Hai para siswa kelas 12 yang bersemangat! Selamat datang di pembelajaran kimia yang menarik mengenai “Penyetaraan Persamaan Reaksi Redoks dengan Metode Setengah Reaksi.” Dalam pelajaran ini, kita akan mendalami cara menyetarakan persamaan reaksi redoks, sebuah konsep penting yang akan membantu Anda memahami berbagai reaksi kimia yang terjadi di dunia nyata. Material ini dirancang dengan misi untuk mempermudah anda dalam menghadapi ujian dan meningkatkan pemahaman kimia Anda. Jika Anda membutuhkan lebih banyak latihan atau informasi, sumber daya tambahan tersedia di bimbel.net, platform yang menyediakan berbagai soal latihan untuk meningkatkan kemampuan Anda.
Selama pembelajaran ini, Anda akan belajar bagaimana menggunakan Metode Setengah Reaksi untuk menyetarakan persamaan redoks dengan tepat. Tujuan utama dari pelajaran ini adalah untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang reaksi redoks, yang sangat penting dalam berbagai aplikasi kimia, termasuk dalam bidang industri dan lingkungan. Dengan menguasai konsep ini, Anda akan lebih siap dalam menjawab soal-soal ujian dan juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kami berharap Anda menikmati proses pembelajaran ini dengan penuh antusias dan semangat!
Latihan Soal
1) Pada metode setengah reaksi, langkah pertama setelah menuliskan kerangka dasar setengah reaksi adalah menyetarakan…
2) Dalam suasana asam, atom oksigen pada setengah reaksi disetarakan dengan menambahkan molekul…
3) Zat yang mengalami oksidasi dalam reaksi redoks disebut…
4) Perhatikan setengah reaksi reduksi berikut dalam suasana asam: $Cr_2O_7^{2-} \to Cr^{3+}$. Berapa elektron yang terlibat dalam setengah reaksi setaranya?
5) Pada penyetaraan reaksi redoks dalam suasana basa, setelah menyetarakan atom H dengan $H^+$, langkah selanjutnya adalah…
6) Setengah reaksi oksidasi dari $C_2O_4^{2-}$ menjadi $CO_2$ yang setara adalah…
7) Diberikan reaksi (belum setara): $MnO_4^- + Fe^{2+} \to Mn^{2+} + Fe^{3+}$ (suasana asam). Zat yang bertindak sebagai oksidator adalah…
8) Setengah reaksi yang setara untuk $ClO_3^- \to Cl^-$ dalam suasana basa adalah…
9) Reaksi redoks: $a\ MnO_4^- + b\ SO_3^{2-} \to a\ Mn^{2+} + b\ SO_4^{2-}$ (suasana asam). Setelah disetarakan, perbandingan koefisien a : b adalah…
10) Pada penyetaraan reaksi: $Cu + NO_3^- \to Cu^{2+} + NO$ (suasana asam), setiap 1 mol $NO_3^-$ akan melepaskan/menerima…
11) Persamaan reaksi setara untuk $Zn + NO_3^- \to ZnO_2^{2-} + NH_3$ dalam suasana basa adalah…
12) Reaksi: $a\ Cr_2O_7^{2-} + b\ H^+ + c\ C_2H_5OH \to d\ Cr^{3+} + e\ H_2O + f\ CH_3COOH$. Nilai koefisien a, c, dan d yang benar adalah…
13) Dalam reaksi redoks (suasana basa): $Bi_2O_3 + ClO^- \to BiO_3^- + Cl^-$. Pernyataan yang benar adalah…
15) Setengah reaksi oksidasi $I^-$ menjadi $I_2$ yang setara adalah…
16) Reaksi: $a\ Cl_2 + b\ OH^- \to c\ Cl^- + d\ ClO_3^- + e\ H_2O$ adalah contoh reaksi autoredoks. Koefisien a, b, dan c yang setara adalah…
17) Pada reaksi $MnO_2 + 4HCl \to MnCl_2 + Cl_2 + 2H_2O$, spesi yang mengalami reduksi adalah…
18) Diberikan reaksi redoks: $BrO_3^- + Br^- + H^+ \to Br_2 + H_2O$. Setelah disetarakan, perbandingan mol $BrO_3^-$ dengan $Br_2$ adalah…
19) Pada penyetaraan reaksi $MnO_4^- \to MnO_2$ dalam suasana basa, berapa elektron yang terlibat?
