Latihan Soal SBdP Kelas 5 SD Materi Merancang dan Membuat Properti Tari Sederhana

Materi Soal

Halo, Adik-adik yang kreatif! Selamat datang di materi SBdP yang super seru. Hari ini, kita akan belajar bagaimana caranya merancang dan membuat properti tari sederhana. Kalian akan tahu kalau membuat properti itu bukan cuma soal gunting dan lem, lho, tapi juga soal imajinasi! Kita akan sama-sama belajar memilih bahan, membuat sketsa, sampai menghias properti agar tarian kalian jadi lebih hidup dan menarik. Selain belajar dari sini, kalian juga bisa menemukan banyak inspirasi dan latihan soal di bimbel.net untuk mengasah kemampuan kalian lebih jauh lagi.

Kira-kira, kenapa ya kita perlu belajar membuat properti tari? Nah, properti ini seperti sahabat bagi penari. Ia bisa membantu menceritakan kisah dalam tarian, mempertegas karakter yang kalian perankan, dan pastinya membuat penampilan kalian di panggung jadi lebih memukau! Dengan bisa merancang properti sendiri, kalian tidak hanya jadi lebih kreatif, tapi juga belajar memecahkan masalah dan bekerja sama dengan teman-teman. Jadi, ayo kita mulai petualangan seru ini dan buat properti tari impian kalian!

Latihan Soal

A. Sebagai hiasan panggung agar terlihat ramai
B. Memperjelas tema, makna, dan karakter dalam tarian
C. Sebagai pengganti musik pengiring tarian
D. Agar penari memiliki pegangan saat menari
Cek Jawaban

A. Menyiapkan alat dan bahan
B. Langsung membuat properti
C. Menentukan tema dan jenis tarian
D. Menghias properti yang sudah jadi
Cek Jawaban

A. Tata rias
B. Tata busana
C. Benda yang digunakan penari (hand property)
D. Tata panggung
Cek Jawaban

A. Plastik dan kain sintetis
B. Kaca dan besi
C. Bambu, kayu, dan daun-daunan
D. Gabus (styrofoam) dan kertas karton
Cek Jawaban

A. Payung
B. Kipas
C. Selendang
D. Piring
Cek Jawaban

A. Agar harganya lebih murah
B. Agar tidak mengganggu gerakan dan nyaman digunakan
C. Agar terlihat lebih mewah di atas panggung
D. Agar mudah disimpan setelah pertunjukan
Cek Jawaban

A. Kayu jati
B. Besi tempa
C. Kertas karton emas atau busa ati
D. Batu alam
Cek Jawaban

A. Langsung menjual properti tersebut
B. Menjadi pajangan di dinding kelas
C. Mendapatkan gambaran bentuk dan detail properti sebelum dibuat
D. Menghitung biaya produksi secara asal
Cek Jawaban

A. Kekayaan alam berupa emas
B. Rasa syukur atas hasil panen yang melimpah
C. Kekuatan dan keberanian para prajurit
D. Keindahan para gadis desa
Cek Jawaban

A. Memilih warna yang paling disukai pembuatnya
B. Menggunakan semua warna agar meriah
C. Menyesuaikan warna dengan tema tarian dan kostum penari
D. Memilih warna yang paling murah catnya
Cek Jawaban

A. Tombak dan perisai
B. Bokor berisi sesajen
C. Payung hitam
D. Balon warna-warni atau pita
Cek Jawaban

A. Pelindung bagi sepasang kekasih
B. Peringatan akan datangnya hujan
C. Kegagahan seorang raja
D. Kemakmuran hasil pertanian
Cek Jawaban

A. Teknik celup warna
B. Teknik menempel sobekan kertas berlapis-lapis dengan lem (papiermache)
C. Teknik melipat (origami)
D. Teknik menganyam
Cek Jawaban

