Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika nasional tahunan yang diselenggarakan oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Ajang ini dirancang untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, meningkatkan kepercayaan diri, serta menjadi tolok ukur kemampuan matematika di tingkat nasional. EMC menargetkan peserta dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari siswa kelas 4 SD hingga kelas 12 SMA/sederajat. Kompetisi ini diselenggarakan dalam beberapa tahap, dimulai dengan babak penyisihan yang dilaksanakan secara online untuk menjangkau seluruh siswa di Indonesia, dilanjutkan dengan babak final yang diadakan secara offline di kota-kota yang ditunjuk sebagai test center. Para pemenang kompetisi ini akan mendapatkan hadiah yang sangat menarik, meliputi medali, uang pembinaan, hingga beasiswa pendidikan.
Materi yang diujikan dalam kompetisi EMC selalu disesuaikan dengan level kelas peserta. Untuk artikel ini, kita akan berfokus pada materi untuk Kelas 6 SD. Sesuai dengan kisi-kisi, materi untuk kelas ini mencakup topik yang lebih luas dan mendalam, di antaranya:
Bilangan cacah dan operasinya, Faktor dan Kelipatan, Bilangan Prima, Pecahan, Pola Bilangan, Pengukuran, Bangun Datar, Koordinat, Analisa Data, Peluang, Kalimat Matematika, Bilangan Bulat, dan Bangun Ruang. Materi ini menuntut kemampuan analisis dan pemecahan masalah yang lebih tinggi. Siap untuk menguji kemampuanmu? Ayo, coba selesaikan contoh soal EMC Tahun 2022 di bawah ini.
Contoh Soal EMC Kelas 6 SD
1) Raihan terpilih menjadi “Math Idol” di sekolahnya. Dari 1200 siswa, 62% memilih Raihan. Berapa banyaknya siswa yang memilih Raihan?
2) Pada diagram Kartesius, tiga dari empat sudut sebuah persegi panjang berada pada koordinat (1,0), (1, 4), (3, 0). Berapakah koordinat dari sudut ke-empat?
3) [IMAGE 3] Pada diagram Kartesius, titik $A=(x,y)$ berada tepat diantara titik (0, 2) dan (4, 4). Berapakah y?
4) Pak Danu memiliki 4 buah mobil balap. Dua diantara mobil tersebut memiliki masing-masing 1 ban cadangan. Berapakah banyaknya ban dari keempat mobil balap Pak Danu?
5) Harga 1 bungkus nasi padang adalah Rp. 20.000,- dan harga 1 kantong teh manis adalah Rp. 5.000. Dina membeli 4 bungkus nasi padang dan 3 kantong teh manis. Jika Dina membayar dengan uang pecahan Rp.100.000, uang kembalian yang ia terima adalah Rp. ____
6) Berikut adalah ukuran sisi bidang-bidang sawah yang dimiliki paman. Keempat bidang tersebut semuanya memiliki luas 144 $m^{2}$ dan masing-masing akan dipasangi pagar dengan bahan dan bentuk yang sama. Ukuran sawah manakah yang memerlukan biaya paling murah?
7) Rata-rata ujian matematika Andi, Budi, Doni dan adalah 8. Andi dan Budi mendapat nilai yang sama, yaitu 7. Berapakah nilai yang didapat Doni?
8) Budi melempar dua buah uang logam secara bersamaan. [IMAGE 8] Berapakah peluang untuk kedua uang logam memunculkan sisi yang sama?
9) Berapakah keliling segiempat sembarang di bawah, jika jarak antara titik secara horizontal dan vertikal adalah 1 unit? [IMAGE 9]
10) Tiga buah koin Rp.1000 dilempar secara bersamaan. Berapakah peluang kedua dua sisi yang berbeda muncul bersamaan?
11) Berikut adalah nilai ujian matematika anak kelas 6A. 7, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 10, 10. 10, 10, 10. Deni adalah salah satu anak yang mendapat nilai 9. Tetapi terdapat kesalahan pada penilaian ujian Deni sehingga setelah diperbaiki rata-rata kelas menjadi 9. Berapakah nilai Deni seharusnya?
12) Bilangan yang paling cocok untuk melanjutkan seri bilangan berikut adalah 29 28 65 126 ____
13) Rata-rata dari data berikut adalah 7. 3 4 X 7 Y 8 9 11. Berapakah $X+Y$?
