Latihan Soal IPAS Kelas 5 SD Materi Keanekaragaman Makhluk

1) Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Padi dan jagung adalah tumbuhan berbiji tertutup
(2) Pinus dan melinjo adalah tumbuhan berbiji terbuka
(3) Lumut dan paku adalah tumbuhan tidak berbiji
(4) Tumbuhan paku memiliki akar, batang, dan daun sejati
Pernyataan yang BENAR ditunjukkan oleh nomor…






2) Ciri khusus tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae) adalah bijinya terdapat di dalam…






3) Perbedaan utama antara tumbuhan lumut dan tumbuhan paku adalah…






4) Hewan yang memiliki ciri: tubuh bersegmentasi, bernapas dengan insang, bersifat poikiloterm, dan memiliki sirip adalah kelompok…






5) Katak dan salamander memiliki kesamaan dalam hal…






6) Perhatikan ciri-ciri hewan berikut:
(1) Tubuh dilapisi sisik kering
(2) Bernapas dengan paru-paru
(3) Bertelur (ovipar)
(4) Berdarah dingin (poikiloterm)
Ciri tersebut dimiliki oleh kelompok hewan…






7) Burung (Aves) dan mamalia memiliki persamaan yaitu…






8) Platypus (beber) dan echidna adalah hewan mamalia yang tidak biasa karena…






9) Kupu-kupu, lebah, dan nyamuk termasuk ke dalam kelompok hewan invertebrata yaitu…






10) Cacing tanah memiliki ciri khusus yaitu tubuh terdiri dari segmen-segmen (annulus), oleh karena itu diklasifikasikan ke dalam filum…






11) Siput dan bekicot memiliki ciri khusus yaitu memiliki kaki perut yang lemas dan sebagian besar memiliki pelindung tubuh berupa…






12) Mikroorganisme yang merupakan makhluk hidup uniseluler (sel tunggal) dan dapat bergerak menggunakan kaki semu (pseudopodia) adalah…






13) Perhatikan pasangan makhluk hidup dan tempat hidupnya berikut:
(1) Harimau – darat
(2) Ikan mas – air
(3) Teratai – air
(4) Katak – dua alam
Pasangan yang TEPAT ditunjukkan oleh nomor…






14) Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis, oleh karena itu dikategorikan sebagai organisme…






15) Jamur yang memperoleh makanan dari sisa organisme yang membusuk dan berperan sebagai pengurai dalam ekosistem disebut…






16) Cendrawasih burung dan Rafflesia arnoldii adalah contoh keanekaragaman hayati yang menjadi kebanggaan Indonesia. Perbedaan utama antara keduanya adalah…






17) Komodo, Orangutan, dan Badak Jawa termasuk dalam kategori fauna yang hanya dapat ditemukan di wilayah tertentu di Indonesia, disebut fauna…






18) Studi Kasus 1: Sebuah hutan di Kalimantan ditebang habis untuk dijadikan perkebunan kelapa sawit. Akibatnya, banyak satwa seperti orangutan dan bekantan kehilangan tempat hidup dan terancam punah. Berdasarkan studi kasus ini, dampak utama hilangnya keanekaragaman hayati adalah…






19) Studi Kasus 2: Di sawah desa Suka Maju, petani masih menggunakan hama alami untuk membasmi serangga perusak tanaman padi. Mereka memelihara burung hantu dan ular yang memangsa tikus dan serangga. Cara ini lebih baik daripada menggunakan pestisida kimia karena…






20) Studi Kasus 3: Di Taman Nasional Ujung Kulon, terdapat populasi badak Jawa yang sangat terbatas. Untuk menjaga keberlangsungan spesies ini, pemerintah membuat kebijakan perlindungan ketat. Hal ini penting dilakukan karena…






21) Perhatikan tabel klasifikasi hewan berikut:

Hewan Vertebrata/Invertebrata Kelompok
Ikan mas Vertebrata ?
Cacing tanah Invertebrata Annelida
Ular Vertebrata Reptil
Nyamuk Invertebrata Arthropoda

Kelompok ikan mas yang tepat adalah…






22) Tumbuhan paku (Pteridophyta) berbeda dengan tumbuhan lumut (Bryophyta) karena paku memiliki…






23) Studi Kasus 4: Di laboratorium biologi, siswa mengamati preparat mikroorganisme. Siswa A melihat makhluk berukuran sangat kecil yang bergerak aktif dengan flagela (bulu cambuk). Siswa B melihat makhluk yang membentuk koloni filamen dan tidak bergerak aktif. Siswa A kemungkinan besar mengamati…