A. Pita biru yang melambangkan ombak
B. Properti berbentuk ikan dari karton
C. Selendang hijau menyerupai rumput laut
D. Properti api obor dari kertas
Cek Jawaban

A. Kulit hewan asli
B. Anyaman bambu atau bahan kulit sintetis
C. Kayu utuh yang dipahat
D. Plastik cetakan pabrik
Cek Jawaban

A. Harga jual kembali
B. Keamanan dan kenyamanan penari
C. Kemudahan untuk diproduksi massal
D. Merek bahan yang digunakan
Cek Jawaban

A. Besi
B. Kayu balok
C. Kawat yang lentur
D. Pipa paralon
Cek Jawaban

A. Piring dan lilin
B. Keris kecil, jebeng, atau pistol
C. Kipas besar dan payung
D. Kuda lumping
Cek Jawaban

A. Tahap merancang sketsa awal
B. Tahap membeli semua bahan yang diperlukan
C. Tahap akhir seperti mengecat, memberi hiasan, dan merapikan properti
D. Tahap mencoba properti untuk pertama kali
Cek Jawaban

A. Memaksa diri untuk tetap menggunakannya
B. Membuang properti tersebut dan membuat yang baru dari awal
C. Mengevaluasi desain dan mengganti sebagian bahan dengan yang lebih ringan
D. Menari tanpa menggunakan properti sama sekali
Cek Jawaban

A. Bunga dan selendang sutra
B. Tombak, panah, atau perisai
C. Piring dan mangkuk
D. Payung dan kipas
Cek Jawaban

A. Meniru gerakan burung merak jantan yang sedang memikat betina
B. Melindungi penari dari panasnya lampu panggung
C. Membantu penari agar bisa terbang
D. Menunjukkan status sosial penari
Cek Jawaban

A. Agar biaya pembuatan menjadi sangat mahal
B. Agar properti bisa menghasilkan karya yang unik dan sesuai dengan tema
C. Agar proses pembuatannya menjadi sangat rumit dan lama
D. Agar bisa meniru properti tari lain dengan persis
Cek Jawaban

A. Paku yang tajam
B. Ujung pulpen bekas
C. Karet penghapus atau busa yang dibentuk runcing
D. Logam yang diruncingkan
Cek Jawaban

A. Obor yang menyala
B. Piring kecil dengan lilin yang menyala di atasnya
C. Kipas dari daun lontar
D. Selendang panjang
Cek Jawaban

A. Membuat – Menyiapkan alat/bahan – Merancang – Menghias
B. Merancang – Menyiapkan alat/bahan – Membuat – Menghias (finishing)
C. Menyiapkan alat/bahan – Menghias – Merancang – Membuat
D. Menghias – Membuat – Merancang – Menyiapkan alat/bahan
Cek Jawaban

A. Mahkota dan tongkat kerajaan
B. Pedang dan perisai
C. Caping (topi petani) dan bakul
D. Buku dan kacamata
Cek Jawaban

A. Hasilnya pasti lebih kuat dari bahan asli
B. Biayanya mahal dan sulit ditemukan
C. Ramah lingkungan, hemat biaya, dan melatih kreativitas
D. Hanya bisa digunakan untuk satu kali pertunjukan
Cek Jawaban

A. Menunjukkan musim yang berbeda
B. Menggambarkan tahapan kehidupan dan watak manusia yang berbeda-beda
C. Agar penari tidak bosan dengan satu topeng saja
D. Membedakan penari utama dan penari pendukung
Cek Jawaban

A. Menebang pohon asli dari hutan
B. Membuat kerangka dari kayu atau kardus besar lalu dihias dengan kertas atau kain
C. Menyusun batu-bata hingga menyerupai pohon
D. Meminta semua penonton membayangkan ada pohon di panggung
Cek Jawaban

A. Sebuah batu besar yang berat
B. Sehelai kain kaca atau cermin kecil yang retak
C. Sebuah tongkat kayu yang kokoh
D. Sebuah bola karet yang memantul
Cek Jawaban

