Halo, teman-teman kelas 10! Selamat datang di sesi belajar Seni Budaya yang pastinya seru dan penuh warna. Kali ini, kita akan menyelami dunia tari Indonesia yang begitu kaya dan memukau. Pernahkah kalian terpikir, mengapa ada begitu banyak jenis tarian di negara kita, dari Sabang sampai Merauke? Setiap tarian ternyata punya cerita, jenis, dan fungsi yang berbeda-beda, lho. Mempelajari materi ini akan membuka wawasan kita tentang betapa kreatifnya para seniman terdahulu dalam menciptakan karya seni yang tidak hanya indah, tetapi juga penuh makna. Untuk menguji sejauh mana pemahaman kalian nanti, ada banyak platform latihan soal seperti bimbel.net yang bisa kalian manfaatkan untuk mengasah kemampuan. Yuk, kita mulai petualangan kita menganalisis kekayaan seni tari di Indonesia!
Mempelajari jenis dan fungsi tari bukan sekadar menghafal nama-nama tarian, tetapi lebih kepada memahami jiwa dari setiap gerakan. Dalam materi ini, kita akan belajar bagaimana membedakan antara tari tradisional, tari kreasi baru, dan tari kontemporer. Selain itu, kita juga akan mengupas tuntas fungsi-fungsi tarian dalam kehidupan masyarakat, misalnya sebagai sarana upacara ritual, sebagai hiburan, media pergaulan, hingga sebagai tontonan artistik. Dengan memahami semua ini, kalian tidak hanya akan lebih siap menghadapi ujian, tetapi juga bisa lebih menghargai setiap pertunjukan tari yang kalian saksikan. Pengetahuan ini akan membantu kalian melihat seni bukan hanya sebagai pelajaran, melainkan sebagai bagian penting dari identitas budaya kita yang luar biasa.
Latihan Soal
1) Unsur utama dalam seni tari yang merujuk pada keterampilan menari atau penguasaan gerak tubuh penari disebut…
2) Tari Bedhaya Ketawang dari Keraton Surakarta dan Tari Seblang dari Banyuwangi merupakan contoh tari yang berfungsi sebagai…
3) Sebuah tarian yang dibawakan oleh banyak penari dengan pola gerak yang kompak dan serempak, seperti Tari Saman, diklasifikasikan berdasarkan koreografinya sebagai tari…
4) Kemampuan seorang penari dalam menghayati dan mengekspresikan karakter serta makna tarian melalui gerak dan mimik wajah disebut…
5) Tari Jaipong dari Jawa Barat dan Tari Poco-Poco dari Maluku adalah contoh tarian yang lebih mengutamakan fungsi sebagai…
6) Dalam menganalisis sebuah tarian, kita melihat kostum penari yang gemerlap dan koreografi yang rumit untuk memukau penonton. Hal ini menunjukkan tarian tersebut berfungsi sebagai…
A. Tari upacara adat B. Tari untuk persembahan C. Tari tontonan atau pertunjukan D. Tari untuk kesuburan E. Tari untuk memanggil hujan
7) Kesesuaian dan keselarasan antara gerak tari dengan irama musik pengiringnya merupakan perwujudan dari unsur…
A. Wiraga B. Wirama C. Wirasa D. Tata Rias E. Properti
8) Tari Payung dari Sumatera Barat yang dibawakan oleh sepasang penari pria dan wanita termasuk dalam jenis tari…
A. Tunggal B. Kelompok C. Massal D. Berpasangan (duet) E. Kolosal
9) Analisis yang paling tepat mengenai fungsi properti piring dalam Tari Piring dari Minangkabau adalah…
A. Sebagai alat makan setelah menari B. Awalnya sebagai simbol rasa syukur atas hasil panen yang melimpah C. Agar gerakan penari terlihat lebih sulit dan berbahaya D. Hanya sebagai hiasan tangan tanpa makna khusus E. Sebagai senjata untuk melawan musuh
10) Gerak maknawi (gestural) dalam sebuah tarian adalah gerak yang…
A. Tidak memiliki arti dan hanya mementingkan keindahan B. Memiliki makna atau meniru kegiatan sehari-hari C. Dilakukan secara spontan tanpa latihan D. Hanya boleh dilakukan oleh penari tunggal E. Selalu dilakukan dengan tempo yang cepat
11) Banyak tarian yang awalnya berfungsi sebagai ritual, kini sering dipentaskan di panggung untuk wisatawan. Fenomena ini menunjukkan adanya…
