Latihan Soal PAI Kelas 10 SMA IPS Materi Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya kepada Sesama

Materi Soal

Selamat datang, siswa-siswa kelas 10 yang bersemangat! Hari ini, kita akan menjelajahi salah satu materi pendidikan agama Islam yang begitu penting, yaitu “Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya kepada Sesama.” Dalam pembahasan ini, kalian akan diajak untuk memahami lebih dalam mengenai semangat mencari ilmu dalam Islam, serta bagaimana kita dapat berbagi pengetahuan yang telah kita peroleh kepada orang lain. Ketika kita menuntut ilmu, kita tidak hanya memperkaya diri sendiri tetapi juga berkontribusi dalam pembangunan komunitas kita. Pastikan untuk mampir ke bimbel.net/ untuk menemukan lebih banyak latihan dan sumber daya yang dapat membantu proses belajar kalian.

Materi ini bertujuan untuk membangkitkan semangat belajar kalian dan mengingatkan kita semua bahwa menuntut ilmu adalah salah satu kegiatan mulia yang sangat dihargai dalam Islam. Dengan memahami materi ini, kalian akan lebih termotivasi dalam belajar dan dapat menyebarkan manfaat ilmu yang sudah kalian kuasai kepada orang lain. Ingat, ilmu yang bermanfaat adalah pengetahuan yang tidak hanya disimpan untuk diri sendiri, tetapi juga dibagikan kepada orang lain. Semoga pembelajaran ini bisa memberikan wawasan baru dan memperkuat niat kalian untuk selalu giat belajar.

Latihan Soal

1) Perintah untuk menuntut ilmu dalam Islam hukumnya adalah…

A. Sunnah Muakkadah (sunnah yang sangat dianjurkan)
B. Mubah (diperbolehkan)
C. Fardhu (wajib) bagi setiap muslim laki-laki dan perempuan
D. Fardhu Kifayah (wajib kolektif)
E. Makruh (dibenci)

2) Potongan ayat “…يَرْفَعِ اللّٰهُ الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا مِنْكُمْۙ وَالَّذِيْنَ اُوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجٰتٍۗ…” (Q.S. al-Mujadilah: 11) menjelaskan tentang…

A. Perintah untuk berperang di jalan Allah.
B. Larangan untuk menyebarkan berita bohong.
C. Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan berilmu.
D. Kewajiban untuk berbakti kepada kedua orang tua.
E. Pentingnya menjaga lisan dalam berbicara.

3) Hadis Nabi Muhammad SAW yang berbunyi “طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ” memiliki arti…

A. Sampaikan dariku walau hanya satu ayat.
B. Ulama adalah pewaris para nabi.
C. Menuntut ilmu itu wajib atas setiap muslim.
D. Kebersihan adalah sebagian dari iman.
E. Barangsiapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah akan mudahkan jalannya ke surga.

4) Mempelajari tata cara shalat, puasa, dan zakat bagi setiap individu muslim termasuk dalam kategori menuntut ilmu yang hukumnya…

A. Fardhu Kifayah
B. Fardhu ‘Ain
C. Sunnah
D. Mubah
E. Haram

5) Hadis “بَلِّغُوا عَنِّي وَلَوْ آيَةً” (Sampaikan dariku walau satu ayat) mengandung perintah untuk…

A. Hanya fokus mempelajari Al-Qur’an.
B. Menyembunyikan ilmu agar terlihat pandai.
C. Menghafal seluruh isi Al-Qur’an.
D. Menyampaikan dan mengajarkan ilmu yang dimiliki kepada orang lain.
E. Menuntut ilmu hingga ke negeri Cina.

6) Di sebuah daerah, belum ada seorang pun yang ahli dalam ilmu falak untuk menentukan arah kiblat dan waktu shalat secara akurat. Hukum mempelajari ilmu falak bagi sebagian pemuda di daerah tersebut menjadi…

A. Fardhu ‘Ain
B. Sunnah
C. Mubah
D. Fardhu Kifayah
E. Makruh

7) Berikut ini yang termasuk adab atau etika seorang murid terhadap gurunya adalah…

A. Memotong pembicaraan guru saat menjelaskan.
B. Merasa lebih pandai dari guru.
C. Mendengarkan dengan penuh perhatian dan hormat.
D. Sering membantah tanpa dasar yang kuat.
E. Datang terlambat saat pelajaran dimulai.

