Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Materi Menulis Laporan Hasil Wawancara atau Kunjungan

Materi Soal

Halo, teman-teman hebat kelas 6! Selamat datang di sesi latihan seru kita kali ini. Hari ini, kita akan belajar menjadi seorang reporter cilik yang andal dengan mendalami materi tentang cara menulis laporan hasil wawancara atau kunjungan. Pernahkah kalian membayangkan bagaimana seorang wartawan mencatat semua informasi penting setelah bertemu narasumber atau mengunjungi tempat yang menarik? Nah, itulah yang akan kita pelajari! Kita akan mengupas tuntas cara membuat laporan yang baik, mulai dari menyusun pertanyaan, mencatat jawaban, hingga mengubahnya menjadi sebuah tulisan yang informatif dan mudah dibaca. Agar makin jago, kalian bisa menemukan banyak contoh dan latihan soal seru lainnya di bimbel.net yang siap membantu kalian mengasah kemampuan ini.

Mempelajari cara menulis laporan ini sangat penting, lho. Keterampilan ini tidak hanya berguna untuk mengerjakan tugas sekolah, tetapi juga melatih kalian untuk berpikir lebih terstruktur dan sistematis. Saat kalian melakukan kunjungan ke museum, pabrik, atau bahkan mewawancarai Pak RT di lingkungan rumah, kalian bisa menceritakan kembali pengalaman dan informasi yang didapat dengan jelas kepada guru dan teman-teman. Kemampuan ini akan membuat kalian menjadi komunikator yang hebat, mampu menyampaikan fakta secara akurat, dan tentunya, membuat nilai pelajaran Bahasa Indonesia kalian semakin cemerlang. Jadi, ayo kita mulai petualangan kita menjadi penulis laporan yang andal!

Latihan Soal

A. Diskusi
B. Wawancara
C. Kunjungan
D. Observasi
Cek Jawaban

A. Pewawancara
B. Reporter
C. Narasumber
D. Editor
Cek Jawaban

A. Latar belakang kegiatan
B. Tujuan kunjungan
C. Waktu dan tempat pelaksanaan
D. Kesimpulan dan saran
Cek Jawaban

A. Judul, Isi Laporan, Pendahuluan, Penutup
B. Judul, Pendahuluan, Isi Laporan, Penutup
C. Pendahuluan, Judul, Isi Laporan, Penutup
D. Isi Laporan, Judul, Pendahuluan, Penutup
Cek Jawaban

A. Siapa yang mengajari Bapak membuat tempe?
B. Mengapa Bapak memilih membuat tempe?
C. Bagaimana langkah-langkah membuat tempe dari awal hingga siap dijual, Pak?
D. Berapa keuntungan yang Bapak dapatkan dari menjual tempe?
Cek Jawaban

A. Latar belakang
B. Tujuan wawancara
C. Isi laporan
D. Kesimpulan
Cek Jawaban

A. Judul
B. Pendahuluan
C. Isi
D. Penutup
Cek Jawaban

A. Menggunakan bahasa gaul agar menarik
B. Menggunakan bahasa yang baku dan jelas
C. Menggunakan istilah asing yang rumit
D. Menggunakan bahasa daerah narasumber
Cek Jawaban

A. What (Apa)
B. Where (Di mana)
C. Why (Mengapa)
D. How (Bagaimana)
Cek Jawaban

A. Narasumber sangat terpaksa menjadi pemulung.
B. Narasumber telah bekerja sebagai pemulung selama sepuluh tahun karena alasan ekonomi dan kini menganggapnya pekerjaan mulia.
C. Narasumber adalah seorang pemulung yang hebat.
D. Narasumber ingin berhenti menjadi pemulung.
Cek Jawaban

A. Tujuan Andi mengunjungi perpustakaan daerah.
B. Harapan Andi agar koleksi buku ditambah.
C. Deskripsi jumlah koleksi buku, jenis-jenis buku, dan fasilitas yang tersedia di perpustakaan.
D. Rencana kunjungan Andi selanjutnya.
Cek Jawaban

A. Laporan Kunjungan ke museum Fatahillah
B. Laporan Kunjungan Ke Museum Fatahillah
C. Laporan Kunjungan ke Museum Fatahillah
D. Laporan kunjungan ke museum fatahillah
Cek Jawaban