A. Kehilangan nilai seni pada tarian tersebut B. Pergeseran fungsi tari dari upacara menjadi pertunjukan/hiburan C. Tarian tersebut tidak lagi dianggap sakral oleh masyarakatnya D. Kurangnya minat generasi muda untuk menari E. Penurunan kualitas gerak tari secara drastis
12) Tari Gambir Anom dari Jawa Tengah yang menceritakan seorang pangeran yang sedang jatuh cinta adalah contoh tari…
A. Kelompok B. Berpasangan C. Tunggal D. Massal E. Pergaulan
13) Perbedaan mendasar antara tari tradisional keraton (klasik) dengan tari tradisional kerakyatan adalah…
A. Tari kerakyatan selalu dibawakan secara tunggal B. Tari keraton memiliki aturan gerak yang baku dan adi luhung, sedangkan tari kerakyatan lebih spontan dan ekspresif C. Tari keraton tidak menggunakan iringan musik D. Tari kerakyatan tidak pernah menggunakan properti E. Tari keraton hanya berfungsi sebagai hiburan semata
14) Dalam menganalisis tata rias dan busana pada Tari Perang dari Papua, warna merah dan hitam yang dominan serta hiasan kepala dari bulu burung berfungsi untuk…
A. Menciptakan kesan lucu dan menghibur B. Menunjukkan status sosial penari sebagai bangsawan C. Memperkuat karakter yang gagah, berani, dan terkadang menakutkan D. Melambangkan kesedihan dan duka cita E. Menyesuaikan dengan tren mode masa kini
15) Sendratari Ramayana yang dipentaskan di Candi Prambanan merupakan jenis tari yang…
A. Tidak memiliki cerita atau lakon B. Merupakan gabungan antara seni drama dan seni tari C. Hanya berfungsi sebagai ritual keagamaan D. Dibawakan secara spontan tanpa latihan E. Selalu dibawakan secara tunggal
16) Gerak murni (stilistik) dalam sebuah tarian adalah gerak yang…
A. Meniru secara langsung gerakan hewan B. Memiliki makna dan pesan moral yang jelas C. Diutamakan untuk keindahan visual dan estetika tanpa memiliki arti khusus D. Dilakukan dengan sangat lambat dan penuh penjiwaan E. Selalu menggambarkan peperangan
17) Tari Kecak dari Bali yang tidak menggunakan iringan alat musik gamelan, melainkan suara “cak-cak” dari mulut para penarinya, menunjukkan keunikan pada unsur…
A. Wiraga B. Wirasa C. Wirama, dengan menggunakan vokal sebagai iringan D. Tata Busana E. Properti
18) Fungsi tari sebagai sarana katarsis (pembersihan jiwa) dan hiburan pribadi bagi penarinya lebih menekankan pada fungsi…
A. Sosial B. Ritual C. Pertunjukan D. Individual atau personal E. Komersial
19) Tari yang gerakannya dikembangkan dari gerak tari tradisional namun diberi sentuhan modern sesuai kreativitas koreografer disebut…
A. Tari primitif B. Tari klasik C. Tari kreasi baru D. Tari kerakyatan E. Tari upacara
20) Dalam menganalisis Tari Topeng Cirebon, fungsi utama topeng yang dikenakan penari adalah…
A. Hanya sebagai hiasan agar terlihat menarik B. Untuk menyembunyikan identitas asli penari C. Sebagai properti untuk memperkuat karakter yang berbeda-beda D. Agar penari bisa beristirahat di balik topeng E. Supaya wajah penari tidak terkena keringat
21) Ciri khas tarian yang berfungsi sebagai sarana upacara atau ritual adalah…
A. Gerakannya bebas dan bisa diikuti oleh siapa saja B. Bersifat sakral dan seringkali ditarikan pada waktu dan tempat tertentu C. Selalu diiringi oleh musik pop modern D. Kostum yang digunakan sangat sederhana dan seadanya E. Tujuannya adalah untuk mencari keuntungan finansial
22) Pola lantai atau desain garis yang dilalui oleh penari di atas panggung merupakan bagian dari penataan…
A. Musik B. Rias C. Koreografi D. Busana E. Properti
23) Ketika sebuah tarian daerah ditampilkan dalam acara penyambutan tamu negara, maka tarian tersebut berfungsi sebagai…
