add_action('wp_head', function() { echo ''; });
search
light_mode
light_mode
Soal Pilihan
Trending
Tes Koran OSN SMP IPA Matematika IPS OSN SD

Contoh Soal Eduversal Mathematics Competition Final Kelas 4 SD Tahun 2023

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

text_decrease text_increase

Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika tahunan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh PT Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Kompetisi ini bertujuan untuk meningkatkan kecintaan siswa terhadap matematika, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menjadi sarana untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan matematika siswa di seluruh Indonesia. Peserta EMC mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari kelas 4 SD hingga kelas 12 SMA/sederajat. Kompetisi ini terdiri dari beberapa tahapan, yang umumnya dimulai dengan babak penyisihan yang diselenggarakan secara daring (online), memberikan kesempatan bagi siswa dari seluruh penjuru negeri untuk berpartisipasi. Peserta yang berhasil lolos dari babak penyisihan akan melaju ke babak final yang diadakan secara luring (offline) di lokasi-lokasi test center yang telah ditentukan. Para pemenang di setiap tingkatan kelas akan mendapatkan hadiah menarik berupa medali, uang tunai untuk pembinaan, hingga beasiswa pendidikan senilai jutaan rupiah.

Materi yang diujikan dalam Eduversal Mathematics Competition (EMC) tentunya disesuaikan dengan kurikulum dan jenjang pendidikan masing-masing peserta. Untuk artikel kali ini, kita akan fokus membahas materi untuk jenjang Kelas 4 SD. Berdasarkan kisi-kisi yang ada, materi untuk kelas 4 meliputi topik-topik fundamental yang penting, seperti Bilangan cacah dan operasinya, Faktor dan Kelipatan, Bilangan Prima, Pecahan, Pola Bilangan, Pengukuran, Bangun Datar, Koordinat, Analisa Data, dan Peluang. Semua topik ini dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah. Sudah siap menguji kemampuanmu? Yuk, coba kerjakan contoh soal EMC Tahun 2023 di bawah ini!

Contoh Soal EMC Kelas 4 SD

1) Harun dan 4 temannya memesan 4 pizza besar untuk makan siang. Setiap pizza dipotong menjadi 10 potongan. Jika masing-masing mendapat jatah yang sama, berapa potong yang masing-masing anak dapatkan?






2) Perhatikan pola bilangan berikut. 91, 87, 82, 76,…,… Angka yang tepat mengisi pola bilangan berikut adalah






3) Manakah bangun datar berikut yang memiliki luas paling besar?






4) Sebuah botol terisi air sebanyak 40%. Jika ditambah 80 mililiter air, botol menjadi terisi setengahnya. Berapa total kapasitas dari botol tersebut?






5) Sebuah lingkaran dengan keliling 4π unit memiliki luas ___ unit persegi.






6) $285:3-8\times11=$






7) Bilangan cacah terbesar yang dapat membagi 12, 15, dan 18 adalah






8) Bus A tiba di Terminal Bogor setiap 21 menit sekali. Bus B tiba di Terminal Bogor setiap 15 menit sekali. Jika Bus A dan bus B tiba secara bersamaan pada pukul 11.00 WIB, kapan mereka akan tiba secara bersamaan lagi?






9) Dalam suatu kompetisi matematika, 60% peserta adalah siswa perempuan dan sisanya adalah siswa laki-laki. Diketahui bahwa 75% siswa perempuan dan 90% siswa laki-laki berhasil menyelesaikan soal tertentu. Berapakah persentase keseluruhan peserta yang berhasil menyelesaikan soal tersebut?






10) Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar ke yang terkecil. $\frac{7}{12}$, 0.6, 58%






11) Angka satuan dari 105 adalah 5. Angka satuan dari $3^{2023}$ adalah






12) Berikut adalah tiga buah data: 5, X, 7. Jika rata-rata ketiga data adalah 6, maka $X=$






13) Suatu kotak berisi sejumlah kartu berhuruf. Ada satu kartu berhuruf A, dua kartu berhuruf B, tiga kartu berhuruf C dan seterusnya sampai 20 kartu berhuruf T. Agar dapat dipastikan bahwa kartu yang kita ambil dari kotak tersebut ada 5 kartu berhuruf sama, paling tidak kita harus mengambil sebanyak ___ kartu.






14) Terdapat tiga buah bilangan bulat. Selisih bilangan terbesar (bilangan pertama) dengan bilangan terkecil (bilangan kedua) sama dengan 2 kali lipat bilangan yang ketiga. Penjumlahan ketiga bilangan tersebut sendiri sama dengan 4 kali lipat bilangan ketiga. Jika bilangan terkecil (bilangan kedua) bernilai 5, maka berapakah nilai bilangan terbesar (bilangan pertama)?






