tokoh yang sering muncul dan menjadi pusat cerita disebut…






21) Tokoh yang memiliki watak jahat atau menentang tokoh utama disebut…






Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22-25.
Dina adalah anak yang pandai melukis. Saat sekolah mengadakan lomba melukis, ia sangat bersemangat. Namun, sehari sebelum lomba, cat airnya tumpah dan tidak bisa digunakan. Dina menjadi sangat sedih dan hampir menyerah. Sahabatnya, Fira, yang mengetahui hal itu segera datang ke rumah Dina. “Jangan sedih, Dina. Pakai saja cat airku, kita bisa berbagi,” kata Fira sambil tersenyum. Berkat kebaikan Fira, Dina bisa mengikuti lomba dan berhasil menjadi juara pertama. Dina berterima kasih kepada Fira dan membagi hadiahnya.

22) Apa masalah yang dihadapi oleh tokoh Dina?






23) Sifat tokoh Fira yang paling menonjol dalam cerita adalah…






24) Latar tempat terjadinya percakapan antara Dina dan Fira adalah…






25) Jika kamu menjadi Dina, apa yang akan kamu rasakan terhadap Fira?






26) Kalimat “Pada suatu senja yang temaram di tepi danau…” menunjukkan unsur…






27) Malin Kundang adalah anak yang durhaka kepada ibunya. Kata “durhaka” menjelaskan…






28) “Hujan turun sangat deras disertai petir yang menyambar-nyambar.” Kutipan tersebut menggambarkan latar…






Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 29-32.
Di sebuah kerajaan bawah laut, hiduplah putri duyung bernama Elina. Ia sangat penasaran dengan dunia manusia. Meskipun ayahnya, Raja Triton, melarangnya naik ke permukaan, Elina tetap nekat. Suatu malam, ia melihat sebuah kapal besar terkena badai. Seorang pangeran tampan terjatuh ke laut. Dengan berani, Elina menyelamatkan pangeran itu dan membawanya ke tepi pantai. Sejak saat itu, keinginannya untuk menjadi manusia semakin besar.

29) Siapakah tokoh yang melarang Elina naik ke permukaan?






30) Sifat yang ditunjukkan Elina saat menolong pangeran adalah…






31) Latar tempat utama cerita tersebut adalah…






32) Apa yang bisa disimpulkan tentang sifat Raja Triton?






33) Untuk mengetahui sifat seorang tokoh, kita bisa melihat dari hal berikut, kecuali…






34) “Bawang Merah selalu bersikap kasar kepada Bawang Putih.” Kalimat ini menunjukkan bahwa Bawang Merah adalah tokoh…






35) Andi selalu menyisihkan uang sakunya untuk ditabung. Suatu hari, ia menggunakan tabungannya untuk membeli buku cerita. Sifat Andi adalah…






36) Latar yang berhubungan dengan kapan peristiwa terjadi disebut…






37) “Di sebuah gubuk tua di pinggir hutan”. Kutipan ini merupakan contoh latar…






38) Seekor semut bekerja keras mengumpulkan makanan saat musim panas. Sementara itu, belalang hanya bernyanyi dan bersantai. Sifat yang berlawanan antara kedua tokoh adalah…






39) Apa yang mungkin terjadi jika Kiki si Kelinci tidak tidur di tengah perlombaan?






40) Mengapa penting untuk memahami latar suasana dalam sebuah cerita?






Website Ujian Online

Gimana, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal latihan tadi, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soal tentang mengidentifikasi tokoh, sifat, dan latar pada teks fiksi ini terasa mudah, cukup menantang, atau mungkin ada beberapa yang membuatmu berpikir lebih keras? Tidak apa-apa, kok! Justru dengan berlatih, kalian bisa tahu bagian mana yang sudah dikuasai dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Semoga latihan ini bisa membuat kalian semakin percaya diri dan lebih jago dalam memahami isi cerita, ya!

Kalau kalian ingin terus mengasah kemampuan dan mempersiapkan diri untuk berbagai ujian di sekolah, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak soal latihan di Ujian.online. Website ini adalah sebuah Platform Ujian Online yang sangat berguna untuk membantumu berlatih menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Enaknya lagi, di sana ada fitur-fitur canggih seperti di ujian sungguhan, lho! Ada penghitung waktu mundur yang membuat latihan jadi lebih seru dan menantang, serta sistem penilaian otomatis yang langsung memberitahu skormu. Jadi, kalian bisa langsung tahu sejauh mana kemampuan kalian dan terus berlatih untuk menjadi juara

Tags
Tulis Komentar
×

forum Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Artikel Terkait

  • Latihan Soal SBDP Kelas 4 SD Materi menggambar ekspresif dan pola hias
    SD Kelas 4

    Latihan Soal SBDP Kelas 4 SD Materi menggambar ekspresif dan pola hias

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 20
    • 0Komentar

    1) Gambar yang dibuat untuk mengungkapkan perasaan atau ekspresi jiwa pembuatnya disebut gambar… A. Dekoratif B. Ekspresif C. Bentuk D. Realis Cek Jawaban 2) Untuk menunjukkan perasaan marah atau semangat yang membara dalam sebuah gambar, warna yang paling dominan digunakan adalah… A. Biru dan hijau B. Putih dan kuning C. Merah dan oranye D. Ungu […]

  • Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2024
    Eduversal SD Kelas 4

    Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 25
    • 0Komentar

    Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, mengukur penguasaan materi, serta menjadi wadah bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan dan berprestasi dalam bidang matematika. Target peserta EMC mencakup siswa dari jenjang kelas 4 SD hingga […]

  • Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2023
    SD Kelas 4 Eduversal

    Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2023

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 12
    • 0Komentar

    Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika tahunan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh PT Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini bertujuan untuk meningkatkan kecintaan siswa terhadap matematika, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menjadi sarana untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan matematika siswa di seluruh Indonesia. Peserta EMC mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai […]

  • Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2022
    SD Kelas 4 Eduversal

    Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2022

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 11
    • 0Komentar

    Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan siswa terhadap matematika, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis, serta menjaring talenta-talenta muda di bidang matematika. Target pesertanya sangat luas, mencakup siswa dari jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas […]

Rekomendasi Untuk Anda

expand_less