8) Menurut sebuah hadis, salah satu dari tiga amalan yang pahalanya tidak akan terputus meskipun seseorang telah meninggal dunia adalah…

A. Harta yang melimpah.
B. Jabatan yang tinggi.
C. Ilmu yang bermanfaat.
D. Rumah yang megah.
E. Anak yang tidak shalih.

9) Sikap yang seharusnya dimiliki oleh seseorang yang telah memiliki banyak ilmu pengetahuan adalah…

A. Sombong dan merendahkan orang lain.
B. Tawadhu’ (rendah hati) dan semakin takut kepada Allah.
C. Berhenti belajar karena merasa sudah cukup.
D. Menggunakan ilmunya untuk menipu orang lain.
E. Enggan berbagi ilmu dengan siapapun.

10) Q.S. At-Taubah ayat 122 memberikan isyarat pentingnya…

A. Semua umat Islam wajib ikut berperang.
B. Adanya pembagian tugas di antara umat Islam, dimana sebagian pergi berperang dan sebagian lagi memperdalam ilmu agama.
C. Larangan menuntut ilmu saat kondisi perang.
D. Ilmu pengetahuan hanya boleh dipelajari di Mekah dan Madinah.
E. Umat Islam harus mengutamakan perang daripada ilmu.

11) Andi adalah seorang ahli IT. Ia menggunakan keahliannya untuk membuat program pembelajaran Al-Qur’an gratis bagi anak-anak. Tindakan Andi adalah cerminan dari…

A. Menyembunyikan ilmu.
B. Mengamalkan dan menyampaikan ilmu yang bermanfaat.
C. Sikap sombong dengan keahliannya.
D. Ilmu yang tidak ada hubungannya dengan agama.
E. Riya’ atau pamer keahlian.

12) Niat yang paling utama dan ikhlas dalam menuntut ilmu adalah…

A. Untuk mendapatkan pujian dari orang lain.
B. Untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji tinggi.
C. Untuk bisa berdebat dan mengalahkan lawan bicara.
D. Untuk mencari ridha Allah SWT dan menghilangkan kebodohan.
E. Untuk memperoleh gelar akademik yang banyak.

13) Dalam sebuah hadis disebutkan bahwa “Para ulama adalah pewaris para nabi”. Maksud dari pernyataan tersebut adalah…

A. Para ulama memiliki harta warisan yang sama dengan para nabi.
B. Para ulama melanjutkan tugas para nabi dalam menyampaikan risalah dan ilmu kepada umat.
C. Para ulama memiliki mukjizat seperti para nabi.
D. Nasab para ulama bersambung langsung kepada para nabi.
E. Para ulama dijamin masuk surga tanpa hisab.

14) Ketika menemukan perbedaan pendapat dengan guru, sikap yang paling baik menurut adab Islam adalah…

A. Langsung menyalahkan guru dan menganggapnya tidak tahu apa-apa.
B. Diam saja dan memendam ketidaksetujuan dalam hati.
C. Menyampaikan pendapat dengan sopan, santun, dan didasari oleh argumen yang kuat sebagai bahan diskusi.
D. Mengajak teman-teman lain untuk tidak mempercayai guru tersebut.
E. Pindah sekolah karena guru tidak sepaham.

15) Islam memandang bahwa ilmu pengetahuan (sains) dan ilmu agama…

A. Saling bertentangan dan harus dipilih salah satu.
B. Keduanya harus seimbang dan saling melengkapi untuk kebahagiaan dunia dan akhirat.
C. Ilmu agama lebih penting, sehingga ilmu pengetahuan boleh diabaikan.
D. Ilmu pengetahuan lebih penting untuk kemajuan zaman.
E. Terpisah total dan tidak memiliki hubungan sama sekali.

16) Ancaman bagi orang yang memiliki ilmu tetapi enggan mengajarkannya atau menyembunyikannya adalah…

A. Akan diangkat derajatnya oleh Allah.
B. Akan mendapat dosa besar dan siksa di akhirat.
C. Ilmunya akan bertambah dengan sendirinya.
D. Akan dihormati oleh masyarakat.
E. Hidupnya akan menjadi lebih mudah.