20) Reaksi redoks berikut yang berlangsung dalam suasana basa adalah…
21) Logam seng direaksikan dengan larutan asam nitrat menghasilkan seng nitrat, amonium nitrat, dan air. Reaksi setaranya adalah: $a\ Zn + b\ HNO_3 \to a\ Zn(NO_3)_2 + c\ NH_4NO_3 + d\ H_2O$. Nilai a, b, c, dan d berturut-turut adalah…
22) Diketahui setengah reaksi:
$MnO_4^- + 8H^+ + 5e^- \to Mn^{2+} + 4H_2O$
$SO_3^{2-} + H_2O \to SO_4^{2-} + 2H^+ + 2e^-$
Untuk mendapatkan reaksi redoks yang setara, maka reaksi (1) dan (2) harus dikalikan dengan…
23) Pada reaksi (belum setara): $Br_2 + KOH \to KBr + KBrO_3 + H_2O$, spesi yang bertindak sebagai reduktor dan oksidator secara bersamaan adalah…
24) Jumlah $H_2O$ yang terbentuk setelah reaksi $MnO_4^- + C_2O_4^{2-} \to Mn^{2+} + CO_2$ disetarakan dalam suasana asam adalah…
25) Reaksi: $a\ C_3H_8O + b\ Cr_2O_7^{2-} + c\ H^+ \to d\ C_3H_6O + e\ Cr^{3+} + f\ H_2O$. Nilai koefisien a, b, dan e setelah disetarakan adalah…
26) Setengah reaksi $S_2O_3^{2-} \to S_4O_6^{2-}$ merupakan setengah reaksi…
27) Pada reaksi $Al + NO_3^- \to Al(OH)_4^- + NH_3$ (suasana basa), berapa jumlah elektron yang ditransfer secara total?
28) Perhatikan reaksi berikut: $U^{4+} + MnO_4^- \to UO_2^{2+} + Mn^{2+}$ (suasana asam). Pernyataan yang tidak benar adalah…
29) Dalam penyetaraan reaksi redoks dengan metode setengah reaksi, jumlah elektron yang dilepas pada reaksi oksidasi harus…
30) Reaksi: $a\ MnO_4^- + b\ Fe^{2+} + c\ H^+ \to d\ Mn^{2+} + e\ Fe^{3+} + f\ H_2O$. Koefisien reaksi yang setara untuk a, b, dan c adalah…
31) Dalam suasana basa, reaksi $Cl_2 \to Cl^- + ClO^-$. Untuk setiap 1 mol $Cl_2$ yang bereaksi, dihasilkan…
32) Reaksi berikut yang memerlukan ion $H^+$ untuk penyetaraannya adalah…
33) Untuk reaksi: $H_2O_2 + Cr(OH)_3 \to CrO_4^{2-} + H_2O$ (suasana basa), spesi yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi adalah…
34) Berapa koefisien $H_2O$ pada reaksi setara berikut dalam suasana basa?
$MnO_4^- + C_2H_5OH \to MnO_2 + CH_3COO^-$
35) Reaksi disproporsionasi (autoredoks) adalah reaksi di mana satu spesi…
36) Penyetaraan reaksi: $a\ IO_3^- + b\ HSO_3^- \to c\ I^- + d\ SO_4^{2-} + e\ H^+$ menghasilkan koefisien a, b, dan c sebesar…
37) Pada reaksi $Ag + H^+ + NO_3^- \to Ag^+ + NO + H_2O$, perbandingan koefisien Ag dan $NO_3^-$ setelah disetarakan adalah…
38) Dalam penyetaraan setengah reaksi, muatan disetarakan dengan menambahkan…
39) Sebanyak 2 mol ion $Cr_2O_7^{2-}$ tepat bereaksi dengan x mol ion $Sn^{2+}$ menurut reaksi (belum setara): $Cr_2O_7^{2-} + Sn^{2+} \to Cr^{3+} + Sn^{4+}$ (suasana asam). Nilai x adalah…
40) Prinsip utama dari metode setengah reaksi adalah memisahkan reaksi redoks menjadi…
Website Ujian Online
Bagaimana perasaan Anda setelah mencoba latihan soal tadi? Apakah Anda merasa tantangannya cukup menstimulasi atau malah membantu menjernihkan konsep penyetaraan persamaan reaksi redoks dalam benak Anda? Apapun responsnya, penting untuk merenungkan kembali pengalaman belajar yang baru saja Anda lalui. Semoga Anda lebih mengerti materi ini dan lebih percaya diri menghadapi soal-soal serupa di kemudian hari.
