Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Materi Menyimpulkan Gagasan dan Pandangan dalam Pidato Persuasif

Materi Soal

Halo, teman-teman kelas 9! Selamat datang di sesi latihan kita kali ini. Pernahkah kalian mendengarkan pidato yang begitu bersemangat sampai membuat kalian ingin ikut bergerak? Itulah kekuatan pidato persuasif! Dalam materi ini, kita akan belajar cara ‘membongkar’ sebuah pidato untuk menemukan inti pesannya. Kita akan berlatih mengidentifikasi gagasan utama, memahami sudut pandang pembicara, dan menangkap ajakan yang tersembunyi di dalamnya. Kemampuan ini penting banget, lho, karena selain berguna di sekolah, kalian juga bisa menemukan banyak sekali contoh dan latihan soal di berbagai sumber, termasuk platform belajar seperti bimbel.net yang bisa membantu mengasah pemahaman kalian.

Tujuan utama kita adalah agar kalian tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga pendengar yang kritis. Dengan mampu menyimpulkan gagasan dan pandangan dari sebuah pidato, kalian bisa lebih cerdas dalam menyaring informasi, tidak mudah terpengaruh oleh ajakan yang kurang baik, dan bahkan bisa belajar bagaimana cara menyampaikan pendapat sendiri secara lebih meyakinkan. Jadi, anggap saja ini latihan untuk menjadi pribadi yang lebih peka dan analitis. Siap untuk memulai petualangan membedah kata-kata?

Latihan Soal

A. Memberikan informasi secara detail dan objektif kepada pendengar.
B. Menghibur pendengar dengan cerita-cerita lucu dan anekdot.
C. Memengaruhi keyakinan, sikap, atau perilaku pendengar agar sesuai dengan keinginan pembicara.
D. Menceritakan pengalaman pribadi pembicara tanpa ada maksud tertentu.
Cek Jawaban

A. Bahaya pinjaman online ilegal yang dapat menghancurkan kondisi keuangan.
B. Cara mudah mendapatkan uang melalui pinjaman online.
C. Perbandingan antara pinjaman online legal dan ilegal.
D. Pentingnya memiliki ketenangan finansial di masa depan.
Cek Jawaban

A. Argumentasi
B. Penegasan kembali
C. Pembukaan (pendahuluan)
D. Isi pidato
Cek Jawaban

A. Mungkin ada baiknya jika kita semua memikirkan kembali kebiasaan membuang sampah.
B. Terserah Anda mau peduli atau tidak terhadap lingkungan, itu bukan urusan saya.
C. Mari, bersama-sama kita wujudkan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat mulai dari tindakan kecil hari ini!
D. Saya perintahkan semua siswa untuk tidak membuang sampah sembarangan lagi!
Cek Jawaban

A. Remaja modern memiliki gaya hidup yang lebih baik dari generasi sebelumnya.
B. Peningkatan penderita diabetes adalah isu serius yang memerlukan perhatian dan perubahan gaya hidup.
C. Kementerian Kesehatan telah berhasil mengatasi masalah diabetes di kalangan remaja.
D. Angka statistik kesehatan tidak perlu terlalu dikhawatirkan oleh masyarakat.
Cek Jawaban

A. Etika (Ethos)
B. Emosi (Pathos)
C. Logika (Logos)
D. Estetika
Cek Jawaban

A. Jadi, pelajar harus dibatasi dalam menggunakan internet agar tidak terpapar konten negatif.
B. Dengan demikian, kemampuan memilah informasi, berpikir kritis, dan berkreasi di dunia digital adalah bekal mutlak bagi pelajar di era sekarang untuk meraih masa depan yang gemilang.
C. Kesimpulannya, internet memiliki banyak dampak buruk sehingga harus dihindari oleh semua pelajar.
D. Oleh karena itu, orang tua harus selalu mengawasi anak-anaknya saat bermain gawai.
Cek Jawaban

A. Logika berpikir
B. Kredibilitas pembicara
C. Sentuhan emosi
D. Fakta dan data
Cek Jawaban

A. Akhir setiap paragraf.
B. Bagian pendahuluan dan diulang kembali di bagian penutup.
C. Bagian tengah pidato yang berisi contoh-contoh.
D. Salam pembuka dan salam penutup.
Cek Jawaban

A. Berita di media sosial selalu benar dan dapat dipercaya.
B. Membagikan berita adalah kewajiban setiap pengguna media sosial.
C. Sikap kritis dan verifikasi informasi sangat penting dalam menggunakan media sosial.
D. Ujaran kebencian adalah cara efektif untuk mempertahankan argumen.
Cek Jawaban

A. Saya berdiri di sini hari ini untuk menyampaikan beberapa hal penting.
B. Mari kita merenungkan sejenak kondisi bangsa kita saat ini.
C. Kita telah membangun jembatan baru di desa sebelah.
D. Program ini akan dilaksanakan mulai bulan depan.
Cek Jawaban