17) Salah satu hikmah dari menuntut ilmu adalah…

A. Dapat membedakan mana yang benar (haq) dan mana yang salah (bathil).
B. Menjamin seseorang pasti masuk surga.
C. Membuat seseorang menjadi kaya raya.
D. Menjadikan seseorang terkenal di seluruh dunia.
E. Dapat melakukan semua hal yang diinginkan.

18) Berdoa sebelum memulai belajar bertujuan untuk…

A. Menggantikan usaha belajar itu sendiri.
B. Memohon kepada Allah agar diberi kemudahan dalam memahami ilmu dan keberkahan.
C. Sebuah formalitas yang tidak memiliki makna.
D. Agar terlihat lebih alim di hadapan teman-teman.
E. Menghabiskan waktu sebelum pelajaran dimulai.

19) Ketika seseorang menyampaikan ilmu atau berdakwah, hendaknya dilakukan dengan cara “bil-hikmah”, yang artinya…

A. Dengan cara berdebat kusir.
B. Dengan suara yang keras dan memaksa.
C. Dengan bijaksana, penuh kearifan, dan melihat kondisi audiens.
D. Dengan menakut-nakuti pendengarnya.
E. Dengan mengharapkan imbalan materi.

20) Jika ada sepuluh orang di suatu kampung yang belajar menjadi ahli tafsir Al-Qur’an, maka kewajiban belajar ilmu tafsir secara mendalam bagi warga lain di kampung itu…

A. Tetap menjadi fardhu ‘ain.
B. Menjadi haram.
C. Gugur, karena sudah terpenuhi oleh sebagian orang.
D. Menjadi sunnah.
E. Menjadi makruh.

21) Mengapa menuntut ilmu dianggap sebagai bagian dari jihad di jalan Allah?

A. Karena membutuhkan biaya yang sangat mahal.
B. Karena sama-sama melelahkan seperti berperang.
C. Karena dengan ilmu, seseorang memerangi kebodohan dan kemiskinan, serta dapat membela agamanya dengan argumen yang kuat.
D. Karena orang yang menuntut ilmu pasti akan mati syahid.
E. Karena dilakukan di medan perang.

22) Ilmu diibaratkan sebagai cahaya, sedangkan kebodohan adalah kegelapan. Pernyataan ini mengandung makna bahwa…

A. Orang bodoh lebih suka berada di tempat gelap.
B. Ilmu dapat menjadi penerang dan petunjuk jalan kebenaran dalam kehidupan.
C. Orang berilmu harus selalu membawa lampu.
D. Belajar harus dilakukan di tempat yang terang.
E. Kebodohan akan hilang saat listrik menyala.

23) Seseorang yang hanya fokus mempelajari ilmu dunia (misalnya fisika) tetapi sama sekali mengabaikan ilmu agama (misalnya cara shalat) dapat dianggap…

A. Telah menjalankan kewajiban menuntut ilmu dengan sempurna.
B. Cerdas secara intelektual tetapi lalai dalam kewajiban fardhu ‘ain-nya.
C. Telah seimbang dalam mencari ilmu dunia dan akhirat.
D. Pasti akan sukses di dunia dan akhirat.
E. Melakukan hal yang lebih baik daripada belajar agama.

24) “Barangsiapa menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan jalannya menuju surga.” Makna yang dapat dipetik dari hadis ini adalah…

A. Jalan menuju tempat belajar selalu mulus dan bebas hambatan.
B. Ilmu yang dicari hanyalah ilmu yang berkaitan dengan surga.
C. Proses dan kesungguhan dalam mencari ilmu sangat dihargai oleh Allah dan menjadi wasilah (perantara) kebaikan di akhirat.
D. Semua orang yang bersekolah dijamin masuk surga.
E. Surga hanya bisa diraih dengan bersekolah setinggi-tingginya.

25) Ketika menyampaikan ilmu, kita harus menghindari “jidal” atau perdebatan yang tujuannya hanya untuk…

A. Mencari kebenaran hakiki.
B. Menambah wawasan dan pengetahuan.
C. Saling menasihati dalam kebaikan.
D. Menunjukkan kehebatan diri sendiri dan menjatuhkan lawan bicara.
E. Mengklarifikasi informasi yang salah.

