Halo, teman-teman hebat kelas 7! Selamat datang di sesi latihan seru kita hari ini. Pernahkah kalian mencoba menjelaskan bentuk rumah, keindahan pantai, atau lucunya hewan peliharaan kalian kepada teman? Nah, kemampuan untuk melukiskan sesuatu dengan kata-kata itulah yang disebut deskripsi. Dalam materi kali ini, kita akan belajar “Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Deskripsi”. Kita akan membedah bagaimana sebuah teks deskripsi disusun, mulai dari pengenalan objek, lalu penjelasan detail bagian-bagiannya, hingga penggunaan bahasa yang membuatnya terasa hidup. Jangan khawatir, ini akan sangat menyenangkan dan bermanfaat, karena setelah ini kalian akan semakin jago dalam menulis dan memahami berbagai bacaan. Sesi latihan ini dirancang agar kalian bisa langsung mempraktikkan teori yang sudah dipelajari, dan jika ingin tantangan lebih, kalian selalu bisa menemukan soal-soal menarik di berbagai sumber belajar seperti bimbel.net/ untuk mengasah kemampuan.
Tujuan utama dari materi ini adalah agar kalian bisa menjadi detektif bahasa yang andal. Kalian akan belajar mengenali bagian-bagian penting dalam teks deskripsi, seperti mana bagian identifikasi (pengenalan umum) dan mana deskripsi bagian (perincian). Selain itu, kita juga akan mengupas tuntas ciri-ciri kebahasaannya, misalnya penggunaan kata sifat yang kuat, kalimat perincian yang jelas, hingga majas yang membuat tulisan jadi lebih indah. Kemampuan ini tidak hanya berguna untuk menjawab soal di sekolah, lho, tetapi juga akan membantu kalian dalam komunikasi sehari-hari. Kalian bisa menceritakan pengalaman liburan dengan lebih hidup atau menggambarkan benda favorit kalian dengan sangat detail sehingga teman-teman bisa ikut membayangkannya. Yuk, kita mulai petualangan kita menelaah teks deskripsi bersama-sama!
Latihan Soal
1) Bagian struktur teks deskripsi yang berisi nama objek yang dideskripsikan, lokasi, sejarah lahirnya, atau pernyataan umum tentang objek disebut…
2) Tujuan utama dari teks deskripsi adalah…
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 3, 4, dan 5!
(1) Kelinciku bernama Chiko. (2) Dia adalah kelinci jantan ras Anggora yang dihadiahkan ayahku saat ulang tahunku yang ke-12. (3) Chiko sangat menggemaskan dengan bulunya yang tebal dan putih selembut kapas. (4) Matanya bulat dan berwarna cokelat, selalu menatapku dengan tatapan manja, terutama saat aku membawa wortel kesukaannya.
3) Kalimat yang merupakan bagian identifikasi pada teks di atas adalah…
4) Kata sifat (adjektiva) yang digunakan untuk menggambarkan penampilan fisik Chiko dalam teks tersebut adalah…
5) Majas atau gaya bahasa yang digunakan dalam kalimat “bulunya yang tebal dan putih selembut kapas” adalah…
6) Berikut ini yang BUKAN merupakan ciri kebahasaan teks deskripsi adalah…
7) “Ayahku adalah sosok pahlawan. Ia memiliki postur tubuh yang tegap dan gagah. Rambutnya hitam legam dan selalu tersisir rapi. Matanya yang tajam memancarkan wibawa, namun senyumnya selalu meneduhkan.” Kutipan teks di atas berfokus pada deskripsi…
8) Kalimat “Ombak di Pantai Parangtritis berkejaran seolah tak mau kalah” menggunakan majas…
9) Perhatikan kalimat berikut! “Ruang kelasku sangat bersih. Lantainya putih mengilap tanpa noda. Dindingnya dicat warna biru muda yang menenangkan.” Kalimat tersebut mendeskripsikan objek dengan melibatkan pancaindra…
10) Bagian dari struktur teks deskripsi yang memerinci bagian-bagian objek berdasarkan tanggapan subjektif penulis disebut…
11) Penggunaan kata depan “di” yang tepat terdapat pada kalimat…
12) “Udara di pegunungan ini terasa sangat sejuk dan segar. Hembusan anginnya membelai lembut kulitku.” Kalimat kedua dalam kutipan tersebut menggunakan citraan (kesan indra)…
13) Kalimat yang menggunakan kata khusus (hiponim) dari kata umum ‘melihat’ adalah…
14) (1) Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi. (2) Di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak. (3) Pemandangan pantai ini sungguh memesona. (4) Di pantai ini juga banyak penjual suvenir. Kalimat yang paling tepat untuk menjadi bagian simpulan/kesan adalah…
15) Teks deskripsi yang menggambarkan suatu ruang, benda, atau tempat disebut teks deskripsi…
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 16-18!
Rumahku terletak di sebuah desa yang asri. Dindingnya dicat warna krem dengan paduan kusen jendela berwarna cokelat tua. Di halaman depan, terdapat sebuah taman kecil yang ditanami berbagai jenis bunga, seperti mawar merah, melati putih, dan anggrek bulan. Wangi bunga melati sering tercium hingga ke dalam teras, terutama pada sore hari. Suasana rumah ini sangat menenangkan dan membuat siapa saja betah tinggal di dalamnya.