Jangan lupa untuk menjelajahi lebih banyak soal latihan di Ujian.online, platform yang menawarkan Simulasi Ujian Online yang berguna untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini memberikan fitur-fitur seperti countdown timer dan sistem penilaian otomatis untuk membantu Anda mengevaluasi kinerja Anda secara efektif. Mari manfaatkan kesempatan ini untuk mencapai hasil terbaik dalam berbagai bentuk ujian!
Tentu, ini artikel yang kamu minta. Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika tahunan yang sangat bergengsi di Indonesia. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Eduversal Foundation dengan tujuan mulia untuk menumbuhkan minat dan mengasah bakat siswa dalam bidang matematika, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis, logis, dan kreatif. EMC terbuka untuk seluruh siswa di Indonesia, […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tahunan yang sangat bergengsi, dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif di kalangan siswa Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika serta menemukan talenta-talenta muda yang berpotensi di bidang sains. EMC terbuka untuk siswa dari jenjang pendidikan […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat disegani di Indonesia, diselenggarakan oleh Eduversal. Ajang ini diciptakan dengan tujuan utama untuk menumbuhkan gairah dan kecintaan siswa terhadap matematika, membangun rasa percaya diri, dan berfungsi sebagai sarana bagi siswa untuk mengukur serta mengasah kemampuan matematika mereka. Kompetisi ini terbuka bagi peserta dari […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat prestisius dan dinantikan oleh para pelajar di Indonesia. Ajang ini diselenggarakan oleh Eduversal Foundation dengan tujuan untuk memupuk minat dan bakat siswa di bidang matematika, serta mengasah kemampuan berpikir logis, analitis, dan kreatif. EMC membuka kesempatan bagi siswa dari jenjang SD, SMP, hingga […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat! Selamat datang di latihan seru pelajaran Seni Budaya dan Prakarya atau SBdP. Hari ini, kita akan bermain sambil belajar tentang unsur-unsur karya seni rupa yang paling dasar, yaitu garis, bentuk, dan warna. Coba bayangkan kalian adalah seorang seniman hebat! Setiap gambar yang indah itu ternyata dibuat dari hal-hal sederhana ini, […]
Materi Soal Halo, teman-teman seniman cilik! Selamat datang di dunia kreativitas tanpa batas. Hari ini kita akan belajar dan berlatih tentang salah satu teknik membuat karya seni rupa yang sangat seru, yaitu teknik tempel atau sering disebut juga teknik aplikasi. Teknik ini seperti bermain puzzle, di mana kalian akan memotong berbagai bahan seperti kertas warna, […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Materi Soal Selamat datang, para pelajar kelas 10 yang penuh semangat! Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas tentang materi yang menarik dalam pelajaran kimia, yaitu daya hantar listrik pada larutan elektrolit kuat, lemah, dan non-elektrolit. Materi ini sangat penting karena dapat membantu kalian memahami bagaimana ilmu kimia diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam materi […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Materi Soal Halo, teman-teman Sosiologi kelas 10! Selamat datang di sesi latihan soal kita kali ini yang akan membahas topik super seru, yaitu Dasar-dasar Penelitian Sosial Sederhana. Mungkin sebagian dari kalian berpikir, ‘Penelitian? Wah, kedengarannya rumit!’ Tapi, jangan khawatir! Materi ini sebenarnya sangat asyik karena kita akan belajar bagaimana menjadi seorang ‘detektif sosial’. Kita akan […]
Saat ini belum ada komentar