A. Membatalkan pementasan tari karena tidak punya properti bagus
B. Memaksa orang tua untuk memberikan uang lebih banyak
C. Berdiskusi untuk mencari alternatif bahan yang murah atau dari barang bekas
D. Meminjam uang dari teman tanpa memberitahu guru
Cek Jawaban

A. Menggunakan properti dari emas murni
B. Menggunakan kostum dan properti yang seluruhnya terbuat dari anyaman kantong plastik bekas
C. Menggunakan properti daun-daun segar
D. Tidak menggunakan properti sama sekali agar penonton bingung
Cek Jawaban

A. Menyuruhnya berhenti dan menyerah saja
B. Mengejeknya karena tidak bisa membuat properti yang bagus
C. Membantunya berpikir untuk menyederhanakan desain tanpa menghilangkan makna utamanya
D. Mengambil alih pekerjaannya dan membuatnya sendiri sesuai idemu
Cek Jawaban

A. Karena di Aceh tidak ada bahan untuk membuat properti
B. Karena akan mengganggu dan memperlambat gerakan tangan yang menjadi kekuatan utama tarian
C. Karena penarinya tidak suka memegang benda saat menari
D. Karena properti untuk Tari Saman harganya sangat mahal
Cek Jawaban

A. Kayu dan rotan
B. Daun pisang kering
C. Akrilik, lampu LED, atau bahan metalik berwarna perak
D. Tanah liat dan batu
Cek Jawaban

A. Membuat penonton ingin ikut menari di atas panggung
B. Membantu penonton lebih mudah memahami jalan cerita dan pesan dari tarian
C. Membuat penonton merasa tidak nyaman
D. Menjadi penghalang pandangan penonton ke arah penari Cek Jawaban

A. Berhenti menari dan menangis di atas panggung B. Melempar sisa properti ke arah penonton dan lari ke belakang panggung
C. Tetap tenang, melanjutkan tarian dengan atau tanpa sisa properti, dan berimprovisasi
D. Menyalahkan teman yang membuat properti tersebut dengan suara keras
Cek Jawaban

A. Agar bisa dijual kembali dengan harga tinggi
B. Agar properti tidak mudah rusak saat digunakan berlatih atau saat pementasan
C. Agar terlihat lebih berat dan meyakinkan
D. Agar pembuatnya terlihat hebat karena memakai bahan mahal
Cek Jawaban

A. Tidak ada hubungannya sama sekali, masing-masing berdiri sendiri
B. Properti, rias, dan busana harus saling mendukung dan harmonis untuk menciptakan satu kesatuan tema
C. Properti selalu lebih penting daripada rias dan busana
D. Rias dan busana hanya dibutuhkan jika propertinya jelek
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Wah, bagaimana rasanya setelah mengerjakan 40 soal latihan tadi? Apakah kalian merasa lebih paham tentang cara merancang dan membuat properti tari? Mungkin ada beberapa soal yang terasa mudah, tapi ada juga yang menantang dan membuat kalian berpikir lebih keras, kan? Semoga dengan latihan ini, imajinasi kalian jadi semakin terasah dan kalian jadi lebih percaya diri untuk menciptakan karya properti tari sendiri. Pengalaman ini penting sekali untuk melihat sejauh mana pemahaman kalian tentang materi ini.

Kalau kalian ingin terus berlatih dan menguji kemampuan, jangan ragu untuk mengunjungi Ujian.online ya! Di sana, ada banyak sekali kumpulan soal yang bisa kalian coba untuk persiapan menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS). Serunya lagi, Platform Ujian Online ini dirancang mirip seperti ujian sungguhan, lho. Ada fitur penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis, jadi kalian bisa langsung tahu hasil kerja keras kalian dan mengukur kesiapan dengan lebih baik. Selamat belajar dan teruslah berkarya