15) Seorang anak menghitung semua bilangan cacah dari 1 hingga 100. Berapa jumlah semua bilangan cacah tersebut?






16) Sebuah kawat dengan panjang 60 cm dibentuk menjadi sebuah persegi panjang dengan luas 200 cm persegi. Selisih antara panjang dan lebar persegi panjang adalah ___ cm.






17) Faktor dari sebuah bilangan adalah bilangan-bilangan yang dapat membagi habis bilangan tersebut. Contohnya, faktor dari 6 adalah 1,2,3, dan 6. Tentukan hasil penjumlahan semua faktor dari 56.






18) [IMAGE 18]
Ada berapa banyak kubus pada bangun di bawah?






19) Berapakah hasil penjumlahan 10 bilangan ganjil pertama?






20) Dua buah mobil, mobil A dan mobil B saling mendekat. Diketahui bahwa mobil A 4 kali lebih cepat daripada mobil B. Jika pada awalnya mereka terpisah 5 kilometer, seberapa jauh mobil A bergerak sebelum berpapasan dengan mobil B?






21) Gunakan angka 1 sampai dengan 4 masing-masing tepat satu kali untuk membentuk dua bilangan dua digit. (contoh: 12 dan 34 atau 14 dan 23). Kedua bilangan tersebut lalu dikalikan. Hasil perkalian terbesar yang mungkin adalah






22) Satria membuat sebuah garis lurus dan 4 titik di sepanjang garis berupa A, B, C, D. Titik B diantara titik A dan titik C, sedangkang titik C diantara titik B dan titik D. Panjang antara titik AB adalah $\frac{1}{3}$ dari panjang antara titik AD. Panjang CD 2 kali panjang BC. Jika panjang BC adalah 8 cm. Berapakah panjang titik AD?






23) [IMAGE 23]
Perhatikan pola berikut ini. Banyaknya lingkaran abu-abu pada pola ke 10 adalah






24) Ronald membeli sebuah mainan seharga 48.000 rupiah. Kemudian ia menjual kembali pada sepupunya seharga 42.000 rupiah. Maka Ronald mengalami kerugian sebesar






25) [IMAGE 25]
Perhatikan gambar berikut. Setiap diagram dibuat dari kumpulan segitiga sama sisi. Dengan mengikuti pola yang sama, temukan perbandingan dari segitiga hitam dan segitiga putih pada diagram 10.






26) Sebuah bilangan A merupakan sebuah bilangan kelipatan 7. Diketahui pula bahwa A merupakan bilangan genap, dan lebih besar dari 550. Nilai A terkecil yang mungkin adalah






27) Lima siswa mengikuti ujian yang sama dan mendapat nilai dalam bilangan bulat yang berbeda-beda serta selisih nilai terbesar dan terkecil adalah 4. Jika rata-rata nilai ujian kelima siswa tersebut adalah 9, maka berapakah jumlah nilai terbesar dan terkecil?






28) Dengan menggunakan angka 2 dan 5, Dessy membuat bilangan tiga digit. Contoh bilangan yang ia buat adalah 252,555 dan 552. Ada berapa banyak bilangan yang ia buat yang habis dibagi 3?






29) Sebuah kereta dengan panjang 105 meter bergerak melewati stasiun sepanjang 225 meter. Kereta membutuhkan waktu 11 detik untuk melewati stasiun sepenuhnya. Tentukan kecepatan dari kereta tersebut. (km/jam)






30) [IMAGE 30]
Perhatikan segitiga siku-siku ABC berikut! Jika $AB=15$ dan $AC=10$, maka luas persegi ADEF adalah