A. Emosi (Pathos), dengan membuat pendengar merasa kasihan.
B. Logika (Logos), dengan menyajikan data statistik yang akurat.
C. Etika (Ethos), dengan menunjukkan keahlian dan kredibilitasnya.
D. Humor, dengan membuat suasana menjadi lebih cair.
Cek Jawaban

A. Menulis ulang seluruh isi pidato kata per kata.
B. Mencari kelemahan argumen pembicara.
C. Menentukan topik atau gagasan utama yang dibicarakan.
D. Menghafalkan bagian penutup pidato.
Cek Jawaban

A. Sekolah harus menyediakan program sarapan gratis.
B. Jenis makanan terbaik untuk sarapan pagi.
C. Sarapan pagi memiliki peran krusial dalam mendukung prestasi belajar siswa.
D. Bahaya makan terlalu banyak saat sarapan.
Cek Jawaban

A. Menunjukkan keraguan pembicara.
B. Menyatakan saran atau ajakan yang kuat.
C. Menjelaskan sebuah proses secara berurutan.
D. Menanyakan pendapat dari para pendengar.
Cek Jawaban

A. Bank Dunia hanya peduli pada pendidikan anak perempuan.
B. Anak laki-laki tidak perlu mendapatkan pendidikan yang tinggi.
C. Terdapat hubungan positif yang kuat antara tingkat pendidikan perempuan dengan peningkatan ekonomi dan pengentasan kemiskinan.
D. Semua anak perempuan dijamin akan sukses jika bersekolah lebih lama.
Cek Jawaban

A. Benar-benar bertanya karena pembicara tidak tahu jawabannya.
B. Menguji pengetahuan umum para pendengar.
C. Membuat jeda agar pembicara dapat beristirahat sejenak.
D. Merangsang pemikiran dan menggugah emosi pendengar tanpa memerlukan jawaban verbal.
Cek Jawaban

A. Membaca buku lebih baik daripada bermain gawai.
B. Membangun kebiasaan membaca dapat dimulai dengan langkah kecil dan konsisten.
C. Semua orang harus membaca buku minimal 15 menit sehari.
D. Manfaat utama membaca adalah untuk membuka cakrawala dunia.
Cek Jawaban

A. Ibukota Indonesia adalah Jakarta.
B. Menurut saya, film horor lebih menarik daripada film komedi.
C. Jumlah siswa di kelas 9A adalah 32 orang.
D. Matahari terbit dari arah timur.
Cek Jawaban

A. Pembukaan
B. Penyampaian tesis
C. Rangkaian argumen
D. Penegasan kembali (Penutup)
Cek Jawaban

A. Majas simile (perumpamaan)
B. Majas repetisi (pengulangan)
C. Majas personifikasi
D. Majas ironi (sindiran)
Cek Jawaban

A. Hanya fokus pada bagian pidato yang disetujui saja.
B. Menyimpulkan berdasarkan apa yang disampaikan pembicara, bukan berdasarkan pendapat pribadi.
C. Langsung menolak semua gagasan yang tidak sesuai dengan keyakinan diri.
D. Memotong pidato pembicara jika tidak setuju.
Cek Jawaban

A. Obat-obatan modern tidak lagi efektif untuk menyembuhkan penyakit.
B. Tanaman obat tradisional memiliki nilai praktis dan ekonomis untuk kemandirian kesehatan keluarga.
C. Warga desa harus berhenti pergi ke puskesmas atau dokter.
D. Program ‘Apotek Hidup’ adalah satu-satunya cara untuk hidup sehat.
Cek Jawaban

A. Demikian pidato dari saya, terima kasih atas perhatiannya.
B. Pertama-tama, marilah kita pahami bahwa perundungan bukanlah sekadar candaan biasa.
C. Selamat pagi dan salam sejahtera untuk kita semua.
D. Jadi, kesimpulannya adalah perundungan harus kita hentikan.
Cek Jawaban

A. Menyampaikan argumen baru yang kontroversial.
B. Menciptakan kesamaan pandangan awal (common ground) dengan audiens.
C. Membantah pendapat umum yang sudah ada.
D. Mengakhiri pidato dengan sebuah pertanyaan.
Cek Jawaban

A. Ikan di lautan sudah tidak aman untuk dikonsumsi.
B. Sampah plastik merupakan ancaman serius bagi ekosistem laut yang memerlukan tindakan nyata dari kita.
C. Pemerintah harus melarang total semua produk plastik.
D. Teknologi daur ulang plastik harus lebih ditingkatkan.
Cek Jawaban

A. Durasi penyampaian pidato.
B. Penggunaan bahasa yang baku dan formal.
C. Tujuan pembicara, yaitu mengajak atau sekadar memberitahu.
D. Jumlah audiens yang hadir.
Cek Jawaban

