Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP Materi Rekayasa Teknologi Alat Penjernih Air

Materi Soal

Halo, teman-teman juara! Selamat datang di pembahasan materi Prakarya yang seru dan pastinya bermanfaat, yaitu tentang Rekayasa Teknologi Alat Penjernih Air. Pernahkah kalian berpikir, bagaimana air yang tadinya keruh dan kotor bisa berubah menjadi jernih dan layak digunakan? Nah, di materi ini kita akan mengupas tuntas rahasianya! Kita akan belajar mulai dari prinsip dasar penjernihan air, mengenal berbagai bahan alami dan buatan yang bisa menyaring kotoran, hingga merancang dan membuat alat penjernih air sederhana kita sendiri. Memahami materi ini bukan hanya untuk nilai bagus di sekolah, lho, tapi juga membekali kita dengan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah nyata di lingkungan sekitar. Setelah memahami konsep dasarnya, kalian bisa langsung menguji pemahaman di berbagai platform, salah satunya seperti bimbel.net yang menyediakan banyak sekali latihan soal.

Mempelajari rekayasa alat penjernih air akan membuka wawasan kita tentang pentingnya air bersih bagi kehidupan dan bagaimana teknologi sederhana bisa memberikan dampak yang besar. Kalian akan diajak untuk berpikir kritis, misalnya saat menentukan bahan mana yang paling efektif untuk menyaring lumpur, atau bagaimana urutan lapisan filter dapat memengaruhi kualitas air yang dihasilkan. Keterampilan ini sangat berguna, karena selain melatih jiwa insinyur cilik dalam diri kalian, ilmu ini bisa langsung diterapkan di rumah atau bahkan membantu masyarakat di daerah yang kesulitan air bersih. Jadi, siapkan semangat kalian, mari kita jelajahi dunia rekayasa teknologi yang menakjubkan ini bersama-sama!

Latihan Soal

A. Sedimentasi
B. Filtrasi
C. Absorpsi
D. Adsorpsi
Cek Jawaban

A. Pasir
B. Kerikil
C. Arang aktif
D. Ijuk
Cek Jawaban

A. Menyerap warna pada air
B. Memberi ruang dan jalan bagi air yang sudah tersaring untuk keluar
C. Menyaring kotoran paling halus
D. Membunuh kuman dan bakteri
Cek Jawaban

A. Kerikil, pasir halus, arang, ijuk, batu
B. Ijuk, pasir halus, arang, kerikil, batu
C. Batu, kerikil, arang, pasir halus, ijuk
D. Pasir halus, arang, ijuk, kerikil, batu
Cek Jawaban

A. Koagulasi
B. Filtrasi
C. Sedimentasi
D. Disinfeksi
Cek Jawaban

A. Wadah yang digunakan terlalu besar
B. Lapisan pasir terlalu tebal
C. Lapisan arang aktif tidak ada atau terlalu tipis
D. Terlalu banyak menggunakan ijuk
Cek Jawaban

A. Membunuh mikroorganisme berbahaya
B. Menggumpalkan partikel kotoran agar lebih mudah mengendap
C. Menghilangkan bau tidak sedap pada air
D. Menetralkan pH air
Cek Jawaban

A. Resin penukar ion
B. Karbon aktif granular
C. Keramik filter
D. Pasir silika
Cek Jawaban

A. Karena pasir adalah bahan yang paling murah
B. Untuk menyaring partikel-partikel kotoran yang lebih kecil sebelum mencapai lapisan lain
C. Untuk mempercepat aliran air
D. Untuk memberikan berat agar alat tidak mudah roboh
Cek Jawaban

A. Aerasi
B. Filtrasi
C. Sedimentasi
D. Disinfeksi
Cek Jawaban

A. Langsung merebus air tersebut
B. Melakukan sedimentasi atau pengendapan terlebih dahulu
C. Menambahkan arang aktif dalam jumlah banyak
D. Menyaringnya dengan kain yang sangat tebal
Cek Jawaban

A. Mampu menyerap zat kimia berbahaya
B. Kuat, tahan lama di dalam air, dan memiliki rongga untuk menyaring partikel kasar
C. Dapat membunuh semua bakteri di dalam air
D. Menghasilkan rasa manis pada air
Cek Jawaban

A. Uji coba produk
B. Pembuatan sketsa atau desain
C. Identifikasi masalah dan kebutuhan
D. Pemilihan bahan dan alat
Cek Jawaban

A. Arang tempurung kelapa
B. Pasir kuarsa
C. Resin penukar ion (ion exchange resin)
D. Kerikil ziolit
Cek Jawaban

A. Menambahkan lebih banyak air kotor di atasnya
B. Mengganti wadah dengan yang lebih besar
C. Membersihkan atau mengganti media filter yang tersumbat, terutama lapisan paling atas
D. Membiarkannya kering di bawah sinar matahari
Cek Jawaban

A. Filtrasi mekanis
B. Adsorpsi kimia
C. Pengendapan gravitasi
D. Disinfeksi biologis
Cek Jawaban

A. Biaya pembuatannya sangat mahal
B. Tidak mampu menghilangkan semua mikroorganisme patogen
C. Proses pembuatannya sangat rumit dan membutuhkan teknologi tinggi
D. Menghasilkan air yang rasanya tidak enak
Cek Jawaban

A. Keindahan dan estetika tampilan alat
B. Kekuatan dan ketahanan bahan yang digunakan
C. Kemudahan dan kenyamanan alat saat digunakan dan dirawat
D. Efektivitas alat dalam menjernihkan air
Cek Jawaban

A. Mengendapkan lumpur
B. Menghilangkan bau dan rasa
C. Menghancurkan DNA mikroorganisme sehingga tidak dapat bereproduksi
D. Menggumpalkan partikel koloid
Cek Jawaban

