Halo, teman-teman pintar kelas 4! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Kita akan belajar tentang materi yang sangat berguna dalam matematika, yaitu pembulatan bilangan cacah ke puluhan dan ratusan terdekat. Mungkin terdengar sedikit rumit, tapi jangan khawatir, ini sangat mudah dan asyik! Pembulatan itu seperti menyederhanakan angka agar lebih mudah diingat dan dihitung. Aturan mainnya gampang: jika angka di sebelah kanannya adalah 5 atau lebih (5, 6, 7, 8, 9), kita bulatkan ke atas. Jika angkanya kurang dari 5 (4, 3, 2, 1, 0), kita bulatkan ke bawah. Setelah memahami konsep dasarnya, kalian bisa langsung menguji kemampuan dengan berbagai latihan soal interaktif di bimbel.net yang akan membuat belajar jadi lebih menyenangkan.
Mengapa kita perlu belajar pembulatan? Karena kemampuan ini sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari! Misalnya, saat ibu memintamu memperkirakan total belanjaan di warung, kamu bisa membulatkan harga setiap barang untuk mendapatkan perkiraan yang cepat. Atau ketika kamu ingin tahu kira-kira berapa jumlah siswa di seluruh sekolah, kamu bisa membulatkan jumlah siswa di setiap kelas. Dengan menguasai pembulatan, kalian tidak hanya menjadi jago matematika di kelas, tetapi juga bisa menggunakan logika matematika untuk menyelesaikan masalah praktis di sekitarmu. Jadi, siapkan semangatmu, yuk kita taklukkan soal-soal pembulatan bersama!
Latihan Soal
1) Bulatkan bilangan 87 ke puluhan terdekat.
2) Hasil pembulatan bilangan 152 ke ratusan terdekat adalah…
3) Bilangan 43 jika dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi…
4) Angka 289 jika dibulatkan ke ratusan terdekat hasilnya adalah…
5) Manakah dari bilangan berikut yang jika dibulatkan ke puluhan terdekat hasilnya 60?
6) Bilangan 750 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi…
7) Ibu membeli 124 kg beras. Jika dibulatkan ke puluhan terdekat, kira-kira berapa kg beras yang ibu beli?
8) Jarak dari rumah Andi ke sekolah adalah 875 meter. Jika dibulatkan ke ratusan terdekat, jaraknya menjadi…
9) Bilangan 99 jika dibulatkan ke puluhan terdekat adalah…
10) Manakah dari bilangan berikut yang jika dibulatkan ke ratusan terdekat hasilnya 500?
11) Hasil penjumlahan dari pembulatan 58 dan 33 ke puluhan terdekat adalah…
12) Hasil pengurangan dari pembulatan 281 dan 149 ke ratusan terdekat adalah…
13) Sebuah bilangan jika dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 140. Bilangan terbesar yang mungkin adalah…
14) Sebuah bilangan jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 600. Bilangan terkecil yang mungkin adalah…
15) Taksiran hasil kali dari 28 x 12 ke puluhan terdekat adalah…
16) Selisih antara bilangan 451 dengan hasil pembulatannya ke ratusan terdekat adalah…
17) Pembulatan ke puluhan terdekat dari 555 adalah…
18) Pembulatan ke ratusan terdekat dari 555 adalah…
19) Ayah memanen 378 buah mangga. Bibi memanen 215 buah mangga. Taksiran jumlah seluruh mangga jika masing-masing dibulatkan ke puluhan terdekat adalah…
20) Sebuah bilangan jika dibulatkan ke puluhan terdekat hasilnya 80 dan jika dibulatkan ke ratusan terdekat hasilnya 100. Bilangan tersebut adalah…
21) Bilangan 349 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi…
22) Bilangan 349 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi…
23) Ada 4 keranjang, masing-masing berisi 46 apel. Taksiran total apel jika jumlah apel di setiap keranjang dibulatkan ke puluhan terdekat adalah…
24) Bilangan manakah yang hasil pembulatan ke puluhan dan ratusan terdekatnya sama?
25) Tinggi pohon kelapa 845 cm. Jika dibulatkan ke ratusan terdekat, tingginya menjadi…
26) Taksiran dari 567 – 231 ke ratusan terdekat adalah…
27) Uang saku Dito Rp 4.750. Jika dibulatkan ke ratusan terdekat, maka uang saku Dito adalah…
28) Kelompok bilangan yang semuanya akan dibulatkan menjadi 200 jika ke ratusan terdekat adalah…
29) Berat badan Rina 34 kg dan berat badan Sinta 48 kg. Taksiran selisih berat badan mereka jika masing-masing dibulatkan ke puluhan terdekat adalah…
30) Bilangan 195 jika dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi…
31) Harga sebuah buku Rp 8.850 dan harga sebuah pensil Rp 2.200. Taksiran total harga kedua barang jika masing-masing dibulatkan ke ratusan terdekat adalah…
32) Bilangan terkecil yang jika dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 90 adalah…
33) Hasil pembulatan dari 648 ke puluhan terdekat ditambah hasil pembulatan ke ratusan terdekat adalah…
34) Dalam sebuah konser, ada 987 penonton. Jika dibulatkan ke ratusan terdekat, kira-kira ada berapa penonton?
