Selamat datang di sesi pembelajaran yang seru ini, di mana kita akan menjelajahi materi Sistem Produksi dan Pengemasan Produk Kerajinan untuk Kelas 10 SMA jurusan IPA. Materi ini dirancang untuk memperdalam pengetahuan kalian tentang bagaimana sebuah produk kerajinan bisa diproduksi dan dikemas dengan baik. Selain mendapatkan pemahaman teoritis, kalian juga diharapkan dapat menerapkan pengetahuan ini dalam praktik, yang tentunya akan menambah keterampilan kalian dalam bidang prakarya. Kami juga menyertakan ujian online untuk membantu dalam evaluasi dan pembelajaran berbasis penilaian, sehingga kalian bisa terus mengasah kemampuan dan bersiap menghadapi beragam ujian di sekolah.
Di dalam materi ini, kita akan bergabung dalam sebuah perjalanan belajar yang membuat kita semakin sadar tentang pentingnya memahami proses produksi dan pengemasan produk kerajinan. Kalian akan belajar mengenai berbagai metode produksi, jenis-jenis bahan yang digunakan, hingga cara inovatif dalam mengemas produk agar menarik minat konsumen. Pengetahuan ini tidak hanya penting bagi kalian yang berminat di bidang seni dan kerajinan, tetapi juga akan memberikan keuntungan bagi kalian yang ingin mengejar karir dalam industri kreatif. Dengan fondasi yang kuat ini, kalian akan lebih siap untuk menghadapi tantangan di dunia nyata dan menyumbangkan kreativitas kalian bagi masyarakat luas.
Latihan Soal
1) Urutan tahapan dalam sistem produksi kerajinan yang benar adalah…
2) Fungsi utama dari kemasan produk kerajinan adalah…
3) Seorang pengrajin sedang melakukan proses penghalusan permukaan kayu menggunakan amplas dan melapisinya dengan pernis. Tahapan produksi yang sedang ia lakukan adalah…
4) Kemasan yang bersentuhan langsung dengan produk kerajinan, seperti plastik yang membungkus sebuah gantungan kunci, disebut kemasan…
5) Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dalam proses produksi kerajinan bertujuan untuk…
6) Sebuah perusahaan memproduksi 10.000 unit souvenir khas daerah dengan bentuk dan ukuran yang sama persis untuk dijual di toko oleh-oleh. Sistem produksi yang digunakan adalah…
7) Pemberian merek, logo, dan informasi bahan pada kemasan merupakan perwujudan dari fungsi kemasan sebagai…
8) Saat bekerja memotong rotan, seorang pengrajin sebaiknya menggunakan sarung tangan. Dalam K3, sarung tangan tergolong sebagai…
9) Sebuah kotak kardus besar yang berisi 12 kotak kecil tempat bros kerajinan akan dikirim ke luar kota. Kotak kardus besar tersebut berfungsi sebagai kemasan…
10) Pertimbangan ergonomis dalam merancang sebuah produk kerajinan kursi rotan berarti memperhatikan…
11) Jenis bahan kemasan yang memiliki keunggulan transparan sehingga produk di dalamnya dapat terlihat, namun rentan pecah adalah…
12) Sebelum memulai proses produksi massal, sebuah perusahaan kerajinan biasanya membuat satu produk jadi sebagai contoh acuan. Produk contoh ini disebut…
13) Penggunaan masker saat proses pengecatan semprot (spray painting) sangat penting. Fungsi utama masker dalam aktivitas ini adalah…
14) Sebuah produk kerajinan yang menyasar pasar kelas atas dan dijual sebagai barang mewah sebaiknya dikemas menggunakan bahan yang…
15) Tahap perencanaan produksi yang melibatkan kegiatan mencari ide, membuat sketsa, dan memilih desain terbaik disebut tahap…
