Halo, teman-teman juara! Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu semangat, ya! Kali ini, kita akan masuk ke materi yang sangat menarik dan pastinya berguna banget dalam kehidupan sehari-hari, yaitu teks persuasi. Pernahkah kalian mencoba meyakinkan teman untuk ikut kegiatan ekstrakurikuler atau membujuk orang tua agar diizinkan pergi ke suatu tempat? Nah, kemampuan itulah yang akan kita asah! Kita akan belajar cara mengenali berbagai jenis teks yang bertujuan mengajak atau membujuk, serta membedah strukturnya. Dengan begitu, kalian tidak hanya jadi pembaca yang kritis, tetapi juga bisa menjadi penulis yang andal. Materi seperti ini juga sering diujikan, dan untuk melatih diri, kalian bisa menemukan banyak latihan soal di berbagai platform, salah satunya seperti di bimbel.net yang menyediakan ribuan soal untuk persiapan.
Tujuan utama kita dalam bab ini adalah mampu mengidentifikasi jenis dan struktur teks persuasi. Kita akan kupas tuntas apa saja bagian-bagian penting dalam teks ini, mulai dari pengenalan isu, rangkaian argumen yang berisi fakta dan pendapat, pernyataan ajakan yang menjadi intinya, hingga penegasan kembali. Selain itu, kita juga akan mengenal jenis-jenisnya, seperti persuasi politik, persuasi pendidikan, persuasi advertensi (iklan), dan persuasi propaganda. Mengapa ini penting? Karena dengan memahami semua ini, kalian bisa lebih peka terhadap pesan-pesan ajakan di sekitar kalian, entah itu di media sosial, iklan di televisi, atau bahkan pidato. Keterampilan ini akan membantu kalian menyaring informasi dengan lebih baik dan tidak mudah terpengaruh oleh bujukan yang tidak bertanggung jawab.
Latihan Soal
1) Teks yang bertujuan untuk meyakinkan, membujuk, atau memengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu sesuai dengan keinginan penulis disebut…
2) Berikut ini adalah struktur teks persuasi yang benar dan urut adalah…
3) Bagian dalam teks persuasi yang berisi pendapat penulis yang didukung oleh data dan fakta untuk meyakinkan pembaca adalah…
4) Kata-kata seperti “ayo”, “marilah”, “hendaknya”, dan “sebaiknya” merupakan ciri kebahasaan teks persuasi pada bagian…
5) Perhatikan kutipan berikut! “Oleh karena itu, marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar suasana belajar menjadi lebih nyaman dan sehat.” Kutipan di atas merupakan bagian dari struktur teks persuasi, yaitu…
6) Sebuah iklan produk sampo yang menjanjikan rambut berkilau dalam sekali pakai termasuk dalam jenis teks persuasi…
7) Tujuan utama dari bagian “Penegasan Kembali” dalam struktur teks persuasi adalah…
8) “Banyak remaja saat ini kecanduan gawai. Menurut penelitian, paparan sinar biru dari layar gawai dapat merusak mata dan mengganggu pola tidur. Oleh karena itu, kita harus bijak dalam menggunakan gawai.” Kalimat “Menurut penelitian,…” dalam kutipan di atas berfungsi untuk…
9) Teks persuasi yang berisi ajakan untuk memilih seorang calon dalam pemilihan umum termasuk jenis persuasi…
10) Perbedaan mendasar antara teks persuasi dan teks eksposisi adalah…
11) “Sampah plastik menjadi salah satu masalah lingkungan terbesar di dunia. Setiap tahun, jutaan ton sampah plastik berakhir di lautan, membahayakan ekosistem laut.” Kutipan tersebut paling tepat ditempatkan pada bagian… dalam struktur teks persuasi.
12) Mana di antara kalimat berikut yang paling efektif sebagai pernyataan ajakan dalam teks persuasi tentang pentingnya sarapan?
