Selamat datang di dunia fisika yang penuh dengan misteri dan keajaiban! Pada kesempatan ini, kita akan menjelajahi Materi Gejala Gelombang Cahaya (Interferensi, Difraksi, dan Polarisasi) yang merupakan bagian penting dari kurikulum Fisika Kelas 11 SMA IPA. Melalui pembelajaran ini, kalian akan mempelajari bagaimana cahaya berperilaku sebagai gelombang dan bagaimana proses-proses ini mempengaruhi pengalaman visual kita sehari-hari. Dengan memahami materi ini, kalian tidak hanya dapat menyelesaikan soal-soal ujian dengan lebih mudah tetapi juga mengaplikasikan konsepnya dalam berbagai bidang ilmu dan teknologi. Untuk lebih mempermudah pembelajaran kalian, bimbel.net/ menyediakan berbagai latihan soal yang bisa membantu kalian dalam menguasai materi ini secara lebih mendalam.
Pada materi ini, kalian tidak hanya akan belajar mengenai konsep dasar dari interferensi, difraksi, dan polarisasi cahaya, tetapi juga bagaimana tiap konsep tersebut memiliki aplikasi praktis dalam kehidupan kita. Misalnya dalam teknologi optik seperti kacamata polaroid, atau dalam fenomena alam seperti pelangi dan warna-warni pada permukaan minyak. Tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk memberikan pemahaman yang menyeluruh sehingga kalian bisa melihat betapa menakjubkannya interaksi cahaya dalam berbagai situasi. Dengan menguasai materi ini, diharapkan kalian bisa meraih prestasi lebih baik dalam ujian dan lebih siap menghadapi tantangan di jenjang pendidikan selanjutnya.
Latihan Soal
1) Pada percobaan celah ganda Young, jika jarak antara kedua celah 0,5 mm, jarak celah ke layar 2 m, dan panjang gelombang cahaya yang digunakan 5000 Å, maka jarak antara dua garis terang yang berdekatan adalah ….
2) Jika pada percobaan Young jarak antara celah dan layar diperbesar dua kali, maka jarak antara dua garis terang berdekatan akan menjadi ….
3) Seberkas cahaya monokromatik dilewatkan pada celah tunggal yang lebarnya 0,02 mm. Jika pola difraksi ditangkap pada layar sejauh 60 cm, dan jarak antara garis gelap pertama dengan terang pusat adalah 1,5 cm, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah ….
4) Peristiwa polarisasi cahaya dapat terjadi karena ….
5) Jika pada percobaan celah ganda, jarak antara celah diganti dengan yang lebih kecil, maka jarak antara pita terang yang berdekatan akan ….
6) Sebuah kisi difraksi dengan 1200 garis/cm digunakan untuk mengamati spektrum cahaya. Jika panjang gelombang cahaya yang digunakan 600 nm, maka sudut difraksi orde pertama adalah ….
7) Interferensi destruktif (garis gelap) pada percobaan celah ganda terjadi jika beda lintasan optik antara kedua gelombang adalah ….
8) Cahaya tak terpolarisasi melewati sebuah polarisator. Intensitas cahaya yang keluar dari polarisator menjadi ….
9) Pada percobaan celah ganda Young, jika jarak celah ke layar 1 meter, jarak antara kedua celah 0,2 mm, dan panjang gelombang cahaya yang digunakan 600 nm, maka jarak pita gelap ketiga dari terang pusat adalah ….
10) Dua buah polarisator diletakkan dengan sumbu transmisinya saling membentuk sudut $60^{\circ}$. Jika cahaya tak terpolarisasi dengan intensitas $I_0$ datang pada polarisator pertama, intensitas cahaya yang keluar dari polarisator kedua adalah ….
11) Interferensi konstruktif (garis terang) pada percobaan celah ganda terjadi jika beda lintasan optik antara kedua gelombang adalah ….
12) Lebar celah tunggal $d=0,4$ mm dan jarak celah ke layar $L=80$ cm. Jika panjang gelombang cahaya yang digunakan 500 nm, maka jarak antara garis gelap kedua dengan terang pusat adalah ….
13) Pada percobaan celah ganda, jarak antara terang pusat dan gelap kedua adalah 1,2 mm. Jika jarak celah ke layar 1,5 m dan panjang gelombang cahaya 400 nm, maka jarak antara kedua celah adalah ….
14) Sebuah cahaya tak terpolarisasi dengan intensitas $I_0$ dilewatkan melalui dua polarisator. Polarisator pertama memiliki sumbu transmisi vertikal, dan polarisator kedua memiliki sumbu transmisi horizontal. Intensitas cahaya yang keluar dari polarisator kedua adalah ….
15) Terdapat dua buah polarisator, A dan B, dengan sumbu transmisinya saling membentuk sudut $\theta$. Jika intensitas cahaya yang masuk ke polarisator A adalah $I_0$ dan intensitas cahaya yang keluar dari polarisator B adalah $\frac{1}{4}I_0$, maka sudut $\theta$ adalah ….
16) Pada percobaan kisi difraksi, jika kisi memiliki 500 garis/cm dan panjang gelombang cahaya yang digunakan 500 nm, maka orde difraksi maksimum yang dapat diamati adalah ….