35) Aku adalah sebuah bilangan. Jika aku dibulatkan ke puluhan terdekat, hasilnya 250. Jika aku dibulatkan ke ratusan terdekat, hasilnya 200. Siapakah aku?
36) Taksiran dari 91 : 32 ke puluhan terdekat adalah…
37) Bilangan 749. Pembulatan ke puluhan terdekat adalah A dan pembulatan ke ratusan terdekat adalah B. Nilai A – B adalah…
38) Di perpustakaan ada 153 buku cerita, 248 buku pelajaran, dan 95 majalah. Taksiran total koleksi di perpustakaan jika semuanya dibulatkan ke puluhan terdekat adalah…
39) Bilangan terbesar yang jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 900 adalah…
40) Pak Budi memanen 762 kg jagung. Ia menjual 345 kg jagung. Taksiran sisa jagung Pak Budi jika masing-masing dibulatkan ke ratusan terdekat adalah…
Website Ujian Online
Nah, bagaimana perasaan kalian setelah mencoba mengerjakan 40 soal latihan tadi? Apakah soal-soalnya membantu kalian menjadi lebih paham tentang cara membulatkan bilangan? Mungkin ada beberapa soal yang terasa mudah, tapi ada juga yang cukup menantang dan membuat kalian harus berpikir lebih keras, kan? Pengalaman seperti inilah yang sangat penting dalam belajar. Semakin sering kalian berlatih, terutama dengan soal-soal yang bervariasi, maka konsep pembulatan akan semakin menempel di kepala dan kalian akan semakin percaya diri saat menghadapi ujian nanti.
Untuk persiapan yang lebih matang lagi, kalian bisa banget lho mengunjungi Simulasi Ujian Online di Ujian.online. Platform ini menyediakan ribuan latihan soal yang sangat berguna untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), bahkan Penilaian Akhir Semester (PAS). Yang lebih seru lagi, platform ini dirancang agar mirip seperti ujian sungguhan. Ada fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur yang akan melatih kecepatan dan ketepatanmu, serta sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil begitu kamu selesai mengerjakan. Dengan begitu, kalian bisa langsung mengevaluasi di mana letak kekuatan dan kelemahan kalian untuk belajar lebih baik lagi.
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]
1) Gambar yang dibuat untuk mengungkapkan perasaan atau ekspresi jiwa pembuatnya disebut gambar… A. Dekoratif B. Ekspresif C. Bentuk D. Realis Cek Jawaban 2) Untuk menunjukkan perasaan marah atau semangat yang membara dalam sebuah gambar, warna yang paling dominan digunakan adalah… A. Biru dan hijau B. Putih dan kuning C. Merah dan oranye D. Ungu […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]
Materi Soal Halo teman-teman Sosiologi kelas 12! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini. Pernahkah kalian membaca sebuah berita atau hasil penelitian dan bertanya-tanya, “Apakah ini benar-benar valid?” Nah, materi kali ini akan membekali kalian dengan kemampuan super untuk menjadi seorang kritikus penelitian yang andal. Kita akan belajar bersama cara mengevaluasi rancangan dan laporan […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat! Selamat datang di latihan soal tentang sikap terpuji. Hari ini kita akan belajar sesuatu yang sangat istimewa, yaitu tentang peduli terhadap sesama dan lingkungan di sekitar kita. Peduli itu artinya kita memperhatikan dan mau membantu orang lain, seperti teman, keluarga, dan tetangga. Kita juga akan belajar cara menyayangi ciptaan Allah […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 5! Selamat datang di sesi latihan soal SBdP yang super seru. Kali ini, kita akan menyelami dunia keindahan seni rupa daerah kebanggaan Indonesia, yaitu Batik! Siapa yang tidak kenal batik? Kain dengan corak dan motif yang unik ini bukan sekadar pakaian, lho, tapi juga sebuah karya seni yang penuh […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional di Indonesia yang diselenggarakan oleh Eduversal. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan kecintaan dan meningkatkan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, sekaligus menjadi wadah untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan masalah-masalah matematika yang menantang. EMC menargetkan peserta dari berbagai […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini dirancang tidak hanya untuk menguji kemampuan matematika siswa, tetapi juga untuk menumbuhkan kecintaan mereka terhadap subjek ini, membangun kepercayaan diri, dan menjadi platform untuk menemukan talenta-talenta matematika di seluruh Indonesia. Peserta EMC datang […]
Materi Soal Selamat datang para siswa kelas 11 SMA IPA! Pada pelajaran Prakarya kali ini, kita akan menjelajahi materi yang sangat menarik yaitu tentang “Strategi Pemasaran Produk Kerajinan melalui Media Promosi Online”. Dalam materi ini, kalian akan belajar bagaimana cara mempromosikan produk kerajinan yang kalian buat agar dapat lebih dikenal di dunia maya. Dengan memanfaatkan […]
Saat ini belum ada komentar