13) Teks persuasi yang bertujuan untuk menyebarkan gagasan atau paham tertentu, seringkali dengan cara yang masif dan terorganisir untuk memengaruhi pandangan masyarakat luas disebut persuasi…
14) Perhatikan urutan kalimat berikut: (1) Dengan demikian, membaca buku adalah jendela dunia yang harus kita buka setiap hari. (2) Membaca buku dapat menambah wawasan dan kosakata kita. (3) Ayo, jadikan membaca sebagai kebiasaan positif mulai sekarang! (4) Kebiasaan membaca di kalangan siswa kini semakin menurun. Urutan yang benar agar menjadi paragraf persuasi yang padu adalah…
15) “Kita semua tentu sepakat bahwa pendidikan adalah kunci masa depan bangsa. Tanpa pendidikan yang berkualitas, sebuah negara akan sulit untuk maju dan bersaing di kancah global.” Kalimat di atas paling cocok untuk mengawali sebuah teks persuasi pendidikan pada bagian…
16) Penggunaan kata kerja mental seperti ‘memperkirakan’, ‘berasumsi’, ‘berpendapat’, dan ‘menyimpulkan’ dalam teks persuasi bertujuan untuk…
17) “Jika Anda peduli dengan generasi mendatang, berhentilah merusak bumi sekarang juga!” Kalimat tersebut menggunakan daya bujuk berupa…
18) Sebuah pamflet yang berisi ajakan untuk mengikuti seminar “Cara Belajar Efektif” adalah contoh dari teks persuasi…
19) “Berdasarkan data dari WHO, polusi udara menyebabkan jutaan kematian prematur setiap tahun. Hal ini menunjukkan betapa berbahayanya polusi bagi kesehatan kita.” Kutipan ini merupakan contoh dari bagian…
20) Kalimat penutup yang paling tepat untuk sebuah teks persuasi tentang bahaya merokok adalah…
21) Perbedaan utama antara persuasi advertensi dan persuasi propaganda adalah…
22) “Apakah kita akan diam saja melihat hutan kita gundul dan satwa kehilangan habitatnya? Tentu tidak! Mari bergerak bersama untuk melakukan reboisasi.” Penggunaan pertanyaan “Apakah kita akan diam saja…?” dalam teks persuasi disebut…
23) Untuk membuat bagian ‘rangkaian argumen’ menjadi kuat dan meyakinkan, penulis sebaiknya menyajikan…
24) “Program ‘Ayo Sekolah’ yang digalakkan pemerintah bertujuan untuk memastikan semua anak Indonesia mendapatkan hak pendidikannya. Program ini penting untuk memutus rantai kemiskinan. Oleh karena itu, dukung dan sukseskan program ini di lingkungan kita masing-masing.” Teks tersebut tergolong dalam jenis persuasi…
A. Politik B. Pendidikan C. Advertensi D. Propaganda
25) Bagian yang menjadi “jantung” atau inti dari sebuah teks persuasi adalah…
A. Pengenalan isu B. Rangkaian argumen C. Pernyataan ajakan D. Penegasan kembali
26) “Jika satu pohon dapat menghasilkan oksigen untuk dua orang, bayangkan berapa banyak kehidupan yang bisa kita selamatkan dengan menanam ribuan pohon. Aksi kecil kita hari ini adalah investasi besar untuk udara bersih di masa depan.” Analisis yang paling tepat untuk kutipan di atas adalah…
A. Teks tersebut gagal memberikan data yang akurat. B. Teks tersebut menggunakan argumen logis (sebab-akibat) untuk membujuk pembaca. C. Teks tersebut lebih cocok sebagai teks deskripsi tentang pohon. D. Teks tersebut tidak memiliki unsur ajakan yang jelas.
27) “Pilih nomor 5, untuk perubahan yang lebih baik! Bersama kami, rakyat sejahtera!” Kutipan slogan tersebut adalah contoh dari persuasi…
A. Pendidikan B. Politik C. Advertensi D. Propaganda
28) Dalam struktur teks persuasi, bagian pengenalan isu berfungsi untuk…
A. Menyimpulkan seluruh isi teks. B. Memberikan solusi atas permasalahan. C. Mengantarkan pembaca pada pokok persoalan yang akan dibahas. D. Membujuk pembaca dengan kata-kata imperatif.
29) “Nutrisi pada sayuran sangat penting untuk pertumbuhan. Sayuran seperti bayam dan brokoli mengandung zat besi dan vitamin. Kekurangan nutrisi ini bisa menyebabkan anemia dan tubuh lemas. Maka dari itu, jangan malas makan sayur setiap hari agar tubuhmu tetap sehat dan kuat!” Kalimat yang merupakan bagian penegasan kembali adalah…
A. Nutrisi pada sayuran sangat penting untuk pertumbuhan. B. Sayuran seperti bayam dan brokoli mengandung zat besi dan vitamin. C. Kekurangan nutrisi ini bisa menyebabkan anemia dan tubuh lemas. D. Maka dari itu, jangan malas makan sayur setiap hari agar tubuhmu tetap sehat dan kuat!
30) Kelemahan utama dari sebuah teks persuasi yang hanya berisi opini tanpa didukung fakta adalah…
A. Teks menjadi terlalu panjang dan membosankan. B. Teks tidak memiliki daya bujuk yang kuat karena argumennya lemah. C. Teks tersebut melanggar kaidah kebahasaan. D. Teks tersebut sulit untuk dipahami oleh pembaca awam.