17) Efek pelangi pada gelembung sabun adalah contoh dari fenomena ….
18) Sebuah polarisator menghasilkan intensitas cahaya $I=1$ W/m$^2$ dari cahaya tak terpolarisasi. Jika polarisator kedua diletakkan di belakang polarisator pertama dengan sudut $30^{\circ}$ terhadap sumbu transmisi polarisator pertama, intensitas cahaya yang keluar dari polarisator kedua adalah ….
19) Pada percobaan celah tunggal, lebar celah adalah d. Jika jarak antara garis gelap ke-3 dan garis gelap ke-5 adalah 2 cm, dan jarak celah ke layar 1,5 m, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah ….
20) Suatu kisi difraksi memiliki 2000 garis/cm. Jika cahaya dengan panjang gelombang 500 nm dijatuhkan pada kisi tersebut, maka sudut difraksi orde kedua adalah ….
21) Peristiwa yang membuktikan bahwa cahaya dapat memiliki sifat gelombang adalah ….
22) Cahaya tidak terpolarisasi memiliki arah getar ….
23) Garis terang ke-3 pada celah ganda Young terjadi jika beda lintasan optiknya adalah ….
24) Jika pada percobaan celah ganda jarak antar celah diperkecil setengahnya dan panjang gelombang cahaya diperbesar dua kali, maka jarak pita terang berdekatan akan ….
25) Sudut Brewster adalah sudut datang yang menghasilkan polarisasi sempurna oleh ….
26) Sebuah kisi difraksi memiliki 5000 garis/cm. Jika cahaya dengan panjang gelombang 600 nm dijatuhkan pada kisi tersebut, maka sudut difraksi orde pertama adalah ….
27) Pada difraksi celah tunggal, lebar celah adalah d. Pola gelap ke-n terjadi jika beda lintasan optiknya adalah ….
28) Sudut polarisasi sempurna (Sudut Brewster) dari medium dengan indeks bias $n=1,5$ adalah ….
29) Jika pada percobaan celah ganda, jarak antara celah dan layar diperbesar 4 kali, dan panjang gelombang cahaya diperkecil 2 kali, maka jarak antara dua garis terang berdekatan akan menjadi ….
30) Peristiwa yang paling sulit diamati dari cahaya adalah ….
31) Syarat terjadinya polarisasi oleh hamburan adalah ….
32) Jarak terang pusat ke terang pertama pada percobaan celah ganda adalah y. Jika celah dan layar berada dalam air dengan indeks bias $n=4/3$, maka jarak terang pusat ke terang pertama menjadi ….
33) Interferensi pada lapisan tipis, seperti gelembung sabun, terjadi karena ….
34) Jika cahaya tak terpolarisasi dengan intensitas $I_0$ melewati tiga polarisator, dimana polarisator pertama dan kedua memiliki sumbu transmisi sejajar, dan polarisator ketiga tegak lurus terhadap polarisator pertama, intensitas cahaya yang keluar adalah ….
35) Difraksi celah tunggal adalah fenomena ….
36) Pada percobaan celah ganda, jika jarak antara celah dan layar dikurangi dua kali, maka pola pita akan menjadi ….
37) Fenomena polarisasi dapat digunakan dalam aplikasi ….
38) Pada percobaan celah tunggal, jarak antara garis gelap kedua dan terang pusat adalah 2,5 cm. Jika panjang gelombang cahaya yang digunakan 500 nm dan jarak celah ke layar 2 m, maka lebar celah adalah ….
39) Jarak pita terang pusat ke pita terang pertama pada percobaan Young adalah y. Jika panjang gelombang cahaya diperkecil dua kali, maka jarak antara terang pusat ke terang pertama akan menjadi ….
40) Jika cahaya terpolarisasi melewati sebuah polarisator kedua, intensitas cahaya yang keluar dapat dihitung dengan persamaan ….
Website Ujian Online
Setelah mencoba latihan soal, bagaimana rasanya? Apakah soal-soalnya membantu dalam memperjelas konsep materi gejala gelombang cahaya? Apakah kalian menemukan tantangan yang membuat kalian berpikir lebih dalam, atau justru semakin yakin dengan pemahaman yang sudah dimiliki? Merenungkan pengalaman belajar saat mengerjakan latihan soal bisa menjadi pembelajaran yang bermanfaat, karena memberikan gambaran mengenai apa yang sudah kita kuasai dan apa yang masih perlu kita pelajari lebih lanjut.
Mari kita lanjutkan perjalanan belajar kalian dengan menjelajahi lebih banyak latihan soal melalui Platform Ujian Online. Platform ini sangat bermanfaat dalam persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Di sini, kalian akan menemukan berbagai simulasi ujian yang dirancang seperti ujian sesungguhnya, dilengkapi fitur seperti hitungan mundur waktu dan sistem penilaian otomatis untuk membantu mengevaluasi kinerja belajar kalian dengan efektif. Dengan berbagai alat bantu ini, diharapkan pengalaman belajar kalian akan semakin menarik dan interaktif. Selamat belajar dan semoga sukses!