A. Awal pendahuluan
B. Tengah isi laporan
C. Akhir dari isi laporan
D. Bagian penutup
Cek Jawaban

A. Memotong pembicaraan narasumber jika tidak setuju
B. Mendengarkan dengan saksama dan tidak memotong pembicaraan
C. Hanya fokus pada daftar pertanyaan tanpa melihat narasumber
D. Memaksa narasumber menjawab pertanyaan pribadi
Cek Jawaban

A. Pembaca tidak tahu judul laporannya.
B. Pembaca tidak tahu siapa yang membuat laporan.
C. Pembaca tidak mendapatkan informasi utama mengenai apa yang dilihat dan diamati di kebun binatang.
D. Pembaca tidak tahu kapan kunjungan itu dilakukan.
Cek Jawaban

A. Menyiapkan kesimpulan laporan
B. Menentukan narasumber dan menyusun daftar pertanyaan
C. Langsung menulis laporan tanpa bertemu narasumber
D. Mencari kesalahan narasumber
Cek Jawaban

A. (4)-(2)-(5)-(1)-(3)
B. (2)-(4)-(5)-(1)-(3)
C. (4)-(5)-(2)-(1)-(3)
D. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
Cek Jawaban

A. Mengisi waktu luang siswa
B. Memberikan penilaian kepada narasumber
C. Memberikan informasi secara rinci dan faktual kepada pembaca
D. Menunjukkan kemampuan menulis siswa kepada guru
Cek Jawaban

A. Berdasarkan opini pribadi
B. Berdasarkan khayalan
C. Berdasarkan kenyataan atau fakta
D. Berdasarkan desas-desus
Cek Jawaban

A. Penyakit apa saja yang sering menyerang anak-anak saat musim hujan, Dok?
B. Bagaimana cara meningkatkan daya tahan tubuh anak?
C. Di mana dokter membeli mobilnya?
D. Makanan apa yang baik dikonsumsi anak agar tidak mudah sakit?
Cek Jawaban

A. Latar belakang dan tujuan
B. Uraian hasil pengamatan
C. Kesimpulan dan saran
D. Daftar pertanyaan wawancara
Cek Jawaban

A. Kapan
B. Siapa
C. Mengapa
D. Di mana
Cek Jawaban

A. Laporan Wawancara Ikan Lele
B. Wawancara dengan Bapak Karyo
C. Meraup Untung dari Budidaya Ikan Lele di Pekarangan Rumah
D. Laporan Bapak Karyo
Cek Jawaban

A. Sesuai dengan apa adanya, tanpa ditambah atau dikurangi
B. Harus menguntungkan pihak pewawancara
C. Boleh ditambahi pendapat pribadi agar lebih menarik
D. Harus selalu memuji narasumber
Cek Jawaban

A. Kutipan tersebut adalah bagian pendahuluan karena menyebutkan masalah utama.
B. Kutipan tersebut adalah bagian isi karena menjelaskan kondisi pantai.
C. Kutipan tersebut adalah bagian penutup karena berisi kesimpulan dan saran.
D. Kutipan tersebut adalah judul laporan yang terlalu panjang.
Cek Jawaban

A. Agar wawancara berjalan lebih lama
B. Agar wawancara tetap fokus pada topik dan semua informasi penting tergali
C. Agar narasumber tahu semua pertanyaan yang akan diajukan
D. Agar pewawancara terlihat pintar
Cek Jawaban

A. Sabtu 20/05/2023
B. sabtu, 20 mei 2023
C. Sabtu, 20 Mei 2023
D. Sabtu, 20-Mei-2023
Cek Jawaban

A. Laporan menjadi lebih panjang
B. Laporan lebih mudah dibaca dan dipahami alurnya
C. Menghilangkan nama narasumber
D. Terlihat lebih puitis
Cek Jawaban

A. Sejarah singkat pembangunan Candi Borobudur
B. Deskripsi relief yang ada di dinding candi
C. Proses pembuatan kapal Pinisi di Bulukumba
D. Jumlah stupa yang ada di puncak candi
Cek Jawaban

A. Berapa penghasilan Kakak dari menulis buku?
B. Sejak kapan Kakak mulai suka menulis dan apa yang menginspirasi Kakak?
C. Apakah menulis itu sulit?
D. Mengapa buku Kakak tidak setebal buku lain?
Cek Jawaban