A. Sarana ritual khusus untuk tamu B. Sarana terapi kesehatan C. Representasi budaya dan identitas bangsa D. Hiburan pribadi para penari E. Sarana mencari jodoh
24) Analisis perbedaan fungsi antara Tari Bedhaya (ritual) dan Tari Jaipong (pergaulan) terletak pada…
A. Tari Bedhaya lebih energik daripada Tari Jaipong B. Tari Jaipong memiliki aturan yang lebih ketat daripada Tari Bedhaya C. Tari Bedhaya bersifat sakral dan meditatif, sementara Tari Jaipong bersifat komunikatif dan menghibur D. Keduanya berasal dari daerah yang sama E. Tari Jaipong tidak pernah menggunakan musik iringan
25) Berikut ini yang BUKAN merupakan unsur pendukung dalam sebuah pementasan tari adalah…
A. Tata rias dan busana B. Wiraga, wirama, dan wirasa C. Iringan musik D. Tata panggung dan tata cahaya E. Properti tari
26) Penggunaan properti kuda lumping dalam tari Kuda Lumping berfungsi untuk…
A. Menunjukkan kemewahan dan kekayaan B. Membantu penari agar tidak lelah C. Menggambarkan pasukan berkuda dan menambah aspek magis pertunjukan D. Sebagai alat musik ritmis E. Sebagai hiasan panggung semata
27) Gerakan penari yang lincah dan dinamis pada Tari Kipas Pakarena dari Gowa, Sulawesi Selatan, seringkali kontras dengan iringan musik yang lembut. Analisis dari fenomena ini adalah…
A. Terjadi ketidaksesuaian antara unsur wiraga dan wirama B. Ini adalah ciri khas yang melambangkan karakter perempuan Gowa yang lemah lembut namun pekerja keras C. Penari tidak mampu mengikuti irama musik D. Pemusik memainkan irama yang salah E. Tidak ada makna apapun di balik kontras tersebut
28) Tari kontemporer Indonesia seringkali…
A. Memiliki aturan gerak yang sangat baku seperti tari klasik B. Lepas dari aturan tradisi dan menjadi media ekspresi pribadi koreografer C. Selalu menceritakan kembali kisah Ramayana dan Mahabarata D. Hanya dipentaskan untuk upacara keagamaan E. Tidak pernah menggunakan musik sebagai iringan
29) Dalam sebuah pementasan tari bertema kepahlawanan, musik iringan yang paling sesuai untuk membangkitkan semangat adalah musik yang…
A. Bertempo lambat dan melankolis B. Bernada lembut dan mendayu-dayu C. Bertempo cepat, ritmis, dan berkesan megah D. Tidak memiliki irama yang jelas
E. Hanya berupa suara desahan angin
30) Tari Yapong dari Betawi yang diciptakan oleh Bagong Kussudiardja untuk HUT Jakarta merupakan contoh tari…
A. Primitif B. Klasik C. Kreasi Baru D. Kerakyatan E. Ritual
31) Saat menganalisis sebuah tari berpasangan, aspek yang paling penting untuk diamati adalah…
A. Kemampuan masing-masing penari secara individu B. Interaksi, komunikasi, dan keselarasan gerak antara kedua penari C. Siapa penari yang paling menonjol di antara keduanya D. Keindahan kostum penari wanita saja E. Jumlah properti yang mereka gunakan
32) Fungsi pendidikan dalam seni tari dapat dianalisis dari…
A. Penjualan tiket pertunjukan yang mahal B. Cerita atau nilai-nilai moral dan budi pekerti yang disampaikan melalui tarian C. Gerakan tari yang sangat sulit untuk ditiru D. Penggunaan riasan wajah yang sangat tebal E. Penari yang berasal dari kalangan bangsawan
33) Sebuah tarian yang gerakannya menggambarkan aktivitas petani, mulai dari mencangkul, menanam, hingga memanen, berarti memiliki gerak dominan yang bersifat…
A. Murni (stilistik) B. Abstrak C. Maknawi (imitatif/meniru) D. Spontan E. Klasik
34) Tari Legong dari Bali dikenal dengan gerakannya yang sangat detail, terutama pada bagian…
A. Langkah kaki yang menghentak-hentak B. Gerakan tangan, jari, dan permainan mata (seledet) C. Putaran kepala yang sangat cepat D. Lompatan-lompatan yang tinggi E. Gerakan bahu yang naik turun
35) Mengapa panggung, tata cahaya, dan dekorasi menjadi elemen penting dalam tari yang berfungsi sebagai pertunjukan?