14) Perhatikanlah segitiga $\triangle ABC$ di bawah ini! [IMAGE 14] AD merupakan suatu garis tinggi, titik F merupakan tengah-tengah AD, dan EG sejajar dengan CB. Jika $CD=4$ cm, $DB=8$ cm dan luas $\triangle ABC$ 48 cm². Maka luas trapesium CDFE sama dengan ____ $cm^{2}$
15) Pak Budi memiliki 8 kendaraan berupa mobil dan motor. Jika dihitung jumlah ban dari kendaraan tersebut adalah 28. Berapakah perbandingan jumlah mobil dan motor yang dimiliki Pak Budi?
16) Sebuah dadu dilempar sebanyak 2 kali. Kemungkinan bahwa kedua bilangan yang muncul berbeda adalah
17) Rata-rata tinggi badan kelas 6A, 6B, dan 6C adalah 130 cm, 140 cm, dan 150 cm. Jika ketiga kelas digabung maka rata-rata tinggi badan gabungan kelas adalah 140 cm. Perbandingan siswa-siswi kelas 6A, 6B, dan 6C yang mungkin adalah
18) Beni menjumlahkan 4 bilangan bulat berurutan. Hasilnya adalah 50. Bilangan terkecil yang Beni jumlahkan adalah
19) Delapan persegi panjang identik, masing-masing memiliki keliling 36 unit, disusun membentuk persegi panjang yang besar seperti pada gambar di bawah. [IMAGE 19] Maka luas persegi panjang besar, termasuk bagian kosong di tengah, adalah ____ unit persegi.
20) Pada bidang Kartesius sebuah titik diputar terhadap titik origin sebesar 90 derajat searah jarum jam. Hasil putaran berada pada koordinat (-2,3). Koordinat awal titik tersebut adalah
21) Terdapat dua buah bilangan positif, jika dijumlahkan hasilnya adalah 27. Jika bilangan yang lebih besar dikurangi oleh bilangan yang lebih kecil maka hasilnya adalah 9. Hasil bagi bilangan yang lebih besar oleh bilangan yang lebih kecil adalah
22) Pada bidang kartesius empat titik (-1,-1), (3,-1), (3,7), dan (-1,5) membentuk bangun dengan luas ____ unit persegi.
23) Terdapat 27 kubus identik, masing-masing memiliki volume 8 $cm^{3}$. Semua kubus-kubus tersebut disusun menjadi sebuah kubus besar. Maka luas permukaan kubus besar tersebut adalah ____ $cm^{2}$
24) Terdapat sebuah bilangan yang habis dibagi 5, jika bilangan tersebut dibagi 6 atau 4 maka ia bersisa 1. Bilangan tersebut jika dikalikan dua akan menjadi
25) Berapakah banyaknya bilangan kuadrat yang lebih besar dari 100 namun lebih kecil dari 1000?
26) Sebuah operasi bilangan baru memiliki contoh perhitungan di bawah. $1*2=4$, $3*2=12$, $9*4=72$. Maka $6*1=$ ____
27) Sebuah dadu dilempar dua kali, angka pertama yang keluar adalah 5. Berapakah peluang bahwa hasil penjumlahan angka dadu pada kedua pelemparan adalah bilangan prima?
28) Jika hari senin sampai jumat masuk sekolah dan hari sabtu sampai minggu libur. Berapakah jumlah hari libur terbanyak dalam satu bulan? (anggap satu bulan 30 hari.)
29) Di bawah merupakan susunan titik yang membentuk segitiga sama sisi dengan panjang sisi 4. [IMAGE 29] Berapakah jumlah titik pada segitiga sama sisi dengan panjang sisi 10?
30) Luas segilima sembarang pada bidang kartesius yang dibentuk oleh lima titik (-4,7), (1,7), (3,5), (1,3), dan (-4,3) adalah ____ unit persegi.
31) Dua buah mobil bergerak saling mendekatdari jarak awal 8 kilometer dengan kecepatan tetap. Kecepatan mobil pertama tiga kali kecepatan mobil pertama. Berapakah perpindahan mobil kedua dari awal hingga kedua mobil bertemu?
32) Jumlah murid laki-laki kelas 6 Adalah 24 dan jumlah murid perempuan kelas 6 adalah 32. Kelas 6 hanya terdiri dari dua kelas, 6A dan 6B. Jumlah murid kelas 6A adalah 28 dan siswi perempuan kelas 6B adalah 18. Banyaknya murid laki-laki kelas 6A adalah ____ siswa.
33) Gambar di bawah ini adalah dua lingkaran yang saling tumpang tindih. Luas masing-masing lingkaran adalah 50 unit persegi dan luas daerah yang tumpang tindih (di tengah) adalah 20 unit persegi. [IMAGE 33] Luas keseluruhan dareah abu-abu adalah ____ unit persegi.