16) Seorang pengrajin perhiasan menerima pesanan untuk membuat satu set kalung dan anting dengan desain yang ditentukan sendiri oleh pelanggan. Sistem produksi yang diterapkan oleh pengrajin tersebut adalah…
17) Berikut ini yang BUKAN merupakan fungsi kemasan adalah…
18) Penggunaan bahan kemasan yang ramah lingkungan, seperti kertas daur ulang atau besek bambu, bertujuan untuk…
19) Peralatan seperti pahat, gergaji, dan amplas digunakan dalam pembuatan kerajinan berbasis bahan…
20) Dalam sebuah desain kemasan, pemilihan warna-warna cerah dan gambar yang menarik biasanya ditujukan untuk…
21) Berikut ini yang BUKAN merupakan Alat Pelindung Diri (APD) adalah…
22) Sebuah produk kerajinan gerabah yang mudah pecah akan dikirim ke pembeli. Kombinasi kemasan yang paling aman adalah…
23) Proses menyatukan beberapa bagian kerajinan menjadi satu produk utuh disebut tahap…
24) Kelemahan utama menggunakan kemasan dari bahan alami seperti daun atau pelepah pisang adalah…
25) Menjaga area kerja tetap bersih, rapi, dan memiliki pencahayaan yang cukup adalah bagian dari penerapan…
26) Tujuan utama dari diversifikasi produk dalam usaha kerajinan adalah…
27) Sebuah kemasan yang baik tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga harus…
28) Teknik membentuk kerajinan dengan cara mengurangi bahan sedikit demi sedikit menggunakan alat pahat disebut teknik…
29) Dalam merancang kemasan untuk pengiriman, hal utama yang perlu dipertimbangkan adalah…
30) Suatu produk kerajinan tas dari anyaman eceng gondok ingin menonjolkan kesan alami dan tradisional. Bahan kemasan yang paling sesuai untuk mendukung citra tersebut adalah…
31) Yang termasuk dalam bahan kerajinan keras buatan adalah…
32) Pemeriksaan kualitas (quality control) pada setiap akhir tahapan produksi bertujuan untuk…
33) Kemasan yang dapat langsung dibuang setelah satu kali pakai disebut kemasan…
34) Posisi duduk yang benar dan jarak pandang yang sesuai saat bekerja merupakan contoh penerapan prinsip…
35) Apa keuntungan utama dari sistem produksi massal?
36) Label “Jangan dibanting” atau “Handle with care” pada kemasan tersier berfungsi untuk…
37) Sebelum menentukan teknik produksi, hal yang harus dipertimbangkan terlebih dahulu adalah…
38) Mengapa kemasan yang menarik dapat meningkatkan nilai jual produk?
39) Tahap persiapan bahan dalam produksi kerajinan dari tanah liat meliputi kegiatan…
40) Hal yang TIDAK perlu dicantumkan dalam label kemasan produk kerajinan adalah…
Website Ujian Online
Bagaimana kalian merasa setelah mencoba latihan soal mengenai Sistem Produksi dan Pengemasan Produk Kerajinan ini? Apakah soal-soal tersebut membantu kalian dalam memahami konsep secara lebih mendalam? Mungkin beberapa pertanyaan agak menantang, dan itu bagus karena berarti kalian bisa mengetahui area mana yang perlu lebih dipelajari. Semoga pengalaman ini bisa membawa kalian lebih menyukai dan menghargai keindahan serta proses di balik pembuatan produk kerajinan.
Kami mengundang kalian untuk menjelajahi lebih banyak latihan soal melalui Ujian.online, sebuah Platform Ujian Online yang sangat bermanfaat untuk persiapan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan fitur-fitur seperti pengukur waktu secara langsung dan sistem penilaian otomatis, platform ini dirancang untuk membantu kalian mengevaluasi kinerja belajar secara efektif. Selamat belajar dan semoga kalian mendapatkan hasil terbaik dalam setiap ujian yang dihadapi!