26) Konsep amal jariyah dari “ilmu yang bermanfaat” menunjukkan bahwa…

A. Ilmu hanya bermanfaat saat pencarinya masih hidup.
B. Dampak dan pahala dari ilmu yang diajarkan dapat terus mengalir bahkan setelah pengajarnya wafat.
C. Ilmu yang tidak segera diajarkan akan hilang.
D. Pahalanya akan berhenti jika muridnya sudah tidak belajar lagi.
E. Hanya ilmu agama yang termasuk amal jariyah.

27) Seorang dokter muslim yang mengobati pasiennya dengan niat ibadah kepada Allah berarti telah…

A. Mencampuradukkan urusan dunia dan akhirat.
B. Menjadikan ilmu dunianya bernilai ibadah dan bermanfaat bagi sesama.
C. Melakukan sesuatu yang sia-sia.
D. Hanya mengejar keuntungan materi.
E. Melupakan kewajibannya belajar ilmu agama.

28) Firman Allah dalam Q.S. At-Taubah: 122 agar ada segolongan umat yang “liyatafaqqahu fiddin” (memperdalam pengetahuan agama) menyiratkan pentingnya…

A. Spesialisasi dan kaderisasi ulama.
B. Semua orang harus menjadi ahli agama.
C. Agama hanya urusan para ahli.
D. Belajar agama hanya bisa dilakukan saat perang.
E. Tidak perlu ada yang berperang.

29) Dalam era digital, semangat “ballighu ‘anni walau ayah” dapat diwujudkan dengan cara…

A. Menyebarkan semua berita yang diterima tanpa memeriksa kebenarannya.
B. Berdebat tanpa henti di kolom komentar media sosial.
C. Berbagi konten-konten positif dan ilmu yang bermanfaat dari sumber yang terpercaya.
D. Menggunakan media sosial hanya untuk hiburan semata.
E. Menghakimi orang lain yang berbeda pendapat.

30) Hubungan antara iman, ilmu, dan amal yang ideal dalam Islam adalah…

A. Cukup beriman saja tanpa perlu ilmu dan amal.
B. Ilmu tanpa dilandasi iman dan amal akan sia-sia.
C. Amal tanpa ilmu dan iman akan diterima.
D. Iman adalah dasar, ilmu adalah panduan, dan amal adalah bukti dari keduanya.
E. Iman, ilmu, dan amal adalah tiga hal yang terpisah.

31) Mengapa sikap sabar dan tekun sangat diperlukan dalam menuntut ilmu?

A. Agar proses belajar bisa selesai dengan cepat.
B. Karena ilmu seringkali sulit dipahami dan prosesnya membutuhkan waktu serta pengulangan.
C. Supaya disukai oleh guru dan teman-teman.
D. Karena guru sengaja membuat pelajaran menjadi sulit.
E. Agar tidak perlu bertanya kepada guru.

32) Seseorang menemukan metode pertanian baru yang bisa melipatgandakan hasil panen. Ia kemudian mengajarkan metode ini kepada para petani di desanya agar mereka sejahtera. Dilihat dari kacamata Islam, tindakannya ini…

A. Tercela karena bisa mengurangi keuntungannya sendiri.
B. Merupakan bentuk pengamalan ilmu yang bermanfaat dan bisa menjadi amal jariyah.
C. Tidak ada hubungannya dengan ajaran agama.
D. Seharusnya metode itu dipatenkan dan dijual mahal.
E. Sia-sia karena ilmu pertanian adalah ilmu duniawi.

33) Tantangan terbesar dalam menuntut dan menyampaikan ilmu di era informasi yang serba cepat adalah…

A. Kurangnya sumber informasi dan buku.
B. Kewajiban untuk memfilter informasi (tabayyun) dari berita bohong (hoax) dan sumber yang tidak kredibel.
C. Kesulitan mendapatkan koneksi internet.
D. Semua informasi di internet sudah pasti benar.
E. Sedikitnya orang yang mau berbagi ilmu secara online.

34) Jika seseorang hanya berilmu (tahu bahwa jujur itu baik) tetapi tidak pernah mengamalkannya (selalu berbohong), maka ilmunya menjadi…

A. Semakin bertambah.
B. Bermanfaat bagi dirinya.
C. Hujjah (alasan) yang akan memberatkan dirinya di akhirat.
D. Terhapus dengan sendirinya.
E. Berpindah kepada orang yang jujur.