A. Masa muda adalah waktu untuk bersenang-senang sepuasnya.
B. Tanggung jawab masa depan bangsa hanya milik pemerintah.
C. Generasi muda memiliki peran strategis dan tanggung jawab untuk memanfaatkan waktu sebaik-baiknya demi masa depan.
D. Belajar dan berkarya adalah beban yang berat bagi anak muda.
Cek Jawaban

A. Mengulang kembali gagasan utama dengan kalimat yang berbeda.
B. Memberikan ajakan atau seruan terakhir yang kuat.
C. Membuka topik dan argumen baru yang belum dibahas sebelumnya.
D. Merangkum poin-poin penting yang telah disampaikan.
Cek Jawaban

A. Petani adalah pahlawan bangsa yang harus dihargai.
B. Proses menghasilkan beras sangatlah sulit, oleh karena itu kita harus menghargai makanan.
C. Membuang makanan adalah perbuatan yang dilarang oleh agama.
D. Kita harus membantu para petani agar pekerjaan mereka lebih ringan.
Cek Jawaban

A. Membuat pidato terdengar lebih ilmiah dan logis.
B. Membangkitkan respons emosional dari pendengar.
C. Menunjukkan bahwa pembicara adalah orang yang netral.
D. Menghemat durasi pidato agar lebih singkat.
Cek Jawaban

A. Memberikan informasi statistik yang lengkap.
B. Menjelaskan langkah-langkah teknis yang harus dilakukan.
C. Memberikan kesan mendalam dan panggilan untuk bertindak secara pribadi dan segera.
D. Menceritakan pengalaman pribadi pembicara yang lucu.
Cek Jawaban

A. Fasilitas sekolah yang ada sudah sangat baik dan tidak perlu diperbaiki.
B. Perilaku siswa secara langsung memengaruhi kondisi dan keberlanjutan fasilitas sekolah.
C. Petugas kebersihan adalah satu-satunya pihak yang bertanggung jawab atas kebersihan sekolah.
D. Coretan di meja adalah bentuk kreativitas siswa yang harus didukung.
Cek Jawaban

A. Mengingat semua detail kecil dan contoh yang diberikan.
B. Fokus pada salam pembuka dan salam penutup saja.
C. Mengidentifikasi tesis (gagasan utama), argumen-argumen kunci, dan ajakan bertindak.
D. Menilai penampilan dan cara berpakaian pembicara.
Cek Jawaban

A. Perkembangan teknologi komunikasi.
B. Dampak negatif penggunaan gawai yang berlebihan terhadap interaksi sosial keluarga.
C. Manfaat gawai untuk mencari informasi dan hiburan.
D. Pentingnya memiliki gawai di zaman modern.
Cek Jawaban

A. Istilah-istilah teknis yang rumit dan hanya dipahami oleh ahli.
B. Kalimat pasif untuk menyembunyikan pelaku tindakan.
C. Kalimat ajakan, kata-kata teknis yang relevan, dan kosakata emotif.
D. Bahasa kiasan yang ambigu dan sulit ditafsirkan.
Cek Jawaban

A. Mengakui bahwa menjadi sukarelawan memang membuang waktu.
B. Menunjukkan bahwa sukarelawan hanya bertujuan untuk mencari keuntungan pribadi.
C. Membantah pandangan negatif tentang kegiatan sukarela dengan menunjukkan manfaat intrinsiknya.
D. Mendorong orang untuk menjadi sukarelawan agar mendapatkan imbalan materi.
Cek Jawaban

A. Salam pembuka -> Rangkaian Argumen -> Penutup -> Pernyataan Posisi.
B. Pembukaan (Salam, Sapaan, Pengenalan Isu) -> Rangkaian Argumen (Fakta dan Pendapat) -> Penegasan Kembali (Simpulan dan Ajakan).
C. Isi -> Pembukaan -> Penutup -> Salam.
D. Pernyataan Masalah -> Pembahasan -> Ajakan -> Salam Penutup.
Cek Jawaban

A. Ketidakpastian mengenai masa depan bumi.
B. Perbandingan antara kondisi bumi di masa lalu dan masa kini.
C. Tanggung jawab generasi sekarang untuk menentukan kondisi lingkungan di masa depan.
D. Kekhawatiran bahwa anak cucu tidak akan peduli pada lingkungan.
Cek Jawaban

A. Media sosial lebih banyak membawa keburukan, maka sebaiknya kita tinggalkan sama sekali.
B. Media sosial adalah alat yang netral; dampaknya bergantung pada bagaimana kita memanfaatkannya secara bijak dan bertanggung jawab.
C. Kita hanya boleh menggunakan media sosial untuk tujuan pendidikan dan bisnis, bukan untuk hiburan.
D. Semua informasi yang ada di media sosial harus diterima sebagai kebenaran mutlak.
Cek Jawaban