1) Gambar yang dibuat untuk mengungkapkan perasaan atau ekspresi jiwa pembuatnya disebut gambar… A. Dekoratif B. Ekspresif C. Bentuk D. Realis Cek Jawaban 2) Untuk menunjukkan perasaan marah atau semangat yang membara dalam sebuah gambar, warna yang paling dominan digunakan adalah… A. Biru dan hijau B. Putih dan kuning C. Merah dan oranye D. Ungu […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah ajang kompetisi matematika tingkat nasional di Indonesia yang diselenggarakan oleh Eduversal. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk meningkatkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menjadi platform bagi para siswa untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan mereka dalam bidang matematika. Kompetisi ini terbuka bagi siswa […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi yang diselenggarakan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, logis, dan kreatif para siswa di Indonesia. Tujuan utama dari kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap matematika serta menemukan bibit-bibit unggul yang berpotensi di bidang sains dan matematika. EMC terbuka bagi siswa dari berbagai jenjang […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) merupakan salah satu kompetisi matematika paling bergengsi di Indonesia yang dirancang untuk mengasah kemampuan analisis, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa. Tujuan utama kompetisi ini adalah untuk menumbuhkan kecintaan terhadap matematika dan menjaring talenta-talenta muda berprestasi di bidang sains. EMC terbuka bagi siswa dari jenjang SD (mulai kelas 4), SMP, hingga SMA […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 1! Selamat datang di dunia kata-kata yang ajaib. Hari ini, kita akan belajar sesuatu yang sangat seru, yaitu cara membuat kalimat dan paragraf sederhana. Bayangkan kalian punya banyak balok mainan. Satu balok itu seperti satu kata. Kalau kita susun beberapa balok menjadi satu barisan, jadilah sebuah kalimat yang punya […]
Materi Soal Assalamualaikum, anak-anak hebat dan saleh salihah! Hari ini kita akan belajar sesuatu yang sangat istimewa tentang Allah SWT, Pencipta kita. Allah memiliki nama-nama yang sangat indah dan baik, yang disebut Asmaulhusna. Jumlahnya ada 99, lho! Dengan mengenal nama-nama-Nya, kita akan semakin sayang dan dekat dengan Allah. Kali ini, kita akan fokus pada dua […]
Materi Soal Hai teman-teman kelas 11! Selamat datang di petualangan belajar Sejarah yang seru dan penuh makna. Di mata pelajaran kali ini, kita akan membahas tentang “Peran BPUPKI dan PPKI dalam Perumusan Dasar Negara dan UUD 1945”. Topik ini sangat menarik karena kita akan belajar mengenai sejarah pembentukan dasar negara kita, yaitu Pancasila dan Undang-Undang […]
Materi Soal Halo, teman-teman juara! Selamat datang di sesi belajar kita yang seru hari ini. Kita akan mendalami dua sikap terpuji yang sangat penting dalam ajaran Islam, yaitu Amanah dan Gemar Membaca. Amanah artinya dapat dipercaya. Kalau kita diberi tugas atau dititipi sesuatu, kita harus menjalankannya dengan sebaik-baiknya. Ini adalah sifat yang sangat disukai Allah […]
Materi Soal Halo para jagoan senam! Selamat datang di pembahasan materi yang akan menguji kelenturan, kekuatan, dan keberanian kalian, yaitu Rangkaian Gerak Senam Lantai. Pada sesi kali ini, kita akan fokus pada tiga gerakan dasar yang menjadi fondasi dalam senam lantai: guling depan, guling belakang, dan meroda. Mempelajari gerakan ini bukan sekadar tentang bisa berguling […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat kelas 2! Selamat datang di pelajaran PJOK yang seru ini. Hari ini, kita akan belajar sambil bermain dengan tubuh kita sendiri melalui materi variasi gerak dasar non-lokomotor. Wah, apa itu gerak non-lokomotor? Gerak non-lokomotor adalah semua gerakan keren yang bisa kita lakukan tanpa perlu berpindah tempat. Coba bayangkan, kalian bisa […]
Saat ini belum ada komentar