24) Studi Kasus 5: Seorang petani menanam padi di sawah. Di sekitar sawah terdapat ekor-ekor katak yang mencari makan. Petani juga memelihara bebek yang berjalan-jalan di sawah. Hubungan antara padi, tikus, katak, dan bebek dalam ekosistem sawah membentuk…






25) Anggrek hitam dan anggrek bulan merupakan dua jenis tumbuhan yang berbeda. Perbedaan utama yang menyebabkan keduanya diklasifikasikan dalam spesies berbeda adalah…






26) Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Bakteri dapat bersifat menguntungkan atau merugikan
(2) Jamur tidak berklorofil
(3) Protozoa adalah makhluk hidup uniseluler
(4) Mikroorganisme tidak berperan dalam keseimbangan ekosistem
Pernyataan yang SALAH adalah nomor…






27) Studi Kasus 6: Di perkebunan teh, petani sengaja menanam tanaman legum (kacang-kacangan) di antara barisan tanaman teh. Tujuan utama penanaman ini adalah karena kacang-kacangan memiliki bakteri Rhizobium pada akarnya yang mampu…






28) Manfaat utama keanekaragaman makhluk hidup bagi kehidupan manusia adalah…






29) Studi Kasus 7: Seorang peneliti menemukan tanaman baru di hutan Papua. Tanaman tersebut memiliki bunga berwarna merah dengan bentuk unik, daun lebar, dan tinggi mencapai 5 meter. Setelah diteliti, tanaman tersebut dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat penyakit kanker. Penemuan ini menunjukkan bahwa hutan hujan tropis memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi dan berpotensi sebagai…






30) Ciri fisik yang digunakan untuk mengklasifikasikan makhluk hidup adalah…






31) Studi Kasus 8: Di sebuah ekosistem danau, terdapat berbagai organisme: ikan mas, katak, eceng gondok, dan mikroorganisme air. Jika eceng gondok tumbuh terlalu banyak dan menutupi permukaan danau, dampak yang akan terjadi adalah…






32) Perhatikan pernyataan berikut tentang adaptasi makhluk hidup:
(1) Ikan memiliki sirip untuk berenang di air
(2) Burung memiliki sayap untuk terbang di udara
(3) Katak memiliki membran di antara jari kaki untuk berenang
(4) Cactus memiliki daun berduri untuk mengurangi penguapan
Pernyataan yang menunjukkan adaptasi berdasarkan tempat hidup adalah…






33) Studi Kasus 9: Di desa yang terletak di dekat hutan, penduduk mengandalkan hasil hutan seperti madu, buah-buahan hutan, dan tanaman obat untuk pengobatan tradisional. Hutan tersebut juga menyimpan air dan mencegah banjir. Berdasarkan studi kasus ini, manfaat langsung keanekaragaman hayati bagi manusia adalah…






34) Tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) memiliki ciri khusus yaitu biji tidak dilindungi oleh buah, melainkan terletak di permukaan…






35) Studi Kasus 10: Seekor katak dewasa memiliki ciri: bernapas dengan paru-paru dan kulit, hidup di darat dan air, makan serangga. Pada fase kehidupan berbeda, katak berkembang dari telur menjadi berudu yang hidup di air dan bernapas dengan insang. Perubahan bentuk yang dialami katak disebut…






36) Klasifikasi makhluk hidup bertujuan untuk…






37) Studi Kasus 11: Di sebuah kebun buah, petani menanam mangga, rambutan, dan durian. Di antara pohon buah tersebut, petani juga menanam tanaman penutup tanah (ground cover) seperti rumput dan legum. Tanaman penutup tanah berperan untuk…






38) Perhatikan diagram rantai makanan berikut:
Rumput → Kelinci → Ular → Elang
Jika populasi kelinci menurun drastis, dampak yang akan terjadi adalah…






39) Studi Kasus 12: Di kawasan pegunungan, terdapat berbagai jenis flora dan fauna yang beradaptasi dengan suhu dingin. Contohnya, edelweiss memiliki daun berbulu halus untuk melindungi dari dingin dan penguapan berlebih. Hewan seperti tupai pegunungan memiliki bulu tebal untuk menghangatkan tubuh. Studi kasus ini menunjukkan bahwa…






40) Usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga keanekaragaman makhluk hidup adalah…






Author Image

Author

Bimbel.net

Bimbel.net merupakan website Bimbingan Belajar dan Latihan Soal Online

Leave a Comment

Daftar Tryout Sekarang

Lebih dari 1.000+ peserta sudah simulasi tryout online di Bimbel.net, selanjutnya giliran Anda!