34) Ada berapa segiempat yang terdapat pada gambar di bawah? [IMAGE 34]
35) Lima titik (-3,5), (-3,-2), (3,-2), (3,1), dan (0,5) membentuk segilima sembarang. Keliling segilima tersebut adalah ____ unit
36) Pada bidang kartesius tiga buah titik (3,4), (-1,-2), dan (-5,-2) membentuk sudut segitiga. Luas segitiga tersebut adalah ____ unit persegi.
37) Luas segitiga yang dibentuk oleh tiga titik (-4,0), (4,0), dan (4,-6) pada bidang kartesius adalah ____ unit persegi.
38) Sebuah persegi memiliki luas 81 unit persegi. Keliling persegi adalah ____ unit.
39) Manakah dari bilangan berikut yang merupakan bilangan ganjil?
40) Empat tahun lalu perbandingan umur Kakak dan Adik adalah 2:1. Tahun ini perbandingan umur Kakak dan Adik adalah 2:3. Umur adik tahun ini adalah ____ tahun.
Pembahasan Soal EMC Kelas 6 SD
Bagaimana, apakah kamu berhasil menjawab soal di atas dengan benar? Soal kompetisi seperti EMC memang dirancang untuk menjadi tantangan yang menarik. Kunci untuk bisa menaklukkan soal-soal seperti ini adalah dengan pemahaman konsep yang mendalam dan perbanyak latihan soal. Dengan sering berlatih, kamu tidak hanya mengasah kecepatan tetapi juga kemampuan untuk melihat masalah dari berbagai sudut pandang dan menemukan solusi yang paling efisien.
Untuk pembahasan lengkap soal di atas dan latihan soal lainnya, kamu bisa langsung mengunjungi halaman pembahasan soal EMC melalui bimbel.net/eduversal
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]
Olimpiade Sains Nasional (OSN), yang kini juga dikenal sebagai Kompetisi Sains Nasional (KSN), merupakan sebuah kompetisi sains paling bergengsi bagi siswa jenjang SD, SMP, dan SMA di Indonesia. Diselenggarakan pertama kali pada tahun 2002, ajang ini secara konsisten bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan sains serta menumbuhkan minat dan bakat peserta didik. Meraih medali dalam OSN […]
Materi Soal Selamat datang di dunia fisika yang menakjubkan, khususnya bagian dari Fenomena Efek Fotolistrik dan Sinar-X yang akan kita pelajari bersama dalam materi Latihan Soal Fisika Kelas 12 SMA IPA. Dalam pelajaran ini, kita akan mencoba memahami lebih dalam tentang bagaimana efek fotolistrik menjadi dasar bagi banyak teknologi modern serta bagaimana sinar-X, dengan kemampuannya […]
Materi Soal Halo teman-teman kelas 10 SMA jurusan IPA! Selamat datang dalam materi pelajaran sejarah yang menarik tentang “Kekuasaan Kongsi Dagang VOC di Indonesia.” Mempelajari sejarah memang merupakan hal yang menyenangkan, ya. Di sini kita akan menjelajahi bagaimana VOC, atau Vereenigde Oost-Indische Compagnie, menjadi salah satu kongsi dagang terbesar dan terkuat di dunia, dan bagaimana […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia hewan yang sangat menarik. Di sekitar kita, ada banyak sekali teman-teman binatang yang lucu dan unik, lho. Ada kucing yang suka mengeong, ayam yang berkokok di pagi hari, dan kupu-kupu yang terbang dengan sayap indahnya. Dalam materi kali ini, kita akan belajar mengenal lebih dekat berbagai […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Kita akan mendalami materi PJOK yang sangat asyik, yaitu tentang variasi gerak dasar dalam permainan bola voli. Kalian tahu kan, untuk bisa bermain voli dengan jago, kita perlu menguasai tiga gerakan utama: lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Gerak lokomotor adalah gerakan yang […]
Materi Soal Selamat datang, para siswa kelas 11 SMA program IPA! Hari ini kita akan menjelajahi topik yang menarik yang berfokus pada perkembangan Islam pada masa modern, dari tahun 1800 hingga sekarang. Perubahan dan adaptasi yang terjadi selama periode ini sangatlah menarik dan membentuk dunia Islam yang kita kenal saat ini. Dalam materi latihan soal […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat kelas 6! Selamat datang di sesi belajar kita yang seru kali ini. Kita akan mendalami materi Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) tentang cara merancang dan membuat poster serta brosur yang keren dan menarik. Mungkin kalian sering melihat poster di dinding sekolah atau brosur yang dibagikan di jalan, kan? Nah, di […]
Saat ini belum ada komentar