A. Untuk menghafal semua jawaban narasumber
B. Sebagai bahan utama untuk mengembangkan isi laporan
C. Untuk menguji ingatan pewawancara
D. Untuk membandingkan dengan jawaban narasumber lain
Cek Jawaban

A. Isi laporan
B. Kata pengantar atau ucapan terima kasih di penutup
C. Latar belakang
D. Lampiran
Cek Jawaban

A. Pembaca tidak tahu siapa narasumbernya.
B. Pembaca tidak mendapatkan tips praktis yang bisa diterapkan.
C. Laporannya menjadi terlalu pendek.
D. Pembaca tidak tahu kapan wawancara dilakukan.
Cek Jawaban

A. Ditulis dengan bahasa yang jelas dan baku
B. Disusun secara sistematis sesuai kerangka
C. Berisi data yang lengkap dan akurat
D. Berisi opini dan perasaan pribadi penulis yang berlebihan
Cek Jawaban

A. Kapan Museum Geologi Bandung didirikan?
B. Berapa harga tiket masuk ke Museum Geologi Bandung?
C. Apa saja yang dipamerkan di setiap ruang pamer Museum Geologi Bandung?
D. Siapa arsitek yang merancang Museum Geologi Bandung?
Cek Jawaban

A. Menentukan judul
B. Melakukan wawancara ulang
C. Memeriksa kembali tulisan (menyunting) untuk memperbaiki kesalahan ejaan dan tata bahasa
D. Membuang bagian kesimpulan
Cek Jawaban

A. Harga makanan di sekitar lokasi
B. Proses pembuatan gerabah, dari tanah liat hingga menjadi produk jadi
C. Biografi lengkap pemilik sentra kerajinan
D. Alasan pribadi Bayu menyukai gerabah
Cek Jawaban

A. Predator adalah musuh utama penyu.
B. Tukik adalah anak penyu yang harus dilepas ke laut.
C. Upaya pelestarian penyu dilakukan melalui penangkaran untuk melindungi telur dan melepaskan tukik ke habitat aslinya.
D. Masyarakat tidak peduli dengan kelestarian penyu.
Cek Jawaban

A. Hiasan agar laporan terlihat ramai
B. Bukti otentik dan untuk memperjelas informasi yang disajikan
C. Pengganti seluruh teks laporan
D. Syarat wajib dari guru
Cek Jawaban

A. Laporan menjadi tidak faktual.
B. Laporan tersebut belum diolah menjadi sebuah tulisan naratif yang mengalir dan mudah dipahami pembaca.
C. Laporan tersebut tidak memiliki narasumber.
D. Laporan tersebut terlalu objektif.
Cek Jawaban

Aplikasi Ujian Online

Gimana, teman-teman? Setelah mencoba menjawab 40 soal tadi, bagaimana perasaan kalian? Apakah soal-soal tentang menulis laporan hasil wawancara dan kunjungan ini cukup membantu, terasa menantang, atau justru membuat kalian semakin paham? Mengerjakan latihan soal seperti ini adalah cara yang bagus untuk mengukur sejauh mana kita sudah menguasai materi. Mungkin ada beberapa nomor yang terasa sulit, tapi jangan khawatir, itu adalah bagian dari proses belajar. Yang terpenting, kalian sudah berani mencoba dan sekarang jadi lebih tahu bagian mana yang perlu dipelajari lagi.

Kalau kalian ingin terus berlatih dan menjadi lebih mahir, jangan ragu untuk menjelajahi lebih banyak latihan soal di Ujian.online. Platform ini adalah teman belajar yang asyik untuk mempersiapkan diri menghadapi berbagai ujian penting seperti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), maupun Penilaian Akhir Semester (PAS). Di Platform Ujian Online ini, kalian bisa merasakan sensasi ujian yang sesungguhnya, lho! Ada fitur-fitur canggih seperti penghitung waktu mundur yang membuat latihan jadi lebih seru dan sistem penilaian otomatis yang langsung memberikan hasil. Dengan begitu, kalian bisa langsung tahu skor dan mengevaluasi kemampuan kalian secara efektif. Selamat belajar dan semoga sukses