A. Ijuk, pasir, dan arang aktif
B. Batu, kerikil, dan kapas
C. Hanya pasir dan kerikil
D. Hanya arang aktif dan batu
Cek Jawaban

A. Batu besar
B. Kerikil
C. Pasir halus
D. Ijuk
Cek Jawaban

A. Adsorpsi menyerap di seluruh volume, absorpsi hanya di permukaan
B. Adsorpsi adalah penempelan zat di permukaan, absorpsi adalah penyerapan zat ke dalam struktur
C. Keduanya adalah istilah yang sama untuk proses penyaringan
D. Adsorpsi menggunakan bahan kimia, absorpsi menggunakan bahan alami
Cek Jawaban

A. Mengendapkan semua kotoran dengan tawas
B. Memberikan tekanan pada air untuk melewatinya melalui membran semipermeabel
C. Memanaskan air hingga semua bakteri mati
D. Menggunakan sinar UV untuk membunuh kuman
Cek Jawaban

A. Evaluasi
B. Ide dan gagasan
C. Perencanaan produksi
D. Proses produksi
Cek Jawaban

A. Kadar lumpur yang tinggi
B. Kadar garam terlarut yang tinggi
C. Banyak bakteri E.coli
D. Zat besi yang berlebihan
Cek Jawaban

A. Menghitung biaya produksi secara akurat
B. Memberikan gambaran visual mengenai bentuk, ukuran, dan tata letak komponen alat
C. Memastikan alat tersebut akan berhasil 100%
D. Memilih warna yang paling menarik untuk alat tersebut
Cek Jawaban

A. Untuk menghilangkan sisa-sisa pasir
B. Untuk memastikan semua mikroorganisme patogen mati
C. Untuk membuat air terasa lebih segar
D. Untuk menguapkan sisa klorin
Cek Jawaban

A. Daun pisang kering
B. Sabut kelapa
C. Sekam padi
D. Kapas
Cek Jawaban

A. Langsung membuang produk jika gagal
B. Melakukan evaluasi terhadap hasil uji coba untuk perbaikan
C. Memproduksi massal tanpa perubahan
D. Mematenkan desain alat
Cek Jawaban

A. Menyaring partikel lumpur yang sangat besar
B. Menjadi media penukar ion dan menyerap polutan seperti amonia
C. Memberikan rasa manis pada air
D. Membunuh virus dan bakteri secara langsung
Cek Jawaban

A. Karena botol plastik adalah bahan yang paling kuat
B. Karena botol plastik transparan sehingga proses penyaringan dapat diamati
C. Karena botol plastik dapat menyerap bau
D. Karena botol plastik dapat bereaksi dengan air
Cek Jawaban

A. Lapisan 1 (Kerikil)
B. Lapisan 2 (Ijuk)
C. Lapisan 3 (Pasir)
D. Lapisan 4 (Arang)
Cek Jawaban

A. Botol plastik bekas
B. Drum bekas
C. Tawas kimia murni
D. Pecahan genting atau bata
Cek Jawaban

A. Tidak menyumbat aliran keluar di bagian bawah
B. Air bisa mengalir lebih cepat
C. Lapisan di bawahnya tidak cepat kotor
D. Semua jawaban salah
Cek Jawaban

A. Air menjadi keruh kembali
B. Terbentuknya senyawa sampingan yang berpotensi karsinogenik (pemicu kanker)
C. Menurunkan tingkat pH air secara drastis
D. Menyebabkan pipa menjadi berkarat
Cek Jawaban

A. Sedimentasi
B. Filtrasi
C. Adsorpsi
D. Penambahan klorin (klorinasi)
Cek Jawaban

A. Ukuran besar dan kapasitas banyak
B. Portabilitas (mudah dibawa) dan bobot yang ringan
C. Menggunakan bahan-bahan yang berat agar kokoh
D. Tampilan yang sangat estetis dengan banyak hiasan
Cek Jawaban

A. Garam
B. Bakteri
C. Besi (Fe) atau Mangan (Mn) terlarut
D. Sisa-sisa ijuk
Cek Jawaban

A. Pasir halus
B. Arang
C. Ijuk
D. Kapas
Cek Jawaban

A. Desain dan urutan bahan pada kedua alat
B. Sumber dan volume air kotor yang digunakan
C. Waktu yang dibutuhkan air untuk tersaring
D. Kejernihan air hasil saringan
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Gimana nih, teman-teman, setelah mencoba mengerjakan 40 soal latihan di atas? Apakah soal-soalnya cukup membantu kalian mengingat kembali materi Rekayasa Teknologi Alat Penjernih Air? Mungkin ada beberapa soal yang terasa cukup menantang dan membuat kalian harus berpikir lebih keras, tapi itu bagus, lho! Justru soal-soal seperti itu yang melatih kemampuan analisis dan pemecahan masalah kita. Semoga dengan latihan ini, konsep tentang fungsi setiap bahan, urutan lapisan, dan prinsip kerja alat penjernih air jadi semakin jelas dan menempel di ingatan kalian.

Kalau kalian merasa latihan soal seperti ini sangat membantu dan ingin terus mengasah kemampuan, jangan ragu untuk mencoba lebih banyak lagi, ya! Kalian bisa banget lho, mencoba lebih banyak latihan soal di Simulasi Ujian Online yang kami rekomendasikan. Platform ini sangat cocok untuk persiapan menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), ataupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Kerennya lagi, di sana kalian bisa merasakan sensasi ujian sungguhan karena dilengkapi fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu sejauh mana pemahaman kalian dan bagian mana yang perlu dipelajari lagi. Selamat belajar dan terus semangat