31) [IMAGE 31]
Pada bangun di bawah luas persegi panjang ABCD adalah 90, dan perbandingan BE:EC adalah 1:2. Luas segitiga ABE adalah ___ satuan luas. (Tulis angkanya saja.)
32) Berapakah banyaknya bilangan bulat positif yang dapat membagi 210? (Tulis angkanya saja.)
33) [IMAGE 33]
Pada bangun di bawah $AB=10,$ $BC=10,$ dan $CD=4$. Diketahui pula bahwa AB dan DC tegak lurus terhadap BC. Luas daerah abu-abu adalah ___ satuan luas. (Tulis angkanya saja.)
34) Ayah membeli sepetak tanah dengan luas 1152 meter persegi berbentuk persegi panjang dengan panjang dua kali lebarnya. Ayah kemudian membagi tanahnya menjadi empat persegi panjang identik dengan perbandingan panjang dan lebar yang sama dengan petak tanah yang beliau beli sebelum dibagi. Keliling dari salah satu bagian tanah ayah adalah ___ meter. (Tulis angkanya saja.)
35) [IMAGE 35]
Diagram batang di bawah menunjukkan pilihan makanan kelas 4B saat istirahat. Dari total semua siswa, ___ persen memilih untuk tidak makan bakso ataupun batagor. (Tulis angkanya saja.)
36) Aci menjumlahkan bilangan-bilangan 1, 3, 5, 7, …, 2023. Sementara Nae menjumlahkan bilangan-bilangan 2, 4, 6, 8, …, 2024. Selisih jumlah yang diperoleh Aci dengan jumlah yang diperoleh Nae adalah ___ (Tulis angkanya saja.)
37) Ketika mengubah pecahan $\frac{2023}{11}$ menjadi bilangan desimal, maka digit ke-2023 setelah koma pada bilangan tersebut adalah ___ (Tulis angkanya saja.)
38) Banyaknya bilangan diantara 100 dan 200 yang merupakan kelipatan dari 6 atau kelipatan dari 7 adalah ___ (Tulis angkanya saja.)
39) Rata-rata hasil ujian tiga siswa kelas 4A adalah 80. Siswa keempat dan kelima mengikuti ujian susulan dan rata-rata dari hasil ujian keduanya adalah 100. Maka rata-rata kelima siswa tersebut adalah ___ (Tulis angkanya saja.)
40) Hasil penjumlahan dua bilangan cacah adalah 13. Sedangkan hasil perkalian keduanya adalah 36. Selisih antara keduanya adalah ___ (Tulis angkanya saja.)

Pembahasan Soal EMC Kelas 4 SD

Bagaimana setelah mencoba mengerjakan contoh soal di atas? Apakah terasa menantang atau justru mudah? Soal-soal dalam kompetisi seperti EMC memang dirancang untuk menguji pemahaman konsep dan kecepatan berpikir. Agar dapat mengerjakan soal dengan baik dan benar, tips utamanya adalah dengan memperbanyak latihan soal-soal setipe. Semakin sering berlatih, kamu akan semakin terbiasa dengan berbagai variasi soal dan dapat menemukan pola penyelesaiannya dengan lebih cepat.

Untuk pembahasan lengkap soal di atas dan latihan soal lainnya, kamu bisa langsung mengunjungi halaman pembahasan soal EMC melalui bimbel.net/eduversal

Tags
Tulis Komentar
×

forum Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Artikel Terkait

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2023

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 28
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah salah satu kompetisi akademik paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajang ini bertujuan untuk menjaring siswa-siswa berbakat di bidang sains dan matematika, serta meningkatkan mutu pendidikan sains secara umum. Meraih prestasi di OSN tidak hanya membanggakan sekolah dan daerah, tetapi juga membuka peluang besar bagi […]

  • Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024
    Olimpiade

    Contoh Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2024

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 42
    • 0Komentar

    Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang kompetisi sains paling bergengsi di Indonesia yang diselenggarakan secara rutin oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan utama OSN adalah untuk menjaring siswa-siswi dengan bakat dan minat tinggi di bidang sains, serta memotivasi peningkatan mutu pendidikan sains secara nasional. Meraih prestasi dalam OSN tentu menjadi kebanggaan tersendiri dan dapat membuka […]

  • Latihan Soal SBDP Kelas 4 SD Materi menggambar ekspresif dan pola hias
    SD Kelas 4

    Latihan Soal SBDP Kelas 4 SD Materi menggambar ekspresif dan pola hias

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 21
    • 0Komentar

    1) Gambar yang dibuat untuk mengungkapkan perasaan atau ekspresi jiwa pembuatnya disebut gambar… A. Dekoratif B. Ekspresif C. Bentuk D. Realis Cek Jawaban 2) Untuk menunjukkan perasaan marah atau semangat yang membara dalam sebuah gambar, warna yang paling dominan digunakan adalah… A. Biru dan hijau B. Putih dan kuning C. Merah dan oranye D. Ungu […]

  • Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000
    SD Kelas 3

    Latihan Soal Matematika kelas 3 SD materi bilangan hingga 1000

    • account_circle Bimbel.net
    • visibility 24
    • 0Komentar

    Materi Soal Halo, adik-adik hebat! Selamat datang di dunia angka yang seru dan penuh warna. Hari ini, kita akan berpetualang bersama untuk belajar membilang dan menulis lambang bilangan sampai 1000. Mungkin terdengar banyak, ya? Tapi jangan khawatir, ini akan menjadi perjalanan yang menyenangkan! Kita akan belajar bagaimana membaca angka-angka besar, seperti “tiga ratus dua puluh […]

Rekomendasi Untuk Anda

expand_less