35) Pernyataan yang paling tepat mengenai cakupan ilmu yang wajib dipelajari dalam Islam adalah…

A. Hanya ilmu tentang Al-Qur’an dan Hadis.
B. Hanya ilmu-ilmu eksakta seperti kedokteran dan teknik.
C. Semua ilmu yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, baik untuk urusan dunia maupun akhirat.
D. Ilmu yang bisa menghasilkan uang paling banyak.
E. Ilmu yang diajarkan oleh nenek moyang saja.

36) Semangat Q.S. al-Mujadilah: 11 yang mengangkat derajat orang berilmu harus memotivasi seorang pelajar untuk…

A. Belajar hanya saat akan ujian agar mendapat nilai tinggi.
B. Merasa lebih tinggi dan mulia daripada teman-temannya yang kurang pandai.
C. Bersungguh-sungguh dalam belajar dengan niat ikhlas untuk menjadi pribadi yang lebih baik dan bermanfaat.
D. Mengejar status sosial dan pengakuan dari masyarakat.
E. Menghindari pelajaran yang dianggap sulit.

37) Seseorang yang bertanya kepada ahli (ulama) tentang suatu masalah agama yang tidak diketahuinya adalah wujud dari sikap…

A. Malu bertanya sesat di jalan.
B. Semangat menghilangkan kebodohan dari dirinya.
C. Tidak percaya diri.
D. Ingin menguji kehebatan ulama tersebut.
E. Keputusasaan dalam mencari jawaban.

38) Bagaimana Islam memandang fenomena banyaknya sarjana yang menganggur?

A. Menuntut ilmu itu sia-sia karena tidak menjamin pekerjaan.
B. Ini menunjukkan bahwa ilmu agama lebih superior daripada ilmu umum.
C. Ini adalah masalah sosial ekonomi, namun nilai dan pahala menuntut ilmu tetap ada. Ilmu harus menjadi bekal untuk berkarya, bukan sekadar mencari kerja.
D. Kesalahan ada pada sistem pendidikan yang terlalu banyak meluluskan sarjana.
E. Sarjana tersebut kurang berdoa saat menuntut ilmu.

39) Manakah pernyataan di bawah ini yang paling mencerminkan semangat menuntut ilmu sepanjang hayat?

A. Roni berhenti membaca buku setelah lulus kuliah karena merasa ilmunya sudah cukup.
B. Pak Ahmad, seorang pensiunan, rajin mengikuti kajian agama dan belajar menggunakan aplikasi baru di ponselnya.
C. Seorang siswa hanya belajar jika ada tugas dari guru.
D. Sebuah perusahaan hanya memberikan pelatihan saat ada teknologi baru.
E. Ani hanya belajar mata pelajaran yang ia sukai saja.

40) Inti dari semangat menuntut dan menyampaikan ilmu dalam Islam adalah untuk…

A. Meraih kekuasaan dan dominasi atas orang lain.
B. Membangun peradaban manusia yang lebih baik, berkeadilan, dan berlandaskan ketakwaan kepada Allah SWT.
C. Memenangkan setiap perdebatan ilmiah.
D. Mengumpulkan kekayaan materi sebanyak-banyaknya.
E. Menghindari kewajiban beribadah lainnya.

Website Ujian Online

Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba latihan soal tentang Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya kepada Sesama? Apakah soal-soal tersebut membantu kalian dalam memahami konsep dengan lebih jelas, atau mungkin menantang kalian untuk berpikir lebih dalam? Refleksikan pengalaman belajar kalian, dan pikirkan tentang bagaimana kalian bisa menerapkan pengetahuan ini dalam kehidupan sehari-hari. Mari jadikan setiap kesempatan belajar sebagai langkah menuju pemahaman yang lebih baik.

Jika kalian merasa tertarik untuk mencoba lebih banyak latihan soal, kami mengundang kalian untuk menjelajahi lebih jauh di Ujian.online. Website ini adalah Platform Ujian Online yang dapat membantu kalian mempersiapkan diri untuk Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan fitur-fitur seperti timer dan sistem penilaian otomatis yang mirip dengan ujian asli, platform ini dirancang untuk membantu kalian mengukur kemampuan dan memperbaiki kelemahan secara efektif. Gunakan kesempatan ini untuk terus mengasah pengetahuan dan keterampilan kalian!

PAI