A. Karena tanpa elemen tersebut, penari tidak bisa bergerak B. Untuk memperkuat suasana, memperjelas tema, dan menambah nilai estetis pertunjukan C. Sebagai syarat wajib untuk semua jenis tarian D. Untuk membuat penonton merasa tidak nyaman E. Untuk menggantikan peran musik iringan
36) Ciri utama dari tari yang berfungsi sebagai sarana pergaulan adalah…
A. Gerakannya sangat rumit dan penuh aturan B. Bersifat sakral dan tidak boleh ditonton sembarang orang C. Gerakannya komunikatif, sederhana, dan seringkali mengajak penonton untuk ikut menari D. Selalu ditarikan secara tunggal oleh seorang maestro E. Memiliki cerita yang sangat sedih
37) Ketika menganalisis Tari Golek Menak dari Yogyakarta yang menceritakan kisah Amir Hamzah, kita dapat menyimpulkan bahwa tarian ini dipengaruhi oleh kebudayaan…
A. Prasejarah B. Barat (Eropa) C. Hindu-Buddha D. Islam-Persia E. Tiongkok
38) Kekompakan dan kecepatan gerak yang luar biasa pada Tari Saman dari Aceh dapat tercapai karena…
A. Setiap penari bergerak sesuka hatinya B. Adanya latihan yang disiplin dan peran sentral seorang ‘penangkat’ yang memandu syair dan ritme C. Bantuan efek khusus dari tata cahaya D. Kostum penari yang sangat ringan E. Musik iringan yang dimainkan dengan sangat keras
39) Apa kesimpulan yang bisa ditarik dari keragaman jenis dan fungsi tari di Indonesia?
A. Seni tari di Indonesia tidak berkembang B. Semua tarian di Indonesia memiliki fungsi yang sama C. Seni tari memiliki peran yang sangat penting dan beragam dalam kehidupan masyarakat Indonesia D. Tari di Indonesia hanya berpusat di Pulau Jawa dan Bali E. Tarian di Indonesia hanya berfungsi sebagai hiburan
40) Tari yang sepenuhnya lepas dari pola-pola tradisi dan seringkali mengangkat isu-isu personal atau sosial kontemporer adalah tari…
A. Tari Klasik B. Tari Kerakyatan C. Tari Kreasi Baru D. Tari Kontemporer E. Tari Ritual
Website Ujian Online
Gimana nih, setelah mencoba menjawab satu contoh soal di atas? Apakah soalnya cukup menantang dan membuatmu berpikir lebih dalam tentang fungsi tari? Atau mungkin soal tadi justru membuat konsep yang kamu pelajari jadi lebih jelas dan mudah dipahami? Tidak apa-apa apapun hasilnya, yang terpenting adalah proses belajarnya. Latihan seperti ini sangat bagus untuk mengukur sejauh mana kamu sudah menguasai materi Menganalisis Jenis dan Fungsi Tari di Indonesia. Setiap soal adalah kesempatan untuk merefleksikan kembali apa yang sudah kamu pelajari dan menemukan bagian mana yang mungkin perlu diperkuat lagi.