16) Objek yang dideskripsikan dalam teks tersebut adalah…
17) Informasi yang melibatkan indra penciuman pada teks di atas adalah…
18) Kalimat terakhir pada paragraf tersebut berfungsi sebagai…
19) Kalimat “Pohon kelapa melambai-lambai di tepi pantai” adalah contoh penggunaan bahasa kiasan yang membuat benda mati seolah-olah hidup. Gaya bahasa ini disebut…
20) Urutan yang benar untuk menyusun kalimat-kalimat berikut menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah… (1) Kucing itu bernama Miko, hadiah dari pamanku. (2) Aku memiliki seekor kucing yang sangat lucu. (3) Bulunya berwarna oranye dengan belang putih di beberapa bagian. (4) Miko sangat aktif dan suka bermain bola benang.
21) Kata ‘indah’ dalam kalimat “Pemandangan di Raja Ampat sangat indah” adalah kata umum. Berikut ini yang merupakan kata khusus untuk menggantikan kata ‘indah’ agar deskripsi lebih hidup adalah…
22) “Sekolahku adalah sekolah Adiwiyata. Halamannya luas dan ditumbuhi pepohonan rindang. Di setiap sudut koridor, tersedia tempat sampah organik dan anorganik. Dinding-dinding sekolah dihiasi mural bertema lingkungan.” Hal yang paling ditonjolkan dalam deskripsi sekolah tersebut adalah…
23) Penulisan kata berimbuhan ‘me-‘ yang benar terdapat pada kalimat…
24) “Langit senja di ufuk barat memancarkan warna jingga keemasan. Awan-awan putih berarak pelan, dilukis oleh cahaya mentari yang akan terbenam. Sungguh sebuah mahakarya Tuhan yang tiada duanya.” Teks di atas paling cocok diberi judul…
25) Struktur teks deskripsi yang benar secara urut adalah…
26) Kalimat berikut yang merupakan kalimat perincian dari “Ibuku orang yang sangat sabar” adalah…
27) “Candi Borobudur adalah monumen Buddha terbesar di dunia. Candi ini memiliki arsitektur yang sangat unik, terdiri atas jutaan blok batu yang disusun tanpa perekat.” Struktur yang tepat untuk kutipan teks di atas adalah…
28) Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…
29) Kata yang bersinonim dengan kata ‘memesona’ dalam konteks “Pemandangan itu sungguh memesona” adalah…
30) “Aku duduk di bangku taman. Di hadapanku, terhampar danau yang airnya tenang bak cermin raksasa. Di kejauhan, tampak perahu-perahu kecil hilir mudik.” Pola pengembangan paragraf deskripsi di atas adalah…
31) Manakah di antara kalimat berikut yang paling efektif dalam mendeskripsikan suara?
32) “Museum ini tidak terlalu besar. Akan tetapi, koleksinya sangat lengkap dan terawat baik. Di ruang pertama, kita akan melihat fosil-fosil purba. Berpindah ke ruang kedua, dipamerkan berbagai diorama kehidupan masa praaksara.” Deskripsi bagian pada teks di atas dikembangkan berdasarkan…
33) Ciri teks deskripsi yang bersifat subjektif adalah…
34) “Nasi goreng spesial buatan ibuku disajikan di atas piring keramik putih. Warnanya cokelat keemasan dengan taburan bawang goreng renyah dan irisan cabai merah. Aroma terasi dan bawang putihnya begitu menggugah selera.” Kalimat yang tidak sesuai untuk melanjutkan deskripsi di atas adalah…
35) Penggunaan tanda baca koma (,) yang benar terdapat pada kalimat…
36) Dari sudut pandang penulis, apa kesan yang ingin ditimbulkan melalui teks deskripsi tentang “Ayahku adalah sosok pahlawan”?
37) Kata “merdu” adalah kata sifat yang berkaitan dengan indra…
38) “Pantai itu masih sangat alami. Pasirnya putih dan halus, air lautnya biru jernih hingga dasar laut yang dangkal terlihat jelas. Belum banyak wisatawan yang datang ke sini.” Kalimat yang paling tepat untuk menyimpulkan paragraf di atas adalah…
39) Dalam teks deskripsi, penggunaan kata ganti orang (misalnya ‘aku’, ‘penulis’, ‘kita’) sering muncul, terutama pada…
40) “Tas sekolahku berwarna biru dongker. Di bagian depan, terdapat dua kantong kecil dengan ritsleting. […] Di bagian samping, ada jaring untuk menempatkan botol minum.” Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah…
Website Ujian Online
Gimana nih, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal latihan tentang menelaah struktur dan kebahasaan teks deskripsi tadi, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soalnya membantu kalian lebih paham? Atau mungkin ada beberapa soal yang terasa cukup menantang dan membuat kalian berpikir lebih keras? Tidak apa-apa, kok. Justru dari situlah proses belajar terjadi. Coba deh, kalian renungkan bagian mana yang sudah kalian kuasai dan bagian mana yang masih perlu dipelajari lagi. Pengalaman mengerjakan soal ini adalah langkah awal yang bagus untuk menjadi lebih percaya diri dengan materi Bahasa Indonesia.
Kalau kalian merasa latihan seperti ini sangat membantu dan ingin terus mengasah kemampuan, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak lagi soal-soal latihan di Ujian.online. Anggap saja ini sebagai tempat “nge-gym” otak kalian! Di sana, kalian bisa menemukan berbagai Platform Ujian Online yang sangat berguna untuk persiapan menghadapi ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), atau Penilaian Akhir Semester (PAS). Platform ini dirancang untuk memberikan pengalaman ujian yang sesungguhnya, lengkap dengan fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur dan sistem penilaian otomatis. Dengan begitu, kalian bisa langsung melihat hasil kerja kalian dan mengevaluasi sejauh mana pemahaman kalian secara efektif. Semakin sering berlatih, semakin siap kalian menghadapi ujian