31) “Cintai produk dalam negeri! Dengan membeli produk lokal, kita turut membantu perekonomian bangsa dan membuka lapangan kerja bagi saudara kita sendiri.” Teks di atas dapat diklasifikasikan sebagai persuasi…
A. Politik B. Pendidikan C. Propaganda (ekonomi/nasionalisme) D. Advertensi (jika tidak merujuk produk spesifik)
32) “Teman-teman, janganlah kita membuang sampah sembarangan. Selain menyebabkan banjir, sampah juga menjadi sarang penyakit. Mari kita buang sampah pada tempatnya.” Jika dianalisis strukturnya, kutipan tersebut belum memiliki bagian…
A. Pengenalan isu B. Rangkaian argumen C. Pernyataan ajakan D. Penegasan kembali
33) “Lebih dari 70% tubuh kita terdiri dari air. Kekurangan cairan dapat menyebabkan dehidrasi, yang berakibat pada penurunan konsentrasi dan sakit kepala. Oleh sebab itu, pastikan Anda minum minimal 8 gelas air setiap hari.” Paragraf tersebut disusun dengan pola…
A. Pernyataan ajakan di awal paragraf. B. Argumen yang didukung oleh data dan diikuti oleh ajakan. C. Hanya berisi kumpulan fakta tanpa ada unsur persuasi. D. Penegasan kembali yang diletakkan di bagian awal.
34) Dalam persuasi advertensi, penggunaan testimoni dari tokoh terkenal bertujuan untuk…
A. Menjelaskan komposisi produk secara ilmiah. B. Membangun kepercayaan dan daya tarik emosional pada konsumen. C. Membandingkan produk dengan kompetitor secara langsung. D. Memenuhi syarat periklanan dari pemerintah.
35) “(1) Dunia digital menawarkan banyak kemudahan, tetapi juga menyimpan bahaya seperti perundungan siber. (2) Perundungan siber dapat menyebabkan trauma mendalam bagi korban. (3) Untuk itu, gunakanlah media sosial dengan bijak dan beretika. (4) Dengan demikian, kita dapat menciptakan ruang siber yang aman dan positif bagi semua.” Bagian yang merupakan rangkaian argumen ditunjukkan oleh nomor…
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
36) Kata penghubung (konjungsi) yang bersifat argumentatif dan sering digunakan dalam teks persuasi adalah…
A. dan, atau, serta B. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya C. lalu, kemudian, selanjutnya D. yang, bahwa
37) Manakah di antara pernyataan berikut yang paling menunjukkan ciri persuasi propaganda?
A. “Beli 2 gratis 1, hanya hari ini!” B. “Ayo, daftar ke sekolah kami, fasilitas lengkap dan guru berkualitas!” C. “Bergabunglah dengan gerakan kami! Hanya ideologi kami yang akan membawa keselamatan bangsa.” D. “Pilih saya pada pemilu nanti, saya akan membangun jembatan di desa ini.”
38) “Anda tentu tidak ingin kerja keras Anda sia-sia karena penyakit di hari tua, bukan? Maka, mulailah berolahraga secara teratur dari sekarang. Cukup 30 menit setiap hari untuk investasi kesehatan jangka panjang.” Target pembaca yang paling sesuai untuk kutipan teks persuasi di atas adalah…
A. Anak-anak sekolah dasar. B. Remaja yang gemar bermain gawai. C. Para pekerja dan orang dewasa. D. Atlet profesional.
39) Urutan struktur yang logis dari sebuah paragraf persuasi yang efektif biasanya dimulai dengan… dan diakhiri dengan…
A. Ajakan – Argumen B. Isu – Ajakan/Penegasan C. Argumen – Isu D. Penegasan – Ajakan
40) Hal yang membedakan argumen dalam teks persuasi dengan argumen dalam teks debat adalah…
A. Argumen persuasi bertujuan membujuk, argumen debat bertujuan mempertahankan pendapat dan menyanggah lawan. B. Argumen persuasi tidak memerlukan fakta, sedangkan argumen debat harus menggunakan fakta. C. Argumen persuasi bersifat subjektif, sedangkan argumen debat bersifat objektif. D. Tidak ada perbedaan signifikan antara keduanya.
Aplikasi Ujian Online
Wah, selamat! Kamu sudah berhasil menyelesaikan 40 soal latihan tentang teks persuasi. Bagaimana perasaanmu sekarang? Apakah soal-soal tadi cukup membantu kamu memahami materi tentang jenis dan struktur teks persuasi dengan lebih baik? Mungkin ada beberapa soal yang terasa cukup menantang dan membuatmu berpikir lebih keras, atau justru ada yang membuatmu sadar, “Oh, ternyata begini cara menganalisisnya!”. Coba luangkan waktu sejenak untuk merenungkan bagian mana yang sudah kamu kuasai dan bagian mana yang masih perlu dipelajari lagi. Pengalaman ini sangat berharga untuk proses belajarmu, lho!