Kalau satu soal tadi terasa seru dan bermanfaat, bayangkan betapa siapnya kamu jika bisa berlatih dengan puluhan soal lainnya! Nah, untuk itu, kalian bisa banget mengunjungi Ujian.online. Di sana, tersedia banyak sekali latihan soal untuk membantumu mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Kalian bisa mencoba berbagai Platform Ujian Online ini untuk merasakan sensasi ujian yang sesungguhnya. Fitur-fiturnya dirancang mirip seperti ujian asli, lho, lengkap dengan timer hitung mundur untuk melatih manajemen waktu dan sistem skor otomatis yang langsung memberikan hasil setelah kamu selesai mengerjakan. Dengan begitu, kamu bisa langsung mengevaluasi kemampuanmu dan tahu mana materi yang harus dipelajari lagi.
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika tingkat nasional di Indonesia yang diselenggarakan oleh Eduversal. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk meningkatkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menjadi platform bagi para siswa untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan mereka dalam bidang matematika. Kompetisi ini terbuka bagi siswa […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, logis, dan kreatif para siswa di Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika serta menemukan bibit-bibit unggul yang berpotensi di bidang sains dan matematika. EMC terbuka bagi siswa dari berbagai jenjang […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) merupakan salah satu kompetisi matematika paling bergengsi di Indonesia yang dirancang untuk mengasah kemampuan analisis, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa. Tujuan utama kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan kecintaan terhadap matematika dan menjaring talenta-talenta muda berprestasi di bidang sains. EMC terbuka bagi siswa dari jenjang SD (mulai kelas 4), SMP, hingga SMA […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal untuk para pelajar di seluruh Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, sekaligus menjadi sarana untuk mengasah kemampuan problem solving dan daya saing yang sehat. Kompetisi ini terbuka bagi siswa […]
Materi Soal Halo, jagoan matematika! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Pernahkah kalian mengisi ember atau bak mandi dengan air? Pasti pernah, kan? Nah, kecepatan air yang mengalir dari keran untuk mengisi ember itu disebut **debit**. Hari ini, kita akan belajar tentang cara menghitung dan menyelesaikan berbagai masalah yang berkaitan dengan debit. […]
Materi Soal Halo, adik-adik hebat kelas 6! Selamat datang di sesi belajar kita kali ini. Hari ini, kita akan menyelami sebuah topik yang sangat istimewa dan penuh makna, yaitu “Meneladani Nilai Juang Para Pahlawan dalam Mempertahankan Kemerdekaan.” Mungkin kalian sudah sering mendengar nama-nama pahlawan seperti Soekarno, Mohammad Hatta, atau Pangeran Diponegoro. Tapi, pelajaran kita kali […]
Materi Soal Selamat datang, para siswa kelas 10 IPS yang penuh semangat! Hari ini kita akan membahas topik yang sangat penting dan menarik, yaitu Analisis Ukuran Pemusatan Data Tunggal, yang meliputi konsep Mean, Median, dan Modus. Topik ini akan membantu kalian memahami bagaimana cara data dikumpulkan, dihitung, dan diinterpretasikan dengan lebih baik. Kalian akan belajar […]
Materi Soal Halo para jagoan senam! Selamat datang di pembahasan materi yang akan menguji kelenturan, kekuatan, dan keberanian kalian, yaitu Rangkaian Gerak Senam Lantai. Pada sesi kali ini, kita akan fokus pada tiga gerakan dasar yang menjadi fondasi dalam senam lantai: guling depan, guling belakang, dan meroda. Mempelajari gerakan ini bukan sekadar tentang bisa berguling […]
Materi Soal Selamat datang di sesi belajar Geografi yang menarik, teman-teman! Kali ini kita akan menjelajahi materi yang sangat penting untuk pemahaman kita tentang dunia, yaitu “Klasifikasi dan Potensi Sumber Daya Alam”. Dalam pelajaran ini, kalian akan mendapatkan wawasan mendalam tentang bagaimana sumber daya alam yang melimpah di bumi kita ini dikelompokkan dan dimanfaatkan. Tidak […]
Materi Soal Halo, jagoan-jagoan PJOK kelas 5! Selamat datang di materi super seru tentang atletik. Hari ini kita akan menjelajahi dunia variasi gerak dasar, yaitu jalan, lari, lompat, dan lempar. Ini adalah dasar dari hampir semua cabang olahraga, lho! Dengan memahaminya, kalian tidak hanya akan lebih jago saat pelajaran olahraga di sekolah, tetapi juga lebih […]
Saat ini belum ada komentar