Jika kamu merasa latihan soal seperti ini sangat bermanfaat dan ingin tantangan lebih, jangan ragu untuk menjelajahi ribuan soal lainnya di Ujian.online. Platform ini dirancang khusus untuk membantumu mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), hingga Penilaian Akhir Semester (PAS). Dengan mencoba Simulasi Ujian Online yang tersedia, kamu bisa merasakan pengalaman ujian yang sesungguhnya. Ada fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur yang membuat suasana lebih nyata dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil. Dengan begitu, kamu bisa langsung mengevaluasi kemampuanmu dan tahu di mana letak kekuatan serta kelemahanmu. Yuk, terus berlatih dan jadi juara
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang diadakan setiap tahun oleh Edukasi Universal Indonesia (Eduversal). Ajang ini memiliki tujuan mulia untuk memupuk minat dan bakat siswa dalam bidang matematika, meningkatkan kepercayaan diri, serta menyediakan platform bagi siswa untuk bersaing dan mengukur kemampuan mereka secara sehat di tingkat nasional. EMC terbuka untuk […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika tingkat nasional yang sangat populer di kalangan pelajar Indonesia. Kompetisi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat-bakat muda di bidang matematika, serta menumbuhkan semangat kompetitif yang sehat dan sportif. Pesertanya mencakup siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah […]
Eduversal Mathematics Competition (EMC) adalah sebuah kompetisi matematika bergengsi tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Eduversal Indonesia untuk para pelajar di seluruh tanah air. Tujuan utama diadakannya kompetisi ini adalah untuk meningkatkan kecintaan dan rasa percaya diri siswa terhadap matematika, menyediakan wadah untuk berprestasi, serta menanamkan kebiasaan memecahkan masalah (problem solving). Target pesertanya sangat luas, mencakup […]
Materi Soal Halo semuanya! Selamat datang di bimbel.net—platform praktis untuk kita belajar bersama. Hari ini, kita akan menjelajahi suatu topik menarik dalam Matematika Kelas 11 SMA IPA, yaitu Turunan Fungsi Trigonometri. Materi ini tidak hanya penting untuk meningkatkan kemampuan analisis matematika kalian tetapi juga akan memberikan pemahaman mendalam tentang cara kerja fungsi trigonometri dalam kalkulus. […]
Materi Soal Halo, anak-anak hebat kelas 3! Selamat datang di pembelajaran PPKn yang seru dan penuh makna. Hari ini, kita akan melakukan sebuah petualangan keren untuk mengenal lebih dekat lambang negara kita yang gagah perkasa, yaitu Garuda Pancasila. Mungkin kalian sering melihat gambarnya di dinding kelas, di buku, atau di kantor-kantor pemerintahan. Tapi, tahukah kalian […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 10 IPS! Selamat datang di sesi latihan soal Informatika. Kali ini, kita akan menyelami dunia yang seru dan super logis, yaitu pengenalan algoritma menggunakan flowchart dan pseudocode. Mungkin terdengar rumit, ya? Tapi jangan khawatir, ini sebenarnya sangat sederhana dan mirip seperti membuat resep masakan atau petunjuk arah. Algoritma adalah urutan […]
Materi Soal Halo, teman-teman hebat kelas 5! Selamat datang di sesi latihan soal Pendidikan Agama Islam. Hari ini kita akan belajar tentang topik yang sangat penting dan dekat dengan kehidupan kita sehari-hari, yaitu Adab Bertetangga dan Hidup Rukun dalam Keberagaman. Bayangkan lingkungan tempat tinggal kita seperti sebuah keluarga besar. Nah, materi ini akan mengajarkan kita […]
Materi Soal Halo, teman-teman kelas 11 SMA IPA! Selamat datang di sesi belajar yang akan memperkaya pengetahuan kita tentang peran serta sebagai warga negara dalam menjaga persatuan dan kesatuan NKRI. Dalam materi ini, kita akan menjelajahi bagaimana sikap dan tindakan kita sehari-hari dapat berkontribusi untuk memelihara persatuan Indonesia yang sangat kita cintai. Dengan membaca informasi […]
Materi Soal Halo, jagoan-jagoan hebat kelas 2! Selamat datang di dunia seni yang penuh warna dan keajaiban. Hari ini, kita akan belajar sesuatu yang sangat seru, yaitu Menggambar Imajinatif Dua Dimensi. Apa ya itu? Menggambar imajinatif artinya kita akan menggambar apa saja yang ada di dalam pikiran dan khayalan kita. Mungkin kalian ingin menggambar istana […]
Saat ini belum ada komentar